Прощай, лето!
методическая разработка на тему

Сценарий  «Прощай, лето!»

Август 2014год.

Музыка

Ведущий: Дорогие ребята! Сейчас на календаре конец августа. Вот и заканчивается наше лето. Мы сегодня собрались, чтобы вспомнить, как мы провели эти летние деньки.

Ребенок.

Какого цвета лето, расскажут нам рассветы,
И разные душистые луга,
Цветочные поляны и белые туманы,
А в синем небе радуга-дуга.

Звучит песня «Лето» (фон)

 Ребенок.

Лето долгожданное, чудесное,
Стелется под ноги муравой,
Пенье птах разносится воскресное,
Купол неба - нежно-голубой.

Ребенок.

Обниму берёзку белоствольную,
Прошепчу ей нежные слова...
И услышу музыку раздольную,
Вторит в такт зелёная листва.

Ребенок.

Лето с земляничными полянами,
Широко раскинулись леса,
С пеньем многозвучным, с новой тайною,
И с ромашкой белой на полях.

Танец -песня «Ай да берёзка!»

1.Мы вокруг берёзки встанем в хоровод,

Радостно и звонко каждый запоёт:

                         Припев: Ай да берёзка,

                                         Белый ствол!

                                         Зеленей, зеленей

                                        Ты листвой!

2.Яркие платочки в руки мы возьмём.

У берёзки стройной  пляску заведём.

                      3.К вечеру мы дружно скажем ей: «Прощай

                        Ты без нас, берёзка, в поле не скучай!»

                 Под музыку заходит Гриб-Боровик.

Ведущий.   Дети, посмотрите, кто к нам пришел! Кто это? (ответы)

Гриб.

Здравствуйте, ребятишки, девчонки  и мальчишки! Пришел я к вам из леса. Я - Гриб-Боровик.

Ведущий.   А ты не осенний гриб? Ты не перепутал лето с осенью?

Гриб.  Так сейчас конец лета. А у меня есть братья-грибочки. Мы отличаемся друг от друга  только цветом шляпок. Одни из братьев растут летом, другие - осенью. А вы, ребята, какие знаете грибы?

  Ответы детей.

Ведущий.  Мы рады такому гостю. Давай вместе с нами  провожать лето. И сейчас мы тебе расскажем, как мы в нашем саду летом отдыхали.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Ведущий: Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Гриб. Какие вы дружные, веселые. Видите, какой я крепкий, да ладный. Каждое утро на своей полянке я выстраиваю все грибы на зарядку.

Ведущий:

А мы тоже все лето делали музыкальную зарядку.  Познакомь нас со своей грибной зарядкой.

Музыкальная зарядка

Гриб проводит зарядку

Не страшны нам любые дороги
Пусть танцуют только ноги (топотушки)

Собрались мы  не для скуки
Пусть танцуют только руки ( ручки хлопают)

Ну, а чтоб вы не скучали
Потанцуйте-ка плечами ( поднимание плеч)

Ниже спустимся и вот
Потанцует наш живот (танец живота)

Народ пусть будет молодцом
И потанцует нам лицом (губки бантиком)

А сейчас стать в пары нужно
Потанцуем с вами дружно! (арам - зам - зам )

Гриб: Ну а теперь мне пора уходить.

Ведущий. Дорогой гриб-Боровик, мы тебя приглашаем на осенние праздники в наш детский сад.

                                                   Гриб уходит.

Ведущий: Вот и заканчивается самая жаркая пора – ЛЕТО! 

Отгадайте загадку:

 - Я соткано из зноя,                                                                                                                                                                       Несу тепло с собою,                                                                                                                          Я реки согреваю,                                                                                                                       «Купайтесь! » — приглашаю.                                                                                                       И любите за это                                                                                                                            Вы все меня. Я…..

Ответ: ЛЕТО

                                       Музыка. Входит Лето.

Лето. Ребята давайте проверим, знаем ли мы что такое - ЛЕТО?

Задание № 1. Определите летние месяцы. Отвечайте – ДА или НЕТ.

Февраль, Март, Июль, Август, Июнь

Задание № 2. Летом поспевает много плодов и ягод. Назовите, которые вы знаете.

Задание №3. «Собери ромашку»

Лето: Вот ромашки, посмотрите,

Потеряли лепестки.

Вы сюда скорей бегите

И ромашки соберите.

                                      (Проводятся эстафеты)

- Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

Ответ:

Шевелились у цветка,

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел

Ответ:

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная,

Появится, затем растает.

Ответ:

На зеленой хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал,

И развеял этот шар.

Ответ:

Задание №4. Что люди предпочитают делать летом.

А). Кататься на коньках;
Б). Гулять под проливным дождем;
В). Кататься на роликах; 
Г). Пить горячий чай с вареньем;
Д). Сгребать желтые, листья;
Е). Пить охлажденный сок; 
Ж). Сажать картошку; 
З). Одеваться свободно и легко.
И). Купаться на речке.

Ребенок.

Лето по лесу ходило,

Зрели ягоды в бору:
Тут черника, там брусника,
Голубая голубика.

Ребенок.

Бусинки выросли самые разные:
Синие, черные, белые, красные…
Кислые, сладкие, все ароматные,
Для язычка чрезвычайно приятные!

Лето.  Вот и пришло время нам прощаться до следующего года. Посмотрите, сколько летних цветов -  красных, синих, желтых. А где цветы, там летают и бабочки. И я приглашаю вас поиграть в игру «Бабочки».

Игра «Бабочки» (средняя группа. М.Р.№4-2010, стр. 16.)

Под спокойную музыку бабочки летают, появляется ребенок с сачком, и бабочки замирают.

                                    Появляется домовенок Кузя.

Домовенок Кузя. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я — домовенок Кузя! Живу у вас в детском саду, наблюдаю за вами — как вы играете, занимаетесь, спите и гуляете. Обычно я потихоньку это делаю. Из уголочка смотрю, из щелочки. А сегодня вот решил вместе с вами погулять. Можно?

Дети. Да!                                                                                                                                      Домовенок Кузя. У вас такие красивые участки! Просторные беседки, горки, корабли. И песочница есть. Только я никак не могу понять, для чего вам столько песка? (Ответы детей: играем, делаем постройки и т.д.) Не может быть! Как можно что-то построить из песка, когда он рассыпается? (Показывает, что песок сыпется между пальцев, легко высыпается из ведерка.)  Дети отвечают: прежде чем строить из песка, надо смочить его водой.

Домовенок Кузя. Какие вы умные — все про песок знаете. А умеете ли ловко с ним обращаться?   Дети. Да!                                                                                                                 Домовенок Кузя. Я хочу проверить. Давайте поиграем. Для этого вам надо разбиться на команды. (Количество команд зависит от количества детей.)

От всей души прошу вниманья:
Предстоит соревнование:
Я за всеми наблюдаю,
Самых лучших выбираю!

                                                 «Построй башню»

Домовенок Кузя.

Кто из вас не знает скуки,
Кто здесь мастер на все руки?

Команды детей соревнуются в постройке самой высокой башни из песка. Сложность состоит в том, что детям предлагается сухой песок, а вода в ведрах стоит радом. Дети должны самостоятельно вспомнить свойства песка (из сухого песка ничего нельзя слепить) и полить его водой перед началом строительства.

Ведущая. Ну что, Кузя, ты убедился, что наши дети умные и ловкие? И конечно же они легко справятся с самым главным заданием — построить из песка город!

Домовенок Кузя. Ну что, ребята, справитесь?                                                                       Дети. Да, справимся!

                                            Звучит песня «Солнечный домик»(фон)

Дети с воспитателями расходятся по своим участкам и приступают к работе. Обязательное условие состязания — использовать в украшении постройки поделки из бросового материала. По окончании работы домовенок Кузя проходит по всем участкам и хвалит детей. Все участники получают маленькие призы.

Лето. Я пока оставляю вам  на прощанье еще тёплые солнечные деньки.                  

Мы желаем вам веселья,                                                                                                            Счастья, радости, тепла!                                                                                                           Расставаться нам пора!  До свиданья, детвора!

                             Лето и Домовенок Кузя уходят под музыку.

                                            Конец праздника, выход.