Осенний бал для детей старшей группы
материал (старшая группа) на тему

                  Осенний бал для детей старшего дошкольного возраста

Цель: показать детям красоту осенней поры.

В зал входят дети с листьями и становятся полукругом.

1 р-к: Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила,

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила.

2р-к: И вот мы здесь.

Но где же Осень?

Давайте Осень позовем,

Ей песенку осеннюю споем.

Исполняется песня «Сарафан надела осень» (сл. И. Черницкой,

муз. Т. Попатенко).

Входит Осень.

Осень.

Я - Осень золотая.

Я красоту повсюду навожу,

Уж золотом покрыт наш лес,

Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер весь золотой,

Вы только осенью увидите такой.

Ну, что же, детвора,

Открыть наш бал пора.

И зазвучит пусть юный вальс,

Закружит в танце вас.

Звучит музыка «Осенние  листья». Дети танцуют вальс с осенними листьями

3-й ребенок.

Спасибо, Осень, что сейчас

Ты вместе с нами.

Тебя мы славим песнями, стихами.

Дети исполняют песню «Осень, милая ,шурши»

Дети садятся на стульчики.

Осень.

Наш бал продолжим

Мы, друзья,

На танец приглашаю я,

Кого так музыка зовет,

Повеселите-ка народ!

Звучит полька И. Штрауса.

                       Дети исполняют танец «Дружные ребята».

Ведущий. Пока на бал гостей мы ждем – стихи об осени прочтем.

Читают стихи

      Осень:

       Гости новые, придите,

Бал осенний посетите!

Входят Холодина и Мокрина.

     Холодина и Moкрина (дрожат и поют).

Как только осень настает,

Приходит наш черед.

Тихонько сырость к вам ползет,

И дрожь внезапно бьёт.

Вот потому нас все ругают,

Бранят и всюду прогоняют.

Мокрина.

Я людям сырость навожу,

По лужам шлепаю, брожу.

Холодина.

Я, Холодина, вся дрожу

И стужу на ребят я навожу.

Мокрина. Холодина, послушай! Это нас, наверное, на бал позвали.

Холодина. Апчхи! (Чихает в платок.) Сколько лет на свете живу, никто никогда меня в гости не ждал и не звал.

Мокрина. Да и меня тоже!

Холодина (вздрагивает). Ой, а это кто? (Внимательно рассматривает Осень.)

Мокрина. Это королева бала - Осень.

Холодина. Золотая Осень!

Мокрина. Ну да! Ей тут песни поют и танцуют для нее.

Холодина (плачет). Надо же! Как ее все любят.

Мокрина (дрожит). А нас - нет.

Холодина. Ты, Мокрина, вон какую слякоть развела. Не реви! И так холодно. Лучше давай подумаем, как эту Осень проучить. Ишь, зазналась!

Мокрина. Давай ее заколдуем, слякоть разведем, да так, что она из золотой станет дождливой.

Холодина. Такой холод устроим! Бррр!

Мокрина. Превратим ее в мокрую, холодную, дождливую осень. Тогда ее с бала прогонят.

Холодина. Бррр!

Мокрина.

Я слякоть разведу,

Унынье позову!

Холодина. Бррр! А если она расколдуется?

Мокрина. Она может расколдоваться лишь тогда, когда ее ребята к себе в таком виде позовут.

Холодина. Да-да! Ведь люди любят, чтоб было сухо и тепло. Чем же мы ее заколдуем?

Мокрина. Давай позовем ее сюда!

Холодина и Мокрина (вместе).

Осень милая, приди

И напиток наш прими!

Они разводят в стакане слякоть. Дают выпить Осени, назвав напиток «Эликсир красоты». Осень засыпает.

Холодина (в руках у нее большой синий веер).

Ну, держитесь, детки,

Загоню в дома вас, в клетки.

Ведущий. Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли!

Мокрина. Ах, на праздник! У меня для вас есть конфетки. (Вынимает из сумки конфеты.)

Холодина (читает на огромной конфете). Сни-керс.

Мокрина (гневно). Сама ты «Сникерс»! Это - «Насморкс».

Холодина (опять читает). «Ба-ун-ти»!

Мокрина (со злом). Не «Баунти», а «Чихаунти». (Раздает конфеты.)

Ведущий (останавливает детей, чтобы они не съели конфеты).

В рот конфеты не берите,

Болезнь в себя не заносите.

Сейчас мы снова Осень позовем,

Наш бал продолжим и споем.

Дети (поют).

Холодина и Мокрина, уходите,

И конфеты свои заберите!

Не хотим никак

Мы болеть.

Спортом надо заняться

Нам впредь.

Игры-аттракциоы:

1.«Соберём красивый букет»

2.«Кто быстрей найдёт грибок и принесёт в корзинку»

Ведущий.

Давайте позовем королеву бала.

Она сегодня, милая, устала.

Дети (хором).

Осень, Осень, пробудись,

                   Перед нами появись!

Осень (устало).

Слышу, дети, дорогие,

Дни промчались золотые.

К нам в окно зима стучит,

На пороге ноябрь стоит.

Ведущий (обращается к Холодине и Мокрине).

Сейчас же уходите

И ноября вы подождите.

Там будет вам приют,

Где ветер, холод, дождь живут,

Поля чернеют, зимы ждут.

Дети (хором). Уходите, уходите!

Холодина и Мокрина, понурив головы, покидают бал.

4-й ребенок.

Осень золотую отпускаем,

Пусть уходит на покой

Перед будущей зимой.

Ведущий.

И вот окончен бал,

Который нас сюда созвал.

Благодарим мы

Осень золотую,

Её мы в красках

Разноцветных нарисуем.

Осень:

Примите угощенья

А мне пора домой

Раздаёт детям угощение и тихо уходит.

Сценарий осеннего развлечения для детей второй младшей                      группы "В гостях у Осени"

Цель: формирование положительных эмоций у детей.
Предварительная работа:
1. В группе воспитатель проводит с детьми беседу о времени года «Осень», разучивает стихи, рассматривает иллюстрации.
2. На прогулке воспитатель с детьми проводит наблюдение, отмечая характерные признаки осеннего времени года.
3. На музыкальных занятиях музыкальный руководитель с детьми разучивает песни, пляски.
Оборудование: разноцветные листочки по количеству детей, шапочки мухоморов по количеству мальчиков, косынки рябинок по количеству девочек, зонт, два бутафорских гриба, шишка, морковь, угощение для детей.

Звучит музыка, Осень встречает детей у входа в музыкальный зал.
Осень. Здравствуйте, ребята!
Как я рада видеть Вас!
Все на праздник проходите,
На мое царство посмотрите! 
(Дети под песню «Осенние листья» входят в зал, встают около стульчиков)
Осень. Ребята, меня зовут Осенью, что вы знаете про осень?
                                 Дети рассказывают стихи.
Ребенок 1. Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам. (И.Винокур)
Ребенок 2. Осень, осень, не спеши,
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света. (А. Тесленко)
Ребенок 3. Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый.
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой! (В. Берестов)
                                Дети исполняют песню «Осень

Осень. (разбрасывает листочки) Ветер листву с деревьев срывает,
В разные стороны листья бросает.
Дети листья соберут, с ними танцевать пойдут.
                                 Дети исполняют танец «Осенняя песенка»,

затем садятся на стульчики.
Осень. Кто-то листьями шуршит, кто-то в гости к нам спешит, Кто же это?
Под музыку по выбору музыкального руководителя в зал входит ворона по имени Каркуша.
Каркуша. Здравствуйте, ребятки! Меня зовут Каркуша, Я услышала вашу песенку, и прилетела, я тоже очень люблю петь. Вот послушайте, как я пою Кар-кар-кар, кар-кар-кар!
Осень. Спасибо Каркуша за песенку, а что это у тебя в руках?
Каркуша. Это зонт, я его всегда беру с собой, ведь осень на дворе и в любой момент может пойти дождь.
Осень. Предлагаю поиграть с твоим зонтиком в игру «Солнышко и дождик».
Если светит солнышко, можно погулять,
Хлопать, топать весело, в садике гулять.
Если тучка хмурится и грозит дождем,
Спрячемся под зонтиком, дождик переждем.
Музыкально-двигательная игра «Солнышко и дождик» слова А.Барто, музыка Б. Антюфеева.
Осень. А к нам опять кто-то торопится.
Листочки шелестят, веточки хрустят.
Под музыку по выбору музыкального руководителя вбегает Волчок. Каркуша прячется за Осень.
Волчок (напевая). Я - Волчок, серый бочок, хожу, брожу, еду ищу…(принюхивается). Чую носом здесь еда, прячется от меня. О, ворона! Птицу я люблю, сейчас тебя я догоню.
Каркуша. Кар-кар, помогите, от волка меня спасите. (Прячется за Осень)
(Волк бегает за Каркушей вокруг Осени.)
Осень. Стой Волчок, в моем осеннем царстве никого не обижают, посмотри, сколько здесь детишек, девчонок и мальчишек,
Все резвятся, все играют, праздник осени встречают. 
Волчок. С вами я хочу играть, веселиться, танцевать. Каркуша, ты, меня, прости, больше так не буду.
Каркуша. Ладно, Волчок, оставайся, только не проказничай.
Осень. Послушай, Волчок, какую красивую песенку про осень знают дети.
                 Дети исполняют песню «Сарафан надела осень»

Волчок. Спасибо ребята, то что вы так красиво поете я вас угощу грибочками, я по лесу гулял, и грибочки собирал, вот они какие веселые да озорные.
                                   Игра-аттракцион «Собери грибочки»
Каркуша. Волчок, посмотри, стоят рябинки, ягодки, словно красные косынки.
                              Девочки исполняют танец «Ягодки Рябинки» 
Волк. Ягода и, правда, хороша. Пойдем Каркуша, нарвем ягодки.
Каркуша. Пойдем Волчок, только сначала с ребятами попрощаемся. 
Вместе. До свидания ребята!
Дети. До свидания!
Волчок и Каркуша уходят.
Осень. Ребята, я по лесу гуляла,
Деревья украшала,
Вот такой грибок нашла
Он может творить чудеса. (Показывает детям большой бутафорский грибок) 
Давайте поиграем с грибочком. 
                             Проводиться игра «Волшебный грибок»
Дети встают в круг. Грибочек ставят в цент круга. 
Осень. Ребята надо закрыть глазки, и сказать волшебные слова. «Раз. Два. Три. Что же спряталось внутри?» Давайте скажем все вместе.
Дети произносят слова, Осень открывает гриб, достает шишку, игра продолжается, дети снова закрывают глаза, произносят слова, Осень из грибочка достает морковь или любой другой предмет.
Играя последний раз, когда дети закрывают глаза и произносят слова, Осень незаметно убирает грибочек и достает угощение. Раздает детям угощения.
Осень. Пришла пора прощаться,
Работы много у меня,
Обещаю, очень скоро 
С вами встретимся друзья.
До свидания!
Дети под веселую музыку по выбору музыкального руководителя выходят из музыкального зала.

Сценарий «Осенний шумный бал» для детей логопедической и подготовительной группы детского сада

Программное содержание: Расширять знания об изменениях природы с приходом осени. Развивать творческие способности. Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: Подбор художественного и музыкального материала. Разработка сценария «Осенний шумный бал гостей к себе позвал». Разучивание музыкального материала. Воспитателям подобрать стихи, побеседовать с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику. Родители вместе с детьми разрабатывают костюмы и атрибуты к празднику.

Действующие лица : Ведущая, Грибок Боровичок – взрослые;

Девочка Катя, зайчик, лисичка, медведь, воробей – дети подгот. группы.

 Птицы: – дети логоп. группы.

Ход развлечения:

Под звуки вальса в зал заходят двое детей

Ребенок: На гроздья рябины дождинка упала,

                 Листочек кленовый кружит над землей

                 Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

                 И снова надела наряд золотой .

Ребенок: Приносишь с собой ты печальную скрипку,                                                                          

                 Чтоб грустный мотив над полями звучал,

                 Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

                 И всех приглашаем в наш праздничный зал!

Звучит вальс, в зал забегают все дети с осенними листьями, встают врассыпную.

Ребенок: Вновь осенняя пора

                 Ветром закружила,

                 Чудо - красками она

                Всех заворожила:

Ребёнок: Посмотри, какой ковер

                Листьев у порога!

                Только жаль, что светлых дней

                Осенью немного. .

Ребенок: Дождь идет по всей земле,

                 Мокрая дорога

                 Много капель на стекле,

                А тепла немного. 

Ребенок: Спят березы в серебре,

                Ярче зелень сосен,

                Потому что на дворе

                Золотая Осень.

                Песня «Осень, милая ,шурши»,

Звучат крики улетающих птиц.

Ведущий: Ой, ребята, что это значит? Мне кажется что кто-то плачет?

Ребенок: Это птицы в стаи соберутся

                Улетят, а весной к нам вернуться.

                 Высоко, высоко от земли,

                 Пролетели на юг журавли.

Ребенок:   Над бурой нивой конопли

                  Летят лениво журавли,

             Летят, перекликаются,

        На всё глядят, прощаются –

        С ёлками зелёными,

        С берёзками и клёнами,

        С долинами, с озёрами,

        С родимыми просторами.

Песня «Журавушка»

Ведущий: Ну, а мы грустить не будем!

                   Осень тоже хороша!

                   Все станцуем танец дружно,

                   Веселится пусть душа!

«Танец с осенними листьями».

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Пока на бал гостей мы ждем – стихи об осени прочтем.

Стихи ..............

Дети исполняют песню «Гриб, гриб, появись» 

Звучит музыка, в зал заходит Грибок Боровичок.

Гриб: Здравствуйте, дети! Меня вы узнали?

Дети отвечают. 

Гриб: Я самый большой Гриб Боровичок в нашем лесу! Я с праздником осенним вас поздравляю и все, все на свете знаю!

Ведущий: Не может быть!

Гриб: Я даже знаю, о чем вы, дети сейчас думаете.

Дети: О чем?

Гриб: О прошедшем лете, вы хотите, чтобы оно никогда не кончалось. Ну что угадал?

Дети: Да!

Ведущий: Да, Грибок Боровичок, детям очень хотелось, чтобы всегда было тепло, вот послушай стихотворение, которое так и называется «Промелькнуло быстро лето».

Ребенок: Промелькнуло быстро лето,

                Пробежало по цветам,

                За горами ходит где-то

                И без нас скучает там.

                Вслед за ним умчались птицы

                В край, где жарко круглый год.

                Осень в двери к нам стучится,

                Осень в гости к нам идет!

Гриб: Дети, а вы хотели бы вернуть лето?

Дети: Да! Но разве это возможно?

Гриб: Для меня ничего невозможного нет! (Хлопает в ладоши) Пусть на мгновение лето будет тут – пусть весело птицы лесные поют!

             Вылетают птицы, исполняют «Танец птиц»

 После песни звучит гроза. Грибок пугается. 

Гриб: А это что такое?

Ведущий: Всему свое время, свой черед, это осенняя гроза. Ведь за летом приходит осень с ливнями, с ветром. А вот, кажется, и дождь начинается.

Дети исполняют танец «Тучка»

Гриб: Я дождь очень люблю! Пока идет дождик – послушайте сказку.

Все сильней стучат дождинки

По ветвям и по тропинке.

Катя в лесу грибы собирает,

Зайчика вдруг на дорожке встречает.

 Звучит музыка, выпрыгивает зайчик. 

Зайчик: Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем!

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок!

Мне бы домик, да посуше,

Там согрел бы лапки, уши. Апчхи!

Катя раскрывает зонтик. 

Гриб: Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати:

Катя (Зайчику): Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Зайчик прячется под зонтик, вбегает Лисичка.

Лисичка: Зонтик ваш такой чудесный, Нам втроем не будет тесно!

Катя (Лисичке): К нам, Лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Лисичка прячется под зонтик, идет Медведь.

Медведь: Добрый день вам!

Все: Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой!

Все: Спасибо!

Медведь: Можно мне под зонтик влезть. Нос и уши обогреть?

Лисичка (в ужасе): Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост! Ты помнёшь мой пышный хвост!

Катя: Хватит места под зонтом! Нам не тесно вчетвером! (Зовет Мишку) Летит Воробей.

Воробей: Я под дождиком летал,

                Всюду зернышки искал.

                Крылышки отяжелели,

                Я летаю еле-еле

Катя: К нам, Воробушек, лети, Хватит места всем пяти!

Звучит светлая, радостная музыка. 

Катя: Вот и дождик перестал! ( Закрывает зонтик. )

Приглашаю всех на бал!

Дети исполняют «Парную пляску»

Зайчик: Вот теперь я поскакал! (Убегает. )

Лисичка: До свиданья, мне пора, Там, в лесу, моя нора! (Убегает. )

Медведь: Ну и мне пора в дорогу, Спать пойду в свою берлогу! Воробей: Полетел тогда и я, До свидания, друзья! (Улетает. )

Катя: До свидания, зверята! Побегу и я к ребятам.

           Из осеннего лесочка Принесу я всем грибочков!

(Показывает корзинку с грибами. )

Гриб: Какие чудесные грибочки.                                                                                  Хотите с ними поиграть, свою ловкость показать?                                                                                                                                            Проводиться аттракцион «Змейка» -

 грибы ставятся в два ряда, дети встают напротив грибов по трое и кладут друг другу руки на плечи. Надо обежать каждый

грибок «змейкой», не сбив его. Добежав до центральной стены, возвращаются таким же образом. Побеждает команда, первой прибежавшая на финиш и не сбившая ни одного грибочка.

Ведущий приглашает с начала детей, потом родителей.

Аттракцион «Змейка». 

Ведущий: Осенний бал! Улыбки, смех! Музыка зовет нас всех! Будем веселиться, танцевать! В игру «Не опоздай» играть!

                          Игра «Не опоздай!»

Ведущая: А сейчас, для вас, ребятки, мамы и папы загадают загадки. Выходят родители, загадывают загадки.

1. Красный спрятан корешок,

Сверху виден лишь верщок,

      А подцепишь ловко –

      И в руках. (морковка).

2. Там, на грядке, вырос куст,

Только слышно: хруст да хруст!

В щах, в солянке густо-

Сочная. (капуста).

3. Плачет бабка, плачет дед:

«Что же будет на обед?»

Ведь засела крепко

В огороде. (репка).

Гриб: У меня тоже есть для вас загадка:

 Банан на пальме – для мартышки,

А на сосне высокой. (шишки).

Вам, ребята, угощенье – шишки вкусные, сладкие

Ведущий: Что, Грибок Боровичок, у нас не зайчики не белочки, а мальчики и девочки. Они шишки не едят.

Гриб: А что же вы любите? (ответы). Что же делать? Тут без волшебства не обойтись! А вы, ребята, мне помогать будете! Согласны?... Только смотрите, не подглядывайте, а то волшебство не получится!

Звучит таинственная музыка.

Гриб произносит волшебные слова: Превращайтесь, шишки, еловые, сосновые, В конфеты вкусные, шоколадные.

Грибок: Ну, вот и все готово! Вот угощения для ребят!

Ведущая и дети благодарят Грибок за угощение.

Грибок прощается и уходит.

Ведущая: Какой чудесный праздник подарила нам Осень. Пришла пора поблагодарить её.

           Дети под музыку выходят и встают врассыпную.

Ребенок: Спасибо тебе, Осень, За щедрые подарки –

Ребенок: За лист узорный яркий,

Ребенок: За лесное угощенье – За орехи и коренья,

Ребенок: За бруснику, за калину И за спелую рябину.

Ребенок: Мы спасибо говорим, Осень мы благодарим!                  

Дети под музыку выходят из зала.