Конспект занятия по рисованию в старшей групппе на тему: «Осень- таинственная гостья».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей групппе на тему: «Осень- таинственная гостья».

Цель: формирование, систематизирование знаний детей о осенних явлениях, об осени,

Задачи:

1. Закрепить знания и представления детей о осенних явлениях, выявлять изменения, произошедшие с природными явлениями.

2. Развивать внимание, память, воображение, словарный запас,

3. воспитывать бережное отношение к природе.

#1091;точнять понятия « портрет», « пейзаж».

5. Развивать умение рисовать фигуру человека, соблюдать пропорции тела , прорисовывать детали одежды, умение подбирать цвета.

Оборудование: картинки с изображением осенних пейзажей, картинки осенних веток с листьями жёлтого и красного цвета, альбом, кисти, краски акварель, баночки с водой, салфетки.

Ход занятия.

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам придёт необычная гостья. Я уже вижу и слышу её. Посмотрите какого цвета стали листья на деревьях, трава, не стало насекомых, птицы улетели в тёплые края. Кого же нам ждать в гости?

Я вам подскажу:

«Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льётся,

- Это время года как, скажи , зовётся? (осень).

Приходит осень ( кукла одетая в цвета осени: оранжевый, красный, жёлтый.

На голове у неё венок из жёлтых листьев.)

- Ребята! Осень очень рада побывать у вас в гостях, ей понравилось, что вы её быстро узнали!

Воспитатель: Посмотрите ! Осень принесла с собой краски! Не зря о ней говорят: « Пришла волшебница прекрасная, листву без краски перекрасила» И ведь не только листву.

- Ребята! Осень просит вас нарисовать её портрет. Запечатлеть её такой

Какая она сегодня! Давайте рассмотрим её осенний наряд. Дети рассказывают в чём она одета и какие осенние цвета в её одежде.( оранжевое платье, красная кофта, золотой шарф, на голове венок из жёлтых листьев, красные резиновые сапожки.)

Воспитатель: - Молодцы! Внимательные ребята!

Перед тем, как вы приступите к работе красками, давайте немного взбодримся на нашей физминутке. Дети встают в круг.

« Красные, жёлтые листья…(поднимают поочерёдно руки вверх)

По ветру вьются, летят… (кружатся и приседают)

В городе ясно и чисто…(встают, выпрямляются)

В наших краях листопад …( бегут легко на носочках по кругу)

Воспитатель: вот вы и превратились в маленьких художников. Рассаживайтесь за столы и приступайте к работе. Нашу гостью мы посадим на стул, она будет наблюдать за вами, вашей работой. А потом мы устроим выставку ваших картин и Осень выберет из всех работ самый прекрасный свой портрет и унесёт его с собой на память о вашей встрече.

Дети преступают к выполнению работы. Воспитатель помогает, подсказывает, направляет. В конце устраивается выставка портретов осени . Осень благодарит ребят и лучшая работа отправляется вместе с нею домой.

Рефлексия. Воспитатель спрашивает детей: что им больше всего понравилось на сегодняшнем занятии?! С чем быстро справились, а где были сложности, в чём? Воспитатель ободряет и поддерживает ребят, что они были активны и справились с заданием! Молодцы!