Юнный велосипидист
материал (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Сценарий спортивного праздника "Юный велосипедист"
Программное содержание:
Учить детей сочетать езду на велосипеде с выполнением других заданий. Закрепить знания дорожного движения. Развивать ловкость, умение сохранять равновесие. Воспитывать смелость и взаимовыручку.
Материал: Велосипеды и самокаты, дорожные знаки, , медали, два флажка, 10 кеглей, мел.
Ход конкурса:
Ведущий: - на спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас
Праздник - соревнование велосипедистов
Начинаем мы сейчас.
Приходит Медведь - спортсмен.
Ведущий: - К нам на праздник пришел медвежонок - Миша. Он окончил школу юных велосипедистов. Он будет главным судьей.
Миша: - Но прежде чем начать соревнования, мы хотим узнать, какие правила езды на велосипеде вы знаете? Обратите внимание на дорожные знаки ,которые у меня в руках, что они обозначают? (в руках знак – «велосипедная дорожка» и знак – «движение велосипедистов запрещено»)
Миша: Молодцы, хорошо знаете знаки! А сейчас давайте проговорим с вами правила поведения велосипедиста!
Слушаем рассказ – какие правила нарушили дети? Кто отвечает – получает фишки.
Дети, послушайте внимательно небольшую историю. Два друг решили покататься навелосипедах. Сначала они катались на площадке, где стоял дорожный знак «Движение на велосипеде разрешено», но им это быстро наскучило и они выехали с площадки на улицу, хотя им было 6 лет. Друзья ехали по тротуару так, как будто не замечали прохожих. Они не заметили знак «Движение на велосипеде запрещено» ехали очень быстро, не подавали
прохожим звуковой сигнал, в результате чего прохожим приходилось быстро уходить в сторону, чтобы не столкнуться с велосипедистами. На другой стороне дороги продавали мороженое. Дети на перекрестке дождались, когда загорится зеленый сигнал светофора и быстро поехали на другую сторону дороги, обгоняя прохожих. Но тут раздался милицейский свисток. На перекрестке дежурил сотрудник ГИБДД. Он остановил друзей, провел беседу, в ходе которой дети вспомнили все Правила дорожного движения при езде на велосипеде. Затем проводил их домой. Друзьям было очень стыдно, когда они в сопровождении сотрудника ГБДД пришли в свой родной двор. Ведь им пришлось объяснять родным и соседям свой поступок.
Какие правила нарушили друзья?
1 правило – кататься на велосипеде можно там, где установлен знак «Движение на велосипеде разрешено» или во дворе, где нет машин.
2 правило – ездить самостоятельно по дороге и улице можно, если тебе исполнилось 14 лет.
3 правило – если ты с родителями и едешь на велосипеде по тротуару, то нужно правильно вести себя по отношению к прохожим: вовремя подавать звуковой сигнал, ехать медленно, объезжать детей, пожилых людей.
4 правило – у перекрестка или пешеходного перехода нужно обязательно остановиться, сойти с велосипеда и перейти улицу по всем правилам ДД.
5 правило – нельзя кататься на велосипеде, где установлен знак «Движение на велосипеде запрещено.
Молодцы, отлично знаете правила!!
Ведущий: - Молодцы, ребята, очень хорошо знаете правила дорожного движения.
Всем ребятам, спору нет
По душе велосипед,
Но кататься детворе
Можно только во дворе.
Ну а теперь давайте разогреемся и хорошенько разомнемся!
Спортивная Разминка
Чу-чу-чу -2 раза (хлопки в ладоши)
На велосипеде я качу (руки, согнуты в локтях, повороты туловища)
Чу-чу-чу-2 раза (хлопки в ладоши)
Я педалями кручу (Круговые движения, согнутыми в локтях руками)
Чу-чу-чу -2 раза (хлопки в ладоши)
Ехать быстро я хочу (быстро топают)
Вед: Молодцы! А теперь мы с вами разделимся на 2 команды:
Ну? а теперь я прошу вас пройти на линию старта и приготовиться к соревнованиям.
1 задание: проехать до ориентира на велосипеде, объехать его и вернуться на линию старта.
Кто приехал первый получает 2 фишки, второе место получает 1 фишку.
Вед: Молодцы! Все команды выполнили первое задание! Давайте мы с вами немного разомнемся и потанцуем!
Танец – разминка «Буги-вуги»
Вед: Ну а мы продолжаем наши соревнования!
2 задание: проехать змейкой не задев кегли, вернуться по прямой обратно.
Первое место - 2 фишки, второе место – 1 фишка
Вед: Мы завершаем второй этап соревнований! А сейчас предлагаю продолжить наш праздник и начать 3 этап!
3 задание: перевезти маленького пассажира на своем велосипеде (куклу, мишку, зайку)
Первое место – 2 фишки, второе место 1 фишка
Вед: Наши соревнования подошли к концу просим собраться все команды вместе. Награждение, Праздник заканчивается общим хороводом: «Маленькая страна».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении районных соревнований юных велосипедистов «Юный велосипедист - 2018»
1.1. Соревнование «Юный велосипедист» является командным первенством среди учащихся средних общеобразовательных учреждений и учреждений дошкольного и дополнительного обра...

Конспект физкультурно-музыкального праздника «Юный пассажир», Юный пешеход»
Цель: повторить с детьми элементарные правила дорожного движения.Задачи:- учить отвечать на вопросы по тексту;- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление...

Копилка юного эколога 5-6 лет по познавательному развитию Тема: «Путешествие в лабораторию юного эколога»
Копилка юного эколога 5-6 лет по познавательному развитию Тема: «Путешествие в лабораторию юного эколога» Цель: создание условий для развития активности детей в проц...

Конспект нетрадиционного занятия-сказки по развитию речи в старшей группе «Школа юного актера» на тему: «Школа юного актера»
Занятие по развитию речи...

Технология «Юные защитники природы» составлена на основе программы «Юный эколог» автора Николаевой С.Н.
Технология "Юные защитники природы"...

Муниципальные соревнования юных инспекторов движения "Юный пешеход-2024" среди дошкольных образовательных учреждений Коркинского муниципального округа
Муниципальные соревнования юных инспекторов движения "Юный пешеход-2024" среди дошкольных образовательных учреждений Коркинского муниципального округа...

Итоговое занятие по дополнительному образованию «Юные патриоты» в средней группе «Мы юные патриоты!»
Цель: Закрепление у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Задачи:обобщать и систематизировать знания детей о России, о кадетах,формировать уважительное отношение к государственным сим...
