Конспект занятия по рисованию «Огоньки» (ясельная группа, 2–3 года)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Огоньки» (ясельная группа, 2–3 года)

Тема: «Огоньки» (рисование красками)

Цель: вызвать у детей интерес к рисованию, учить оставлять яркие пятна-огоньки на бумаге.

Задачи:

· Образовательные: знакомить с краской (жёлтой, красной), учить обмакивать кисть (или пальчик) в краску и прикладывать к бумаге; закреплять названия цветов.

· Развивающие: развивать мелкую моторику, координацию движений, зрительное восприятие, подражание.

· Воспитательные: воспитывать аккуратность, интерес к изобразительной деятельности; формировать элементарные представления о безопасности (огонь — не игрушка, трогать нельзя).

Материалы: листы бумаги с тёмным фоном (ночное небо с ёлочкой или домиком), гуашь жёлтая и красная, кисти (или поролоновые тычки, ватные палочки — на выбор), стаканчики с водой, салфетки, игрушка-зайчик, картинка с огоньками (гирлянда, звёздочки).

Предварительная работа: рассматривание картинок с огоньками, чтение стишков, наблюдение за гирляндой.

Ход занятия

1. Вводная часть (2–3 мин).

· Сюрпризный момент: приходит зайчик, приносит картинку с огоньками. Воспитатель показывает: «Смотрите, какие яркие огоньки — жёлтые, красные!»

· Зайчик просит: «Зажгите огоньки на моей тёмной полянке, чтобы стало светло и весело!»

· Короткое чтение: «Огонёк горит, блестит, всех ребяток веселит».

2. Показ приёма рисования (1–2 мин).

· Воспитатель показывает: «Беру кисточку, обмакиваю в краску, прикладываю к бумаге — вот огонёк! Ещё один, ещё… Много огоньков!»

· Важно: показ сопровождается медленными, чёткими движениями, можно рисовать вместе с ребёнком «рука в руке».

3. Пальчиковая гимнастика (1 мин).

«Мы фонарики зажгли (сжимать-разжимать кулачки), стало весело вдали!»

4. Самостоятельная работа детей (5–7 мин).

· Дети рисуют огоньки (кистью или пальчиком). Воспитатель помогает каждому, хвалит: «Вот какой яркий огонёк! Молодец!»

· Напоминает: краску не пробуем на вкус, руки вытираем салфеткой.

5. Итог (1–2 мин).

· Рассматриваем работы: «Сколько огоньков! Стало светло и красиво!»

· Зайчик благодарит детей, прощается.

· Рефлексия: «Что рисовали? Какие огоньки — жёлтые, красные!»

Методические рекомендации для ясельной группы

· Простой приём: в этом возрасте лучше использовать пальчик или поролоновый тычок — кисть ещё трудна для координации. Пальчиковое рисование даёт яркий результат и радость.

· Один цвет на занятии (жёлтый) — достаточно; второй можно добавить позже.

· Фон готовит воспитатель заранее (тёмное небо, ёлочка), детям остаётся только «зажечь» огоньки.

· Короткое занятие: 8–10 минут, не перегружайте.

· Безопасность: краска должна быть специальной (пальчиковой) или гуашью без вредных добавок; следите, чтобы дети не тянули руки в рот.

· Индивидуальный подход: помогайте «рука в руке», не требуйте точности — важен интерес и эмоция.