Весенний праздник "Весна красна"
материал (старшая группа) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Северо-Западный административный округ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы «Школа №1056»

Дошкольное отделение 4

СЦЕНАРИЙ  

Весенний праздник «Весна Красна»

2016 г

Подготовила: Петрухина Любовь Александровна,

воспитатель

Воспитатель: Ой вы, гой-еси, красны девицы

И добры молодцы! Слушайте и глядите!

Да не говорите, что слыхом не слыхивали

И видом не видывали!

Приглашаем вас к нам в гости! (поклон)

Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Веселье вам да радости!

Давно мы вас поджидаем,

Праздника без вас не начинаем,

У нас у каждого найдется словечко

И местечко! (поклон)

(Выбегают два скомороха)

1-ый: Собирайся скорее народ

Вас что-то интересное ждёт!

2-ой: Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ!

1-ый: Все ребята озорные, все ребята удалые.

2-ой:  Ой, народ, ой народ!

Становитесь в хоровод.

Пора праздник начинать,

Будем петь и танцевать!

(Делаем из платков воротики, дети проходят и встают в круг. Исполняется хоровод «Яр хмель». Затем дети  садятся, выходит купец с коробом)

Купец: Приходите, приезжайте,

Всё, что надо покупайте!

Здесь на ярмарке игрушки

Бубенцы и погремушки,

Ложки, барабаны, дудочки, баяны.

Воспитатель: А вот и гости очень знатные из села Дымкова!» привезли свой нам товар. Нас порадовать, повеселить!

(Выходят девочка и мальчик с дымковскими игрушками)

М: Посмотри на наш товар –

Подивись и мал и стар!

Д: Индя-индя-индючок

Ты похож на сундучок

Сундучок не простой -

Красный, белый, золотой!

М: Зонтик грибком, руки крендельком,

Ходит барыня-красавица

По улице пешком.

Д: Барашек-свисток,

Левый рог – завиток,

Правый рог – завиток,

На груди – цветок  (свистит)

Воспитатель: Ай, да молодцы дымковские мастера. Порадовали нас своими яркими праздничными игрушками. Да только какая ярмарка без веселых танцев!

(танец с гармонистом (мальчик), дети берут платочки, становятся в круг, после танца – убирают платки, садятся)

Воспитатель: Ай да молодцы, ребята. Так весело танцуют!  (подходит к столу, где лежит гжель) – Да мы словно в синюю сказку попали!

(выходят 5 детей в костюмах под гжель)

1: В тихом Подмосковье

речка-Гжелка бежит, вдоль

этой речушки деревенька стоит.

2: резные оконца, на крыше конёк,

из чистого колодца водицы глоток.

3: заросли ивы вдоль речки бегут,

Умельцы в той деревеньке живут.

Расписную посуду они мастерят –

Синим по белому чудо творят!

4: Синие птицы по белому небу,

Море цветов голубых.

Кувшины и кружки – быль или небыль?

Изделия рук золотых!

5: Синяя сказка – глазам загляденье, словно весною капель…

Ласка, забота, тепло и терпенье –

Русская звонкая гжель!

Воспитатель: Ай, да молодцы! Хорошие товары для ярмарки приготовили! Ну а какая ярмарка без песен и игр!

(дети встают врассыпную, песня Гжель, после песни встают в круг)

Ребенок: Солнце разгорается, игра начинается –

чок-чок-чок, зубы на крючок, язычок на палочку, начинай считалочку!

Ребенок: на плетне зеленый крюк, на крюке висит сундук, в сундуке пять ребят смирно рядышком сидят! Вдруг рассыпался сундук, все рассыпались вокруг!

(дети разбегаются, проводится игра «Золотые ворота», после игры садятся на стулья, выходят 5 детей в костюмах под хохлому)

1: как волшебница жар-птица не выходит из ума –

чародейка-мастерица золотая хохлома!

2: И богата, и красива гостю рада от души, кубки, чаши и ковши!

И чего в них только нету – гроздья алые рябин,

маки солнечного цвета и ромашки луговин.

3: так красива, так вольна всем на загляденье!

Из такой посуды есть – просто объеденье!

4: Налетайте, налетайте, налетайте, покупайте.

Нет изделий краше хохломы нашей!

5 (берет короб с ложками):  на мой товар полюбуйтесь, только не торгуйтесь. Ложки золотые, узоры крученые.

Хоть щи ими хлебай, а хоть музыку играй!

(дети встают в круг, короб с ложками кладется в центре, дети берут ложки, танцуют. После танца – песня «Ложки», затем садятся на стулья)

Воспитатель:

 Ай, да молодцы хохломские мастера! А частушки вы петь умеете?

(выходят четверо детей, поют частушки)

*Хохлома да хохлома, разукрашу все дома,

а потом и улицу, петуха и курицу.

*Бабка деда до обеда заставляла рисовать.

Ведь в красивую посуду щи приятно наливать.

*я всё небо разрисую, разрисую хохломой.

Пусть все летчики летают под такою красотой!

*надою я молока и налью котенку.

Разрисую хохломой милую буренку.

Воспитатель: А теперь приглашаем всех ребят на танец (кадриль-парами с ложками, дети берут по 1 ложке)

(после танца садятся на стулья, выходит девочка)

Д: Ой вёснушку гукали. Гу!! Ой, красную закликали.

Приди весна с радостью, приди весна с милостью!

Воспитатель:  Как вы думаете, ребятки, кто раньше всех возвещает о приближении весны? (ответы детей).

Конечно, птицы, Это и синички-сестрички, и тётки-чечётки, и братишки-воробьишки, и ласточки-перелётушки .

(Дети берут полотна-облака в руки, становятся на места, танец «Ласточка». После танца садятся на стулья)

Воспитатель: Вот игрушки так игрушки

нынче в гости к нам пришли,

чтоб поведать нам секреты

Древней, чудной красоты.

Чтоб ввести нас в мир России,

В мир преданий и добра.

Чтоб сказать, что есть в России

Чудо-люди мастера!

Скоморох 1: всем поклон земной за участие

Да еще с собой много счастия!

Скоморох 2: Лет до ста цвести, да без старости,

жизни долгой вам, звонкой радости!

Воспитатель: Считается, что подкова в доме является символом удачи и «полной чаши», она приносит в дом счастье и оберегает от злых людей. Ребята постарались и смастерили вот такие подковы на счастье в дом!  

(дети дарят подарки, сделанные своими руками)

Всем спасибо!!!