Сценарий праздника ко Дню Знаний
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Звучит музыка, входит Королева Знаний

Королева: Добрый день ребята! Дети, а вы знаете, что в школах уже прозвенел первый звонок и старшие ребята сели за парты учиться?

Дети: Да!

Королева: Я – Королева Знаний и хочу пригласить вас в увлекательное путешествие, хотите? А вы летом хорошо отдохнули? Витаминов наелись? Тогда в путь! Волшебной палочкой взмахну – сказку в гости позову!

Звучит музыка забегает Маша

Маша: Вот и стали мы на год взрослей…( 3 раза). Привет! Ой, а куда я попала?

Королева: Маша, ты попала в детский сад.

Маша: Как в детский сад? Какой ещё детский сад?! Я же в школу хотела , а не в детский сад! Я уже совсем большая! Хочу как все, в школу!

Королева: Хорошо, хорошо! Не волнуйся так! Волшебной палочкой взмахну – учителя Мишу позову!

Звучит музыка входит Миша

Медведь: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Маша!

Маша: Здравствуй, Миша!

Королева: Ну вот, Маша, это твой первый учитель – Миша.

Маша: Уррра! Только я хочу по- настоящему! И про парту не забудь! ( уходит).

Медведь: Ох! Нужны инструменты!

Королева: Волшебной палочкой взмахну – и медведю помогу! Вот тебе инструменты, поторопись, пока Маша не вернулась ( отдаёт)

Звучит музыка -  медведь строит школу

- одевает очки, звонит в колокольчик

- забегает Маша с портфелем

Медведь: Проходи Маша в класс, садись за парту.

Королева: Первый урок – чистописание.

Медведь: Даю задание: дорисовать картинку ровными линиями (рисует на доске мелом [_ ).

Маша: Да это же просто ( идёт к доске и  дорисовывает домик)

Королева: Учитель Миша, а у тебя есть ещё задания для ребят?

Медведь: Есть, а кто смелый ответить у доски? ( Королева выбирает несколько детей 2-3, можно повторить с другими).

Миша даёт задания у доски.

Медведь: Молодцы, дети! И Маша, молодец! Урок окончен ( звонит в колокольчик)

Маша: Уррра! Перемена! Перемена! ( бегает по залу).

Королева: Ребята, а вы знаете, что в школе после каждого урока есть отдых – он называется « перемена». Вот и у нас с вами начинается весёлая перемена. Будем танцевать!

Звучит музыка – все танцуют ( можно сидя на стульях, по показу медведя)

- Медведь звонит в колокольчик, начинается 2-й урок. Маша садится за парту.

Королева: Второй урок – чтение!

Медведь: Сейчас, Маша, я буду учить тебя читать. Повторяй за зной буквы и запоминай ( пишет на доске названия букв, а Маша повторяет М-А-Ш-А). А теперь прочитай всё слово

Маша: (читает) «МАША» - Маша это же я, Маша!

Медведь пишет слова, а Маша читает: Миша, Мама, Дети, Лето)

Медведь: Молодец, Маша, как хорошо читает!

Королева: Ребята, а знаете уже какие-нибудь буквы?

Дети : Да!

Королева: Учитель Миша, проверь знания наших деток. ( королева выбирает 4 ребёнка)

Медведь: у меня есть буквы разных цветов, нужно собрать одинаковые, будьте внимательны. У тебя красные.. и т.д. синие, зелёные, жёлтые. Раздает задание, а Маша разбрасывает в это время буквы по залу.

Звучит музыка, дети собираю.

Медведь: Хорошо, а теперь нам понадобятся ребята, которые попробуют сложить из этих букв слова. ( выбираю 4 ребёнка и подг. группы, они выкладываю слова, а потом вместе с Машей читают: Маша и{ красные} Миша{синие} Друзья{зелёные} Навсегда{желтые})

Медведь: Друзья! Это верно! ( звонит в колокольчик)

Маша: Уррра! Перемена! Перемена! ( бегает по залу).

Королева: Маша, не кричи так! Ты же ученица! На этой переменке мы с вами будем играть в очень интересную игру, которая называется « ЛАВАТА».

Звучит музыка – игра « Лавата»

- Миша звонит в колокольчик –начинается 3-й урок

-Дети сели, Маша села за парту

Королева: Третий урок – математика.

Медведь: Маша, я тебе даю три маленьких конфеты и одну большую, ( кладёт перед Машей на парту …0), посчитай, сколько это? ( идёт и пишет на доске 3+1 =, а Маша в это время быстро съедает одну маленькую конфетку) ( Медведь поворачивается, маша отвечает)

Маша: Три конфеты!

Медведь ( удивлённо): Три? ( смотрит на стол, идёт и стирает 3, пишет 2+1=, а Маша съедает ещё одну конфету)

Маша: Две конфеты!

Медведь: Две? ( опять смотрит удивлённо, пишет 1+1=, Маша ест третью, медведь быстро поворачивается и забирает большую конфету) Ох, и хитрая ты Маша! Дети, сколько же было всего конфет?

Дети: 4

Медведь: правильно, 4. Урок окончен. Пора идти домой ( звонит в колокольчик)

Королева: Ребята, вам понравилось в Машиной и Мишиной школе? Скоро и вы подрастёте и пойдёте уже не в детский сад, а в самую настоящую школу, и для вас прозвенит весёлый школьный звонок 1-го сентября!

Маша: А если мы ещё не совсем большие, значит можно повеселиться  потанцевать. Я вас всех приглашаю!

Звучит музыка – все танцуют.