Сценарий праздника "В гостях у солнышка"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий праздника  «В гостях у солнышка»

Цель:

- закрепить представления детей о сезонных изменениях весной, расширять представления детей об окружающем мире;

-развивать у детей воображение; развивать способности детей к объединению различных ощущений: зрительных, слуховых, тактильных, двигательных в процессе музицирования;

-  вызывать желание исполнять песни, стихи о солнце и весне, воспитывать любовь ко всему живому;

Методы обучения: Наглядный (наглядно-слуховой и наглядно-зрительный), словесный (поэтические дополнения, образная речь), практический.

Атрибуты и материалы: Шапочки петушка, ручейка, ёжика; семечки, заранее сделанные из пластилина заготовки туловищ ежей. Шумовые музыкальные инструменты: треугольники и колокольчики. Стаканчики с водой и трубочками. Сумочка-солнце с угощением для детей.

Оформление зала: зал украшен по-весеннему. Берёзки с сережками. Вдоль стены по низу – подснежники. В небе и на скворечнике - скворцы. В центре центральной стены яркое солнце.

Предварительная работа. Разучивание общих и индивидуальных песен, хоровода, стихотворений. Знакомство с понятием «характер произведения», «темп».

Музыкальный руководитель.

Здравствуйте, ребята! Милые дошколята!

Что вы рано все проснулись?

Вы друг другу улыбнулись?

Поздоровались со всеми?

Тогда садитесь.

Ребята, отгадайте мою загадку:

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает. Когда это бывает? (Весной) Давайте прочитаем стихи о весне.

ДЕТИ: 

1. Если речка голубая

Пробудилась ото сна,

И бежит в полях сверкая,

Значит к нам пришла весна.

2. Если солнце нарумянит

Наши щёки докрасна,

Нам ещё приятней станет,

Значит к нам пришла весна.

3. Почему все изменилось?

Почему все заискрилось?

Засмеялось и запело?

Ну скажите, в чем тут дело?

Это так легко понять:

К нам весна пришла опять.

Музыкальный руководитель.

 Послушайте песню о весне.

Дети слушают песню «Идет поет весна! » сл. и муз. Т. Прописновой

Музыкальный руководитель. 

Скажите, какая эта песня по характеру? (дети отвечают)

- А музыка быстрая или медленная?

- О чём поется в этой песне? (О солнышке, о небе, о цветах)

- А о чём поёт капель мы сейчас споём с вами.

Выполняется распевание «Капли-сосульки»

Музыкальный руководитель.

 А вы знаете, ребята, что капель бывает и голубая, и прозрачная, и солнечная. И сейчас мы послушаем песенку «Солнечная капель».

Дети слушают песню «Солнечная капель» муз. Соснина

Песню с шумовым сопровождением в проигрышах исполняет ансамбль детей)

Музыкальный руководитель.

Яркий лучик солнечный

Заглянул в окошко

И оставил в комнате

Светлую дорожку.

Исполняется песня «Весенняя песенка» м. Филиппенко

Музыкальный руководитель.

 А сейчас, ребятки, для вас ещё загадка:

Что за яркий жёлтый шар

Вспыхнул в небе, как пожар?

Греет землю и цветы,

Греет травку и кусты,

Утром светит нам в оконце.

Догадались? Это…. (солнце)

Нас сегодня всем на диво

В гости солнце пригласило!

Что ж, отправимся мы в путь? Дети: Да!

А в дорогу хоровод не позабудь.

Исполняется хоровод «Ждём весну! » сл. М. Соколовой

(Под музыку появляется ребенок - ручеёк)

Ручеёк. Я веселый ручеек,

Я по камушкам прыг, скок,

Песню ручейку споешь,

К солнцу дальше ты пойдешь.

Дети берут стаканчики с водой и трубочки и изображают звучание ручейка.

Ребенок: К солнцу в гости мы спешим

Всех с собою взять хотим.

Вижу я, что под кустом

Ёж свернулся колобком.

Из – за кустика выходит ёжик.

Музыкальный руководитель. Что ж ты, ёж, такой колючий?

Ёжик. Это я на всякой случай.

Знаешь кто мои соседи?

- Лисы, волки и медведи.

Музыкальный руководитель.

Не грусти, колючий ёж,

Здесь друзей себе найдёшь.

Смастерим тебе скорей

Добрых маленьких друзей.

Дети на заранее сделанные из пластилина заготовки туловища лепят иголочки (семечки) .

Ёжик.

Спасибо! Доброго вам пути к солнышку, друзья!

Музыкальный руководитель. 

Долго к солнышку мы шли,

Вот дорога позади.

А из сказочных ворот

Солнце красное придёт.

Солнце, солнышко, проснись!

Нам скорее улыбнись!

Встрепенулся вдруг петух,

Солнышка старинный друг.

Петух.

 Что лучом меня щекочешь?

Разбудить пораньше хочешь?

Солнце. (из окошка) :

 Не серчай мой друг горластый,

А скажи, как прежде: «Здравствуй! »

Петух.

 Ку-ка-реку! Нету ночи!

Просыпайся, весь народ!

Солнце к нам сюда идёт!

Исполняется песня «Солнышко» м. Несауленко

Солнце.

 Здравствуйте, друзья!

Солнышко вам с высоты

Ярко, ярко светит.

Рады все мне сейчас:

И взрослые, и дети.

Вы ладошки поднимите

Выше и прямее,

Я их вам позолочу,

Хлопайте дружнее! (Хлопают)

А сейчас, детвора,

Ждет вас интересная веселая игра.

Проводится музыкальная игра «Солнышко»

Солнце.

 Мы играли, пели песни,

Было очень интересно

Сейчас мы сядем отдохнём

И новое задание начнем.

Музыкальный руководитель.

 Предлагаю вам весёлое задание, где вы будете своими движениями и звуками подражать голосам природы.

Пригрело весеннее солнышко (покачивание вверху рук) .

С пригорка побежал веселый ручеек (болтают язычком, изображая бульканье) . Выбрались из-под коры жучки (ж-ж-ж-ж) и букашки (з-з-з-з-з) , и полетели. Вдруг под кучей хвороста что – то зашуршало (шур – шур – шур) , и вылез ёжик, сопит, носиком втягивая воздух. Лес наполнился разными голосами, вот как солнышко природу оживило.

Солнце.

 Всем ребятам пожелаю

От души здоровья я

И подарок вам вручаю:

Вот вам солнце от меня. (Дарит сумочку-солнце с угощением для детей)

Радо я всегда гостям,

Добрым маленьким друзьям. До свидания!

Музыкальный руководитель.

 Спасибо тебе, солнышко! (Солнце уходит)

Ребята, а наше путешествие закончилось, мы возьмем это «солнышко» и пойдем в группу.