сценарии выпускного
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Володина Людмила Леонеровна  ГБДОУ НАО «Детский сад с.Несь»

Сценарии выпускного праздника в детском саду.

Герои- Ведущий и Незнайка

Атрибуты : мягкие игрушки по количеству детей, магнитофон, бутафорский портфель –ранец, 2 портфеля, учебные принадлежности в 2 экземплярах, игрушки, портфель для Незнайки , в котором лежат –погремушка, водяной пистолет,бусы, рогатка, кнопка, игрушка-мышонок; цифры 1,2,4,5.; записка с напечатанным текстом.

Ведущий:

-Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются и теплые слышат слова повсюду. В саду и на улице, от взрослых и малышей, от бабушек, пап и мам… Аплодисменты нашим выпускникам.

Под музыку выходят выпускники и выстраиваются полукругом.

1 ребенок :

   Любой из нас сегодня очень рад,

Мы все поем, и вместе с нами птицы,

В последний раз пришли мы в детский сад,

Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

2 ребенок:

  Мы расстаемся с детским садом,

И всё таки грустить не надо,

Ведь золотым осенним днем

Все вместе в школу мы пойдём.

Ведущий:

Вас провожая в школу,

Успехов желаем,

И русскую пословицу

Вам напоминаем:

«Ученье свет, а не ученье тьма» !

Запомните её друзья!

3 ребенок:

 Дошкольное детство уходит однажды

И это сегодня почувствует каждый.

Уходят игрушки, машинки, качалки

И книжки-малышки, и куклы-пищалки

4 ребенок:

Но нам не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный и светлый,

И теплые руки и ласковый взгляд..

Все хором : Спасибо, спасибо за все детский сад!!!

Песня «до свиданья, детский сад» ( журнал «Музыкальный руководитель № 2 2009 г)

По окончании песни дети подходят к стульчикам и берут в руки мягкие игрушки, затем встают в шахматном порядке.

1. Куколка моя родная,

Час прощанья наступает.

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

2. Все девчонки и мальчишки

Не забудут тебя, Мишка,

Дай-ка на прощанье лапу,

До-свиданья, косолапый!

3. С зайкой можно говорить,

Свой секрет ему раскрыть,

Песню спеть ему простую,

Тихо сказку рассказать.

А еще любимый зайка

Очень любит танцевать.

Танец с игрушками

Снова встают полукругом, держат игрушки перед собой и исполняют песню.

Песня «Прощание с игрушками» ( «Музыкальный руководитель «№ 2 2011 г)

Рассаживают игрушки на скамеечку  возле стены, уходят и садятся на стульчики.

Ведущий :

Да, скоро в школу, в первый класс

И портфель ждет вас! Скоро вы узнаете много нового и интересного и получать вы будете только 4 и 5. И наш портфель можно взять и пятёрки сосчитать. Сколько их там? не известно. Ой, а где он? Интересно! Был вот здесь , я точно помню и пропал. Беда какая… Посмотрите,тут записка лежит, от кого интересно, посмотрим?  - разворачивает листок бумаги и читает:

  «Мы своё свершили дело: школьный мы портфель украли, чтобы вы неучами стали, только двойки получали –наше  войско пополняли. Главный Неуч.»

-  Вот так послание , ой, сюда кто-то идет!

Входит Незнайка, в руках портфель.

Ведущий:

- Посмотрите, ребята, Незнайка портфель несет , не наш ли случайно?

Незнайка :

- Фу , наконец-то пришел, еле портфель дотащил.Ух ты, народу-то сколько! И чего это вы тут все собрались?

Ведущий:

-Здравствуй, Незнайка! Сегодня наши дети прощаются с детским садом, а осенью пойдут в школу, в первый класс.

Незнайка(обиженно):

Как ты меня назвала? Да какой я тебе Незнайка( наклоняется к портфелю, как будто прислушывается)Я – великий Всезнайка, у меня даже портфель есть.

Ведущий :

-Да ты , никак в школу собрался так же как и наши ребята

Незнайка( прислушиваясь к портфелю):

-А я и без школы все знаю!

Ведущий:

-Да ты наверное очень способный!

Незнайка ( снова прислушывается):

- Да способнее меня нет на белом свете. Я и без школы могу стать кем хочу. Вот , например , поэтом:

Наша Таня громко плачет,

У неё в портфеле мячик,

А учебники, тетрадки

Лежат дома под кроваткой.

Или вот еще моя любимая  песня ( поет на мотив «Чему учат в школе»)

- Пачкать кляксами тетрадь

И как курица писать-

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Только двойки получать

И девчонок обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Ведущий:

-Ну, насмешил ты всех, Незнайка, все перепутал, и кажется мне, что из портфеля тебе все время кто-то подсказывает что говорить. Открой-ка свой  портфель  -кто там  у тебя?

Незнайка:

- Да там мои друзья и все-все самое нужное в жизни. (открывает портфель)

Ведущий (заглядывая внутрь, достает цифры 1 и 2):

- Вот так друзья! Нам с ними не по пути. Наши друзья -4 и 5. А вы – вон из портфеля! ( выбрасывает цифры 1 и 2). А это что такое? ( достает погремушку)

Незнайка:

- Это игрушка под названьем погремушка.

На уроке не скучай- погремушкой поиграй.( гремит погремушкой)

А  сюда воды налью, всех вас в школе оболью! –достает водяной пистолет и брызгает в сторону детей, гостей., потом достает другие предметы, - Бусы чтобы наряжаться, а рогатка защищаться, кнопка, чтоб на стулья класть, а мышонок всех пугать.!

Ведущий:

-Да, Незнайка, не знаешь ты, что нужно в портфель положить, чтобы учиться в школе.

Незнайка:

-Можно подумать , дети это знают!

Ведущий:

-А ты посмотри.

Игра «Собери портфель»

Ведущий:

-А теперь ты Незнайка, попробуй сам собрать портфель. Незнайка соревнуется с детьми, но постоянно допускает ошибки. ( называет не правильно, кладет что- нибудь лишнее)

Ведущий , обращаясь к детям:

-Давайте поможем Незнайке запомнить названия школьных принадлежностей.

Загадки:

1. Чтобы было, где писать,

В школе нам нужна…( тетрадь)

2. Портфель не велик и не мал,

Лежат в нём тетради, букварь и …(пенал)

3. Кто цветок раскрасит наш,

Ну конечно…. (карандаш)

4. На беленьких страничках книжки необычной

Могут появиться море, лес и дом.

Если не лениться, если потрудиться

И карандашами раскрасить весь….(альбом)

5. Быстрый конек

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет (ручка)

6. Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться

Надо грамоте учиться  (книга, учебник)

7. Что нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

        Угадайте-ка друзья,

Кто же я ? (Линейка)

Ведущий:

- ну вот , Незнайка, твой портфель и готов к школе, а вот наш портфель украл главный Неуч, он хочет , чтобы наши ребята остались не грамотными, неучами.

Незнайка:

-Так я вам помогу. У меня же есть цветик-семицветик, отрываешь лепесток и  выполняешь задание, попробуйте, может и портфель вернется. В Сказках часто так бывает, поможешь кому нибудь и тебе помогут

Ведущий берет цветок , на лепестках которого задания :

1. Расскажите , кто работает в детском саду ( исполнение частушек «Музыкальный руководитель» № 3 2011 стр 72)
2. Спеть песню для главного помощника первоклассника ( Песенка про маму «М/р № 3 стр 70)
3. Кто рано встает и детей в школу проводит (песня про солнышко- м/р № 1/06 стр 35)
4. Сыграть на музыкальных инструментах ( оркестр «Учат в школе» или любую мелодию по выбору муз.руководителя)
5. Станцевать ( «Танец с ранцами» )
6. Закройте глаза и загадайте желание, чтобы портфель вернулся.

Дети закрывают глаза и с Ведущим медленно произносят :

- Мы желаем , чтобы наш портфель вернулся к нам, - в это время  вынести и поставить портфель на середину зала.

Ведущий:

-Вот и вернулся наш портфель, а какой тяжелый… Что-то там у нас лежит, помоги , Незнайке мне .

В портфеле лежат дипломы выпускника, книги. Приглашается заведующий детского сада , который вручает детям подарки и дипломы, поздравляет выпускников.

Ведущий:

- Вот и настал тот час, когда нам с вами пришла пора расставаться. Давайте,  для всех исполним песню «Вальс расставания».

После песни под музыку дети совершают круг почёта по залу и уходят в группу на чаепитие.