развлечение: "День защиты детей"
методическая разработка (старшая группа) на тему

«Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»

Цель: обогащать  представления детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности;  расширить знания о празднике – Дне защиты детей; развивать внимание, творческие способности, логическое мышление; воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.

Атрибутика:  цветные мелки;  воздушные шары; 2 корзинки; муляжи овощей и фруктов; магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.
Действующие лица: ведущий, Фокус – Мокус, поросёнок Фунтик.

Ход развлечения:

 Звучит песня «Пусть всегда будет солнце».
Ведущий: Ребята, как прекрасная пора детства! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.
Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
На площадку в слезах вбегает поросёнок Фунтик.
Поросёнок Фунтик: Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, за мной гонится злая госпожа Белладонна. Она хочет заставить меня обманывать детей. Я хочу к дядюшке Фокусу - Мокусу, но не знаю, как его найти.
Ведущий: Бедный поросёнок. Ты такой же маленький, как и наши ребята. Никто не имеет права совершать над детьми насилие и обижать их. Конечно, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята? (да)
Ведущий:  Не бойся Белладонны, мы тебя защитим. А дядюшку Фокуса – Мокуса мы отыщем вместе.
Поросёнок Фунтик: Вот спасибо. А можно у вас узнать, что это вы здесь собрались?
Ведущий: В первый летний день мы собрались здесь, чтобы отметить праздник «День защиты детей».
Поросёнок Фунтик: Какое доброе название у праздника. Как хорошо, что детей защитят, и никто их не обидит. Интересно, а что такое лето?
(задумывается).
Ведущий: Как, поросёнок, ты не знаешь, что такое лето?
Поросёнок Фунтик: Госпожа Белладонна не пускала меня в школу и не разрешала играть с друзьями. К сожалению, я мало чего знаю.
Ведущий: Мы с ребятами тебе поможем и расскажем про лето.
Дети читают стихотворения:
1ребенок
Что такое лето? 
Это много света, 
Это поле, это лес, 
Это множество чудес.
2 ребенок
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
3ребенок
Красным, синим, жёлтым цветом 
На лугах цветы растут. 
Много мёда этим летом 
Пчёлы в ульи принесут. 
4ребенок
Сколько радости на свете:
Солнце, радуга, цветы! 
Земляника, тёплый ветер, 
Мама, папа, я и ты! 
Ведущий: Понятно, поросёнок, что такое лето?
Поросёнок Фунтик: О! Я тоже люблю кувыркаться по траве, целый день проводить на улице. А ещё купаться и загорать. Только я не знал, что это бывает летом. Спасибо, ребята, что рассказали.
Ведущий: Ну, раз ты понял, поросёнок, что такое лето, тогда помогай ребятам отгадывать летние загадки.
Ведущий загадывает загадки, дети и поросёнок Фунтик отгадывают:
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. 
(бабочка) 
Шапочка да ножка —
Вот и весь Ермошка.
(гриб)
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем, 
Из-под листиков в траве 
Головой киваем, 
Объеденье - шарики, 
Красные фонарики.
(ягоды)
С ветки — на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. 
(кузнечик) 
Ведущий: Молодцы! Отлично справились с загадками! А теперь давайте все вместе споём песню.

Песня «В траве сидел кузнечик» 

Ведущий: Молодцы! Весело получилось! А теперь давайте поиграем. Все знают, что летом поспевают фрукты и ягоды. Мы сейчас гулять пойдём и урожай фруктов соберём.

Конкурс «Кто быстрее соберёт урожай фруктов»

Ведущий вызывает 2 детей и предлагает собрать в корзинки фрукты. В 2 местах площадки на расстоянии друг от друга  лежат россыпью в 2- обручах  фрукты и овощи. По сигналу ведущего «Раз – два- три! Только фрукты собери!» дети под музыку начинают собирать урожай фруктов. Кто быстрее справится с заданием, того ждут аплодисменты участников. Но победитель выявляется при проверке урожая. Ведущий проверяет, чтобы среди собранных фруктов не оказались овощи. Поросёнок тоже принимает участие в конкурсе, который проводится несколько раз.
Ведущий: Молодцы! Вы проявили ловкость и отличное знание фруктов. А теперь традиционный конкурс, который проводят в этот день во всём мире – конкурс детских рисунков.

Конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!»

Ведущий предлагает детям и поросёнку взять цветные мелки и нарисовать на асфальте рисунок, посвящённый Дню защиты детей. Детям можно помочь и подсказать, что можно нарисовать. В рисунке может быть отражён сюжет, а может быть просто нарисован предмет, например, солнце на небе, мама, ребёнок, цветы. Во время рисования звучит музыка. По окончании конкурса все участники рассматривают рисунки, высказывают свои мнения.
Ведущий: Молодцы, ребята! Постарались все!
Звучит музыка, на площадку входит дядюшка Фокус – Мокус.
Фокус – Мокус: Здравствуйте, ребята. Не видели ли вы поросёнка Фунтика?
Поросёнок Фунтик: Дядюшка Мокус, да я же здесь! (поросёнок обнимает Фокуса – Мокуса). Как я рад, что ты нашёлся!
Фокус – Мокус: И я рад, что мы встретились. Что ты здесь с ребятами делаешь?
Поросёнок Фунтик: Да мы с ребятами отмечаем праздник - День защиты детей.
Фокус – Мокус: Значит, сегодня такой замечательный день! Поздравляю! А сколько у тебя, поросёнок, появилось друзей! Я рад за тебя. Никакая злая Белладонна теперь тебе не страшна. 
Ведущий: Я приглашаю всех в большой весёлый хоровод.

Песня «Большой хоровод»

Все участники праздника водят хоровод, движения показывают ведущий, поросёнок и Фокус – Мокус.
Фокус – Мокус: Раз сегодня праздник, то я не могу оставить ребят и тебя, поросёнок, без подарков.
Фокус – Мокус раздаёт детям по воздушному шару.

Фокус-Мокус: Ребята! Нам с Фунтиком пора, до свидания, до новых встреч.

Дети прощаются с поросёнком Фунтиком и дядюшкой Фокусом – Мокусом.