Сценарий фольклорного развлечения с участием детей и воспитателя "Праздник Коляды!"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий фольклорного развлечения с участием детей и воспитателя

Тема: "Праздник коляды"

Воспитатель: Умярова И.Н.

И.о.о. :  "Коммуникация","Социализация","Познание","Чтение художественной литературы","Художественное творчество", "Безопасность", "Музыка"

Задачи:

Коммуникация:  Активизирование, обогащение словарного запаса; объяснить происхождение и назначение народных праздников.

Социализация: Развивать представление о русских народных праздниках в процессе игры.

Музыка: Совершенствовать исполнение танцев, хороводов.

Безопасность: повторить правила пребывания в детском саду во время проведения мероприятия.

Познание: Формировать у детей эмоционально-положительное отношение о праздниках, социальном опыте народа. Воспитывать познавательный интерес к истории и традициям русского народа.

Чтение художественной литературы: Приобщать детей к словесному творчеству. Воспитывать любовь к поэзии, красоте природы, эмоционально-положительное отношение к литературным произведения.

Художественное творчество: Формировать у детей представление о фольклоре, обычаях, традициях народных развлечений.

Методы и приемы:

Практические: моделирование практических ситуаций, сюжетно-ролевые игры "Готовимся к празднику", изготовление костюмов, атрибутов, фигурок для представления, прослушивание русских народных песен, частушек.

Наглядные: рассматривание альбомов, иллюстраций "Русские народные праздники"

Словесные: речевые упражнения, словесные игры, поговорки, чистоговорки, беседы, инсценировки, обсуждение пословиц, поговорок, заучивание частушек, обрядовых слов.

Материалы и оборудование: гороховая солома, чучело, шест с восьмиугольной звездой, меховая шапка, меховая одежда, валенки, мешок, коза, конь, шумовые музыкальные инструменты, просо, овес, угощение.

Формы организации совместной деятельности.

Действующие лица:

Колядующие: дети подготовительной группы

Коляда: воспитатель Умярова И.Н.

Мехоша: (подходя к дверям дома)

                      Благослови, хозяин с хозяюшкой, Коляду покликать!  

                      Вошла Коляда, позади Рождества, вперед Масленицы.

                      Зашла Коляда к Егору во двор!

Звездарь:    Здравствуй, хозяин с хозяюшкой!

                      С Рождеством Христовым!

                      Позволь-ка, хозяин, под окошком встать,

                      Коляду покликать!

Мехоша:    Уж как наша Коляда

Не велика, не мала.

Она в двери не влезает,

Нам в окошко шлет,

Через улицу метет,

Через тын подает!

(Все ряженые, взрослые и дети поют Виноградие, аккомпанируя себе на шумовых музыкальных инструментах)

                                           Виноградие

Как ходила Коляда по святым вечерам,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Как искала Коляда Егорова двора,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Его двор-то на семи, семи верстах,

Виноградие кудрявое, зеленое.

На семи верстах, на желтых песках,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Около этого двора растет шелкова трава,

Виноградие кудрявое, зеленое.

А на каждой травинке - по жемчуженке.

Виноградие кудрявое, зеленое.

Старуха:   Как зашли мы, зашли на широкий двор,

На этом дворе стоит дров костер.

Цыган:      А вокруг то двора тын серебряный стоит,

Тын серебряный стоит, сам колядку говорит.

Дети одетые цыганятами

Вот ходили, вот искали мы,

По проулочкам, по закоулочкам.

Вот Егоров двор!

У Егора во дворе да три терема стоят,

Как и светлый от месяц сам Егор господин.

Красно солнышко то Татьянушка его,

Частые звездочки - его детушки.

Тарусень! Тарусень!

Дай блин! Дай кишку!

Свиную ножку!

Всем понемножку!

Неси не тряси!

Давай не ломай!

(Если за колядки что-то подадут хозяева):

У доброго мужика родись рожь высока!

Колоском густа, соломкой пуста!

(Если ничего не попадут)

Колоском пуста, соломкой густа!

(Все ряженые строят два "тына", встают двумя шеренгами лицом друг к другу и начинают петь "Коляда-Меледа". Заканчивают тем, что мальчики догоняют девочек).

Мехоша:    Мало, мало, колядовщички, хозяев величали!

Мальчик: Славьте, славьте! Сами люди знаете:

Я славить не умею, просить много не смею.

Открывайте  сундучок, подавайте пятачок.

Мне, Сереже, на чаек!

Мальчик-юльчик:

Я- маленький мальчик,

Сел на стульчик,

В трубочку играю,

Всех поздравляю.

Хозяин с хозяюшкой,

Поздравляю Вас с праздником,

С Христовым Рождеством!

Подайте пятачок отцу на табачок,

Матери на кофе, сестре на картофель.

Мальчик-пастушок:

Щедрый вечер, добрый вечер!

Сею-посеваю овсом, рожью,

Милостью Божьей.

На крутой творожок,

Пастушку пирожок.

А не дашь пирога- я корову за рога!

Три девочки (на распев):

Коляда-Меледа

Накануне Рождества.

Тетенька, добренька,

Пирожка-то сдобненька,

Не режь, не ломай,

Поскорей подавай!

(Немного ждут, если не дождались):

Двоим троим,

Давно стоим.

Печка-то топится,

Пирожка-то хочется!

Коляда        Коляда! Коляда!

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину,

Или денег с полтину

Или курочку с хохлом,

 Петушка с гребешком!

Или индюшку, Или сена клок,

Или вилы в бок!

Мехоша:    Полно Коляду томить,

Пора подарить.

Подай-ка, хозяйка подачу!

Не малу, не велику,

Либо ставец круп,

Либо денег рупь!

Звездарь:   Благослави-ка хозяюшка,

Квасца из-под польица,

Пирожка из-под лавочки,

Печеньица с полочки!

(Хозяин с хозяюшкой одаривают колядующих, те все складывают в мешок к Мехоше. Получив все сполна, колядующие кланяются, повторяя:" Спасибо Господь!")

Коляда:      Дай вам, Господи, всего-всего:

Одна-то бы корова

По ведру доила

Одна-то кобыла

По два воза возила.

Спасибо этому дому,

Пойдем к другому!

Сценарий фольклорного развлечения с участием детей и воспитателя

Тема: "Праздник коляды"

Воспитатель: Умярова И.Н.

И.о.о. :  "Коммуникация","Социализация","Познание","Чтение художественной литературы","Художественное творчество", "Безопасность", "Музыка"

Задачи:

Коммуникация:  Активизирование, обогащение словарного запаса; объяснить происхождение и назначение народных праздников.

Социализация: Развивать представление о русских народных праздниках в процессе игры.

Музыка: Совершенствовать исполнение танцев, хороводов.

Безопасность: повторить правила пребывания в детском саду во время проведения мероприятия.

Познание: Формировать у детей эмоционально-положительное отношение о праздниках, социальном опыте народа. Воспитывать познавательный интерес к истории и традициям русского народа.

Чтение художественной литературы: Приобщать детей к словесному творчеству. Воспитывать любовь к поэзии, красоте природы, эмоционально-положительное отношение к литературным произведения.

Художественное творчество: Формировать у детей представление о фольклоре, обычаях, традициях народных развлечений.

Методы и приемы:

Практические: моделирование практических ситуаций, сюжетно-ролевые игры "Готовимся к празднику", изготовление костюмов, атрибутов, фигурок для представления, прослушивание русских народных песен, частушек.

Наглядные: рассматривание альбомов, иллюстраций "Русские народные праздники"

Словесные: речевые упражнения, словесные игры, поговорки, чистоговорки, беседы, инсценировки, обсуждение пословиц, поговорок, заучивание частушек, обрядовых слов.

Материалы и оборудование: гороховая солома, чучело, шест с восьмиугольной звездой, меховая шапка, меховая одежда, валенки, мешок, коза, конь, шумовые музыкальные инструменты, просо, овес, угощение.

Формы организации совместной деятельности.

Действующие лица:

Колядующие: дети подготовительной группы

Коляда: воспитатель Умярова И.Н.

Мехоша: (подходя к дверям дома)

                      Благослови, хозяин с хозяюшкой, Коляду покликать!  

                      Вошла Коляда, позади Рождества, вперед Масленицы.

                      Зашла Коляда к Егору во двор!

Звездарь:    Здравствуй, хозяин с хозяюшкой!

                      С Рождеством Христовым!

                      Позволь-ка, хозяин, под окошком встать,

                      Коляду покликать!

Мехоша:    Уж как наша Коляда

Не велика, не мала.

Она в двери не влезает,

Нам в окошко шлет,

Через улицу метет,

Через тын подает!

(Все ряженые, взрослые и дети поют Виноградие, аккомпанируя себе на шумовых музыкальных инструментах)

                                           Виноградие

Как ходила Коляда по святым вечерам,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Как искала Коляда Егорова двора,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Его двор-то на семи, семи верстах,

Виноградие кудрявое, зеленое.

На семи верстах, на желтых песках,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Около этого двора растет шелкова трава,

Виноградие кудрявое, зеленое.

А на каждой травинке - по жемчуженке.

Виноградие кудрявое, зеленое.

Старуха:   Как зашли мы, зашли на широкий двор,

На этом дворе стоит дров костер.

Цыган:      А вокруг то двора тын серебряный стоит,

Тын серебряный стоит, сам колядку говорит.

Дети одетые цыганятами

Вот ходили, вот искали мы,

По проулочкам, по закоулочкам.

Вот Егоров двор!

У Егора во дворе да три терема стоят,

Как и светлый от месяц сам Егор господин.

Красно солнышко то Татьянушка его,

Частые звездочки - его детушки.

Тарусень! Тарусень!

Дай блин! Дай кишку!

Свиную ножку!

Всем понемножку!

Неси не тряси!

Давай не ломай!

(Если за колядки что-то подадут хозяева):

У доброго мужика родись рожь высока!

Колоском густа, соломкой пуста!

(Если ничего не попадут)

Колоском пуста, соломкой густа!

(Все ряженые строят два "тына", встают двумя шеренгами лицом друг к другу и начинают петь "Коляда-Меледа". Заканчивают тем, что мальчики догоняют девочек).

Мехоша:    Мало, мало, колядовщички, хозяев величали!

Мальчик: Славьте, славьте! Сами люди знаете:

Я славить не умею, просить много не смею.

Открывайте  сундучок, подавайте пятачок.

Мне, Сереже, на чаек!

Мальчик-юльчик:

Я- маленький мальчик,

Сел на стульчик,

В трубочку играю,

Всех поздравляю.

Хозяин с хозяюшкой,

Поздравляю Вас с праздником,

С Христовым Рождеством!

Подайте пятачок отцу на табачок,

Матери на кофе, сестре на картофель.

Мальчик-пастушок:

Щедрый вечер, добрый вечер!

Сею-посеваю овсом, рожью,

Милостью Божьей.

На крутой творожок,

Пастушку пирожок.

А не дашь пирога- я корову за рога!

Три девочки (на распев):

Коляда-Меледа

Накануне Рождества.

Тетенька, добренька,

Пирожка-то сдобненька,

Не режь, не ломай,

Поскорей подавай!

(Немного ждут, если не дождались):

Двоим троим,

Давно стоим.

Печка-то топится,

Пирожка-то хочется!

Коляда        Коляда! Коляда!

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину,

Или денег с полтину

Или курочку с хохлом,

 Петушка с гребешком!

Или индюшку, Или сена клок,

Или вилы в бок!

Мехоша:    Полно Коляду томить,

Пора подарить.

Подай-ка, хозяйка подачу!

Не малу, не велику,

Либо ставец круп,

Либо денег рупь!

Звездарь:   Благослави-ка хозяюшка,

Квасца из-под польица,

Пирожка из-под лавочки,

Печеньица с полочки!

(Хозяин с хозяюшкой одаривают колядующих, те все складывают в мешок к Мехоше. Получив все сполна, колядующие кланяются, повторяя:" Спасибо Господь!")

Коляда:      Дай вам, Господи, всего-всего:

Одна-то бы корова

По ведру доила

Одна-то кобыла

По два воза возила.

Спасибо этому дому,

Пойдем к другому!

Сценарий фольклорного развлечения с участием детей и воспитателя

Тема: "Праздник коляды"

Воспитатель: Умярова И.Н.

И.о.о. :  "Коммуникация","Социализация","Познание","Чтение художественной литературы","Художественное творчество", "Безопасность", "Музыка"

Задачи:

Коммуникация:  Активизирование, обогащение словарного запаса; объяснить происхождение и назначение народных праздников.

Социализация: Развивать представление о русских народных праздниках в процессе игры.

Музыка: Совершенствовать исполнение танцев, хороводов.

Безопасность: повторить правила пребывания в детском саду во время проведения мероприятия.

Познание: Формировать у детей эмоционально-положительное отношение о праздниках, социальном опыте народа. Воспитывать познавательный интерес к истории и традициям русского народа.

Чтение художественной литературы: Приобщать детей к словесному творчеству. Воспитывать любовь к поэзии, красоте природы, эмоционально-положительное отношение к литературным произведения.

Художественное творчество: Формировать у детей представление о фольклоре, обычаях, традициях народных развлечений.

Методы и приемы:

Практические: моделирование практических ситуаций, сюжетно-ролевые игры "Готовимся к празднику", изготовление костюмов, атрибутов, фигурок для представления, прослушивание русских народных песен, частушек.

Наглядные: рассматривание альбомов, иллюстраций "Русские народные праздники"

Словесные: речевые упражнения, словесные игры, поговорки, чистоговорки, беседы, инсценировки, обсуждение пословиц, поговорок, заучивание частушек, обрядовых слов.

Материалы и оборудование: гороховая солома, чучело, шест с восьмиугольной звездой, меховая шапка, меховая одежда, валенки, мешок, коза, конь, шумовые музыкальные инструменты, просо, овес, угощение.

Формы организации совместной деятельности.

Действующие лица:

Колядующие: дети подготовительной группы

Коляда: воспитатель Умярова И.Н.

Мехоша: (подходя к дверям дома)

                      Благослови, хозяин с хозяюшкой, Коляду покликать!  

                      Вошла Коляда, позади Рождества, вперед Масленицы.

                      Зашла Коляда к Егору во двор!

Звездарь:    Здравствуй, хозяин с хозяюшкой!

                      С Рождеством Христовым!

                      Позволь-ка, хозяин, под окошком встать,

                      Коляду покликать!

Мехоша:    Уж как наша Коляда

Не велика, не мала.

Она в двери не влезает,

Нам в окошко шлет,

Через улицу метет,

Через тын подает!

(Все ряженые, взрослые и дети поют Виноградие, аккомпанируя себе на шумовых музыкальных инструментах)

                                           Виноградие

Как ходила Коляда по святым вечерам,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Как искала Коляда Егорова двора,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Его двор-то на семи, семи верстах,

Виноградие кудрявое, зеленое.

На семи верстах, на желтых песках,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Около этого двора растет шелкова трава,

Виноградие кудрявое, зеленое.

А на каждой травинке - по жемчуженке.

Виноградие кудрявое, зеленое.

Старуха:   Как зашли мы, зашли на широкий двор,

На этом дворе стоит дров костер.

Цыган:      А вокруг то двора тын серебряный стоит,

Тын серебряный стоит, сам колядку говорит.

Дети одетые цыганятами

Вот ходили, вот искали мы,

По проулочкам, по закоулочкам.

Вот Егоров двор!

У Егора во дворе да три терема стоят,

Как и светлый от месяц сам Егор господин.

Красно солнышко то Татьянушка его,

Частые звездочки - его детушки.

Тарусень! Тарусень!

Дай блин! Дай кишку!

Свиную ножку!

Всем понемножку!

Неси не тряси!

Давай не ломай!

(Если за колядки что-то подадут хозяева):

У доброго мужика родись рожь высока!

Колоском густа, соломкой пуста!

(Если ничего не попадут)

Колоском пуста, соломкой густа!

(Все ряженые строят два "тына", встают двумя шеренгами лицом друг к другу и начинают петь "Коляда-Меледа". Заканчивают тем, что мальчики догоняют девочек).

Мехоша:    Мало, мало, колядовщички, хозяев величали!

Мальчик: Славьте, славьте! Сами люди знаете:

Я славить не умею, просить много не смею.

Открывайте  сундучок, подавайте пятачок.

Мне, Сереже, на чаек!

Мальчик-юльчик:

Я- маленький мальчик,

Сел на стульчик,

В трубочку играю,

Всех поздравляю.

Хозяин с хозяюшкой,

Поздравляю Вас с праздником,

С Христовым Рождеством!

Подайте пятачок отцу на табачок,

Матери на кофе, сестре на картофель.

Мальчик-пастушок:

Щедрый вечер, добрый вечер!

Сею-посеваю овсом, рожью,

Милостью Божьей.

На крутой творожок,

Пастушку пирожок.

А не дашь пирога- я корову за рога!

Три девочки (на распев):

Коляда-Меледа

Накануне Рождества.

Тетенька, добренька,

Пирожка-то сдобненька,

Не режь, не ломай,

Поскорей подавай!

(Немного ждут, если не дождались):

Двоим троим,

Давно стоим.

Печка-то топится,

Пирожка-то хочется!

Коляда        Коляда! Коляда!

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину,

Или денег с полтину

Или курочку с хохлом,

 Петушка с гребешком!

Или индюшку, Или сена клок,

Или вилы в бок!

Мехоша:    Полно Коляду томить,

Пора подарить.

Подай-ка, хозяйка подачу!

Не малу, не велику,

Либо ставец круп,

Либо денег рупь!

Звездарь:   Благослави-ка хозяюшка,

Квасца из-под польица,

Пирожка из-под лавочки,

Печеньица с полочки!

(Хозяин с хозяюшкой одаривают колядующих, те все складывают в мешок к Мехоше. Получив все сполна, колядующие кланяются, повторяя:" Спасибо Господь!")

Коляда:      Дай вам, Господи, всего-всего:

Одна-то бы корова

По ведру доила

Одна-то кобыла

По два воза возила.

Спасибо этому дому,

Пойдем к другому!

Сценарий фольклорного развлечения с участием детей и воспитателя

Тема: "Праздник коляды"

Воспитатель: Умярова И.Н.

И.о.о. :  "Коммуникация","Социализация","Познание","Чтение художественной литературы","Художественное творчество", "Безопасность", "Музыка"

Задачи:

Коммуникация:  Активизирование, обогащение словарного запаса; объяснить происхождение и назначение народных праздников.

Социализация: Развивать представление о русских народных праздниках в процессе игры.

Музыка: Совершенствовать исполнение танцев, хороводов.

Безопасность: повторить правила пребывания в детском саду во время проведения мероприятия.

Познание: Формировать у детей эмоционально-положительное отношение о праздниках, социальном опыте народа. Воспитывать познавательный интерес к истории и традициям русского народа.

Чтение художественной литературы: Приобщать детей к словесному творчеству. Воспитывать любовь к поэзии, красоте природы, эмоционально-положительное отношение к литературным произведения.

Художественное творчество: Формировать у детей представление о фольклоре, обычаях, традициях народных развлечений.

Методы и приемы:

Практические: моделирование практических ситуаций, сюжетно-ролевые игры "Готовимся к празднику", изготовление костюмов, атрибутов, фигурок для представления, прослушивание русских народных песен, частушек.

Наглядные: рассматривание альбомов, иллюстраций "Русские народные праздники"

Словесные: речевые упражнения, словесные игры, поговорки, чистоговорки, беседы, инсценировки, обсуждение пословиц, поговорок, заучивание частушек, обрядовых слов.

Материалы и оборудование: гороховая солома, чучело, шест с восьмиугольной звездой, меховая шапка, меховая одежда, валенки, мешок, коза, конь, шумовые музыкальные инструменты, просо, овес, угощение.

Формы организации совместной деятельности.

Действующие лица:

Колядующие: дети подготовительной группы

Коляда: воспитатель Умярова И.Н.

Мехоша: (подходя к дверям дома)

                      Благослови, хозяин с хозяюшкой, Коляду покликать!  

                      Вошла Коляда, позади Рождества, вперед Масленицы.

                      Зашла Коляда к Егору во двор!

Звездарь:    Здравствуй, хозяин с хозяюшкой!

                      С Рождеством Христовым!

                      Позволь-ка, хозяин, под окошком встать,

                      Коляду покликать!

Мехоша:    Уж как наша Коляда

Не велика, не мала.

Она в двери не влезает,

Нам в окошко шлет,

Через улицу метет,

Через тын подает!

(Все ряженые, взрослые и дети поют Виноградие, аккомпанируя себе на шумовых музыкальных инструментах)

                                           Виноградие

Как ходила Коляда по святым вечерам,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Как искала Коляда Егорова двора,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Его двор-то на семи, семи верстах,

Виноградие кудрявое, зеленое.

На семи верстах, на желтых песках,

Виноградие кудрявое, зеленое.

Около этого двора растет шелкова трава,

Виноградие кудрявое, зеленое.

А на каждой травинке - по жемчуженке.

Виноградие кудрявое, зеленое.

Старуха:   Как зашли мы, зашли на широкий двор,

На этом дворе стоит дров костер.

Цыган:      А вокруг то двора тын серебряный стоит,

Тын серебряный стоит, сам колядку говорит.

Дети одетые цыганятами

Вот ходили, вот искали мы,

По проулочкам, по закоулочкам.

Вот Егоров двор!

У Егора во дворе да три терема стоят,

Как и светлый от месяц сам Егор господин.

Красно солнышко то Татьянушка его,

Частые звездочки - его детушки.

Тарусень! Тарусень!

Дай блин! Дай кишку!

Свиную ножку!

Всем понемножку!

Неси не тряси!

Давай не ломай!

(Если за колядки что-то подадут хозяева):

У доброго мужика родись рожь высока!

Колоском густа, соломкой пуста!

(Если ничего не попадут)

Колоском пуста, соломкой густа!

(Все ряженые строят два "тына", встают двумя шеренгами лицом друг к другу и начинают петь "Коляда-Меледа". Заканчивают тем, что мальчики догоняют девочек).

Мехоша:    Мало, мало, колядовщички, хозяев величали!

Мальчик: Славьте, славьте! Сами люди знаете:

Я славить не умею, просить много не смею.

Открывайте  сундучок, подавайте пятачок.

Мне, Сереже, на чаек!

Мальчик-юльчик:

Я- маленький мальчик,

Сел на стульчик,

В трубочку играю,

Всех поздравляю.

Хозяин с хозяюшкой,

Поздравляю Вас с праздником,

С Христовым Рождеством!

Подайте пятачок отцу на табачок,

Матери на кофе, сестре на картофель.

Мальчик-пастушок:

Щедрый вечер, добрый вечер!

Сею-посеваю овсом, рожью,

Милостью Божьей.

На крутой творожок,

Пастушку пирожок.

А не дашь пирога- я корову за рога!

Три девочки (на распев):

Коляда-Меледа

Накануне Рождества.

Тетенька, добренька,

Пирожка-то сдобненька,

Не режь, не ломай,

Поскорей подавай!

(Немного ждут, если не дождались):

Двоим троим,

Давно стоим.

Печка-то топится,

Пирожка-то хочется!

Коляда        Коляда! Коляда!

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину,

Или денег с полтину

Или курочку с хохлом,

 Петушка с гребешком!

Или индюшку, Или сена клок,

Или вилы в бок!

Мехоша:    Полно Коляду томить,

Пора подарить.

Подай-ка, хозяйка подачу!

Не малу, не велику,

Либо ставец круп,

Либо денег рупь!

Звездарь:   Благослави-ка хозяюшка,

Квасца из-под польица,

Пирожка из-под лавочки,

Печеньица с полочки!

(Хозяин с хозяюшкой одаривают колядующих, те все складывают в мешок к Мехоше. Получив все сполна, колядующие кланяются, повторяя:" Спасибо Господь!")

Коляда:      Дай вам, Господи, всего-всего:

Одна-то бы корова

По ведру доила

Одна-то кобыла

По два воза возила.

Спасибо этому дому,

Пойдем к другому!