Сценарий выпускного вечера "Ни пуха-ни пера."
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Сценарий выпускного вечера

«Ни пуха, ни пера!

Москва

Програмное  содержание:

- формировать и совершенствовать певческие навыки, танцевальные умения, выразительное исполнение в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства, танцевальных этюдов, танцев;

- развивать и обогащать умение комбинировать оригинальные фрагменты мелодий, танцев в процессе совместной деятельности педагога и детей, в концертных импровизациях;

- воспитывать слушательскую культуру; стремление перенести полученные умения в самостоятельную музыкальную деятельность.

-вызывать у детей положительные эмоции от совместной деятельности.

Предварительная работа:

- разучивание песен, стихотворений, танцев, сценок;

- украшение зала плакатами, шарами со звёздами детскими рисунками и фотографиями.

Вед.1.  Сегодня волненье сдержать невозможно-

             Последний наш праздник в детском саду

             На сердце у нас и тепло, и тревожно,

             Ведь выросли дети и в школу идут!

Вед.2.  Скорей же встречайте виновников праздника-

             Тихонь, почемучек, весёлых проказников!

             От всех гостей, от пап и мам-

             Аплодисменты нашим выпускникам!

Танец «Маленькая страна»

Дети читают стихотворения.

1.день сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

2. очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу,

И пожелать уже пора

Нам всем «Ни пуха, ни пера»

3.Мы на праздник наш прощальный

В зал нарядными пришли

Мы совсем другими стали-

Поумнели, подросли.

4.И сегодня в день прощальный

Мы не станем унывать

Детский сад наш будем долго

Добрым словом вспоминать.

Песня «Красный мяч, синий мяч»

Поздравление выпускников от детей младшей группы.

Вед.1. Вы запомните это мгновенье,

            Дни в саду пролетели как миг!

            Были дети вчера дошколята,

            А теперь первоклашки они!

Вед.1.  Вот вы и выросли, и вас

              Ждёт в школе первый класс

              А помните, 5 лет назад

               Как вы ходили в детский сад?

              Расскажите нам об этом?

Дети:

1. Да, мы пришли в детсад такие- неудобно вспоминать!

Говорили непонятно, не умели рисовать,

Плохо ели , плохо спали, и друг друга обижали,

Если что не получалось- сразу слёзы проливали!

2. А теперь мы не малышки, мы уже большими стали,

Сколько песен разучили, сколько нового узнали!

Научились мы считать, можем книжку прочитать,

Что нам школа! В институты сразу будем поступать!

3. Летом, осенью, зимой сад встречал, как дом родной

Можем всем мы повторить: «Хорошо здесь было жить!»

Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло,

Мы считаем, в самом деле,- с садиком нам повезло!

Дети исполняю песню «Детский сад» Саюдова С.

Вед.2.  У каждого из вас начнётся другая, новая, школьная жизнь. И сейчас мы посмотрим, как вы готовы к поступлению в первый класс.

Игра «Наоборот»

Скажу я слово высоко, вы отвечайте низко,

Скажу я слово далеко, вы отвечайте близко.

Молодой- старый, быстрый- медленный, начало- конец, потолок- пол, мокрый- сырой, тихо- громко, белый- чёрный, широкий- узкий, чистый- грязный, ночь- день, пустой- полный, хорошо- плохо, твёрдый- мягкий, горячий- холодный, небо- земля, маленький - большой.

Вед.1. Гимнастику для ума провели, а теперь- гимнастика для тела.

Станцуем танец «Дружба».

Звучит « Песня Шапокляк»

Шапокляк. Ах, как много здесь народа! Что за праздник тут у вас?

Вед. Уважаемая Шапокляк, у нас праздник выпуска детей в школу.

Шапокляк. Праздник- это хорошо, это очень хорошо!

 Значит, будут подарочки. Люблю я очень сладости и всяческие гадости.

Вед. Да что ты Шапокляк, о каких гадостях ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят.

Шапокляк. Ну конечно я поздравляю вас

 И подарочки всем дарю.

Для хороших этих деток

Мне не жалко ничего.

Вот рогатка вам, ребятки,

Чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик,

Чтоб друг друга попугать.

Эту кнопку предлагаю

Вам на стульчик подложить.

Этим камнем драгоценным

Нужно окно выбивать,

Этой палкой- выручалкой

Во все стороны махать.

Вед. Ой, ой, ой, что это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?

Шапокляк. Не нужны так не нужны. Больше ничего не получите.

Вед. Ты не сердись, эти предметы в школе ребятам не понадобятся. Им нужны будут портфели, тетради, руки, карандаши. Вот посмотри, как ребята будут собираться в школу.

Проводится конкурс «Собери портфель».

Шапокляк мешает детям, подсовывает им ненужные предметы.

Вед.  Видишь, Шапокляк, не удалось тебе сбить с толку детей. Они хорошо знают, что им понадобится в школе.

Шапокляк. Да, что вы всё школа да школа. Что там делать-то? Уроки, уроки….Скукатища!

Вед. Учиться не скучно, а интересно. Недаром в песне поётся: «Школьные годы чудесны! С книгою, с дружбою, песнею». Ведь правда, ребята?

Шапокляк. Школьные годы ужасны! Самые, самые страшные!

Вед: Что ты такое говоришь, Шапокляк!

Шапокляк. Да, да и кто только эту школу придумал? Представляете, как было бы здорово, если бы её совсем не было.

Вед. Дети, давайте объясним Шапокляк, это не так.

Шапокляк: а сможете вы отгадать мои загадки про школу.

Загадки. 1.Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)

2.Новый дом несу в руке, 
Дверь у дома на замке, 
А живут в доме том 
Книжки, ручка и альбом (портфель)

3.Черный Ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом проведет –
Там заметку кладет (карандаш)

4. Белый камешек растаял,
На доске следы оставил (мел)

5.Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят (буквы)

6.На черном поле скок - поскок
Гуляет зайчик – белячок (доска и мел)

7.То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать
Что такое я? (тетрадь)

 Шапокляк. Подумаешь в собиру  школяетесь.

Вед. Что-то? Не поняли.

Шапокляк. Я говорю собиру школяетесь. Это у меня заплетык языкается, а  теперь логова зачесовалась.

Вед. Дети, вы что-нибудь поняли? Шапокляк всё перепутала. Что она хотела сказать? (Дети отвечают, что хотела сказать старуха Шапокляк  ) «В собиру школяетесь?» ( В школу собираетесь) «Заплетык языкается?» (Язык заплетается.) «логова зачесовалась.» (Голова зачесалась.)

Шапокляк. А  вы сами-то не путаете буквы в словах?

Вед. Нет, наши дети умеют говорить правильно. Давайте докажем это Шапокляк. (Воспитатель ставит планшет, на котором буквы расположены врассыпную.) буквы решили пошалить, разбежались. А раньше это были слова. Попробуйте собрать из букв слова.

Проводится игра «Составь слово.»

Вед. Буквы знаете, а сможете вы прочитать ваши будущие профессии.

Проводится игра «Ромашка.»

Шапокляк. Какие  все умные. Ну и оставайся со своим умом. И вообще, мне некогда мне тут с вами возиться, у меня есть дела поважней. (Уходит)

Вед. А мы продолжаем наш праздник.

Танец «Полька.»

Вед. Наш праздник подходит к концу и мы предоставляем слово нашим выпускникам.

Стихи детей.

1. сегодня мы –выпускники.

Прощай, наш детский садик!

Нам мамы купят дневники.

Учебники, тетради.

2. Портфели новые возьмём

И с яркими цветами

Впервые в школу мы пойдём,

А с нами наши мамы.

        3.Сотрудники нашего детского сада

От шумной и любящей вас детворы

Примите пожалуйста эту награду

Наши улыбки и эти цветы.

Дети вручают  цветы сотрудникам детского сада.

Песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс.»

Вед. А теперь слово предоставляется нашему руководителю.

Вручение дипломов.