Сценарий развлечения для детей старшей группы «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Сценарий развлечения для детей старшей группы «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»

Воспитатель второй квалификационной категории

МБДОУ № 30 «Снегурочка» г. Альметьевск Гопанчук Р.Ф.

Дети входят в зал, встают полукругом.

Воспитатель:

«Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно: раз, два, три,

Откроем праздник – День Земли!»

Ребята, а сейчас Никита загадает нам загадку:

Никита: Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица,

Но знают все: и млад и стар,

Что она огромный шар (Земля).

Воспитатель:

Правильно. Наша планета Земля представляет собой огромный шар. Это одна из девяти планет, которые вращаются вокруг Солнца. Скажите, какие знаете планеты? (Венера, Марс и т. д.). Скажите, ребята, а кто живет на Земле?

Дети: 

На Земле живут птицы, звери, насекомые, рыбы, растения и люди.

Воспитатель: 

Да, дети, Земля – это общий чудесный дом. А сейчас послушайте стихотворение, которое Вам прочтет Радмила:

Радмила:

«Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят,

Птиц кликая перелетных

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету».

Песня о Земле.

Дети садятся на стульчики. В зал входит пришелец из другой планеты.

Пришелец:

Здравствуйте, я получил сообщение, что сегодня здесь будет праздник. Я правильно попал?

Воспитатель: 

Здравствуйте, да Вы попали правильно, а откуда Вы, с какой планеты?

Пришелец:

Я из созвездия Эридан и зовут меня тоже Эридан. Я много слышал о Вашей планете – Земля. И очень обрадовался, когда получил сообщение, что здесь будет праздник Земли. Я очень любопытный. А расскажите мне, какая она, Земля?

Воспитатель: 

Послушай, а наши ребята тебе расскажут.

М. Полина:

«Любимый край, моя Земля,

Родимые просторы!

У нас и реки, и поля,

Моря, леса и горы».

Элина:

«Солнце сияет над нашей Землей,

Синее море играет волной,

Птицы веселые песни поют,

Любим мы Землю родную свою».

Тимур:

«Есть у нас пустыни,

Горы и леса,

Лесостепь и тундра,

Джунгли и тайга.»

Воспитатель:

На нашей Земле есть разные природные зоны, о которых говорилось в стихах. Там живут разнообразные животные, птицы, насекомые, растут разные деревья и растения.

В местах, где много лесов, рек, людям жить легко. Вот какая наша Земля – большая – пребольшая, богатая реками и лесами, снегами и пустынями, горами и степями. Но есть среди нас люди, которые не понимают, не ценят природу и плохо с ней обращаются.

Незнайка: 

Ля-ля-ля. А где же он?

Воспитатель: 

Кого ты потерял, незнайка?

Незнайка: 

Здесь должен быть пришелец из другой планеты. Я видел его корабль. Я пришел на него посмотреть. (Прячет за спиной цветы)

Воспитатель:

Незнайка, ты даже не поздоровался с нами, это очень не вежливо.

Незнайка: 

Ну ладно, извините меня, здравствуйте.

Пришелец: 

Я здесь, ты меня ищешь?

Незнайка: 

Ах вот ты какой, а я тебе цветы принес!

Воспитатель: 

Разве можно рвать подснежники? Ребята, правильно поступил незнайка?

Дети: 

Нет, эти цветы занесены в красную книгу.

Незнайка: 

А их было много в лесу и я решил подарить из неземному пришельцу.

Пришелец:

Они же совсем поникли, на поляне они бы выглядели гораздо красивее.

Воспитатель: 

А наши дети цветы не рвут. Мы наоборот украшаем цветами клумбы в нашем детском саду.

Игра: «Посади цветок».

Незнайка:

Я больше не буду рвать цветы, надо что-то другое подарить. (убегает).

Воспитатель: 

Ну вот, убежал и не попрощался.

Пришелец: 

Да, не вежливо.

Воспитатель: 

А еще у нас на Земле есть 4 времени года.

Пришелец: 

А расскажите мне о них тоже.

Воспитатель:

Зима накопит нам воды.

К. Полина:

Мороз глядит в окно и дышит

И на стекле узоры пишет.

А против мерзлого окна

Повесила кормушки детвора».

Воспитатель: 

Весна с радостью.

Юля:

«Ожила вокруг природа,

Пробудилась ото сна.

С голубого небосвода

С солнцем к нам пришла весна».

Воспитатель: 

А лето принесет плоды.

Карина:

«Подарило лето нам,

Теплый дождь и птичий гам,

Свежих ягод вкусный сок

И пшеничный колосок.»

Воспитатель: 

Осень богата листопадами.

Эльвина:

«Вот и осень наступила,

Кружась листики летят.

В лесу серенькие зайки

Шубки поменять хотят.»

Песня «Радостный город»

Забегает Незнайка.

Незнайка: 

Ладно, если цветы рвать нельзя, держи тогда пришелец птичку. Я сам пойма.

Воспитатель: 

Ну, Незнайка, это уже совсем никуда не годится! Ребята, правильно поступил Незнайка?

Дети: 

Птичка в неволе может погибнуть.

Диляра:

«Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живется с нами рядом».

Пришелец:

Я хочу послушать, как поют птицы.

Включается запись птичьего пения.

Незнайка: 

Ладно, понял, оказывается и птиц ловить нельзя.

Воспитатель:

Незнайка, каждый человек должен жить в своем доме, а дом у птичек и цветов – это природа.

Незнайка: 

Тогда я подарю тебе всю нашу природу. Любуйся, пожалуйста, ее красотой. До свидания.(Уходит).

Пришелец:

Спасибо, до свидания. Ах, как хорошо у Вас на Земле, какие красивые цветы растут, птицы красивые песни поют. Как у Вас хорошо и легко дышать. Вы чувствуете? Давайте подышим вместе. А как у Вас называется, то чем мы дышим?

Дети: 

Дышим воздухом.

Воспитатель:

Земной шар окружен атмосферой.

Пришелец:

Ой, что это такое на меня капнуло с атмосферы.

Дети:

Это дождик.

Пришелец: 

Я хочу попить дождевую воду.

Воспитатель: 

Ее пить нельзя, воду нужно пить из родника. Вон там есть родник, давайте пойдем туда и попьем чистую воду. Ой, что это за шум?

Заходят отдыхающие, раскидывают мусор возле родника и уходят.

Пришелец: 

Я хотел попить чистой земной воды, а на Вашей планете, оказывается, люди загрязняют воду.

Дети: 

Нет, у нас не все люди так поступают, мы сейчас здесь все уберем, и родник снова станет чистым. (Дети убирают мусор).

Родник(запись): 

Спасибо, ребята. Вы спасли меня, теперь я снова чистый и прозрачный, как лазурь. Теперь Вы можете пить мою воду. Всегда оставайтесь хорошими и не загрязняйте реки, водоемы.

Воспитатель угощает пришельца водой.

Пришелец:

Спасибо, очень вкусная вода.

Воспитатель: 

На Земле очень много воды, но она не вся пригодна для питья. питьевой воды на Земле остается все меньше и меньше. Люди всей планеты должны беречь наши водоемы, не губить и не загрязнять их.

Пришелец: 

А что еще Вы можете сказать о вашей планете?

Воспитатель: 

Наши дети знают много пословиц о Земле.

Дети:

1: Кто мать – сыру землю любит, тот голоден не будет.

2: Земля кормит людей, как мать детей.

3: Всякому мила родная страна.

4: Родная землица и во сне снится.

Пришелец: 

Молодцы, ребята, Вы много знаете о своей планете. И у меня есть три пожелания Вам:

1. Берегите свою Землю.
2. Не засоряйте леса и реки.
3. Не губите животных, птиц и насекомых.

Здесь я увидел, что Земля – это единственная планета в солнечной системе, где есть условия для жизни. Такой жизни, как на Земле, нет ни на какой планете. Земля – прекрасная планета и Вы должны беречь ее и любить. А сейчас мне пора возвращаться, но на прощание я хочу сделать Вам подарок. (Достает печенье). Это угощение похоже на созвездие, с которого я к Вам прилетел. Прощайте, до новых встреч!

Дети: 

Прощай, Эридан.

Дети:

«Давайте будем беречь планету –

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым.

В обиду ее никому не дадим».