Сценарий развлечения "Шоу мыльных пузырей"
план-конспект занятия (средняя, старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «МЕДВЕЖОНОК» Г. НАДЫМА»

Сценарий развлечения «Шоу мыльных пузырей»

для детей 5-и 7-и лет

по образовательной области

 «Художественно-эстетическое развитие» («Музыка»)

Подготовила:

музыкальный руководитель

Р. М. Гимадеева

г. Надым

Цель: формировать стремление испытывать чувство веселья, радости, удовлетворения при совместных со сверстниками и взрослыми развлечениях и играх.

 Задачи:

• знакомить детей со свойствами мыльных пузырей и способами их изготовления;
• развивать познавательную, двигательную активность;
• воспитывать самостоятельность, любознательность.

Действующие лица:

Ведущая, клоун Смешинка, клоун Хохотушка.

Оборудование и атрибуты:

• Клоунские колпаки;
• Бутылочка с раствором для изготовления  мыльных пузырей  на каждого ребенка;
• 2 атласные длинные ленты;
• Одноразовые стаканчики и трубочки на каждого ребенка;
• Дидактическая игрушка «Мешок смеха».

Ход праздника.

Смешинка. Здравствуйте, ребятишки!

Хохотушка. Девчонки и мальчишки!

Дети здороваются.

Смешинка. Мы друг с другом дружим, дружим и не тужим!

Хохотушка. Можем и с вами подружиться! Хотите?

Дети. Да!

Смешинка. Собирайся народ, вас много интересного ждёт! Мы с Хохотушечкой вдвоём очень весело живём.

Хохотушка. Мы не пишем, не читаем, не рисуем, не поём.

Смешинка. Иногда ворон считаем, иногда баклуши бьём!

Хохотушка. Все баклуши перебили, что нам делать, как нам быть, где баклуши раздобыть? А вы как живёте?

Ведущая. Так вы говорите «баклуши бьёте», «ворон считаете» и песен не поёте. Разве это интересно - ничего не делать?

Клоуны (вместе). Да!

Ведущая. У вот у нас в детском саду намного интереснее - мы танцуем и поем, очень весело живем!

Проводится игра: «Как живёшь»

Дети под музыку выполняют движения за взрослыми.

Смешинка. Вот так ребятишки! Весёлые симпатичные, всех развлекают (обращается к Хохотушке). Мы пришли сюда не зря!

Ведущая. Конечно не зря, у нас сегодня праздник «Мыльных пузырей», давайте будем веселиться все вместе!

Хохотушка. Будем петь и играть, мыльные пузыри пускать!

Смешинка. Чтобы было веселее, мы вам принесли маленькие колпачки, такие же, как у нас. (Смешинка достаёт клоунские колпаки и раздаёт всем детям.) Столько клоунов у нас ещё не было! Ну-ка, покажите, у кого улыбка шире (дети улыбаются).

Смешинка. Вот какие веселые у нас клоуны! А кто-нибудь знает, какие они, эти мыльные пузыри, на что они похожи? (дети отвечают).

Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами:

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети  - «Да»)

- А он похож на мандарин? (дети - «Да»)

- А на яблоки в саду? (дети - «Да»)

- А на рыбку, там, в пруду? (дети  - «Нет»)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети - «Да»)

- А на мячик надувной? (дети - «Да»)

- Он похож на телефон? (дети - «Нет»)

- А на большой магнитофон? (дети - «Нет»)

- Круглый он, как солнце в небе? (дети -  «Да»)

- И как колесо на велосипеде? (дети -  «Да»)

- А ещё, похож на дом? (дети -  «Нет»)

- А на белый снежный ком? (дети - «Да»)

Ведущая. А ещё ребята знают  стихи о мыльных пузырях.

Ребенок 1. Взлетает шар надутый,

Прозрачнее стекла.

Внутри его как будто

Сверкают зеркала.

Огнями на просторе

Играет легкий шар.

То в нем синеет море,

То в нем горит пожар.

Ребенок 2. Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Ни за что их не поймать.

Ребенок 3. Раз, два, три,

Раз, два, три –

Я пускаю пузыри.

Мыльные, воздушные,

Ветерку послушные.

Ребенок 4. Раз, два, три, четыре, пять,

Пузыри летят опять

Над домами, над лесами.

Над зелёными садами.

Я пускаю пузыри,

Мама, мама, посмотри.

Хохотушка. Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные. Они очень любят играть с малышами.

Смешинка. Я даже знаю очень веселую игру с мыльными пузырями!

Игра «Пузырьковая карусель»

Дети становятся в один большой круг. Ведущая, Смешинка и Хохотушка становятся за кругом. Дети водят хоровод, проговаривая слова: «Мы по кругу все шагаем и пузырики считаем… 1, 2, 3, 4, 5. Ну, попробуй их поймать». Взрослые  начинают выдувать мыльные  пузыри, а дети их ловят.

Хохотушка. А у меня тоже есть интересная игра.

Игра «Помоги мыльным пузырям перелететь через верёвочку».

Дети выдувают мыльные пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через верёвочку.

Смешинака.  Ребята, а вы хотите ещё поиграть?  (Да).  Тогда берите все стаканчики и трубочки. По команде будем выдувать мыльные пузыри. У кого получится пузырей больше?

Проводится игра: «Выдуй  мыльный пузырь».

Хохотушка. Весёлый у нас получился праздник.

Смешинка. А кто же в нём первый? Что же нам для счастья надо?

Хохотушка. Узнать, кто первый и где награда?

Ведущая. Да мешок смеха нам всем награда!

Смешинка. (грустит) Да, только, куда-то запропастился мешок смеха.

Хохотушка (к ней обращается). Смешинка, что же ты грустишь?

Смешинка.  Да потеряла я мешок смеха, как теперь награду ребятам раздам?

Ведущая. Ребята, а давайте сами поищем мешок смеха,  а наша Хохотушка нам поможет. Она всегда смеётся, и наверняка, почувствует, где наша награда!

Игра «Горячо-холодно»

Смешинка звенит колокольчиком, дети определяют «горячо-холодно», подсказывают ведущей, ведущая ищет. Находят мешок. Звучит фонограмма смеха. Все встают в общий хоровод.

Общий танец «Пяточка - носочек»

В конце композиции - Клоуны предлагают устроить «Мыльный фейерверк».

Осторожно, пузырьки!

Ой  какие, посмотри!

Раздуваются, блестят. Отрываются, летят!

Мой - со сливу!

Мой  - с орех!

Мой  же,  лопнул позже всех.

Все дети берут свои наборы мыльных пузырей и под весёлую музыку  выдувают мыльные  пузыри.