Сценарий выпускного праздника «За всё мы вас благодарим!»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного праздника

«За всё мы вас благодарим!»

1-я ведущая:        Оркестры играйте!

3вучите фанфары!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

С детсадом прощаться приходит пора!

Встречайте аплодисментами наших выпускников!

В зал под торжественную музыку (полонез, менуэт) входят парами дети.

Воспитатели называют детей по имени.

Песня «До свидания детский сад».

Затем садятся на стулья.

2-я ведущая:        Давайте посмотрим, какими малышами вы

        приходите в детский сад.

Под музыку в зал заходят дети 1-ой младшей группы.
1-й малыш:        Это мы - малыши!

Вас поздравим от души

Мы стихи для вас прочтем

Вам мы песенку споем
2-й малыш:        Мы для вас составили

Маленькие правила.

Эти правила важны

Вы запомнить их должны–

3-й малыш:        Как проснешься, так вставай,

Лени волю не давай?

Понукания не жди,

В школу вовремя иди!
4-й малыш:        Будь в одежде аккуратен

Избегай и дыр, и пятен.
5-й малыш        Дома взрослым помогай,

Пыль стирай и убирай.
6-й малыш:        Чтоб тобой могли гордиться

Должен ты всегда трудиться!
7-й малыш:        На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

В школе, в классе не сори!

А насоришь, убери!
8-й малыш:        Вот и все наши советы

Их мудрей и проще нет

Ты, дружок, их не забудь

До свиданья в добрый путь!
9~й малыш:        Вы пойдёте скоро в школу

А мы будем подрастать.

Только детский сад весёлый

Просим вас не забывать!

Малыши исполняют песенку «Музыканты» М.П.№1-2011.с.32

Спасибо, вам малышки. Примите, пожалуйста, пода от наших выпускников, они их сделали своими руками.

2

Вручает коробку с подарками. Дети уходят. На экране показывают фотографии детей.

1-я ведущая:   Ровно пять лет назад в нашем детском саду появились

маленькие, очаровательные воспитанники. Они ещё плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать...

2-я ведущая:   Прошло время, и они стали самостоятельными,

умными, интересными детьми. Сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.

Дети под музыку встают в  шахматном порядке и исполняют

Песню «До свидания детский сад» М.Р. №3-2010. с.50

1-я ведущая:  В детском саду вы  ходили в одну группу целых пять лет.

                   Но с этого момента ваши пути разойдутся.
2-я ведущая:   Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждёт в будущем.

1-й ребёнок.        Школ в городе - великое множество:

Специальные, музыкальные,

Спортивные, английские, Далёкие и близкие.

Как тут не растеряться?

Куда подaться?

2-й ребёнок.        Я думаю, что школа— всё равно, что институт.

                                           Туда по конкурсу самых умных берут.
                                         Берут, за парту сажают
                                         И одиннадцать лет обучают!
3-й ребёнок.                       А чему нас учить?

                                  Мы же многое знаем.
                                 Давно уже книжки читаем!
4-й ребёнок.        Как это «чему учить»?

Самому главному: кем быть!
5-й ребёнок.        А я давно уже знаю.

                                 Я не сплю в тихий час, а мечтаю
                                Великим стать футболистом.
6-й ребёнок.        А я - эстрадным артистом!

7-й ребёнок.        А я - крутым финансистом!

8-й ребёнок.        Я хочу управлять самолётом,

Быть в самолёте первым пилотом.

9-й ребёнок.        А я – капитаном, моря бороздить!

10-й ребёнок.        А я не решила, кем быть.

1-я ведущая:           Не переживайте, ребята, у вас ещё будет время решить, кем быть. Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть… И тогда может произойти настоящее чудо.

В зал заходит Барон Мюнхгаузен.

Барон:                Приветствую вас, мои юные друзья!

3

1-я ведущий:   Весьма рады, что пожаловали в гости к нам в детский сад, непобедимый и находчивый Барон.

Барон:        Спасибо. Разрешите представиться, моё настоящее имя Карл

Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен, Живу я в Германии, в

городе Боденвердере. Очень люблю ходить в гости и никогда не устаю рассказывать о себе, о своих подвигах и захватывающих приключениях. А сейчас я хочу узнать ваши имена!

Дети называют свои имена (хором).

1-я ведущая:   Барон Мюнхгаузен, вот мы и познакомились, и я предлагаю поиграть.

Барон:        Давайте, поиграем! У меня есть любимая игра, называется

она «Ядро барона Мюнхгаузена». Помните, как я летал на ядре? Только у вас в народе говорят: «Один в поле не воин», поэтому мы будем играть по нескольку человек в команде.

Проводится эстафета «Ядро барона»:

Вместо ядра используется воздушный шарик. Дети по очереди переносят блюдо с шариком и передают его друг другу.

(2 команды по пять человек)
Барон:        Эй, ребята, встанем в круг,

Дайте руку другу друг! Подходи, поспеши,

С нами вместе попляши!

Дети исполняют танец с предметами (ленты, обручи, мячи),

Барон:        Знаете, ребята, что я сейчас подумал? Когда закончится

праздник, я уеду в свой родной город, и буду очень скучать, вы мне так понравились!   А напоследок мы поиграем в ещё одну игру.

Это трудная игра,

Нелёгкое задание!

За дело взяться вам пора

И проявить старание.

Проводится игра «Нарисуй ягодки»

На мольбертах нарисовано голова оленя, на лбу растёт дерево. Детям

завязывают глаза и просят нарисовать фломастером ягодки на дереве.

У кого больше ягоды точнее нарисованы, тот победил.

Барон:        А на память о нашей встрече, я возьму эти рисунки с собой в

Германию. Прощайте, друзья!

Барон уходит. Под музыку вбегает ребёнок и вручает ведущей телеграмму.

4

2-я ведущая (читает):         Внимание, внимание! Срочное сообщение! Над

территорией детского сада «Машенька» появился неопознанный объект... Это космический корабль с неизвестной планеты!

В зал входит Инопланетянин,

Дети исполняют танец инопланетян (индивидуальный).

Инопланетянин (говорит специфическим голосом):     Ой, куда я попал?

Ответы детей.

2-я ведущая:           Здравствуйте, вы попали на планету Земля. В город

Набережные Челны на выпускной праздник в детский сад.

Инопланетянин:     Мой дом – планета Веселярус в созвездии Игрун...

2-я ведущая:           А мы не знаем такой планеты. Ну-ка, ребята, назовите планеты, которые знаете! (дети называют)

Инопланетянин:     Молодцы, земляне! Хорошо вы знаете планеты

солнечной системы.  А вы, знаете, что на нашей планете все весело и звонко умеют смеяться? А вы умеете смеяться? (дети смеются) Молодцы! Заодно я измерю, чья улыбка шире. У нас есть специальные линейки, чтобы измерять улыбки. (Достаёт линейку в виде улыбки с делениями на ней и начинает измерять)

2-я ведущая:           Вот видите, ребята, мы ничего и не знали: об этой планете Веселярус. Мы ещё многого не знаем.

Ребёнок:        Повсюду загадки — зачем? Что? И как?

И всюду в конце вопросительный знак.

Вопросы, вопросы, А где же ответ?

Но лучшего знака, по-моему, нет!

2-я ведущая:           А давайте, споём самую весёлую песню про вопросы.

Дети исполняют песню «Почемучки» (диск «Бэби–шлягер»).

Инопланетянин:    Спасибо, земляне! Я готов к полёту в новые галактики.

Прощайте, ждём вас в гости в созвездии Игрун. (Уходит).

В зал входят гости: индус, чернокожий, китаец.

Индус:        Едем к вам издалека,

 Ну, Россия велика!
Чернокожий:        Г        де мы только не бывали,

А в ваш сад не заезжали...
Китаец:        Еле-еле отыскали детский сад,

А вы нас ждали?
Индус:        Провожают в первый класс?

Интересно, как у вас
Чернокожий:        Вызывает интерес

Воспитательный процесс:

5

Как в России ходят в школу?

С бабушками или без?
Китаец:        Если вдруг забыл дневник

Нерадивый ученик.

То куда поставят двойку —

Туту нас вопрос возник?
Индус:        Звери дома есть у нас:

Панда, скунс, дикобраз,

Их бывает, носят в школу.

Разрешают так у вас? (дети отвечают)
Чернокожий:        Слышал, что у вас, ребята.

Так силёнок маловато,

Что родители до школы

Рюкзачок несут тяжёлый.

Неужели первый класс

Столько требует от вас?
Индус:        Понимаем еле-еле.

Что кладёте вы в портфели,

Hayчите иностранцев.

Как собрать такие ранцы!

Игра «Собери портфель»

Игра проходит 2 раза, можно с завязанными глазами.

Чернокожий:        А на нашем-то пляжу.

Ну, куда ни погляжу — Развлекается народ,

Пляшут, водят хоровод.

После школы отдыхают...

А у вас как «зажигают»?

Дети исполняют «Татарский танец»

Китаец:        Очень весело живёте!

Ждёт пилот нас в самолёте.

Отбываем по домам...

Все:        Ждём вас дети, в гости к нам?

Прощаются и уходят.

Выходят три ребёнка.

1. ребёнок:        Музыку мы любим, любим песни петь.
2. ребенок:        Ну, а вдруг на ухо наступил медведь?
3. ребёнок:        Мы приходим дружно в музыкальный зал.

Тут преподают нам ритмику, вокал.

На металлофонах учат нас играть

Здорово в оркестре мы будем выступать!

Оркестр «Шарманка», муз. Д.Шостаковича.

6

1-я ведущая:        Какие хорошие выросли дети.

У них удивительно ясные лица.

Мы верим: наш садик они не забудут

И в школе все будут отлично учиться!

Выходит ребёнок-сказочник.

Ребёнок-сказочник:     Ой, вы, гости-господа,

Просим милости сюда. Пряников покушать, Сказочку послушать!

Сказка «В школу!»

Бабушка вяжет в своём домике. Раздаётся стук, появляется Красная

Шапочка,

Бабушка:                          Здравствуй внученька!

Красная Шапочка:      Здравствуй, бабушка! Матушка тебе пирожков

прислала, вот угощайся! (Отдаёт Бабушке корзинку)

Бабушка (смотрит в корзинку, в недоумении пожимает плечами):

А где же пирожки?

Красная Шапочка:        Я... (Виновато опускает голову)
Бабушка:        Я знаю, что ты очень добрая девочка и, наверное,

кого-нибудь угостила?

Красная Шапочка:            Верно! По дороге к тебе я повстречала, двух

лисят, трёх зайчат, зелёную лягушку, маленькую
мышку-норушку... Ах, бабушка, я совсем сбилась
со счёта! Вот пирожки и кончились,

Бабушка:        Ничего, внученька, это хорошо, что ты всех

угостила. А чтобы со счёта не сбиваться, нужно тебе в школу отправиться. Вот, яблочки в дорогу!

(Кладёт в корзинку яблоки, отдаёт её Красной Шапочке.)

Будь осторожна, внученька!

По соседству замок есть,

Слуг и нянек там не счесть.

Там гуляют ребятишки –

Озорники и шалунишки.

К ним на глаза не попадись

Да смотри не заблудись!

Красная Шапочка:         До свиданья, бабушка!

Устанавливается замок-ширма. Весело вбегают принц и принцесса.

Поют на мелодию песни «Остров Невезения» из к/ф «Бриллиантовая

рука», музыка А. Зацепина, слова J1. Дербенёва,

Принц и Принцесса:     Мы ребята шумные - плачет весь дворец?

Кошки разбежались, улетел скворец!

Няньки под кроватями, прячутся от нас.

Любим мы проказничать, и научим вас!

Танец «Чарльстон»

7

Появляются нянюшки с чашками и ложками. Принц и Принцесса усаживаются па стулья, нянюшки начинают их кормить с ложечки.

Поют на мелодию песни «Спят усталые игрушки», муз. А. Островского,

сл. 3. Петровой.

Нянюшки:                        Ну-ка ротик открывайте -

Ням-ням-ням!

Принц и Принцесса (отводят от себя ложки): Фу!

Нянюшки:         (продолжают петь):   А теперь скорей глотайте -

Ням-ням-ням! Принц и Принцесса (снова отводят ложки): Бе!

Нянюшки гладят Принца и Принцессу по голове.
Нянюшки (поют):        А теперь закройте глазки.

Баю-бай, приснятся сказки.

Что за дети? Баю-бай!

Жуть! Кошмар! И ай-яй-яй!

Принц и Принцecca закрывают глаза, нянюшки жестом показывают:

«Тихо!», уходят. Появляются Король и Королева.
Королева:        Вот они, наши деточки.
Король:        Наконец-то они уснули?

Поют на мелодию «Песенки кукол» из к/ф «Приключения Буратино»,

музыка А. Рыбникова, слова Ю. Энтина.

Король и Королева:     Тише, тише, осторожно, догадаться невозможно, что

придумают сейчас!

Тише, тише, не шумите, малышей не разбудите, пусть поспят хотя бы час!

Жестом показывают «Тихо!», уходят. Принц и Принцесса открывают глаза, оглядываются.

Принц:                Ты спишь?

Принцесса:                      Нет!

Принц:                Давай убежим!

Принцесса:                Давай!

Под музыку Принц и Принцесса убегают из дворца и попадают на лесную поляну.

Принц:        Кто-то идёт - давай спрячемся! (Прячутся за дерево).

Появляется Красная Шапочка. Из-за дерева выходят Принц и Принцесса, пугают Красную Шапочку.

Принцесса:                        Ты кто такая?
Красная Шапочка:        Я - Красная Шапочка.

Принцесса:                        И куда же ты идёшь?

Принц украдкой берёт из корзинки яблоки.

Красная  Шапочка:     Я иду в школу. А вот брать чужое некрасиво! Но раз взял –

раздели на всех.

Принц:                На всех? А как?

Красная Шапочка:     Как тебе не стыдно! Ты даже поровну на троих поделить не

можешь! А ты вообще что-нибудь умеешь? Читать, писать, считать...

Принцесса:      А нам это необязательно - для этого нянюшки есть,

8

Красная Шапочка:      А я хотела написать вам: письмо, пригласить в гости,

угостить пирожками.

Придётся вашим нянюшкам писать!

(Хочет уйти.)

Принц:        Подожди, подожди! А, может, ты нас научишь читать?

Принцесса:                Да-да, уж очень пирожков хочется!

Красная Шапочка:      А знаете что? Пойдёмте лучше со мной в школу!
Принц и Принцесса:        Куда-куда?
Красная Шапочка:        В школу!

Принц и Принцесса:             Зачем?

Красная Шапочка:                 Как зачем? Учиться!

Весело уходят noд звучание «Песенки Красной Шапочки». Все дети выстраиваются на последнее поздравление

(в шахматном порядке),

1-й ребёнок:        Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть,

Рыбка, рыбка - озорниц а, Мы хотим тебя поймать.  Рыбка спинку изогнула, Рыбка хвостиком махнула, Крошку хлебную взяла. Рыбка быстро уплыла,

2-й ребёнок:        Уплывает так же детство:

Ненароком, невзначай,

Что ж с тобою нам поделать?

Что ж поделать? Уплывай!

Дети исполняют песню «Уходит детство» (с солистами)

3-й ребенок:        Солнце  светит – это счастье,

И ненастье – тоже счастье,

Счастье – это значит

Верить в чудеса,

Радоваться лету,

И дождю, и свету,

И высоким, бесконечно

Синим небесам.

Счастье – это детство,

Что ежеминутно,

Не жалея сердца...

Все (обращаясь к педагогам). Вы дарили нам.

4-й ребенок:        В глазах у нежных – нежность,

Отвага – у бойца,

В глазах у скромных– скромность,

У хитрых — хитреца.

И что ты ни придумай,

9

И что ни напиши –

Глаза людей считаются
Зеркалом души.

5-й ребенок:                Ваши милые глаза

Излучают свет, тепло.

И при встрече с вами нам Было очень хорошо.

Песня о воспитателях.

Слова    благодарности заведующей и сотрудникам.

6-й ребёнок:        Каждый день заботой Вашей, Любовь Николаевна,

Наша «Машенька» всё краше,

Этот садик всё светлей

Для больших и малышей!

                                 Благодарим вас за заботу,

        За нелёгкую работу,
За радость, теплоту, уют,
Что в нашем садике живут.
Пусть приносит Вам работа
Положительный настрой!
Ну, а разные проблемы,
Пусть обходят стороной!

7-й ребёнок:        Воспитателям и няням

Медсестре и поварам,    Методисту и завхозу

Говорим: спасибо вам!

Вручение цветов.

1-я ведущая:        В добрый путь, в добрый путь, ребятишки!

В самый светлый, удачливый час!

I        Пусть из каждой прочитанной книжки

Льётся ясное солнце на вас!
2-я ведущая;        Много дел хороших ждёт вас впереди!

А сегодня мы желаем...
Ведущие вместе:             Доброго пути!
1-я ведущая:        И сейчас для вас звучит «Прощальный вальс»

Дети танцуют вальс и садятся.

Слово заведующей. Слово родителям.

2-я ведущая:        А сейчас мы приступаем к самому приятному и

торжественному моменту нашего праздника: вручению дипломов и подарков.

10