"Осенние посиделки" ( сценарий развлекательного досуга для детей средней группы).
материал по сценарий праздника (средняя группа) по теме

Осенние посиделки

(развлекательный досуг  для детей средней группы).

Цель: Закрепление знаний детей об осени, как о времени года.

Задачи:

- расширять представление детей об осени;

- закреплять знания об овощах и фруктах;

- исполнять песни об осени под музыкальное сопровождение;

- учить отгадывать загадки по теме «Осень»;

- играть в подвижные игры с соблюдением правил;

- воспитывать любознательность.

Интеграция образовательных областей:

Чтение художественной литературы: прослушивание стихов и литературных произведений об осени.

Познание: знакомство с народными традициями, объяснение значений новых слов.

Художественное творчество: рассматривание картин и иллюстраций художников на осеннюю тематику.

Музыка:  формирование навыков выразительного пения с инструментальным сопровождением и без него, развитие умения инсценировать песни.

Под музыку дети входят в зал, украшенный осенними листьями.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой красивый осенний лес. Какие красивые деревья окружают нас. Листочки на них разноцветные. Какие вы видите листочки? Какого они цвета?

Дети: Красные, желтые, оранжевые, зеленые.

Воспитатель: Давайте споем песню про листочки.

Дети исполняют песню «Дует, дует ветер…»

(сл.И.  Плакиды,  муз.  И. Кишко)

Дует, дует ветер,

Дует, задувает.

Желтые листочки

С дерева срывает.

И летят листочки

Кружат по   дорожке.

Падают листочки

Прямо нам под ножки.

Воспитатель: А когда листья на деревьях становятся разноцветными и опадают?

Дети: Осенью.

Воспитатель:

Правильно. Сегодня мы с вами устроим осенние посиделки.

 Давным – давно когда не было электричества, телевизоров тоже не было.  Осенью темнеет когда: рано или поздно? Рано темнеет. Все дела сделаны, а ложиться спать ещё не хочется. Люди собирались вместе и придумывали себе развлечения: пели песни, читали стихи, отгадывали загадки, играли в игры. Это и есть посиделки.

Устраивайтесь удобнее, начинаем осенние посиделки.

На посиделки принято приглашать гостей. К нам сегодня пришли в гости Ваня и Маша. (Воспитатели надевают платковые куклы).

Маша: Здравствуйте, ребята. Как хорошо у вас и уютно.

Ваня: А вот я не люблю осень.

Маша: Почему?

Ваня: Осенью скучно, пасмурно, часто моросит противный дождь.

Маша: Да, Дождик часто идет, но он не противный, а очень веселый. Вот послушай песенку про дождик. Споете, ребята?

 (Дети поют песню «Дождик» вместе с воспитателем)

Кап-кап, тук-тук-тук

 По стеклу раздался стук.

 Это дождик поутру

 Разбудил всю детвору.

 Кап-кап, дон-дон-дон

 Капли начали трезвон.

 Если выйдете гулять

 Не забудьте зонтик взять.

 Кап-кап, кап-кап-кап

 У дождя весёлый нрав.

 Завтра утром мы опять

 Под дождём пойдём гулять.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Маша: Осенью красиво: ясное голубое небо, на деревьях висят красные и желтые яблоки и груши, повсюду разноцветные листья. Ребята, а вы знаете стихи об осени?

Дети рассказывают стихи:

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Праздник осенью в лесу,

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила.

Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко,

Соберу в корзину я,

 Положу на донышко.

Берегу я листики…

Осень продолжается.

Значит, дома у меня

Праздник не кончается.

Маша:

С осенними листочками можно очень весело поиграть.

 Игра «С какого дерева лист?»

Детям раздают осенние листочки из картона: желтые, красные, зеленые.

Объясняют правила игры: Под музыку дети-листочки свободно двигаются по залу. Когда музыка закончится, каждый листочек должен подбежать к  своему дереву с листочками такого же цвета. Во время движения детей под музыку деревья меняют местами. Игра повторяется 3-4 раза.

Ваня:

Осень – время урожая. Какие плоды собирают осенью в лесу, в саду, в огороде? (овощи, фрукты, орехи, ягоды, грибы).

Много грибов нынче выросло в лесу. Давайте поиграем в игру «Грибы – шалуны»

Подвижная игра «Грибы-шалуны».

На ковре лежит обруч – «корзинка» грибника. В корзинке сидят дети-грибы. Считалкой выбирается «грибник», который присаживается на корточки в 2-3 м. от обруча – он долго ходил по лесу, устал, заснул.

Воспитатель:

На пеньке сидит грибник,

Отдыхает, крепко спит.

Тише – тише, не шумите,

Грибника не разбудите!

Дети – «грибы» выбегают из корзинки, прыгают, шалят на лужайке.

Воспитатель:

«Грибник проснулся!»

Грибник просыпается, видит, что «грибы рассыпались» - разбежались, начинает догонять детей – «собирать грибы в корзинку». Дети – «грибы» должны успеть забежать в «корзинку» до того, как до них дотронется «грибник». Тот, кого он осалил первого, становится грибником.

Маша:

 Грибов мы набрали видимо-невидимо. А теперь пойдем собирать овощи. Где растут овощи? (В огороде).

(Исполняется игра – песня «Есть у нас огород».)

Есть у нас огород

Там морковка (капуста, зеленый лук) растет –

Вот такой вышины,

Вот такой ширины,

Ты морковка (капуста, лучок) поспеши.

С нами вместе попляши.

А потом не зевай

И в корзинку полезай.

Есть у нас грузовик

Он не мал и не велик-

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

Ты, шофер, сюда спеши

С нами вместе попляши,

А потом не зевай

Увози наш урожай.

Ваня:

А вы умеете убирать овощи?

А вот мы сейчас и посмотрим.

Игра «Урожай»

Ваня:

Репку мы весной сажали,

Все растили, поливали,

А уж к осени она

Вот такая выросла!

Подвижная игра «Репка».

 Дети стоят в кругу. Выбираются «репка» (садится в центре круга на корточки) и «мышка» (выходит за круг). Дети идут по кругу и поют.

 Репка, репонька,

Расти крепонька,

Ни мала, ни велика,

До мышиного хвоста.

Да!

 На последний аккорд дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. «Мышка» старается догнать «репку». Если догонит, они меняются ролями. Если нет, выбираются новые «репка» и «мышка»».

(Игра повторяется несколько раз – по желанию детей).

Ваня:

Много подарков принесла нам Осень:

Овощей и фруктов

И других продуктов,

Меда и орехов,

И грибов для пирогов.

Маша:

 А мы тоже умеем печь пироги!  Покажем, ребята?!

Пальчиковая игра «Пирожки».

(Движения выполняются в соответствии с текстом).

Мы печем пшеничные

Пирожки отличные.

Тесто в миске замесили,

Соль в солонке не забыли,

Взяли ложку с творогом.

Пирожок за пирогом.

На-ка, печка, дай пирогам местечка.

Вот и закончились наши осенние посиделки.

Ваня:

Оказывается, осень – очень веселое и нужное время года. Много подарков она нам приносит.

Песня «Что нам осень принесет»

   Что нам осень принесет?

   Что нам осень принесет?

 - Яблоки румяные, сладкий мед,

  Яблоки румяные, сладкий мед.

 Что нам осень принесет?

 Что нам осень принесет?

 - Разных овощей полный огород,

 Разных овощей полный огород!

 Что нам осень принесет?

 Что нам осень принесет?

 - Золотого хлебушка на весь год,

 Золотого хлебушка на весь год!

Ваня и Маша:

Поздно уже. Нам пора уходить домой.

До свидания! Приходите к нам в гости, будем очень рады.

(«Ваня и Маша уходят» – воспитатели снимают платковых кукол)

Воспитатель:

А мы пойдем в группу угощаться осенними дарами.