Литературная викторина по сказкам К.И.Чуковского
материал (старшая группа) на тему

Литературная викторина                                                                                                                           по сказкам

К. И. Чуковского

в старшей группе «Пчёлка»

                                                                        Воспитатель: Шибанова Н. В.

             Программа проведения викторины:

1. Рассматривание картин с иллюстрациями книг Чуковского.
2. «Экскурсии» по выставке.
3. Рассказ Насти и Даши  о К. И. Чуковском.
4. Айболит и Федора в гостях у детей.
5. Деление на команды, выбор капитанов.
6. Задания:

а) дети угадывают, из какого произведения отрывок;

б) составляют рассказ по картинкам;

в) «Угадай, из какой сказки эти предметы ?!»

г) «Что это за персонаж ?»

д) чтение отрывков наизусть.

      7. Подведение итогов викторины.

             -1-

До начала викторины в групповой комнате воспитатель с двумя детьми – экскурсоводами развешивают картины с иллюстрациями книг К.И. Чуковского: «Доктор Айболит», «Бармалей», «Федорино горе», «Мойдодыр» и т.д., а также портрет самого писателя.

 Экскурсоводы приглашают детей войти.

Реб.1: Ребята, приглашаем вас на экскурсию по выставке картин в нашу картинную      галерею. Вот первая картина. На ней изображён доктор, который лечит всех животных. Он очень добрый и всегда приходит на помощь больным.

Реб. 2: На второй картине изображен очень злой мужчина. Он страшный, всем вредит и его боятся.

Восп: Ребята, интересно вам? Тогда продолжим нашу экскурсию.

Реб.1: Переходим к следующей картине. На ней изображена грустная, расстроенная женщина, у которой убежала вся посуда.

Реб.2: А на этой картине вы видите, как все животные перепутались, заняты не своим делом.

Восп.: Ребята, а вы догадались, по каким произведениям нарисованы картины?

Дети: «Доктор Айболит», «Бармалей», «Федорино горе», «Мойдодыр», и т. д

Восп.: А кто их написал?

Дети: К.И.Чуковский

Восп.: А что вы знаете о Чуковском?

Реб.3: Чуковский – это детский писатель.

Реб.4: Он написал много стихов, сказок для детей, а также песенок и загадок.

Реб.5: Поэтому Чуковского называли ласково «Дедушка Чуковский»

Реб.6: Особенно хороши у Чуковского сказки. Главные герои в них – звери или вещи, предметы, но под ними всегда подразумеваются люди (плохие или хорошие, добрые или злые).

           Стук в дверь. Входит Федора, причитает:

Ф: Ой, вы бедные сиротки мои,

      Утюги и сковородки мои!

      Вы подите-ка, немытые, домой.

      Я водою вас умою ключевой.

      Я почищу вас песочком,

      Окачу вас кипяточком,

      И вы будете опять,

      Словно солнышко, сиять.

За ней идет Айболит (с сумкой):

       Ладно, ладно, побегу

       Вашим детям помогу,

       Только где же вы живете?

       На горе или в болоте?

Ф. и А.: Ой, куда же мы попали?

Восп.: В д/сад, в группу «Рябинка»

Восп.: Ребята, узнали кто к нам пришел?

Дети: Федора и доктор Айболит

Ф.: А среди вас есть грязнули?

        -2-

Дети: Нет. Мы всегда умываемся, чистим зубы, причесываем волосы, следим за своим        внешним видом. Прибираем игрушки, поливаем растения.

А.: Может, среди вас есть больные?  Кого полечить?

В.: Дорогой доктор, у нас дети не болеют, потому что …(дети перечисляют: делаем утреннюю гимнастику, занимаемся физ-рой, гуляем на свежем воздухе, полоскаем рот(горло)после еды, пьем витамины, травяной чай, едим лук, чеснок, делаем прививки, делаем гимнастику после сна)

А. и Ф.: Молодцы, ребята! А что это у вас; знакомые картины?

Д.: Выставка картин К.И.Чуковского.

А.: А вы хорошо знаете его произведения?

В.: Хорошо. Мы предлагаем поиграть с нами в викторину. Нам нужно разделиться на 2 команды. Как же это сделать?

А.: Вынимает значки. Дети разбирают их.

В.: Ребята, нужно выбрать в каждой команде капитана. Как вы считаете, вы не против, чтобы капитанами были Федора и доктор Айболит? (нет)

- Начинаем нашу викторину.

Правило такое: слушать капитана, не выкрикивать, ответы товарищей дослушивать до конца, не перебивая. Капитан решает, кто от команды будет отвечать.

Ф.: А как оценивать?

В.: За каждый правильный ответ будет ставиться в вазу 1 цветок.

Вос.:

1 задание. Чтение отрывков. Дети угадывают, из какого произведения (по 4 отрывка каждой команде)

А.: 1. «Только вдруг из-за кусточка,

Из-за синего лесочка,

Из далеких  из полей

Прилетает воробей» («Тараканище»)

Ф.: 1. «Вдруг откуда-то шакал

           На кобыле прискакал:

          «Вот вам телеграмма

           От гиппопотама» («Айболит»)

А.: 2. «Да здравствует мыло душистое,

          И полотенце пушистое,

          И зубной порошок,

          И густой гребешок» («Мойдодыр»)

Ф.: 2. «Дорогие гости, помогите!

           Паука-злодея зарубите!

           И кормила я вас, и поила я вас,

           Не покиньте меня

           В мой последний час» («Муха Цокотуха»)

А.: 3. «И Акула Каракула

           Правым глазом  подмигнула.

           И хохочет, и хохочет,

           Будто кто ее щекочет». («Айболит»)

Ф.: 3. «Бедные, бедные звери,

          Воют, рыдают, ревут!

        -3-

          В каждой берлоге,

          В каждой пещере,

          Злого обжору клянут» («Тараканище»)

А.: 4. «Скачет сито по полям,

          А корыто по лугам.

          За лопатою метла

          Вдоль по улице пошла» («Федорино горе»)

Ф.: 4 «Только заинька

           Был паинька:

           Не мяукал и не хрюкал-

           Под капустою лежал,

           По - заячьи лопотал

           И зверюшек неразумных

           Уговаривал.» («Путаница»)

2 задание . Составление связного рассказа по картинкам 1 реб. - рассказывает, 2-называет произведение (из 1 команды). Айболит помогает своей команде, а Федора – своей. (то же в другой команде)

3 задание . Каждой команде показываются по 3 карточки. Вопрос: Из какой сказки эти                предметы? За правильный ответ по цветочку.

4 задание. На столе лежат предметы одежды. Команды выбирают нужную и одевают   ребенка как персонажа из сказки и читают отрывок из этой сказки.

5 задание. Домашнее. Прочитать наизусть по 3 отрывка из сказок Чуковского. Одна команда читает, другая - отгадывает название сказки.

Восп.: Посчитайте, сколько цветов у каждой команды. Кто победил? Аплодисменты обеим командам. Ребята, давайте поблагодарим доктора Айболита и Федору за участие в викторине. Ребенок вручает книгу с рисунками детей (по произведению Чуковского), сделанную своими руками. Дети прощаются с Ф. и А.

Восп.: Дети, наш праздник подошел к концу, и мне очень хочется, чтоб вы мне сказали, о каком детском писателе мы с вами сегодня говорили. (о К.И.Чуковском). Я желаю не забывать его сказки, читать еще, потому что у Чуковского  очень  много других произведений, о которых вам будет интересно узнать.

            -4-

   Домашнее задание:

1. Но жуки, червяки испугалися,

По углам, по щелям разбежалися;

Тараканы под диваны,

А козявочки под лавочки,

А букашки под кровать-

Не желают воевать!

И никто даже с места не сдвинется:

Пропадай, погибай именинница! («Муха Цокотуха»)

2. Только раки-забияки

Не боятся бою-драки;

Хоть и пятятся назад,

Но усами шевелят

И кричат великану усатому:

«Не кричи и не рычи,

Мы и сами  усачи,

Можем мы и сами

Шевелить усами!»

И назад еще дальше попятились. («Тараканище»)

     3.   Рано утром на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки, и паучки.

Ты один не умывался

И грязнулею  остался,

И сбежали от грязнули

И чулки и башмаки. («Мойдодыр»)

4. Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите в Африку гулять,

в Африку гулять!

В Африке акулы, в Африке - гориллы,

Будут вас кусать, бить и обижать-

Не ходите, дети, в Африку гулять. («Бармалей»)

5. Испугался крокодил,

Завопил, заголосил,

А из пасти, из зубастой

Солнце вывалилось,

В небо выкатилось!

Побежало по кустам,

По березовым листам.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое! («Краденое солнце»)

6. Мимо курица бежала      

                        -5-

И посуду увидала:

«Куд - куда! Куд - куда!

Вы откуда и куда?!

И ответила посуда:

Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Била, била нас она,

Запылила, закоптила,

Загубила нас она! («Федорино горе»)

7. Муха, муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.

«Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!»

Тараканы прибегали,

Все стаканы выпевали.

А букашки по 3 чашки

С молоком и крендельком;

Нынче муха-Цокотуха именинница! («Муха-Цокотуха»)

8. Только заинька был паинька

Не мяукал и не хрюкал-

Под капустою лежал, по-заячьи лопотал

И зверюшек неразумных уговаривал:

«Кому велено чирикать-

                               не мурлыкайте!

Кому велено мурлыкать -

                               не  чирикайте!

Не бывать вороне коровою,

Не летать лягушатам под облаком».

Но веселые зверята -

Поросята, медвежата -

Пуще прежнего шалят,

Зайца слушать не хотят.(«Путаница»)