Сценарий развлечения с родителями "Хлеб всему голова"
материал (старшая группа) на тему

Сценарий совместного  развлечения c родителями «Хлеб»

Цели: воспитание у детей бережного отношения к хлебу и уважения к людям, которые его растят и выпекают; формирование у детей и родителей чувства радости от совместной деятельности.

Оборудование: каравай (настоящий хлеб), сервировка стола для чая, атрибуты для русской избы, корзина с продуктами, музыкальное сопровождение.

Х о д   м е р о п р и я т и я

Вступительная часть.

Воспитатель встречает детей с караваем. Комната убрана под русскую избу.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости, прошу вас в мою избу. Заходите, садитесь на лавочки, отведайте моего каравая. Он пышный да румяный, из новой муки, нового урожая. Урожай уродился хороший: рожь да пшеница, ячмень да овес, гречка ядрица. Всем работа досталась: работники зерно сеяли, урожай растили, пололи, колоски собирали, молотили, муку мололи, хлеб пекли. Давайте покажем, как работники работать собирались.

Дети «выходят в поле»

Игра-разминка для голоса «В поле».

Девочки:         Ау, ау! По полю иду, иду!

Мальчики:         Ау, ау! По полю иду, иду!

Девочки:

                Собирайтесь, снаряжайтесь,

                Коробами запасайтесь.

Мальчики:

                Короба мореные,

                Проса с верхом полные.

Воспитатель: Давайте покажем, как работники работали. Дети вместе с воспитателем инсценируют песню.

Игра с движением «Встали рано просо сеять».

Девочки:         А как землю пашут?

                А как землю пашут?

Мальчики:        Вот  как землю пашут?

                Вот  как землю пашут? (Имитируют пахоту.)

Девочки:         А как посевают?

                А как посевают?

Мальчики:         Вот  как посевают?

                Вот как посевают? (Имитируют сев.)

Мальчики:        А как рожь срезают?

                А как рожь срезают?

Девочки:         Вот  как рожь срезают?

                Вот как рожь срезают? (Имитируют сбор колосков.)

Мальчики:         Как в пучочки вяжут?

                Как в пучочки вяжут?

Девочки:        Так в пучочки вяжут?

                Так в пучочки вяжут? (Имитируют вязание снопов.)

Девочки:         А как хлеб молотят?

                А как хлеб молотят?

Мальчики:         Вот как хлеб молотят?

                Вот как хлеб молотят? (Имитируют молотьбу.)

Мальчики:         Как хлеб выпекают?

                Как хлеб выпекают?

Девочки:        Вот как выпекают?

                Вот как  выпекают? (Пекут хлеб)

Мальчики:         Ох, трудна работа

                До седьмого пота.

Девочки:        Пусть трудна работа

                Танцевать охота. (Кланяются в пояс)

Воспитатель: Ну и помощники у меня! Гости дорогие, а как вы думаете, что самое главное в моей избе, у меня на столе. (Ответы детей.)

Самое главное – это хлеб! А кто ко мне в избу попадает, тот стихи про хлебушек обязательно читает.

Чтение детьми стихотворений о хлебе.

Ребенок 1.        Любим хлебушек душистый,

                С хрустом, корочкой витой,

                Ароматный, золотистый,

                Словно солнцем залитой.

Ребенок 2.        В нем здоровье наше, сила,

                В нем чудесное тепло,

                Сколько рук его растило,

                Охраняло, берегло!

Ребенок 3.         У народа есть слова:

                «Хлеб – всему голова».

                Славится он первым на земле,

                Ставится он первым на столе.

Ребенок 4.        Хлеб растили хлеборобы,

                Собирали урожай,

                Чтобы радовал душистый,

                Вкусный хлеба каравай!

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а вы знаете, из чего пекут хлеб? А получают муку?                                                                                         (Ответы детей.)

Воспитатель: Представить жизнь современного человека, который может приготовить себе множества различных блюд без хлеба невозможно. Хлеб – всему голова. Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Недаром  народ создал пословицы: «Земля – матушка, а хлеб - батюшка», «Хлеб – это жизнь», «Без золота проживешь – а без хлеба нет».

А как же обходились без хлеба наши предки? И когда они научились его печь?

Воспитатель: Дорогие гости, сегодня я приглашаю Вас совершить путешествие в старину, и узнать, как наши предки выращивали хлеб.

Презентация «Как наши предки выращивали хлеб»

Воспитатель: Зимой зерно хранили в амбарах, чтобы всегда можно было испечь свежий хлеб. Как повадилась вдруг мышь на зерно бегать. Проучим мышь, чтоб она забыла в амбар дорогу.

Игра-ловишка «Мышь в амбаре завелась»

Дети выбирают, кто будет изображать мышь, делятся на две группы (мальчики и девочки) и поют, стоя одна группа напротив другой.

Девочки:         Мышь в амбаре завелась,

                Все зерно поела.

Мальчики:        Что же это за напасть,                

                Разве это дело?

Девочки:         А мы выловим ее,

                Ставим мышеловку.

Мальчики:         И захлопнется за ней

                Мышеловка ловко.

Мышь:        А я в норку убегу,

                И зерно постерегу.

Дети берутся за руки и делают воротики. Мышь пробегает в воротики, дети пытаются ее поймать.

Воспитатель: Вот мы и мышку проучили, и зерно сберегли.

Воспитатель: Выпечка хлеба всегда считалось делом ответственным и почетным. Пекли хлеб с медом, маком, творогом, ковриги, пироги, сайки, калачи. Пекари в старину делились на хлебников, калачников, пирожников, пряничников, блинников. Хлебники выпекали хлеб. Как вы думаете, что выпекали калачники? пирожники? (Ответы детей.)

Воспитатель: А давайте все вместе соберем мельницу и, испечем, например, колобок,  а родители нам помогут.  

Конкурс для родителей и детей «Испекли мы колобок», «Собери мельницу».

Приглашаются две команды (девочки и мальчики) по четыре человека, нужно испечь «колобок» из воды, муки, соли (девочки); составить изображение мельницы на мольберте (мальчики).

Воспитатель:         На базаре спозаранок

                Накупил баран баранок:

                Для барашков, для овечек

                Десять маковых колечек,

                Девять сушек, восемь плюшек,

                Семь лепешек, шесть ватрушек,

                Пять коржей, четыре пышки,

                Три пирожных, две коврижки.

                И один калач купил –

                Про себя не позабыл!

                                Ю.Кушак

Воспитатель: А давайте проверим, смогут ли наши дети купить себе ватрушек или плюшек? Поиграем в «Хлебный магазин».

Конкурс-эстафета «Хлебный магазин»

Воспитатель: А кто знает, что можно еще испечь, приготовить из муки.  Мы сейчас у взрослых поинтересуемся. Итак,  объявляется конкурс на лучшего знатока того, что делают из муки или при помощи муки. Ведь не зря про человека, который многое знает и умеет, говорят: тертый калач!

Конкурс для родителей «Блюда из муки»

Воспитатель: Думаю, что ребята поняли, сколько всего можно приготовить, если у вас  на кухне есть мука. Хлеб не только вкусный, но и полезный, в нем содержится много витаминов. Цените хлеб, берегите его!

А теперь самое время отведать нашего каравая!

Воспитатель:        Всех гостей мы угощаем

                        Сдобным вкусным караваем.

                        Он на блюде золотом.

                        Мы уселись за столом,

                        Чай по чашкам разливай,

                        Налетай на каравай!

Угощает ребят караваем.