Сценарий праздничного вечера-досуга ко Дню Матери во второй младшей группе " Мамочка моя".
материал (младшая группа) на тему

Сценарий праздничного вечера-досуга ко Дню Матери во второй младшей группе  " Мамочка  моя".

ГБОУ " Школа № 920", ДО

Составила и провела воспитатель : Гервиц Н.Л.

Задачи:

- формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения;

- развивать позитивное отношение родителей к детскому саду, активизировать родительское участие в жизни детского сада;

- воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанности к своей семье, детскому саду.

Предварительная работа:

- разучивание с детьми литературного и музыкального репертуара;

- изготовление с детьми подарков;

- подготовка конкурсов, атрибутов, музыки.

- украшение игровой комнаты воздушными шарами.

Оборудование: столы и стулья для участников конкурса; тарелки, фасоль  красная и белая для конкурса «Золушка», Цветок с отрывными лепестками с загадками на обратной стороне, мольберт; корзинки ,кубики и мячики, обруч, игрушечные овощи и фрукты для игры-соревнования «Помоги сварить суп, компот», настоящие овощи и фрукты для игры " Узнай на вкус".

 ХОД ДОСУГА.

Воспитатель: Здравствуйте, наши дорогие гости, рады  вас видеть!

Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

Кто любовью согревает, 
Всё на свете успевает, 
Даже поиграть чуток? 
Кто тебя всегда утешит, 
И умоет, и причешет, 
В щёчку поцелует – чмок? 
Дети: мамочка родная! 

Воспитатель: Правильно, это мама. Осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери.

Воспитатель:   У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова придти к вам на помощь в любую минуту. Авы помогаете мама дома, убираете на место свои игрушки?

 Сейчас посмотрим,  кто из вас хороший помощник!  Игра " КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ"

Приходили гости и перепутали все игрушки, разбросали их. Нужно быстро навести порядок : разложить в  синий ящик мячики, а в фиолетовый -кубики.

 Вызываются дети по двое ,по сигналу погремушки дети выполняют задание.

Воспитатель: часто мамы похожи на волшебных фей, столько всего им нужно успеть: и постирать, и дома убрать, и в магазин сходить, и еду приготовить, и с детишками поиграть.

Сейчас узнаем, кто из них самая быстрая фея. Объявляется конкурс для мам

 " Помоги Золушке".

 Приглашаются  2 мамы. По сигналу погремушки  они начинают отделять фасоль по цветам. Задание выполняется на время (  2 минуты) Оценивается быстрота и качество.

Воспитатель к детям:

А вы любите своих мам, знаете как их зовут. (Дети называют как зовут их мам по имени.)

Воспитатель к  мамам: А что самое главное для ребенка? Это конечно, родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами. Вы ведь так называете своих детей? Но у каждого есть свое домашнее, ласковое имя. А какое именно мы сейчас узнаем.

Предлагаю мама назвать своего ребёнка ласково.

Воспитатель: А сейчас мы проверим, как часто вы читаете сказки своим деткам, а ребята вам подскажут. У нас есть вот такой яркий цветок. Сейчас мамы со своими детками отрывают один лепесток, читают загадку и стараются правильно на нее ответить ( отгадывают в паре мама и ребёнок).

1. Ждали маму с молоком,

А впустили волка в дом.

Кто же были эти детки (семеро козлят) .

2. Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (репка)

3. Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

 (колобок)

4. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя)

5. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

 (медведь)

Воспитатель: Все загадки разгадали, молодцы.

Пришла пора подкрепиться! Осенью все взрослые собирали урожай овощей и фруктов  в огороде и в саду.

И сейчас дети помогут мамам разобраться, где овощи, а где фрукты. Поиграем в игру " Узнай на вкус".

Воспитатель по очереди предлагает детям ( дети с закрытыми глазами берут предлагаемы кусочек овоща или фрукта!) попробовать кусочек  и сказать, что это такое.

А теперь  «Поможем маме  сварить суп, компот»

Две мамы держат в руках корзинку, перед ними на некотором расстоянии, на полу в куче лежат овощи и фрукты одинакового количества, ребенок первой мамы носит фрукты, а ребенок другой овощи. Кто быстрее и правильнее.

Воспитатель:  Суп готов, компот тоже!

А сейчас послушайте стихотворение:

Воспитатель с детьми рассказывает:

Мама- это небо ( руки вверх)

Мама - это свет! ( показываем фонарики руками)

Мама - это счастье! (руки к груди)

Лучше мамы - нет! (отрицательно машем руками)

Мама - это сказка! ( большой палец вверх " ВО!")

Мама - это смех! ( "УРА!")

Мама - это ласка! (гладим себя по рукам)

Мама любит всех! (посылаем воздушный поцелуй)

Перекличка:  дети читают стихи

1)  С праздником сегодня

Маму поздравляю

От души целую,

крепко обнимаю!

2) Самая красивая

Мамочка моя

Быть всегда послушным

обещаю я.

3)  Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «МАМА»!

4) Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Воспитатель: Кто она?

Отвечу я:

все дети:  Это мамочка моя!

Воспитатель:  Дорогие наши мамы, приглашаем потанцевать вместе с нами !  Танец маленьких утят под грамзапись.

Всех ещё раз поздравляем ,всем здоровья вам желаем!

На этом наш праздничный вечер заканчивается.