Украсим платочек. Конспект занятия по рисованию в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Яйский детский сад «Чайка»

Украсим платочек

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

Воспитатель: Данилова О.В.

Цель: создать условия для умения рисовать клетчатый узор, состоящий из вертикальных и горизонтальных линий.

Задачи:

Выявить умения детей:

рисовать прямые линии сверху вниз и слева направо, не отрывая руки от листа;

называть и различать  жёлтый и красный цвета;

правильно держать кисточку, обмакивать всем ворсом в краску;

промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. 

Развивать восприятие цвета.

Воспитывать толерантное отношение друг к другу в процессе творческой и игровой деятельности, аккуратность, формировать интерес к русскому фольклору и положительное отношение к рисованию

Материал и оборудование: мольберт с образцом, матрёшка, гуашь жёлтого и красного цветов, кисти, силуэты платочков, баночки под воду, салфетки.

Методические приёмы:

-сюрпризный момент

-Наглядный: образец, показ, обследование

-Практический: задание с проблемной ситуацией, игра с участием матрёшки.

-Словесный: беседа, вопросы к детям

Ход:

1. Организационный момент. Воспитатель: (дети заходят в группу). Давайте, улыбнемся ребята, друг другу. Улыбаются. Теперь ребята у нас с вами хорошее настроение. Сюрпризный момент, входит игрушка матрешка. Дети, кто в гости к нам пришла? (игрушка матрешка). Она радостная, и хочет с вами спеть песенку. А вы хотите спеть с матрешкой (ответ детей). Молодцы! А мы ведь знаем песенку про матрешку? (ответ детей да). Песенка «Мы матрешки». Рассматриваем игрушку, во что одета, у матрёшки красивый платочек. Ребята а чего у нас нет? (ответ детей платочков). А давайте нарисуем мы себе платочки (ответ детей да)

2.Практическая часть: посмотрите, ребята, у меня вот такие платочки есть. Рассматривание образца. Что на них нарисовано? (Ответы детей полоски). Правильно полоски. Полоски, какого цвета? (Ответы детей разного). Одна полоска жёлтого цвета, другая красная. Рассматривание образца у мольберта.

Физминутка

Наш платочек вот такой,

Поиграть хотим с тобой

Ты беги, платок, по кругу.

Выбирай скорее друга!

Покружись, попляши

И платочек покажи!

Дети выполняют движение с платочками.  Повторяется два-три раза.

Руки в стороны, в кулачок, разожми и на бочок.

Руки вверх, в кулачок, разожми и на бочок.

3. Самостоятельная работа детей. А пока вы, ребята, работаете, наша матрешка посидит и посмотрит, как вы рисуете для себя платочки.

Рефлексия. Воспитатель: - Алина, что ты нарисовала? Каким цветом ты рисовала? (ответы детей). Молодец, очень красиво! Рома, что ты нарисовал? Каким цветом ты рисовал? (ответы детей).  Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо занимались, внимательно меня слушали и старались, поэтому у вас получились такие красивые платочки.