Сценарий осеннего праздника
методическая разработка (младшая группа) на тему

Осенний праздник   во  второй младшей группе

Цели:

• Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера

• Развивать чувство ритма

• Эстетического восприятие средствами музыки

• Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки

• Учить передавать смену характера музыки в движениях

• Воспитывать любовь и интерес к музыке

задачи: Создать праздничную атмосферу.

   Зал оформлен в виде деревенского  двора. В  домике  сидит  хозяйка. Она  в русском  народном костюме, весёлая и приветливая. Возле домика  разбросаны разноцветные  листочки.

1. Дети входят в зал  с воспитателем под звуки народной музыки.

Восп: Ой, куда же мы попали? Нынче осень в нашем зале:

           Пожелтевшие листочки, под кустом  растут грибочки,

           Чуть повыше поглядим – кисти спелые рябин

           (Дети любуются украшением зала)

           Осень в гости пригласила взрослых, маленьких ребят,

           Пусть в лесу, таком красивом, наши песенки звучат..

Восп: (раздает листья детям)

           С ветром листья прилетели, поплясать мы захотели

           Всем достанется листок – выходи скорей  в кружок!

02.  «Пляска с листочками» муз . А . Филиппенко  стр. 135           

Восп.: Ой, ребята,    здесь домик  такой красивый, а вот и хозяюшка  этого дома. Давайте  с ней  поздороваемся.( Дети здороваются).

Хоз.: Детушки – малолетушки, пришли! Здравствуйте! Проходите, проходите, а уж у меня для каждого  ласковое словечко  найдётся!

Я сегодня рано  встала, печь  истопила, кушать  сварила, только вот  двор убрать не  успела. Посмотрите, сколько листочков  нападало

Восп.: Хозяюшка. А мы  тебе  поможем листики  собрать.

           Двор мы дружно  уберём,  все  листочки уберём!

03.Проводится  игра  « Собери Листики»

Хозяюшка хвалит и благодарит детей

- Уж как рада я, ребятишки, что вы в гости ко мне зашли.

  Эх, ходят  ноги ходуном, не  стоят  на  месте,

  А давайте, ребятишки, потанцуем  вместе!

04.Исполняют  танец «Гопак» муз Мусоргского стр. 131

Хоз.: Детки, живет  у  меня  во  дворе кот  Васька. Ночью  мышей  караулит, а днем на завалинке  спит и песенки  поёт.

Спрашивает  у  детей, как кот  Васька  поет  песенки(«Мурр, мурр»).

-  Давайте с поиграем  с  котиком. Становитесь  в  круг…

05.  Игра «Хитрый кот»  стр. 138

Дети  строят  круг. Хозяюшка выносит из домика игрушечного кота. Дети водят хоровод, взрослые  поют, дети подпевают:

        Хитрый кот в углу сидит,   притаился, будто спит.

        Мышки, мышки вот беда, убегайте от кота!

Кот  просыпается, детки прячутся возле  своих  стульчиков.

Хоз.: А вот послушайте, про кого я вам  еще расскажу.

         Он рано встаёт, громко  песенки  поёт,

         Деткам спать не даёт. Кто это? (дети отвечают).

        Давайте, все вместе  расскажем  про  петушка…

 Дети по очереди:

1.Идёт, идёт  петушок, набок  гребешок,

Красная бородушка, масляна  головушка,

2.Сам  рано  встаёт и другим спать не даёт.

На  заборе  сидит -  громче всех  кричит!

  Восп:     -   Как, ребятки, кричит  петушок?

06. Детки  отвечают  и поют песенку – потешку  «Петушок» стр.121

Хоз.: Детки, давайте  вы будете  петушками, будете по  двору  ходить, как  петушки и     клевать.

07.Детки  под фонозапись «Весёлые  петушок»  ходят  по  залу, размахивают  «крылышками», кукарекают, клюют зёрнышки

Хозяйка незаметно  берёт  собачку (игрушку) и пугает петушков. Игра повторяется несколько  раз.

Хоз.: Ой, ребятки, кажется,  дождик начинается. Давайте приговорочку про дождик расскажем.

Дети: Дождик, дождик, что ты льёшь?

          Погулять  нам  не даёшь?

Хоз.: Давайте  поиграем

08. Игра «Солнышко  и дождик»   (сб. 2 мл. стр. 49)

 Хоз:  С вами весело играть, песни петь и танцевать!

         Осень наша так богата – Вам подарок от неё!

       А теперь  пора прощаться,  до  свиданья, детвора!

Хозяюшка  прощается и угощает  детей  яблоками.