Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему "Друзья для Мишки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Конспект занятия
в младшей группе по рисованию
с использованием нетрадиционной техники
(ватной палочкой)
на тему «Друзья для Мишки»
Воспитатель: Л.А. Пржегарлинская
Цель: уточнение и расширение представлений детей о диких животных, их внешнем виде, образе жизни; создание условий для рисования в нетрадиционной технике рисования.
Задачи:
- Образовательные: упражнять в рисовании по контуру ватной палочкой; закреплять знание коричневого цвета, расширять словарь (пушистый, мягкий, тёплый).
- Развивающие: развивать воображение, интерес к рисованию, мелкую моторику рук, внимание и активную речь.
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к живому существу, желание помочь.
Оборудование:
- Альбомные листы с предварительно нарисованным простым контуром медведя (на каждого ребёнка).
- Ватные палочки.
- Гуашь коричневого цвета.
- Салфетки для рук.
- Игрушка-медведь (плюшевый, чтобы дети могли его потрогать и описать).
Ход занятия:
- Вводная часть (мотивация):
Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришёл Мишка! Давайте с ним познакомимся.
Поздоровайтесь, погладьте его».
Беседа.
- Какой Мишка? (мягкий, пушистый). Что у него есть? (лапы, уши, глаза, нос).
2. Основная часть:
Воспитатель: «Сегодня мы с вами нарисуем для Мишки его друзей! Но не обычными кисточками, а ватными палочками.
Посмотрите, как это делается
Показ техники.
Самостоятельная работа детей.
П/ игра «У медведя во бору»
3. Заключительная часть (рефлексия):
Воспитатель: «Посмотрите, какие пушистые друзья у Мишки получились! Теперь ему не будет скучно в лесу».
Рассмотрение работ.
Выставка.
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
в младшей группе по рисованию
с использованием нетрадиционной техники
(ватной палочкой)
на тему «Друзья для Мишки»
Воспитатель: Л.А. Пржегарлинская
Цель: уточнение и расширение представлений детей о диких животных, их внешнем виде, образе жизни; создание условий для рисования в нетрадиционной технике рисования.
Задачи:
- Образовательные: упражнять в рисовании по контуру ватной палочкой; закреплять знание коричневого цвета, расширять словарь (пушистый, мягкий, тёплый).
- Развивающие: развивать воображение, интерес к рисованию, мелкую моторику рук, внимание и активную речь.
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к живому существу, желание помочь.
Оборудование:
- Альбомные листы с предварительно нарисованным простым контуром медведя (на каждого ребёнка).
- Ватные палочки.
- Гуашь коричневого цвета.
- Салфетки для рук.
- Игрушка-медведь (плюшевый, чтобы дети могли его потрогать и описать).
Ход занятия:
- Вводная часть (мотивация):
Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришёл Мишка! Давайте с ним познакомимся.
Поздоровайтесь, погладьте его».
Беседа.
- Какой Мишка? (мягкий, пушистый). Что у него есть? (лапы, уши, глаза, нос).
2. Основная часть:
Воспитатель: «Сегодня мы с вами нарисуем для Мишки его друзей! Но не обычными кисточками, а ватными палочками.
Посмотрите, как это делается
Показ техники.
Самостоятельная работа детей.
П/ игра «У медведя во бору»
3. Заключительная часть (рефлексия):
Воспитатель: «Посмотрите, какие пушистые друзья у Мишки получились! Теперь ему не будет скучно в лесу».
Рассмотрение работ.
Выставка.
