совместный досуг для детей с родителями по теме "электробезопасность"в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

 «В мире бытовых электроприборов»

Цели досуга с родителями:  

    увлечь родителей и детей к совместным играм,
      закрепить знания детей о бытовых электроприборах, с правилами безопасного поведения в быту;
      активизировать умения избегать опасных ситуаций, способствовать
развитию осторожности;  
       развивать способность детей к познанию, развивать мыслительную активность, умение наблюдать,
        воспитывать интерес к познанию окружающего мира, вызывать  
эмоциональный отзыв  от открытий, полученных из опытов.

Структура занятия:  
I. Организационный момент
II. Основная часть занятия
1. Вступительное слово воспитателя.
2. Загадывание загадок.

3. Физкультминутка
4.  Игра с родителями.
5. Совместная творческая деятельность детей и родителей
III. Закрепление изученного материала.

Ход досуга.

I. Организационный момент
Воспитатель: Здравствуйте ребята и уважаемые родители. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по Стране Безопасности. А именно, безопасность при использовании электроприборов. Многие мамы, папы, бабушки и дедушки пользуются дома бытовыми электроприборами, и не задумываются о том, какую опасность они могут принести.

    II. Основная часть занятия

Воспитатель:

А сейчас дорогие родители мы  посетим  магазин бытовой техники.  А какая техника продаётся в этом магазине, мы узнаем, когда отгадаем загадки. А наши дети нам подскажут, для чего  эта бытовая техника нужна.

Слушайте внимательно и отгадывайте,

Белый шкаф стоит в углу
Нашей кухни на полу.
В нём немало льда и снега.
В нём всегда мороз.
Может быть, снег белый с неба,
Кто-нибудь принёс?
Здесь морозно даже летом…
Кто мне скажет, что же это?          (холодильник)  в нём охлаждают продукты.

 
Есть у меня в квартире робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер "ТУ"
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает.                     (пылесос)  он очищает ковры и мебель

Что говорить – не солнце я,
Но освещать умею.
Меня лишь включите, друзья,
И станет жизнь светлее.
Не будет времени для сна
Всегда, когда я включена.                (лампа)  освещает помещение

«Без меня, без меня

Не обходится семья!

Я здесь главный! Я — начальник!»

так кипел на кухне …....                           (чайник)  в нём кипятят воду

 
Гладит платья и рубашки,  
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг –
Имя у него  …...                                          (утюг)  им гладят бельё

Чудеса по вечерам  
Я показываю вам
На моём , друзья,  экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть программы для ребят               (телевизор)  по нему смотрят телепередачи

На доске появляются изображения отгаданных предметов.

Воспитатель: Вот какие умные дети, всё знают!
Да, теперь в каждом доме есть много бытовых электроприборов , которые облегчают нам жизнь. И мы не представляем своего быта без них.
 А давайте дорогие родители  вспомним что было раньше, какие были «бытовые приборы» когда не было электричества?

Сейчас стиральная машина, а раньше - корыто
Сейчас лампа, а раньше  - свеча

сейчас  электроплита, а раньше - керосинка  

 сейчас  пылесос, а раньше -    веник

 сейчас   магнитофон , а раньше   -   патефон    

Вот какие молодцы родители, особенно бабушки. Всё помнят!

А теперь небольшая физкультминутка. Родители тоже могут к нам присоединиться.

 Физкультминутка «Ток бежит по проводам»…

Дети, перехватывая правой и левой рукой  обруч идут по кругу и
повторяют такие слова:

Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы,
Кофемолки, пылесос,
Ток энергию принес.

Молодцы!

Давайте теперь разделимся на две команды. Назовём их так. Первая команда — розетки, вторая команда — лампочки. Задание для команд такое. Собрать разрезные картинки, наклеить их на картон,  

На столах для двух команд приготовлены кисточки, клей, салфетки, клеёнки, и разрезанные картинки бытовых электроприборов.   (картинки взяты из раскрасок).

Воспитатель помогает  детям, которые без родителей.

   Воспитатель:

А теперь небольшой фокус. У меня в руках игрушка-робот. Давайте посмотрим как он умеет ходить. Я нажимаю на кнопку. Почему же ничего не происходит? (Ответы детей) Верно, в игрушке нет батарейки, и поэтому она не работает. Сейчас я поставлю  в игрушку батарейку – плюс к плюсу, минус к минусу. Игрушка заработала. Почему? Что за сила такая скрывается в батарейках, которая заставляет игрушку работать? (Ответы детей).  Когда мы поставили в игрушку батарейки, по ней пошел
электрический ток и она заработала. В батарейке живет неопасное электричество. В игрушках на батарейках нет проводов и поэтому с ними легко, интересно, а главное безопасно можно играть. А в каких еще приборах есть батарейки, кроме игрушек  (часы, весы, лампы). Молодцы, ребята!

             Сегодня мы выяснили, что есть опасное и неопасное электричество. Дети, вы запомнили, что нельзя без взрослых включать и выключать электроприборы? Нельзя в розетку засовывать предметы?  Надеюсь что вы запомнили наши советы. Но нам пришла пора прощаться с волшебной страной электричества и возвращаться в детский сад. Закройте глаза и произнесите слова: - Один, два, три, четыре, пять – вот мы  в садике опять!
А для того, чтобы вы сами не забыли правила безопасности при работе с бытовыми электроприборами, я предлагаю ваши картинки  наклеить на плакат и повесить у нас в раздевалке.

              Нам пришла пора прощаться. Большое спасибо детям и родителям, что пришли к нам. До свидания.