Публикация «Конспект занятия по рисованию ладошками с детьми ясельной группе „Цветы для мамы“»
план-конспект занятия по рисованию

Познакомить детей с новой техникой рисования : «Печать ладошками». Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о животных и их детёнышей. Закрепить знания детей о цветах. Продолжать упражнять в умении передавать образ цветов, используя ладошки рук

Развивающие задачи:

Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику руки. Развивать двигательную активность

Воспитательные задачи:

Воспитывать чувство нежности, любви к маме. Воспитывать умение работать в коллективе и рядом, чувство взаимопомощи. Воспитывать аккуратность, усидчивость

Методы и приё мы: рассматривание, чтение стихотворения, постановка проблемных вопросов, беседа, игровая деятельность, релаксация.

Материал: Кукла Маша, мячик, ватман для рисования, гуашь красная и жёлтая, влажные салфетки

Предварительная работа: чтение стихотворений о маме, рассматривание фотоальбома, беседа о маме.

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.

Содержание Обратная связь на высказывания детей.

(В группу вносится игрушка кукла Маша воспитатель некоторое время ждет реакции детей на появление нового объекта в группе. В случае, если дети не замечают изменении, воспитатель обращает внимание детей на игрушку).

В: Ребята, посмотрите кто к нам в гости пришел?

ответы детей

В: Правильно кукла Маша. И она нам что – то принесла. Давайте с куклой поздороваемся и с поиграем в игру.

Игра – приветствие «Передай улыбку»

Дети сидят на стульях по кругу, по очереди соединяют свои ладошки с ладошками соседа и «передают» улыбки друг другу.

В: Сегодня мы с вами поговорим о наших самых любимых и дорогих мамочек. Самое прекрасное слово на земле - МАМА. Это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки. Она заботится обо всех членах семьи. У мамы самое чуткое и доброе сердце.

В: ребята, кукла Маша принесла книжку и просит ей. Послушайте стихотворение и потом скажите о ком оно.

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щёчку поцелует – чмок?

ответы детей

В: правильно, про мамочку. Маша хочет познакомиться с вашими мамочками. Давайте по очереди назовём имя своей мамы. А кукла Маша посидит и послушает.

ИГРА «ИМЯ МАМЫ»

Я вам буду давать мяч, а вы мне скажите, как зовут вашу маму.

- Молодцы!

- Как хорошо мы все улыбались. Настроение у всех замечательное.

- Молодцы! Вы все правильно угадали о ком говорится в стихотворении.

2 этап: способствуем планированию их деятельности.

В: У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова прийти к вам на помощь, в любую минуту. А вы любите своих мам?

Ответы детей

В: Как вы думаете, у животных есть мамы?

Ответы детей

В: У котенка - мама кошка, у щенка - собака, у теленка - мама корова, у козленка - мама коза, у поросенка – свинья (рассматривание иллюстраций). Они заботятся о своих детенышах. Дети, как это происходит?

Ответы детей

В: Взрослые животные кормят своих детенышей, оберегают их от опасностей, учат их.

- Конечно вы все любите своих мам. Они у вас все красивые, добрые, заботятся и очень любят вас.

- Вы все молодцы и все знаете и правильно все отвечаете.

3 этап: способствуем реализации детского замысла

В: Ребята, скоро праздник всех мам. Давайте сделаем мамам подарок. А что мы можем мамам подарить?

Ответы детей

В: Ребята я предлагаю вам подарить мамам красивый букет. А где же мы его возьмём, ведь на улице осень и цветы уже не растут? (Ответы детей).

- А мне сейчас Маша подсказала, что цветы мы можем нарисовать.

Воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением цветов.

В: Ребята, посмотрите какие красивые цветы. Кто скажет какого они цвета?

Ответы детей

В: Сейчас мы с вами превратимся все в цветы и поиграем.

Физкультминутка:

Говорит цветку цветок :

"Подними-ка свой листок

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой

Да головкой покачай-

Утром солнышко встречай

Стебель наклони слегка

Вот и зарядка для цветка.

А теперь водой умойся,

Отряхнись и успокойся,

Наконец готовы все

День встречать во всей красе"

В: Конечно, мы можем подарить маме букет цветов. А как нам его сделать?

Ответы детей

В: Правильно нарисовать. И мы сегодня будем рисовать большой и красивый букет цветов ладошками. Посмотрите, пожалуйста, как это делаю я…

Воспитатель показывает способ изображения цветов.

Рисовать цветок я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку краску и приложу ее к листу. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель. Вот и получился цветок. А теперь и вы попробуйте.

Дети рисуют ладошками на ватмане (коллективная работа)

В: Ребята, у нас получился очень красивый букет. Кукла Маша вам принесла в гостинец яблоки.

В: Ребята, Маша говорит нам До свидание.

Ответы детей.

- Как я рада, что вы все хотите поздравить своих любимых мам.

- молодцы!

- Вы у меня самые сообразительные и умные.

- у всех все очень хорошо получилось. Получился очень красивый букет.

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности.

В: Ребята, вы так старались и я вам предлагаю немного отдохнуть.

Релаксация “ЛЕНИВАЯ КОШЕЧКА”.

Поднять руки вверх, затем вытянуть вперед, потянуться, как кошечка. Почувствовать, как тянется тело. Затем резко опустить руки вниз, произнося звук “а”.

В: А теперь давайте, кто к нам приходил? О чем мы говорили? Что делали? Какой подарок для мамочек мы сделали?.

- все были молодцы и все старались.

- к нам сегодня приходила в гости кукла Маша, говорили о мамах и о празднике мам, сделали подарок мамам букет цветов.