Синичкин день (12 ноября)
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника

«Синичкин день»

для  детей 6 – 7 лет.

Задачи:

• поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира, устанавливая  связи между его объектами;
• продолжать учить детей заботиться  о птицах, которые живут рядом с нами, воспитывать бережное к ним отношение;
• использовать в продуктивных видах деятельности экологические знания и практический опыт;

Ход мероприятия

Звучит музыка в зале “Как прекрасен этот мир”. На стене рисунки синичек, рисунки зимующих птиц, плакаты “Берегите птиц”, “Больше синиц в садах – меньше повреждённых яблок

Воспитатель:  Слайд

  - Здравствуйте,  ребята. Мы не зря включили эту музыку «Как прекрасен этот мир, посмотри!». Именно он призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен, этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы.

Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.   Голоса птиц

Вот и отшумела золотая осень, поредели кроны деревьев, сбросили  свой пестрый  наряд. Окружил листопадом сентябрь, отшумел дождями октябрь, встретил нас первыми морозами ноябрь.

И как только, на улице похолодало, многие птицы  засуетились как будто их кто- то напугал.

- Почему это происходит?

                                                                                        К. Мухаммади

                                Бывают птицы разными:

                                Одни боятся вьюг

                                И улетают на зиму

                                На добрый, тёплый юг.

Ребята, каких вы знаете перелетных птиц, которые улетают на юг? (дети называют)

Мы с вами знаем песенку про такую птицу, кто помнит как она называется

Песня «Скворушка прощается».

                                Другие птицы– те народ иной:

                                В мороз над лесом кружат,

                                Для них разлука с родиной

                                Страшнее лютой стужи.

                                К их пёрышкам взъерошенным

                                Не пристают снежинки,

                                Они и под порошами

                               Резвятся для разминки.  Давайте вспомним птиц, которые зимуют вместе с нами.

-  Да, одни птицы улетели в теплые края, другие наоборот прилетели зимовать к нам.

- Сейчас мы проверим, знаете ли вы зимующих и перелетных птиц.

Игра «Найдите зимующих птиц»  (воспитатель предлагает детям выбрать картинку с изображением птицы).

 - А сейчас вы превратитесь в стайку птиц. По  условному музыкальному звуку  зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих.
- Ну что все правильно? Молодцы.

- А знаете ребята, что, с давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день , т. е., день встречи зимующих птиц. Издавна люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

- Почему именно Синичкин день ? Да потому что, Синица – для Руси божья птица. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».

Давайте послушаем стихотворение:

Ребенок: Синица села на окошко.

Может бросить птахе крошки?

Боюсь синицу я спугнуть,

Надо дать ей отдохнуть.

Весь день трудилась и летала

И, наверное, устала.

Насыплю семечек потом

В кормушку за моим окном

- Как мы можем помочь птицам зимой? Ответы детей (смастерить кормушки, принести корм, подкармливать птиц)

- Да, наша задача не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать для них кормушки и ежедневно их подкармливать. Пернатые друзья приносят пользу,

истребляют огромное количество насекомых, гусениц, жуков и улиток,

склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засорённость местности.

 -А мы должны сделать всё, чтобы наши пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна -

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их –

Не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Слайды кормушек

Посмотрите, какие они разные. Сколько их много!

А сейчас забавная задача ожидает вас.
Сосчитайте, сколько птичек прилетело, в этот час?

- Я предлагаю вам  смоделировать эту задачу. Выбрать картинки птиц по количеству и посадить в кормушку. (модель кормушки картинки с изображением птиц).

Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Поползень, лесной – сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости первый день недели.
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири (дети должны картинки птиц прикрепить на кормушку)
Три вороны были в среду.
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей 
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог.
Налетело семь сорок. 

- Посчитайте, сколько  прилетело на нашу кормушку поползней, синиц, воробьёв, голубей, сорок?
- Кто самый внимательный? Ответьте на вопросы: 
1. Какие птицы прилетали первыми на кормушку? 
2. В какой день недели прилетали вороны? 
3. Сколько ворон прилетало?
4. Чем лакомился голубь на кормушке? 
5. Чем угощались сороки? 
6. Сколько было сорок на кормушке? 
Молодцы, и с этим заданием справились!

- А сейчас мы все поиграем игру на внимание:

 «Прилетели птицы». Я буду говорить фразу «Прилетели птицы», а потом их называть. А когда я буду называть птиц, вы должны будете взмахивать руками, как крыльями. А когда я буду называть не птиц, вы руки не поднимаете. А мы постараемся вас обмануть и будем поднимать руки, когда надо и когда не надо. Будьте внимательны! Попробуем?

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, вороны, чайки, макароны... Ага, у кого-то уже макароны полетели!

Попробуем еще раз, будьте внимательны!

Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны, стрижи, сороки, ежи… Теперь ежи полетели!

. Играем еще раз.

Вороны, галки, ласточки, палки.

. Последний раз для самых невнимательных.

Прилетели птицы: голуби, синицы, соловьи, грачи, скворцы, кирпичи.

Ну что ж, молодцы! Похлопаем себе.

Раз сегодня «Синичкин праздник»,  мы устроим с вами

“Птичий концерт” 

Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы, затем сказать, как они поют:

• Воробьи – чирик – чирик
• Синицы – тинь – тинь
• Ворона – кар – кар

Дятел – тррр – тррр    под музыку дети-группы поют свою мелодию по птичьи.

Ребенок: Чик-чирик, чик-чирик,

Я птичий выучил язык.

Как воробей         я говорю

И даже песенки пою!

Песня: «Всем нужны друзья».

 - Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно.

Когда будете  насыпать корм, то говорите  приговорку: Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки.

 -  В заключение нашей с встречи, я хочу подарить каждому участнику   буклеты «Наши друзья-птицы»