Конспект занятия по рисованию в ясельной группе (от 2 до 3 лет)
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию в ясельной группе (от 2 до 3 лет)

Тема: "Солнышко лучистое" (рисование отпечатками ладошек) - коллективная работа.

Цель: Создание положительного эмоционального настроя и развитие творческих способностей через нетрадиционную технику рисования.

Задачи:

1. Познакомить детей с желтым цветом.
2. Научить детей делать отпечатки ладошек на бумаге.
3. Развивать мелкую моторику рук.
4. Развивать чувство коллективизма и умение работать вместе.
5. Вызвать радость от результатов совместной деятельности.

Материалы и оборудование:

1. Большой лист бумаги (формат А3 или больше) с заранее нарисованным желтым кругом (центром солнышка).
2. Желтая гуашь.
3. Небольшие мисочки или тарелочки для краски.
4. Влажные салфетки для рук.
5. Музыкальное сопровождение (веселая детская песенка о солнышке), например "Солнышко лучистое".
6. Игрушка - солнышко.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за солнцем во время прогулки.
2. Рассматривание картинок с изображением солнышка.
3. Чтение коротких стихов про солнышко.
4. Прослушивание детских песенок про солнышко.

Ход занятия:

1. Организационный момент - приветствие, создание эмоционального настроя (2 мин)

Воспитатель: "Здравствуйте, ребятки! Посмотрите, кто сегодня к нам пришел! (показывает игрушку-солнышко). Солнышко пришло к нам погреться! Оно хочет, чтобы мы с вами нарисовали для него друзей - маленькие солнышки! А какое солнышко? (яркое, теплое, желтое)"

2. Основная часть - объяснение и показ, практическая деятельность (15 мин)

Показ и объяснение: Воспитатель: "Вот у нас есть большой лист бумаги, а на нем – желтый кружочек - это серединка солнышка. Сейчас мы с вами превратимся в волшебников и нарисуем солнышку лучики! Смотрите, как это делается: опускаем ладошку в желтую краску (показывает), а потом прикладываем рядом с кругом на бумагу (делает отпечаток). Вот и получился лучик!"

Практическая деятельность (коллективная работа):

Воспитатель помогает каждому ребенку по очереди окунуть ладошку в краску и сделать отпечаток вокруг круга.

Во время работы звучит веселая музыка.

Воспитатель подбадривает детей, хвалит их: "Молодцы! Получаются такие красивые и яркие лучики! Солнышко очень радуется!"

Важно следить, чтобы между детьми не возникало конфликтов касательно места для отпечатка. Подсказывайте, направляйте.

Последовательность работы: Окунать ладошку в краску и делать отпечаток - сначала один ребенок, потом второй и т.д. Таким образом каждый ребенок сделает несколько отпечатков.

3. Заключительная часть - подведение итога, рефлексия (3 мин)

Воспитатель: "Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось! Сколько у него ярких желтых лучиков! Солнышко очень довольно и говорит вам спасибо! (показывает солнышку рисунок)".

Воспитатель спрашивает детей: "Вам понравилось рисовать? Какого цвета наше солнышко? Что мы рисовали ладошками?".

Воспитатель хвалит всех детей за активное участие.

"А теперь давайте помоем наши ручки, чтобы они были чистыми!"

4. Гигиенические процедуры

Воспитатель помогает детям вытереть ручки влажными салфетками и (или) моет им руки.