Сценарий утренника "Дети России - за мир!"
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий утренника

«Дети России - за мир!»,

посвященного 70-летней годовщине победы в

 Великой Отечественной войне в рамках акции «Отечество. Мужество. Победа!»

МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 39"

Группа подготовительная комбинированной направленности

Дата проведения 07.05.2015

Место проведения музыкальный зал

Воспитатели Мальгина И.Б.

В зал входят нарядные дети.

 Ведущий: Сегодня мы отмечаем очень торжественный день – День Победы. Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.

Ребенок: Салют нашим защитникам!

 Дети: Салют! Салют! Салют!

Гаснет свет. Демонстрируются слайды.

Ведущий: Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика... В тылу трудились женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненных. «Все для фронта» – звучал лозунг военных лет! На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах.

Показ слайда – могила Неизвестного солдата. Включают свет.

Ведущий: Мы всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания.

 1-й ребенок: Весь под ногами шар земной,

 Живу, дышу, пою,

 Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою.

 2-й ребенок: Чем им обязан – знаю я.

И пусть не только стих,

 Достойна будет жизнь моя

 Солдатской смерти их.    (С. Щипачев)

Ведущий: Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной.

  Сценка «Мы военные» С. Михалкова. Выходят дети, в их костюмах элементы военной формы.

 Телефонист (с телефоном):

 Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не слышно вас.

 Мы с боем заняли село,

 А как у вас, алло, алло.

 Моряк (смотрит в бинокль):

 На горизонте самолет.

По курсу полный ход, вперед!

Готовься к бою, экипаж,

Отставить, истребитель наш.

 Автоматчик (с автоматом):

 Вот я забрался на чердак.

 Быть может, здесь таится враг.

 За домом очищаем дом,

 Врага повсюду мы найдем.

Летчик (с картой): 

Пехота здесь, а танки тут.

 Лететь осталось семь минут.

Понятен боевой приказ.

 Все. Противник не уйдет от нас.

 Рядовой (в пилотке, с орденом):

 Я пехотинец молодой.

С фашистом дрался под Москвой.

 Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.

 Дети выполняют перестроение «Бравые солдаты» (музыка Филиппенко).

 Ведущий: Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне.

Проводятся аттракционы «Кто самый меткий стрелок?»: сбить кеглю шаром; «Перетяни канат». 

Ведущий: Кто сильнее из ребят?

 Ну, беремся за канат!

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

Ведущий показывает четыре конверта, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб (стол, за которым сидят гости). Проводится игра «Пройди по болоту и доставь донесения» (четверо детей, переставляя дощечки, продвигаются вперед). Приносят конверты. Ведущий предлагает вскрыть донесения.

Гость (читает загадку): Ползет черепаха, стальная рубаха,

 Враг в овраге, а она, где враг.

 Не знает ни горя, ни страха.

 Что это за черепаха?    (Танк.)

Взрослый вскрывает второй конверт. Читает загадку:

 Словно небывалые чудесные цветы,

 Прилетели зонтики с небесной высоты.  (Парашютисты)

 Один из гостей вскрывает третий конверт и читает загадку:

 Железная рыба плывет под водой,

 Врагу угрожает огнем и бедой.

 Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка.)

 Мальчики исполняют танец «Яблочко». 

Воспитатель вскрывает четвертый конверт, читает: «На войне воины сложили много пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?»

Дети (по очереди).

1 ребенок: Умелый боец везде молодец.

2 ребенок: Хорош в строю – силен в бою.

3 ребенок: Солдатское дело – воевать храбро и умело.

4 ребенок: Русский солдат не знает преград.

5 ребенок: Красна девушка косами, а солдат орденами.

6 ребенок: Набирайся ума в учении, храбрости – в сражении.

7 ребенок: Друг за друга стой – и выиграешь бой.

Ведущий: За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших задушевных песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха, вспоминая свой отчий дом, родных.

 Воспитатели, дети и гости поют знакомые песни, например, «Катюша» (музыка М.Блантера, слова М.Исаковского), «В землянке» (музыка К.Листова, слова А.Суркова).

1-й ребенок: Победа! Победа! Победа!

Проносится весть по стране,

 Конец испытаньям и бедам,

 Конец долголетней войне.

 2-й ребенок: Победа, добытая кровью,

Ты сердцу дороже стократ.

 Ты с нами была в Подмосковье,

Ты помнишь Кавказ, Ленинград.

 3 ребенок: Ты с нами ходила в колоннах,

 Вела нас в решительный бой.

Сегодня на наших знаменах

Ты солнце затмила собой.       (И. Василевский)

Ведущий: Победа и мир – эти два слова неотделимы.

1-й ребенок: Нам нужен мир: тебе и мне,

 И всем на свете детям.

 И должен мирным быть рассвет,

 Который завтра встретим.

 2-й ребенок: Нам нужен мир,

 Трава в росе,

 Улыбчивое детство; Нам нужен мир, прекрасный мир,

3-й ребенок: Нам нужно бегать, прыгать, петь

И говорить друг с другом.

 4-й ребенок: О чем угодно говорить

 Об играх и забавах,

О мотоциклах, о кино

И о ковбоях бравых.

5-й ребенок: Кому мешал вот этот мир

С цветами на опушке?

Кто в этот мир, чудесный мир,

 Прицелился из пушки?

6-й ребенок: Я буду рад.

7-й ребенок: И все мы будем рады...

 Все: Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды.

 Дети поют песню «О мире».

 Ведущий: Наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно?

Д ети: Мир!

Ведущий: А как вы представляете, что такое «мир»?

Дети с детскими рисунками –каким они видят мир, демонстрируют и рассказывают:

 1 ребенок: Мир – это солнечное утро,

 2 ребенок: Мир – это золотые поля и цветущие сады.

3 ребенок: Мир – это когда открыты двери школ и садов.

4 ребенок: Мир – это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.

5 ребенок: Мир – это когда папа, мама и я рядом.

Все вместе: Мир – это жизнь! Жизнь на нашей планете «Земля».

Дети поют песню «Пусть всегда будет солнце».

 Ведущий (вносит глобус в центр зала). Посмотрите, какой маленький земной шар и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

Ведущий: Оглянитесь вокруг! Разве этот прекрасный мир заслужил варварского отношения к себе?! Там, где гремят пушки – там замолкают птицы; прозрачные водоемы, теряют свой подводный мир. Горечь потерь льется слезами детей, смывая с маленьких лиц остатки счастливого детства.

Оглянитесь вокруг! Загляните в озорные глаза ребенка, восхититесь окружающим миром нашей прекрасной планеты «Земля»: приходом весны, прохладой чистого воздуха, утренним расцветом.

 1-й ребенок: Давайте будем беречь планету,

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной совсем одна,

 Что будет делать без нас она?

Воспитатель одевает веночек, сделанный из стилизованных детских ладошек на глобус.

 2-й ребенок: Давайте будем дружить друг с другом.

Как птица – с небом, как ветер – с лугом,

 Как парус – с морем, трава – с дождями,

 Как дружит солнце со всеми нами!

 Дети (поют): Пусть всегда будет солнце.

 Пусть всегда будет небо.

 Пусть всегда будет мама.

 Пусть всегда буду я!

Дети встают и поют песню «Пусть всегда будет солнце».