Конспект занятия по рисованию. Тема: "Рисуем осеннюю берёзу". Старший дошкольный возраст. МДОУ " Детский сад №98" Сказка",г.Петрозаводск Воспитатель: Анфимова Е.И.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

                                  Конспект занятия по рисованию в старшей группе.

                                           Тема: «Рисуем осеннюю берёзу»

Цель: познакомить детей с особенностями рисования осенней берёзы, научить передавать её ствол и ветви, а также создавать осеннюю атмосферу в своих работах.

Задачи:

1. Научить детей правильно держать кисть и равномерно наносить краску на поверхность бумаги.
2. Развивать мелкую моторику и координацию движений.
3. Содействовать творческому самовыражению, обучая детей передавать образ дерева в контексте осенней тематики.

         Предварительная работа:

                 Наблюдение за берёзой, рассматривание иллюстраций.

Материалы и оборудование:

• акварельные краски,
• кисти,
• бумага формата А4,
• баночки с водой для промывки кистей,
• подставки для кистей.

Ход занятия:

Воспитатель:                                                                                                                                Осень - время, когда природа преображается. Листва на деревьях меняет цвет с зелёного на насыщенные оттенки жёлтого, красного и оранжевого. Среди всех деревьев особенно привлекательны берёзы. Их кроны словно горят золотом, создавая атмосферу сказочного леса. Лёгкий ветерок заставляет листья кружиться в танце, и они мягко падают на землю, покрывая её разноцветным ковром. Осенняя берёза - символ красоты и перемен, который вызывает восхищение своей уникальностью.

Воспитатель обсуждает с детьми, какие цвета и оттенки использовать для изображения осенней берёзы. Просит детей вспомнить, какие цвета и оттенки они видели в кроне дерева, стволе и листьях. Объясняет, что осенью берёзы часто приобретают жёлтые, золотистые и коричневые оттенки из-за уменьшения солнечного света и изменений в химических процессах внутри листьев.

Педагог демонстрирует последовательности рисования берёзы:

1. Рисуйте ствол — он обычно прямой и тонкий.

2. Добавляет ветви — они могут быть разветвлёнными и тонкими.

3. Напоминает, как правильно держать кисть и наносить краску.

4. Объясняет, как добиться плавных переходов цвета и оттенков.

5. Добавляет в рисунок осенние мотивы: жёлтые, коричневые и зелёные листья, разбросанные по ветвям.

Практическая работа детей.

Индивидуальная помощь и советы преподавателя каждому ребёнку. Дети рисуют, преподаватель наблюдает за их работой, помогает и даёт рекомендации по мере необходимости.

                    Заключительная часть.

Обсуждение работ детей.

Анализ возможных ошибок (например, слишком толстый ствол, неровные ветви).

Похвала и поощрение за старания. Попросите детей поделиться, что им больше всего понравилось в процессе рисования.

Подведение итогов: воспитатель спрашивает у детей, что нового они узнали на занятии, что оказалось легко, а что вызвало трудности.

                Выставка работ.