«Сергей Есенин – наш земляк и поэт»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект комплексного занятия

в подготовительной группе

«Сергей Есенин – наш земляк и поэт»

Программное содержание: Познакомить детей с Родиной их земляка С.А. Есенина,  с творчеством поэта. Расширять представления  о родном крае, её природе. Дать представления об особенности крестьянского быта рязанской губернии. Прививать детям любовь к природе, воспитывать интерес к истории рязанского края.

Предварительная работа: Разучивание с детьми стихотворений С. Есенина. Прослушивание музыкальных произведений на стихи С. Есенина. Показ старинной утвари.  Подборка слайд – шоу к стихам и песням.

Словарная работа: Поэзия, крестьяне, горница, домашняя утварь.

Оборудование: Ноутбук, проектор мультимедиа, экран.

 Ход занятия:

(Дети под музыку «Под окошком месяц» на стихи С. Есенина заходят в зал, садятся на стульчики)

Воспитатель:

Нет на Рязанщине человека, который не любил стихи С.А. Есенина, который не гордился своим землячеством с ним. Каждый раз, когда обращаемся к поэзии С. Есенина, словно душой мы прикасаемся к красоте родных его  «Рязанских раздолий».

Край любимый! Сердцу сниться

Скирды солнца в водах лонных

Я хотел бы затеряться

В зеленных твоих стозвонных

По меже, на переметке,

Резеда и риза кашки.

И вызванивают в чётки

Ивы – кроткие монашки.

У каждого из нас в душе свой образ великого поэта и человека С. Есенина. У каждого в сердце  свой любимый есенинский стих.  

 (предлагает прочитать детям стихи)

1 ребенок.

Усталый день склонился к ночи,

Затихла шумная волна,

Погасло солнце, и над миром

Плывет задумчиво луна.

Долина тихая внимает

Журчанью мирного ручья.

И темный лес, склоняясь, дремлет

Под звуки песни соловья.

2 ребенок

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине, 

И горят снежинки

В золотом огне.

3 ребенок.

Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

Показ слайд-шоу села Константинова.

Воспитатель:

Недалеко от поймы реки Вожи на высоком правом берегу красавица Оки, раскинулось село Константиново. Отсюда открывается необъятный простор заливных лугов, убегающие вдаль перелески, а у самого горизонта дымка лесов Мещёры. Здесь 3 октября и родился С. Есенин. Здесь он провёл своё детство и начал писать свои первые стихи.

Одно стихотворение он посвятил своему дому.

Ребёнок.

Эта улица мне знакома

 И знаком этот низенький дом.

Проводов голубая солома

Опрокинулась над окном.

Я люблю этот дом деревянный

В брёвнах теплилась грозная мощь

Наша печь как-то дико и странно

Завывала в дождливую ночь

Воспитатель:

В доме у родителей С. Есенина, в горнице, стояло много разной домашней утвари, которая нужна по хозяйству дома.

Вот и у нас здесь стоят разные предметы, которыми пользовались  крестьяне.  Давайте вспомним названия этих предметов и для чего они были нужны (показ старинной утвари, ответы детей).

Воспитатель:

По вечерам за работой женщины пели старинные русские песни. Эти песни слушал С. Есенин, когда был маленький. Сейчас мы послушаем песню.

Песня в исполнении взрослых «Отговорила роща золотая»  

муз. Г. Пономаренко, сл. С. Есенина.

Воспитатель:

С. Есенина часто называли певцом русской природы. Любовь к природе рождалась из доброго чувства поэта к родной земле, к человеку. Давайте послушаем стихи о природе.

1 ребёнок.

 Тихо струится река серебристая

В царстве вечернем зеленой весны.

Солнце садится за горы лесистые,

Рог золотой выплывает луны.

2 ребёнок

Запад подернулся лентою розовой,

Пахарь вернулся в избушку с полей,

И за дорогою в чаще березовой

Песню любви затянул соловей.

3 ребёнок

Слушает ласково песни глубокие

С запада розовой лентой заря.

С нежностью смотрит на звезды далекие

И улыбается небу земля.

Воспитатель:

У каждого из нас есть понятия Родина, туда входит что-то своё: у С. Есенина Рязанщина, с её богатым историческим прошлым. Очень много стихов он посвятил своей Родине.

Ребёнок.

Ой ты, Русь моя Родина кроткая,

Лишь к тебе я любовь берегу

Весела твоя радость короткая

С громкой песней весной на лугу.

Воспитатель: В селе Константиново, где провёл свое детство С. Есенин, после работы, по вечерам, выходили на улицу девушки и парни  заводили хоровод. Давайте и мы поводим хоровод «На горе то калина».

Воспитатель:

С. Есенин вместе со всеми водил хоровод, пел песни, слушал частушки.

Давайте и мы споём частушки (дети поют частушки)

Воспитатель:

Развеселившись, все начинали играть в веселые игры. Вот и мы сейчас сыграем  в старинную игру «Горелки».

Воспитатель:

Сколько людей согрели свои души у чудесного костра поэзии Сергея Есенина. Сколько наслаждалось звуками его лиры. Каждая строчка его стихов - это признание в любви родным полям, берёзкам, перелескам. С. Есенин – это чудо поэзии. На этом наше занятие заканчивается! Читайте, любите, наслаждайтесь поэзией Есенина.

(под музыку, на сл. С Есенина «Заиграй, сыграй, тальяночка» дети уходят в группу).