День защиты детей «Загадка планеты Олимпикус».
видеоурок (средняя группа) на тему

День сорта « Загадка планеты Олимпикус».

Задачи:

1. Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”.

2. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции при выполнении спортивных упражнений.
3. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

Оборудование: мячи, обручи,  косынки.                                                                                   

Ход праздника.

 1 Ведущий:   Уважаемые гости, дорогие ребята, родители, мы вас приветствуем на нашем  празднике посвященному  «Дню защиты детей».

2 Ведущий :

Какое время года

Больше любит детвора?

Здесь другого нет ответа…

Лучше всех, конечно, Лето!

Будем с летом мы дружить

Будем спорт всегда любить

Потому что все ребята – ловкие и смелые

Потому что все ребята – быстрые умелые!

 1 Ведущий:  Лето —  это игры, развлечения, знакомство с чем-то новым и очень интересным. Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие по планете Олимпикус ,  где нам предстоит пройти «Спортивные эстафеты» и разгадать загадку планеты .

2 Ведущий :  Но сначала, как настоящим спортсменам, нам необходимо провести разминку.

Танец – разминка « Я рисую солнце».

 1 Ведущий:  Молодцы! Хорошо, размялись.

(Неожиданно появляется сундук.)

 2 Ведущий :  Ребята, уважаемые гости , посмотрите, откуда этот сундук?

( Все подходят к сундуку, рассматривают его и вдруг замечают, что рядом с сундуком лежит письмо, читают его….)

2 Ведущий :  Интересно, что в этом письме.

Ребята, этот сундук с планеты Земля и в нем  лежит карта   с заданием – подсказкой  к спрятанной загадки планеты Олимпкус. Если правильно выполнено задание - вы получаете  цветок.   Если задание не выполняется, то цветок не выдаётся.  Когда будут собраны все цветы, все мы сможем разгадать загадку планеты .  В добрый путь!

(Рассматриваю карту ….)

1 Ведущий:  Ребята, на карте нарисован дом, отправляемся к нему.

(Находят первую подсказку с заданием, читают).

2 Ведущий : Ребята, уважаемые родители, нам нужно пройти препятствие по болоту и добраться до озера. (даются 8 обручей;  нужно  вместе с другом пройти путь: стоя в одном обруче, другой обруч перекладывать впереди себя, затем в него все вместе встают, а освободившийся обруч кладут впереди себя и т. д.)

1 Ведущий:  Отлично, все добрались до озера. И мы получаем первый долгожданный цветок. Смотрите  на карту и под цифрой 2 нарисован колодец, отправляемся к нему…..

(Находят подсказку с заданием, читают).

2 Ведущий : И так, наше задание «Попади в цель»

( Дети и родители должны попасть шариком в корзину).

1 Ведущий:  Молодцы! Все оказались, ловкими и меткими. А вот и наш  цветочек, теперь у нас их целых два.  Смотрим на карту,  под цифрой три нарисовано дерево, отправляемся к нему, (находят подсказку и читают задание). Наше последнее задание  «Не  урони».  Вы  должны на теннисной ракетке, прости шарик и не уронить его.

2 Ведущий : Замечательно, все справились с заданием и мы получаем последний третий заветный цветок.  Ребята, посмотрите, на этом цветке написано, что  загадка планеты Олимпикус спрятана у песочницы, пойдемте же посмотрим. ( Все подходят  к песочницы).   Посмотрите, а вот и маленький человечек с планеты Олимпикус , он и был загадкой, которую мы разгадали.

1 Ведущий:  Все старались, сложно было, но вы справились все с заданиями. Молодцы!  Теперь вместе с человеком  с планеты Олимпикус , отправляемся на главную праздничную площадку.