Сценарий осеннего праздника для детей младшей группы
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Осенний праздник  для детей младшей группы №3.                2015 г.

(Дети входят в зал, держась за руки, садятся на места.)

ВЕД – Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале! Кто мне подскажет. Какое сейчас время года?
ДЕТИ – Осень!
ВЕД – Правильно. Мы сегодня с вами будем в нашем красивом зале петь песни про осень, читать стихи, играть , ведь осень – такое замечательное, красивое время года!

ДЕТИ : 1-         Праздник осенью в лесу,
                   И светло, и весело!
                Вот какие украшенья
                Осень здесь развесила!
2 -         Ветер с листьями играет,
        Листья с веток обрывает,
        Листья желтые летят
        Прямо под ноги ребят!

ВЕД – А ребята в нашей группе все такие красивые, хорошие! Когда мы возвращаемся с прогулки – у всех такие румяные, розовые щечки!  Давайте споем песню про розовые щечки!

ВСЕ – песня  «Розовые щечки» - Вихаревой                                        -сесть

ВЕД –  Давайте мы с вами поиграем, как будто мы поедем на автобусе на загородную прогулку? Каждый будет шофером! Берите в руки руль, поехали!

(Движения под музыку).

ВЕД – (Берет в руки букет из листьев) – Посмотрите, как много красивых листочков у меня в руках!

1 реб. -        Осень на дорожке
                         Промочила ножки.
                         Листья подхватила,
                         В танце закружила.
2 -         Осень в сад к нам пришла
            И подарки принесла:
            Яблоки красивые,
            Баклажаны синие,
3 -                 Дыни сладкие, арбуз –
                            Красный, сахарный на вкус.
                             И свеколку, и лучок,
                     И пузатый кабачок!

ВЕД – Много овощей, фруктов созревает осенью! Какие овощи вы знаете? Какие фрукты?  (Дети перечисляют).
ВЕД – Ой, ребята, что происходит? Что за шум, что за спор?

«ТЕАТР  ОВОЩЕЙ» -( на ширме)

ВЕД -         Сколько разных овощей спорят:
        Кто кого важней?

МОРКОВЬ – Про меня рассказ не длинный –
                Кто не знает витамины?
                Пей всегда морковный сок
                И грызи морковку –
                Будешь ты тогда, дружок,
                Крепким, сильным, ловким!

ЧЕСНОК –         Не хвались ты каротином!
                Я от гриппа и ангины,
                От простуды,  разной хвори.
                Съешь меня – не будет боли!

СВЕКЛА–                 Дай сказать хоть слово мне,
(важно)                Выслушай сначала!
                        Свеклу надо для борща
                        И для винегрета.
                        Кушай сам и угощай –
                        Лучше свеклы нету!

КАПУСТА–        Ты уж, Свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки!
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой!

ОГУРЕЦ (задорно) –Очень будете довольны,
                         Съев огурчик малосольный!
                        А уж свежий огуречик
                        Всем понравится, конечно!
                        На зубах хрустит, хрустит,
                        Я могу всех угостить!

ЛУК –         Я – приправа в каждом блюде!
        И всегда полезен людям!
        Угадали? Я ваш друг
        Я – простой зеленый лук!

КАРТОШКА - Я, картошка, так скромна-
                Слова не сказала!
                Но картошка всем нужна –
                И большим, и малым!

ВЕД – Видно, этот спор не закончится никогда! Нам, ребята, надо овощи помирить! Пусть ни убедятся в том, что жить нужно дружно! Давайте споем им веселую песню о том, как дружно живут в лесу грибочки – мухоморы!

ВСЕ ( В круг, присесть) – «Музыкальные грибочки»                                 -сесть
МОРКОВЬ – Вот спасибо, ребятишки! Мы теперь будем жить дружно! До свидания! До встречи на столе! (Овощи уходят).

ВЕД – Сейчас мы будем с вами собирать грибы. У нас будут на полянке расти вот такие боровички (показ), и мухоморы (показ). Собирать нужно только боровички!

(Плоскостные грибы расставить на полу.  Играют 2-3 реб. – носят по одному грибу в свою корзинку).

ИГРА   «Сбор грибов»                                                         -2-3 раза

                                                          - и т о г и -

ВЕД – Осенью небо хмурится, часто идет дождь… Кто в этом виноват? Конечно, тучка!        (берет ЗОНТ). Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»?
Когда будет звучать веселая музыка – можно бегать, веселиться… Но когда вы     услышите, что пошел дождик – скорее бегите под мой зонт!

ВСЕ (врассыпную) – игра  «Прогулка и дождик»        - 2-3 раза            – не садятся

ВЕД – Раз у нас в зале хорошая погода, давайте весело потанцуем!

ВСЕ – Танец «Каблучок»

ВЕД – А теперь отгадайте мои осенние загадки!

(Прочитать 3 осенние загадки)

ВЕД – Молодцы! Давайте споем песню про осень! Вставайте врассыпную!

ВСЕ (врассыпную) –  П.  «Осень, осень…»                        -не садятся

ВЕД- Дождик моросил, ветер дул, все листочки оборвал. Вставайте в кружок. Мы с листочками потанцуем!

ВСЕ – (в круг, листики раздать) – Т – «Ветер и листочки»

ВЕД - Где же ребята? Не вижу их, одни осенние листики!  Ну-ка, дуну я на листики, как осенний ветер – сильно-сильно. Они и улетят на стульчики! (Дует, дети садятся)

ВЕД – Сейчас мы еще поиграем.

Игра «Волшебное покрывало» (Под веселую музыку дети бегают врассыпную. С окончанием музыки приседают на корточки и закрывают глаза руками. Одного из детей ведущая накрывает покрывалом и говорит: - «Раз, два, три! Кто там спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отгадайте!» дети открывают глаза, и, не подходя к покрывалу, а глядя лишь друг на друга, должны отгадать, кого среди них нет, кто находится под покрывалом. Игру провести 2-3 раза,  а последний раз подставить стульчик, на котором лежат подарки, и его накрыть покрывалом. Дети пытаются отгадать, кого среди нет. Ведущая помогает. Подарки находятся!)

ВЕД – Молодцы! Вы сегодня хорошо пели, танцевали, и все заслужили подарки!
Подарки мы отнесем в группу, и будем с (пирогом, печеньем, вафлями…) пить чай.
А теперь нам пора идти в группу! Поехали на автобусе!

(Под  музыку дети друг за другом идут к выходу.)