Сценарий праздника во второй группе раннего возраста «Мы теперь большими стали»
методическая разработка на тему

Сценарий праздника во второй группе раннего возраста «Мы теперь большими стали»

Задачи:

-        развивать чувство ритма, координацию, умение менять движения в соответствии с музыкой, подпевать знакомые песни;

-        развеселить детей.

Ход:

Под музыку в музыкальный зал входят 2 воспитателя.

1 Воспитатель. – Здравствуйте, уважаемые родители, гости! Сегодня у нас очень важный день – мы выпускаем наших детей! Для вас – это первый выпускной! И мы вас поздравляем! Для нас - это очень волнительно, немного грустно, но и одновременно радостно – наши дети подросли, уже многое умеют делать сами, они заметно подросли и окрепли!

2 Воспитатель. – Что самая сладкая сладость на свете?

                               Сахар – могла я когда-то ответить.

                               Мед, мармелад, пастила и щербет…

                               Только теперь поняла я ответ –

                               Родного ребеночка – запах макушки,

                               Что остается на нашей подушке,

                              Пальчики нежные и ноготки,

                               Попка, коленочки и локотки.

1 Воспитатель. – Что самая горькая горечь на свете?

                                Горчица – могла я когда-то ответить,

                               Редька и уксус, полынь и хинин.

                               Ну, а теперь мой ответ лишь один:

                               Губки дрожащие – плач на подходе –

                               Вот от чего мое сердце заходит.

                               Самая горечь – родного ребенка

                               Полные слез и обиды глазенки…

                                               (стихотворение  Надежды Щегольковой )

2 Воспитатель. – Мы очень любим наших детей! Сегодня их праздник и пора позвать наших выпускников!

Под музыку дети входят в зал с воспитателями, здороваются с музыкальным руководителем, с гостями, рассматривают оформление зала.

Вед. – Ребята, посмотрите какое красивое солнышко! У него большие, яркие, теплые лучи (от солнца, висящего на стене тянется лента, на конце которой сшита ладошка. Воспитатель берет эту ладошку.) А вот лучик с ладошкой, смотрите, он тянется к вам. Он, наверно, хочет к каждому из вас прикоснуться, погладить. А к чему солнышко прикасается, все сразу вырастает. (Гладит всех детей по голове ладошкой). Погладило солнышко вас своим лучиком и вы выросли! Вы стали большими!

Дотронулся лучик до цветов (дотрагивается ладошкой), и они выросли. Давайте возьмем в руки цветочки,споем с ними и станцуем, покажем, какими мы стали большими.

Песня «Мы шагаем как большие»

(муз. Т. Мираджи, сл. М. Чарной)

Вед. – А мы и станцевать с цветами можем! Правда, ребята?

«Танец с цветами».     (Т. Буренина  «Топ-хлоп», с. 113)

(цветы собрать в вазу).

Муз. руководитель. – Ай, да молодцы! И правда выросли, совсем большие стали! Ну, тогда давайте устроим праздник! И пригласим к себе гостей, будем танцевать, играть!

Вед. – А как же мы гостей пригласим?

Муз. рук. – А вот здесь у меня есть телефон. Мы по нему гостям звонить будем, приглашать их на праздник. (Достает надувной телефон).

Вед. – Вот спасибо! Ребята, а кто умеет звонить по телефону? Кого мы пригласим в гости? Матрешку!

Иди, ________, позвони ей.

Ребенок. - Алё, Матрешка?

Это ясли тебе звонят!

Приходи к нам на праздник,

Порадуй ребят!     (кладет трубку)

 Под музыку входит Матрешка.

Матрешка. – Здравствуйте, ребятки! Узнали меня? Я – Матрешка. Недавно была у вас в гостях. Как вы, подросли за это время! А нарядные – то какие! У вас праздник? Тогда давайте плясать, веселиться.

Танец «Приседай»      («Топ-хлоп», с. 56)

Матрешка. – Хочу порадовать вас, поиграть с вами.

Игра «Прятки»    ( р. н. м. «Лен», разработка Т. Кузнец)

Вед. – Спасибо тебе, Матрешка. Оставайся с нами. Ребята! А давайте еще к себе гостей пригласим. Кого позовем? Котика-братика. Позвони-ка ему,__________.

Ребенок. – Але! Але! Котик-братик!

Приходи, на ребяток погляди.

Мы теперь большими стали

И хотим идти мы в садик!

Под музыку входит Кот.

Кот. – Здравствуйте, мяу! Спасибо за приглашение! Я очень рад придти к вам в гости. Дома я очень люблю играть с мышками. А у вас мышки есть?

Вед. – Есть! Давайте превратимся в мышек и поиграем с Котиком.

Игра «Мышки и кот»   (по выбору муз. руководителя)

Вед. – Котик! У нас сегодня праздник! Мы показываем нашим гостям, какими мы большие выросли, и нам пора идти в детский садик. Посмотри, у нас даже есть свой оркестр, как у больших.

«Оркестр»     (по выбору муз. руководителя)

Кот. – Да, совсем большие! Действительно, пора вам в сад. Только куда же вы там пойдете, кто там вас встретит?

Вед.- А давайте позвоним в садик, там тоже есть воспитатели, которые и будут вас встречать, играть, заниматься, гулять.

Ребенок. – Але, детский садик?

Это ясли вам звонят!

Приходите к нам на праздник,

Мы хотим к вам в детский сад!

Входят воспитатели сада.

Воспитатели сада. – Здравствуйте, вы нам звонили? Вот мы и пришли. Какие это дети хотят в садик? Они уже выросли?

Вед. – И мы вам это сейчас расскажем и покажем.

Стихи    (по выбору воспитателя)

Танец  «В ясли мы ходили»

(под песню «В садик мы ходили»  муз. С. Юдиной, сл. Е. Лешко )

Воспитатели сада. – Ну, что ж. Действительно, многое умеют делать дети. Пора идти к нам в детский сад.

Вед. – Да, наши дети выросли и пришло время нам прощаться…

Песня «Мы любим детей» (сл.А. Попова, муз. В. Ильиной)

Воспитатели сада. – Вы их нам отдали, а мы их с удовольствием и приняли! Мы приготовили для ребят подарки!

Подарки.

Воспитатели сада. – Ну, приходите в нашу группу! Мы вас ждем! До свидания!

(Воспитатели сада вместе с персонажами уходят).

Праздник продолжается чаепитием в группе.