Нетрадиционные техники рисования. Рисование на воде в технике Эбру.
материал по рисованию (подготовительная группа)

Нетрадиционные техники рисования. Рисование на воде в технике Эбру.

«Истоки способностей и дарования детей на  их пальцах. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

                                                                        В. А. Сухомлинский

                                                                                                                           Рисование – важнейшая составляющая образовательного процесса в жизни ребенка любого возраста.   Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Рисование карандашами, кистью требует высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков и знаний, приемов работы. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования, поскольку в результате его усилий рисунок получается неправильным, он не соответствует желанию ребенка получить изображение, близкое к его замыслу или реальному объекту, который он пытался изобразить.

На помощь придут нетрадиционные техники рисования.   

Сегодня мы вам расскажем и покажем, как рисовать, не используя кисточку.

 Что подразумевается под словосочетанием «нетрадиционное рисование»?

   Достаточно сложно однозначно сказать, что относится к нетрадиционным техникам рисования. Пожалуй, это все виды изобразительного искусства, для которых         применяются необычные инструменты и материалы. Для нетрадиционного рисования прекрасно подходят продукты питания, предметы быта, природные материалы. Педагог может придумать и какой-то авторский метод рисования или необычную технику, и этот метод также будет носить гордое название «нетрадиционного». 

   Рисование нетрадиционными способами - увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.     Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.

С этой точки зрения нетрадиционные техники рисования особенно полезны для тревожных детей – тех, которые сильно переживают за результаты учебы, хотят сделать «все правильно» и расстраиваются, если рисунок не получается так, как задумано. 

 При использовании нетрадиционных техник рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие, желание творить. 

    Существует множество приемов и техник рисования, при помощи которых можно создавать уникальные работы.

1. Рисование ватными палочками. Набираем краску на палочку и точками украшаем изображение на листе бумаги. (Елочка, снег, чайник, сарафан, ветка рябины).

    2. Рисование ладошками. Наливаем краску в плоскую емкость. Обмакиваем ладонь и прижимаем ее к листу бумаги. (Цветы, рыбки, Дедушка Мороз, лебедь, морковь).

    3. Рисование ватными дисками. Ватными дисками можно рисовать, сложив их пополам, в четверть или целым. (Луна, сугробы, разнообразные цветы).

     4. Рисование отпечатками. Простой способ рисования : на отпечатываемую поверхность наносится краска и ставится на лист бумаги отпечаток. ( Используют: цветы, ракушки, фрукты, овощи).

     5. Кляксография. На листе бумаги делается пятно или ставится клякса из акварельной краски. Берем трубочку и выдуваем воздух на кляксу.

6. Рисование вилкой. На вилку набираем краску из плоской тарелочки и плоской поверхностью вилки делается отпечаток. Можно рисовать траву, забор, цветы, ежика.

    7. Рисование нитью. Лучше всего рисовать шерстяной нитью. Нить обмакиваем в краску и прикладываем ее к листу бумаги и создаем узор отпечатыванием с движением нити. Шерстяная нить создает причудливый узор, который подходит для изображения тучи, облака, овечки, необычного цветка.

8. Рисование губкой или кусочком поролона. Кусочек поролона зажимаем бельевой прищепкой, опускаем в краску и наносим отпечатки, которые создают фактурность предмета. Ими рисуют мех животных, пушистые грозди цветов, облака, кроны деревьев.

     9. Рисование набрызгом. Понадобится зубная щетка и расческа. На щетку берем немного краски и разбрызгиваем с помощью расчески. Над листом бумаги водим щеткой по расческе. Можно наносить краски разных цветов, получится очень красиво.

    10. Рисование штампиками. Штампик легко сделать из пластилина. Пластилин наносим на брусочек, кубик и т. д. Любым острым предметом изображаем на нем какой-нибудь предмет или абстрактный узор. Штампик готов. Подушечку делаем из губки. На губку наливаем краску. Прикладываем штампик к губке с краской. Теперь можно делать отпечатки. Штампик можно сделать из дна пластиковой бутылки, получаются красивые цветы.

    11. Рисование отпечатками стаканчиков и горлышками разного диаметра.

 Краску наливаем в плоскую тарелочку. Опускаем стаканчик в краску и наносим рисунок на лист бумаги.

    12. Рисование расческой. Нам понадобится расческа с частыми зубчиками. Наносим разноцветную краску (рядом друг с другом) на лист бумаги в форме капли. Затем расческой проводим по всем каплям краски, соединяя и размазывая их. Получается потрясающая радуга. Так же можно рисовать разные узоры, добавляя капли и водя расческой в разные стороны.

     13. Рисование восковыми мелками. Цветными восковыми карандашами или восковыми мелками наносим рисунок на лист бумаги. Затем покрываем одним или несколькими слоями акварели. Получается необычный и яркий рисунок. (Можно рисовать звезды, цветы).

14. Граттаж (воскография). Поверхность всего листа бумаги раскрашиваем восковыми мелками, Затем покрываем лист черной гуашью. Когда все высохнет процарапываем краску и создаем линиями рисунок. Процарапывать можно заостренной палочкой, шпажкой, зубочисткой.

    15. Рисование марлей. К мокрому листу бумаги прикладываем слой марли, расправляя ее. Марлю должна быть неподвижной на бумаге. Сверху марли рисуем кистью с краской. Оставляем рисунок высохнуть. Снимаем марлю – на бумаге остается рисунок в виде отпечатка фактуры марлевой ткани. (Пейзаж, небо, дерево, трава)

16. Рисование с использованием пластиковой пленки. Рисуем рисунок. Пока краска не высохла быстро прикладываем пленку к рисунку в нужном месте и аккуратно, вращающими движениями создаем морщинки пленки на бумаге. В морщинках собирается краска. Дать высохнуть и аккуратно снять ленку. 

17. Рисование воздушно-пузырчатой пленкой. При помощи этого чудесного материала можно очень просто нарисовать падающий снег. На пленку наносим белую или бледно-голубую краску и прикладываем ее к листу бумаги с рисунком. При помощи этой техники можно сделать необыкновенный фон для зимней аппликации.

    18. Монотипия. Рисуем симметричные предметы. Для этого складываем лист бумаги пополам и на одной половинке рисуем предмет. Пока краска не высохла, снова складываем лист в двое. На второй половинке получится отпечаток, После этого изображение можно дорисовать или украсить.

     19. Рисование солью. На лист цветного картона наносим рисунок клеем ПВА. Рисуем картину на тему зимы. Сверху посыпаем соль. Когда все высохнет лишнюю соль стряхиваем.

    20. Рисование манкой. Для рисования в этой технике используется цветная бумага или картон. На контур рисунка наносят клей ПВА. Сверху насыпается манка и плотно прикладывают лист бумаги сверху. Затем снимаем бумагу и стряхиваем лишнюю манку.

21. Рисование свечой. На плотном листе бумаги или картона дети рисуют свечой по замыслу. Лист закрашивают акварельной краской. Сквозь акварель будут выступать восковые изображения. (Елка, снежинки, животные).

22. Рисование на фольге.

23. Рисование зубочистками на клее ПВА.

24. Рисование на молоке.

     25. Рисование мятой бумагой.

 Нетрадиционных техник рисования – великое множество, здесь мы привели лишь самые популярные и простые.   Также дает хорошие результаты  сочетание основ техник традиционного рисования и нетрадиционных техник изобразительной деятельности.

Различные нетрадиционные техники рисования следует использовать в соответствии с возрастными особенностями и индивидуальными возможностями детей.

К примеру.

Для детей раннего возраста как нельзя подходят НТР. Почему?

В силу своих возрастных особенностей они довольно неусидчивы и нетерпеливы. А тут пять минут – и работа готова! Это как раз то, что нужно нашим малышам: завораживающий процесс и яркий, быстрый результат!

С нашими воспитанниками мы уже 2-ой год активно используем такие виды НТР как рисование пальчиками, ладошками, ватными палочками, печатками из овощей, пенопласта, пробок, отпечатками стаканчиков и крышек разного диаметра, зубной щеткой. Планируем также использовать для получения изображений пластиковые вилки, бусинки, ватные диски и т. д. Наши усилия дают свои результаты, – у наших воспитанников на данном этапе достаточно устойчивый интерес к рисованию.

Мастер-класс

«Эбру или танец красок на воде»

 -Уважаемые коллеги!

   А сейчас мы хотим провести с вами мастер-класс, тема которого «ЭБРУ или танец красок на воде».

   Нам бы хотелось, чтобы сегодня вы получили удовольствие и позитивные эмоции и от процесса рисования и от необычных результатов.

   Эбру – это старинная изобразительная техника, берет свое начало в далеком прошлом, зародилась в Азии, получила развитие в Турции, а потом постепенно появилась в Европе. В переводе «Эбру - это «на воде». Это рисование на воде жидкими красками. Суть данного способа заключается в том, что вода и краски имеют разную плотность, за счет чего последние не растекаются и не растворяются, а оставляют на поверхности рисунок в виде тонкой пленки. После создания рисунка на воде он аккуратно переносится на бумагу.

     Рисование Эбру – одна из самых фантастических техник изобразительного искусства. Вся красота и особенность ее в том, что с помощью Эбру любой человек, даже не умеющий рисовать, может создать красивые образы, настоящие шедевры на водной глади.

     Вода и краски проявляют себя с совершенно неожиданной стороны. В процессе работы сложно предугадать, как растечется краска, поэтому каждая композиция получается оригинальной и неповторимой, причем очаровывает не только результат, но и сам процесс. Попавшие в воду краски движутся произвольно, вызывая восторг у дошколят. И эта анимация интригующе создает проблемную ситуацию. Ребята задумываются над вопросом: «Что заставляет краски танцевать?»

      Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что каждому ребенку понравится этот необычный вид творчества, к тому же это все можно перенести не только на бумагу, но и на ткань.

Рисование на воде дает детям возможность побывать в роли настоящих экспериментаторов, изучающих процесс взаимодействия воды и красок и, конечно же, почувствовать себя художниками – волшебниками.

Какие изображения можно создать с помощью техники Эбру?

абстрактные формы и линии;

цветы и другие растения (фантазийные);

эффект морской волны;

природные явления;

различные пейзажи (горы, леса, океаны…);

сказочные ландшафты (волшебные сады, реки,…);

природные явления (солнце, облака,…);

птицы (райские);

животные;

фигуры людей;

силуэты и   контуры разных разных предметов;

архитектурные сооружения и др.

   Прежде чем приступить к практической части, хотим вам показать некоторые образцы изображений, которые можно создать с помощью техники Эбру.

    А теперь, уважаемые коллеги, приглашаем вас окунуться в волшебную сказку Эбру.

Нам понадобятся:

• емкость, в которой мы будем рисовать (лоток);
• специальный раствор воды с повышенной плотностью;
• краски;
• кисточка для фона, шпажки, гребень;
• лист бумаги.

    В рисовании техникой Эбру – нет правильных или неправильных штрихов, каждое ваше движение, каждая капелька краски – это ваше творчество, ваш внутренний мир, поэтому не стоит бояться, что-то испортить или сделать не так.

Сейчас мы попробуем нарисовать цветочный узор.

1. Нарисуем фон.

• Хорошо взболтайте все флаконы с краской. Наберите небольшое количество краски на кисточку и аккуратно набрызгайте на рабочий раствор. Каждая капелька, соприкасаясь с водой, оживает и начинает гулять по поверхности.
• Затем повторите то же самое краской другого цвета, но не более 2-3 цветов.  Наш необычный холст покрыт краской.
•  Теперь мы в руки возьмѐм инструмент, которым, собственно, и будем рисовать, – это спица, шпажка.

    Одно из правил рисования по воде – спицу необходимо всегда держать под углом 90 градусов по отношению к воде и не протыкать воду, а лишь чуть – чуть касаться поверхности воды.

• Осторожно окунем спицу в левый нижний угол и начинаем проводить линии вправо, затем влево, потом снова вправо и т.д. Это необходимо для того, чтобы краски немного поиграли друг с другом и перемешались между собой.

Фон готов.

2.  Нарисуем цветок.

    Окуните шпажку в краску, затем плавно коснитесь ею поверхности воды. Образуется круг определенного цвета. Таким  же  образом создаем круги второго и третьего цветов, стараясь попасть в центр предыдущего круга.            Затем к центру круга сверху, снизу и по бокам проводим линии, получаются лепестки. Вот так из обычного круга мы получили цветок.

3. Перенос рисунка на бумагу.

Итак, наш цветочный узор готов. Теперь его необходимо сохранить. Для этого положите лист на рисунок, подождите 2-3 секунды. Возьмите лист за края и плавно перетащите его через лоток, чтобы убрать лишнюю жидкость. Рисунок готов, он сохнет от 30 минут до часа.

   При желании вы можете нарисовать самостоятельно свой рисунок.

    Раствор «ЭБРУ» (загуститель) можно использовать несколько раз, создать от 5 до 10 картин. Готовый загуститель нужно хранить в закрытой емкости при комнатной температуре в течении 5-7дней с момента приготовления, использовать возможно как однократно, так и повторно до полного загрязнения.

Вывод.

    Что дает  использование в работе с детьми нетрадиционных техник рисования, в данном случае техники ЭБРУ?

Необычность рисования помогает развивать познавательную активность дошкольников, желание экспериментировать, а самое главное корректировать их психические процессы, потому что ЭБРУ – это медитация, которая увлекает, завораживает, успокаивает, а для ребенка важен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление.

    Давайте подарим нашим детям завораживающий мир Эбру и они обязательно раскрасят наш мир яркими красками!

Успехов в развитии творческих способностей у ваших детей!

     На этом наш мастер класс окончен, спасибо за внимание!