Рисование "Новогодняя открытка"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия с детьми дошкольного возраста.

Образовательная деятельность осуществляется по программе детского сада.

Подготовительная к школе группа, в ней 20 детей, из них 7 девочек и 13 мальчиков.

План-конспект по изобразительной деятельности

«Новогодняя открытка».

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие.

В создании новогодней открытки использовались нетрадиционные техники рисования: изображение ели с помощью салфеток, снег набрызгом или использованием ватных палочек. Так же использование пузырчатой пленки, губки.

Планируемым результатом является нарисованная новогодняя открытка в подарок родителям.

Цель:

Научить создавать новогоднюю открытку.

Задачи:

 Познакомить детей с историей возникновения открытки.

Учить изготавливать поздравительную новогоднюю открытку, создавая соответствующие празднику изображения.

 Создавать в рисунке образ еловой ветки, используя нетрадиционные техники рисования. Закреплять умение рисовать с использованием ватных палочек, салфеткой.

 Развивать художественно-творческие способности.

Воспитывать заботливое отношение к близким, желание порадовать их своим подарком.

Материалы и оборудование:

 Выставка новогодних открыток, презентация «Новогодняя открытка», алгоритм выполнения открытки, картон белого и голубого цвета, гуашь, кисти №3,4, ватные палочки, салфетки, простой карандаш, фломастеры, поролоновая губка, палитра, баночки с водой, салфетки.

Предварительная работа:

История возникновения открытки и способы её доставки.

Чтение: М. Зощенко «Ёлка», сказки «Мороз Иванович», братья Гримм «Госпожа Метелица», чтение новогодних стихотворений;

Музыкальное: пение новогодних песен.

Приобщение к традициям своего народа, своей страны, общение детей друг с другом в процессе реализации проекта: делятся опытом, впечатлениями;

Работа с родителями: создание выставки новогодних открыток, которые дети приносили из дома.

 Ход проведения:

Воспитатель:

- Какой праздник мы с вами с нетерпением ждём?  Вы приготовили подарки своим родителям, братикам, сестричкам, дедушкам и бабушкам?

- Как можно поздравить родных с праздником?  (Ответы детей)

- Я получила конверт, там новогодняя открытка, а на ней записана загадка.

«В эту ночь уходит год.
И за ним другой идет.
В эту ночь вся детвора
Может прыгать до утра
И ждет гостя дорогого
Сказочного, но родного.
Отвечайте на вопрос:
Кто придёт к нам? – …» (Дед Мороз).

- Верно, а когда к нам приходит Дед Мороз? (В новый год)

Действительно, Дед Мороз приходит к нам с вами в новый год, дарит подарки и мы все с нетерпением ждем этот прекрасный праздник. А раньше не было мобильных телефонов и люди поздравляли друг друга с праздником при помощи открыток, такие открытки мы видим с вами на нашей прекрасной выставке.

Я предлагаю вам самим нарисовать красивую поздравительную новогоднюю открытку.

Что мы на ней изобразим? (Ответы детей)

 Что мы можем на ней изобразить? (Ответы детей)

А как инам с вами изобразить елку или еловую ветку? (показ способов изображения детьми).  

Выполнение работы детьми.
 Физкультминутка «На ёлке»

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши.) 
И плясали, и резвились, (Ритмичные удары кулачками.)
После добрый Дед Мороз  («Шагают» по столу средним и указательным)
Нам подарки преподнес. (Пальцами обеих рук.) 
Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг.) 
В них же – вкусные предметы: (Ритмичные хлопки в ладоши.)
Конфеты в бумажках синих, (Загибают пальчики на руках, начиная с больших.)
Орешки рядом с ними, груша, яблоко, один 
Золотистый мандарин. 

Воспитатель: 

- Молодцы, замечательно справились! А теперь дорисовываем наши открытки и оставляем их сохнуть.

Рефлексия.

Вспомнить этапы изготовления открытки.

Рассматривание открыток детей, обмен впечатлениями и мнением.