сценарии праздников
материал

 “Көз бәйрәме”

Зурлар төркемендә бәйрәм кичәсе. 

Максатлар:

1.Туган җире безгә мәхәббәт, игенче хезмәтенә хөрмәт, халкыбызның милли  

   йолаларына ихтирам тәрбияләү;

2. Балаларда җыр – биюләраша  көзге табигатькә карата ярату  хисләре тәрбияләү;

3. Балаларның иҗади сәләтләрен, сөйләм телләрен үстерү. 

Җиһазлар: яфраклар, Зонтик, лейка, маскалар.

Катнашучылар: Көз, Җил, Яңгыр, Айболит.

Зал төсле  яфраклар белән бәйрәмчә  бизәлгән. Салмак көй астында «Козге табан» алып баручы белән балалар залга узалалар.

А.б  Исәнмесез, хәерле кич, хөрмәтле килгән кунаклар, әти-әниләр! Балалар, без бүген сезнең белән ел да үтә торган көзге бәйрәмгә җыелдык.

Ни  арада  җәй  үтте,

Матур   көз  килеп  җитте.

Шатлык  тулы  бу  бәйрәмне

Балалар  күптән  көтте.

бала:

Бүген  бездә  матур  бәйрәм,

Бүген  бездә  көзге  бал.

Бүген  көзге  байлык  белән

Бизәлгән  безнең  зал.

 бала:

Җиргә  яфрак  коелган,

Сап-сары  келәм  булган.

Яфракларны  без  җыярбыз,

Букет ясап  куярбыз.

 бала:

Көз  көннәре  килеп  җитте,

Хушлашабыз  җәй  белән.

Бөтен  җиргә  яфраклардан

Алтын  келәм  җәелгән.

Җыр: “Көз килде”

бала:

Осень красит золотом

рощи и леса,

слышатся прощальные

птичьи голоса.

бала:

Алые и желтые

ветер листья рвет.

Кружит, кружит в воздухе

Пестрый хоровод.

бала:

Солнышко лишь выглянет,

спрячется опять.

Долго лето красное

Будем вспоминать.

бала:

Осень за окошком

бродит не спеша,

листья на дорожки

падают,шурша.

бала:

Осень наступает,

листья облетают,

их веселый хоровод

ветер кружит и поет.

Җыр: “Падают листья”

М.Ивенсен, М.Красев.

А.б.:  Көз килде,

Уңыш булды.

Көзге муллык

Безгә дә килде.

                   Көз биеп керә.

Көз: Исәнмесез, минем кадерлеләрем! Исәнмесез, нәни дусларым! Исәнмесез, кадерле кунаклар!

Мин сезне сагынып килдем,

Сезгә аяз көннәр дә,

Байлык та китердем мин.

Бүген – бәйрәм! Сез әзерме?  Җырлар, биюләр, шигырләр әзерме?

Балалар: Әйе, әзер.

бала:

Килә  шаулы, алтын  матур  көзем,

Яфрак оча,   көзге  җил исә.

Табигате  бигрәк  сокландыргыч!

Зарыгып көткән көз килә!

бала:

Көз – сылу  килгән  ерактан.

Нәрсә  генә  алмаган!

Нинди  бүләк кирәклеген

Әйтмәсәң  дә  аңлаган.

бала:

Көз  килде.

Үләннәр саргайды, шиңде.

Сап-сары  яфраклар

Җиргә  сибелде.

бала:

Бик  күңелле  урамда-

Алтын-сары  бар  дөнья,

Җил  яфраклар  биетә,

Көз  шатлана, туй  итә.

бала:

Күңелләргә  якты  нур  өләшеп,

Шатлык  өстәп  һәрбер  йөрәккә,

Үз  муллыгы  белән  көзләр  килә,

Йомгак  ясап  җәйге  хезмәткә.

Бию  “Яфраклар”

Р.Рустамова көе

Бии-бии яшелчәләр керә.

А.б.:  Урожай у нас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста.

Баклажаны синие,

Красный помидор

Затевают длинный и серьезный спор.

ОВОЩИ:

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней.

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней.

А.б.: Выскочил  горошек – ну и хвастунишка!

Горошек:

Я такой хороший, зелененький мальчишка,

Если только захочу, всех горошком угощу!

А.б.:От обиды покраснев, свекла проворчала!

Свекла:  

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Я нужна и для борща и для винегрета.

Кушай сам и угощай –

Лучше свеклы нету!

Капуста:

Ты уж, свекла, помолчи,

Из капусты варят щи.

А какие вкусные пирожки капустные.

Огурец:

Очень будете довольны

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий  огуречик

Вам понравится, конечно,

На зубах хрустит, хрустит,

Я могу всех угостить.

Редиска:

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко,

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный,

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

А.б.: Тут надулся помидор и промолвил строго!

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Все дети:    Витаминов много в нем

                    Мы его охотно пьем!

А.б.: У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще.

И тогда, как верный друг,

К вам придет зеленый….

Все дети:    ЛУК!

Лук:

Я приправа в каждом блюде

И всегда полезен  людям.

Угадали? Я ваш друг!

Я – простой зеленый лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна,

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна,

И большим, и малым!

Баклажан:

Баклажанная икра так вкусна, полезна….

А.б.: Спор давно кончать пора,

          Спорить бесполезно!

Слышится стук в дверь. Овощи приседают на пол.

Лук:

Кто-то, кажется, стучится…

                   Входит Айболит.

Картошка:

Это доктор Айболит!

Айболит:

Ну, конечно, это я!

Что вы спорите, друзья!

Баклажан:

Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить.

Все без исключенья! В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее.

Где больные?

А.б.: Что вы, что вы, дети у нас здоровы!

Айболит:

Значит, я попал в беду, адрес перепутал.  (вынимает из кармана записку, читает)

А.б.:

Одну минуточку. Сейчас  мы прочитаем. Правильно, конечно, наша улица, наш дом, мы давно вас в гости ждем!  (Айболит слушает детей, проверяет ушки, носики)

Айболит:

Как я рад, что все здоровы!

А.б.:

Повеселим доктора веселой песенкой!

 “Бар матур бакча” җырлы-биюле уен

 уздырыла (УМК, З.М. Зарипова “Уйный-уйный үсәбез” проекты)

Айболит:

Молодцы, ребята, угощаю вас витаминками, а мне пора идти! Может, кому – то еще понадобится моя помощь! До свидания, друзья!    (Уходит)

Дети:    До свидания!

Көз:

Булдырдыгыз, балалар, барыгызга да зур рәхмәт!

Бәйрәм мөбарәк булсын,

Табыннар түгәрәк булсын!

Барыбызга да сәламәтлек,

Тыныч көннәр насыйп булсын!

Ә миңа урманга кайтырга  вакыт. Очрашырбыз  икенче  елда.

Кәрзинемдә алтын сары,

Кызыл матуртөсләр бар.

Күчтәнәчкә  диеп  җыйган,

Бик  тәтәмле алмалар.                        (Кәрзин белән алмалар тапшыра.)

Бугенгә без хушлашабыз

Бәйрәмне  тәмамлыбыз,

Күңелле дә  соң бу  көз!

Сау булыгыз!

                                      Музыка астында  Җил һәм  Яңгыр керәләр.

Җил: Әй, яңгыр-дустым, без кая килеп эләктек соң әле?

Яңгыр: Мин кая белим. Көчкә генә исән калдым. Син минем бөтен сөякләремне салкын җилләрең белән туңдырып бетердең.  (ЕЛЫЙ) 

А.б.: кадерле кунакларыбыз! Нинди күз яшьләре соң әле бу? Бүген бездә зур бәйрәм, сез соң кемнәр, каян килеп чыктыгыз?

ҖИЛ: Мин салкын көз җиле булам.

ЯҢГЫР: Ә мин көзге яңгырлар!

А.Б.: Сез бит икегез дә көзнең якын дуслары, шулай булгач әйдәгез әле, бергәләшеп безнең бәйрәмебездә күңел ачыйк!

ҖИЛ: Ярый,ярый. Алай булгач әйдәгез күңел ачыйк! Ягез әле,миңа үзегезнең кулларыгызны күрсәтегез! Мин хәзер аларны өшетәм!

       (Җил түгәрәк буйлап йөгерә, ә балалар кулларын качыралыр).

А.б.: Я, әле,җил,туктап утырып ял итеп ал син. Безнең балаларыбыз сезгә хәзер үзләренең җырларын җырлап күрсәтерләр.

                                                   ҖЫР «Виновата тучка»

муз. и сл. А. Емельянова

Яңгыр: Ә мин бик нык итеп елый беләм. Мин еласам берегез дә качып котыла алмассыз. Менә, карагыз әле.

(елап бөтенесенә лейкадан су сибә башлый).

А.б.: Ә менә безне юеш яңгырлардан саклаучы бер нәрсәбез бар.

Яңгыр: Шулай мени? Нәрсә соң ул?

А.б.: Әсин карап тор.

(Кызлар зонтикларын алып бииләр)

БИЮ «Зонтик белән»

муз. Е.  Ногиновой

Яңгыр: Һе, исегез киткән икән! Ә менә мин әллә нинди сулардан да коры чыгам, юешләнмим. Әйдәгез әле, без дӘ  уйнап алыйк.

                                                     Уен “Оббеги лужи”

Җил: Ә  хәзер эйдәгез машиналарга тияп уңышыбызны ташыр вакыт җитте.

                                                       Уен “Уңыш җию”

Яңгыр: Эй, балалар, булдырдыгыз.  Бик тырыш, эш сөючән икәнсез сез. Ә бии беләсезме соң?

Балалар: Эйе!

                                                         Бию -уен  «Яңгыр»

татар халык җыры, М. Зәйнуллина эшкәртүендә

Җил: Булдырдыгыз, балалар! Ә хәзер инде безгә сезнең белән хушлашырга вакыт җитте. Безнең бит әле эшләнеп бетмәгән эшләребез бик күп: күп итеп яңгырлар яудырасы, агачлардан яфракларны коеп бетерәсебез бар.

А.б.: Алай булгач, саубулыгыз!

Җил һәм яңгыр: Безне дә онытмагыз!      (Китәләр)

                                               Алып баручы лейкага игътибар итә.

А.б.: Балалар, ә монысы нәрсә соң? Әйе шул, моны яңгыр онытып калдыргандыр. И балалар, монда бит су түгел, карагыз әле, монда бит сезгә дигән күчтәнәчләр икән. Рәхмәт инде, безнең кунакларыбызга!

Бүләкләрне өләшәләр.

А.б.: Бүгенгә без хушлашабыз,

Бәйрәмне тәмамлыйбыз,

Күңелле дә соң бу көз!

Һәрвакыт шундый белемле, зирәк, тырыш, уңган булыгыз.

Көз тагын кунакка килә. Без аны  онытмабыз. Рәсемебез  дә ясарбыз. Яфраклар hәм  миләшләрәвәләрбез. Ә бүгенгә бәйрәмебез тәмам.

Саубулыша китәләр.

«Көз бәйрәме»

икенче кечкенәләр төркемендә

   бәйрәме сценарие.

Максат:

1. Балаларның көз, уңыш, яшелчәләр турында белемнәрен киңәйтү;

2. Татар бәйрәмнәренең матурлыгын күрсәтү;

3. Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү, хезмәт кешесенә хөрмәт уяту

Җиһазлар: яфраклар, гомбәләр, маскалар, зонтик, яңгыр.

Катнашучылар: Көз, Куян, Төлке.

Музыка астында түгәрәк ясап, балалар бер-бер артлы алып баручы белән залга керәләр. Алар алдында яфраклар ята.

Алып баручы. Исәнмесез, кадерле кунаклар, нәни дуслар. Без бүген Көз бәйрәменә җыелдык. Көз бәйрәме көн белән төн тигезләшкәндә бәйрәм ителгән. Бу вакытта инде уңыш җыю эшләре тәмамлана, көзге чәчү эшләре бетә. Бәйрәм килә.  Әйдәгез, балалар, без дә бүген бәйрәм итик.

1 нче бала.

Урман-кырларга

Килде матур көз.

Җәй үтте диеп

Үкенмибез без.

2 нче бала.

Агачлар – ялангачлар

Җилләрдә чайкалалар.

Тик безгә күңелле көз

Без бакчага йөри.

3нче бала.

Уңыш җыелды,

Аккошлар китте.

Матур көз ае -

Сентябрь җитте.

4нче бала.

Бакчада хуш ис,

Бакчада ямьле,

Берсеннән берсе тәмле

Алмалар пеште.

Алып баручы: Яңгыр явып, җилләр исеп килә безгә алтын көз.

                            Ә без матур бакчабызда җырлый - җырлый үсәбез.

Җыр «Көз килде»

Ә.Ерикәй сүзл., Л. Шиһабетдинова муз.

А.Б.:  Балалар, ишетәсезме, нинди матур көй яңгырый? Көз – сылукай үзе дә бәйрәмге килә. Рәхим ит, түрдән үз!

                    Залга  Көз – сылу керә, кулында  яшелчәләр, яфраклар җулы кәрзин.

Көз: Исәнмесез, нәни дусларым!

         Мин – Көз сылукай, килдем сезгә,

         Көзге байлык кулымда.

         Муллык белән байлык телим,

         Кем очраса юлымда.

А.Б.:   Көз сылукай, без сине  шундый сагынып  коттек. . Синең килүенә җырлар        

           өйрәндек.

Җыр «Көз һәм балалар җыры»

Г.Гәрәева сузл., муз.

1.Балалар: Көз, көз, әйт әле,

Кәрзинеңдә ниләр бар?

Көз: (Яшелчә,җиләк-җимеш күрсәтә)

Кәрзинемдә кыярлар,

Помидор һәм алмалар.

2.Балалар: Көз, көз, әйт әле

Кәрзинеңдә ниләр бар?

Көз: (яңгыр күрсәтә)

Кәрзинемдә яңгырлар,

Җылы, суык көннәр бар.

3. Балалар: Көз, көз, әйт әле

Кәрзинеңдә ниләр бар?

 Көз: (төсле яфраклар күрсәтә)

Кәрзинемдә сары, кызыл

Алтын матур төсләр бар.

Көз: Булдырдыгыз, балалар!

Дуслар, бәйрәмгә килгәнсез,

Гөлдәй матур киенгәнсез.

Ниләр китердегез көзгә

Сөйләп бирегезче безгә.

Кабак.

Карагыз әле бер генә

Менә миңа кабакка,

Турап куйсагыз мин сыймыйм

Хәтта тугыз табакка.

Кәбестә.

Безнең бакча балалары

Яшелчәләр үстерә.

Бакчадагы туптан да зур

Мәсәлән, мин кәбестә.

Кишер.

Кишер дә бик күп булды

Кыяр да бездә уңды.

Бәрәңге.

Ә бәрәңге, бәрәңге,

Бәрәңгене күр әле!

Сап-сары бәрәңге белән

Тирән базыбыз тулды.

Алып баручы. Рәхмәт, балалар. Сез бик нык тырыштык. Шуңа күп булган  быелгы  

                           уңыш.

Көз: Яратам мин сары тосне, бйтен дөнья алтын төсне.

         Алтын яфраклар кулымда – минем  сезгә бүләгем.

Алып баручы. Рәхмәт, Көз сылукай, бу матур яфраклар белән балалар биеп тә алыйк.

Бию «Яфраклар белән»

Р.Еникеева муз., Л.Лерон сүзл.

Алып баручы. Көз сылукай, безнең балалар көз турында шигырьләр дә өйрәнделәр.

Шигырьләр сөйләү.

Бала:

Осень, Осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают, шуршат,

Как ты Осень хороша.

Бала:

Листья с веток облетая

Кружат пестрою гурьбой.

Это Осень золотая

Радует нас красотой.

Бала:

Солнце улыбается,

Золотом сверкая.

Всем нам очень нравиться

Осень золотая.

Бала:

көз килде, уңыш булды.

Табын сый белән тулды.

Рәхим итегез, дуслар,

көзге бәйрәмгә!

Алып баручы.

Алтын көз кунакка килгән, сары күлмәген кигән.

Елмаеп карый безгә, Җырлап уйнашыйк бергә.

УЕН «Кояш һәм яңгыр»

Балалар утыралар.  Алып баручы зал буйлап гөмбәләр тезеп чыга.

А.Б.:  Күрегезче, балалар, урманда яңгырдан сон күпме гөмбе үскән.          

                                             Залга  җырлый-җырлый  Куян керә.

Куян: Гөмбе җыям чиләккә әниемә бүләккә,

           ул бүләккә шатланыр, мине тагын яратыр.

           Бүләккә, бүләккә, гөмбә җыям чиләккә.

А.Б.:  Исәнме, куянкай!

Куян: Исәнмесез, дусларым!

А.Б.:  Нәрсә эшләп йөрисен, куянкай, көзге урманда?

Куян: Яңгырдан сон шундый күп гөмбәләр үскәннәр, әниемә гөмбәләр җыеп кайтыр  

           булдым.

А.Б.: Әйе, миңа күңелле булсын өчен шушы гөмбәләр янында җырлап – биеп алыйк.

 Җырлы – бию «Гөмбәләр»

Г.Гыйләҗәтдинова муз. Һәм сүзл.

А.Б.: Ошадыма сиңа, куянкай? Әйдә әле , безнең балаларыбыз сиңа булышсыннар әле.  

          Балалар, булышасызмы куянга гөмбә җыярга?

Уен «Гөмбә җыю»

                                     Залга Төлке керә, куян куркып калтырана.

Төлке: Менә кая йөрисен икән син, куянкай, көне бүе сине урман буйлап эзләп йөрим.

Куян: Ай-яй, Төлкебикә, нәрсәгә мин кирәк булдым?

Төлке: Мин сине хәзер ашап бетерәм.

Куян: (А.Б. артына качып) Ай-яй-яй! Ярдәм итегез.

Көз: Тукта әле, Төлкебикә! Тимә куянкайга.

Төлке: (елап) Минем бит тамагым ачты, бик ашыйсым килә.

Көз: Менә бу уңыш белән тулы кәрзинем сиңа бүләгем булыр.

Төлке: Рәхмәт сезгә, сез мине бик зурладыгыз!

А.Б.: Телисен икән безнең балалар сиңа көз турында бик матур җыр да  җырлыйлыр.

Җыр «Дует ветер»

муз. и сл. Е. Гомоновой.

А.Б.: Куянга син беркайчан тимә, дус булып яшәгез.

          Әйдәгез әле, Куян, Төлкебикә һәм Көз белән «Дуслаштык» биюен биибез.

 Бию «Дуслаштык»

 Т. Вилькорейской.

Биюдән сон балалар утыралар.

Куян: Дусларым, сезнең белән бик күңелле булды, ләкин мине өйдә әнием көтә,  

           гөмбәләремне кайтып бирим.

Төлке: Әйдә, Куян дус, бергә кайтабыз. Мин дә Көз бүләк иткән яшелчәләрдән тәмле аш  

             пешерермен. Сау булыгыз, дуслар!

Төлке белән уян чыгып китәләр.

А.Б.:  Балалар, күрегезче, безнең тагын бер гөмбә күренмичә калган. Бигрәк зур булып үскән.

Көз: Бу гөмбәнен сере бар икән – тәмлә конфетлар.

Балаларга конфет өләшә.

Балалар: Рәхмәт!

Көз: Балалар, сез мине бик сөендердегез. Матур итеп җырлыйсыз, бик күп уеннар  

         беләсез.  Мин китәм, ә сез акыллы, хезмәт сөючән булып үсегез. Сау булыгыз.

Балалар. Сау булыгыз!

Алып баручы. Бәйрәмебез тәмам. Сау булыгыз!

Экологический квест для детей старшей группы

«Секреты осени»

Цель – углублять и расширять представления детей об осени.

Задачи:

1. Расширять и углублять представления детей об осенних изменениях в живой и неживой природе.

2. Развивать связную речь детей, обогащать словарь, совершенствовать артикуляционный аппарат у детей.

3. Развивать поисковую деятельность детей.

4. Воспитывать познавательный интерес детей.

Словарная работа: ветреная, дождливая, пасмурная, флюгер, клумба, водоем, зимующие птицы.

Воспитатель с детьми выходят на крыльцо и предлагает детям вспомнить, какое сейчас время года.

Воспитатель: Дети, а какое сейчас время года?

Дети: Осень!

Воспитатель: Какие осенние месяцы вы знаете?

Дети: Сентябрь, Октябрь и ноябрь.

Песня «Листопад»

Воспитатель: - Дети, вчера к нам в Детский сад звонила Осень и сказала, что она хочет прийти к вам в гости. Вы хотите, чтобы к вам в гости пришла Осень?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Но Осень сказала, что придет к вам в гости только тогда, когда вы отгадаете все ее секреты. Она разложила на нашей территории коробочки с заданиями. Эти задания помогут нам разгадать секреты Осени.

Под крыльцом дети находят первую коробочку с кленовым листком, на обратной стороне которого – текст

Воспитатель. – Ребята, что это?

Дети: - Листочек!

Воспитатель: - А от какого дерева этот листочек?

Дети: - От клена!

Воспитатель: - Правильно, этот листок от клена. Значит, это какой листок?

Дети: - Кленовый!

Воспитатель: - Дети, а на обратной стороне этого листка что-то написано. Наверное, это задание от Осени.

Воспитатель читает задание от Осени: «Дети, передавайте друг другу по очереди этот листок. У кого в руках окажется листок, тот отвечает на вопрос, какая я (Осень).

Воспитатель начинает игру: - Дождливая (передает листок другому ребенку.

Воспитатель: - Осень какая?

Ребенок: - Золотая.

Дети передают друг другу листок и по очереди подбирают прилагательные к слову «осень»: холодная, сырая, ранняя, поздняя, волшебная, долгая, хмурая.

Воспитатель: - Дети, молодцы. Разгадали первый секрет осени, вспомнили, какая она (перечисляет определения детей). Дети, мы вспомнили, что осень бывает дождливая. Скажите, пожалуйста, а сейчас идет дождь?

Дети: - Нет!

1-й ребенок: 

Дождик, дождик, что ты льешь?

Погулять нам не даешь!

Я водою дождевою

Землю мою, мою, мою!

Мою крышу и забор,

Мою улицу и двор.

Воспитатель: - Дети, а как вы думаете, дождь полезен?

Дети: - Да!

Воспитатель: - А чем он полезен?

Дети: - Он поливает растения!

Танец «Тучка»

---Давайте искать коробочку со следующим заданием.

Дети находят коробочку, в которой находятся семена и луковицы цветов.

Воспитатель: Дети, угадайте, а что это в коробочке лежит?

Дети: - Семена!

Воспитатель: - Правильно. Это семена, а это луковицы.

- А где можно найти семена, луковицы в нашем садике?

Дети: - На клумбе!

Воспитатель приглашает детей пройти к клумбе.

Воспитатель: - Цветы осенью готовятся к зиме. Семена и луковицы – это части, которые будут зимовать. Остальные части цветов засыхают. Дети, где сейчас находятся луковицы?

Дети: - Под землей!

Воспитатель: - А семена, созревшие к осени?

Дети показывают семена на цветах.

Воспитатель: - Семена опадут на землю, их поздняя Осень укроет опавшими листьями и так они перезимуют. Так Осень готовит цветы к зиме, заботится о них. Значит, Осень какая?

Дети: - Заботливая!

А теперь можно отдохнуть и поиграть.

Игра «Пугало»

Воспитатель. Молодцы, второй секрет Осени вы узнали. Давайте искать коробочку со следующим заданием от Осени.

Дети находят коробочку с вертушкой.

Воспитатель: - Дети, а что это?

Дети: - Вертушка!

Воспитатель: - Дети, а давайте подумаем, что с помощью вертушки мы можем узнать? Почему она двигается?

Дети: - Вертушка двигается тогда, когда дует ветер.

Воспитатель: - Правильно. Осенью часто бывает ветер, поэтому можно сказать, что осень… Какая?

Дети: - Ветреная!

Воспитатель. Правильно, осень ветреная. А узнать, дует ли ветер, нам может помочь вертушка и еще один специальный прибор. Какой прибор нам поможет определить, в какую сторону дует сейчас ветер.

Дети: - Флюгер!

Воспитатель: - Правильно! Молодцы!

Воспитатель: Дети, а можно самим сделать ветер?

Выслушивает предположение детей.

Воспитатель: - Правильно, ветер можно сделать, если подуть, ведь ветер – это движение воздуха.

Воспитатель: - Мы узнали еще один секрет осени! Узнали, что ветер- это…

Дети: - Движение воздуха!

Воспитатель: - Вспомнили, что осенью часто дует ветер, поэтому осень…

Дети: - Ветреная!

Воспитатель: Молодцы. Это еще один секрет осени.

Воспитатель: Давайте искать коробочку со следующим заданием от осени.

Воспитатель и дети находят коробочку, в которой в воде плавает рыбка.

Воспитатель: - Дети, а кто это в коробочке?

Воспитатель: - А какая вода осенью в водоемах?

Дети: - Холодная!

Воспитатель: - А можно осенью купаться в реке или в пруду?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - А почему нельзя?

Дети: - Потому что вода в реке холодная.

Игра «Яңгыр»

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы узнали еще один секрет осени: вода в водоемах холодная, поэтому купаться в ней нельзя.

Воспитатель с детьми находят еще одну коробочку, в которой – картинки перелетных птиц (журавль, грач, скворец).

Воспитатель: - Дети, а какие птицы изображены на этих картинках?

Дети называют птиц

Воспитатель: - Дети, а где у нас могут птицы подкрепиться?

Дети: - В кормушке!

Дети и воспитатель проходят к кормушке.

Воспитатель: - Дети, а как назвать этих птиц, которые остаются зимовать одним словом? Они какие?

Дети: - Зимующие!

Воспитатель: - Правильно, это зимующие птицы. А почему они так называются?

Дети: - Эти птицы называются зимующими, потому что они остаются зимовать с человеком и не улетают в теплые края.

Воспитатель: - А журавли зимой в кормушку будут прилетать?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - А грачи будут прилетать?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - А скворцы?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - Дети, а почему скворцы, грачи, журавли не будут прилетать зимой в кормушку?  Скворцы, грачи и журавли – это какие птицы?

Дети: - Перелетные!

Воспитатель: - Правильно, это перелетные птицы. А почему они называются перелетными?

Дети: - Скворцы, журавли и грачи называются перелетными птицами, потому что осенью они улетают в теплые края.

Воспитатель: - Да, осенью перелетные птицы улетают в теплые края.

Игра  «Птички и кот»

-Вот мы узнали последний секрет Осени. Наверное, теперь она придет к нам в гости. Давайте позовем Осень.

Дети зовут Осень. Появляется Осень.

Осень: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: - Да.

Осень: - А вы все мои секреты узнали?

Дети: - Да!

Осень: - А какие мои секреты вы узнали?

Дети с помощью воспитателя делают выводы: -Мы узнали, что осень может быть холодная, сырая, волшебная. Узнали, что осенью часто бывает дождь, и узнать, был ли дождь, мы можем с помощью дождемера. Осенью часто бывает ветер, и мы можем узнать, дует ли сейчас ветер с помощью вертушек и флюгера. Осень готовит цветочки к зиме, поэтому ее можно назвать заботливой. Осенью нельзя купаться, потому что вода в водоемах холодная. Осенью перелетные птицы улетают в теплые края.

Осень: - Дети, вы так много моих секретов узнали. Скажите, а вы песню обо мне знаете??

Дети: Да!

Осень: А я сейчас проверю!

Песня  «Осень»

Осень: Вижу, что к празднику моему вы готовы, молодцы!

-А я вам еще один открою: осенью в садах созревают фрукты, а в огородах – овощи. И я вас хочу угостить своим урожаем.

Осень угощает детей фруктами.

«ВОЛШЕБНЫЙ ЗОНТИК ОСЕНИ»

Сценарий осеннего развлечения для средних групп.

Дети  собираются на площадке, звучит музыка.

ВЕДУЩИЙ:

Вот и Осень, снова птицы в тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад!

Посмотрите, ребята, как красиво вокруг!
На опушке лес густой нам откроет двери,
В тишине здесь встретят нас разные деревья.

Давайте Осень позовем,
Ей дружно песенку споем.

ПЕСНЯ «Көз»

1. Алтын коз килде безгэ,

Сары яфраклар жирдэ.

Янгыр ява тып-тып-тып

Ботен жирне чылатып.

2. Кошлар оча hавада,

Жылы якларга ьаба.

Яз житкеч алар бергэ,

Эйленеп кайтыр безгэ.

Под музыку входит Осень с зонтиком.

ОСЕНЬ:
Здравствуйте, мои друзья,  Осень золотая – это я!

Пришла на праздник к вам я петь и веселиться,

И хочу со всеми здесь сегодня подружиться.
С вами я  сегодня пошучу, зонтиком своим я покручу.

Осень (раскрывает над головой большой красивый зонт): 

          Мой зонт не простой, а волшебный! Хотите проверить?
         Кто под зонтиком стоит, тот стихами говорит!

Вед: Как интересно! Приглашаю под зонт…(называет имя ребенка. Дети выходят по одному и читают стихи, стоя под зонтиком). 

Стихи

Бала:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Бала:

Осень, осень наступила,

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело,

Дождик начинается.

Бала:

Дождик, дождик целый день

Барабанил в стёкла.

Вся земля, вся земля

От дождя промокла.

Бала:

Дождь холодный льет и льет,

Погулять нам не дает.

Птиц дорога позвала

Это осень к нам пришла.

Бала:

Көзге урман тып -тын булган,

Агач башы ялангач.

Соңгы яфрак төшә калтырап

Аз гына җил шаяргач.

Бала:

Сары яфраклар коелды,            

Җәйләр үтте, көз җитте.            

Тезелешеп җылы якка        

 Күлдәге кошлар китте.

Бала:

Яңгыр түгел, кар да түгел,            

Яфраклар ява җиргә.            

Көз турында җырлыйм мин -            

Кушыл син яңа җырга.

Бала:

Сары – сары, сап – сары          

Агачның яфраклары.            

Җил исә, ява яфрак,          

Көзнең матур чаклары.

Бала:

Оча яфрак, уйный яфрак,          

Һавалардан әйләнеп.          

Бүген, бүген, бүген, бүген          

Яфракларның бәйрәме!

Вед: Ай да чудеса! Осенний зонт превратил вас в настоящих поэтов. 

Осень: Зонтиком я покручу, песенку послушать хочу.

ПЕСНЯ «Листопад»

ОСЕНЬ:

Я сейчас зонтом кручу… с вами танцевать хочу.

Танец «У меня, у тебя»

ОСЕНЬ:

Я сейчас зонтом кручу… с вами поиграть хочу.

Игры- аттракцион:

1. Собери шишки и грибы
2. Оббеги лужи
3. Солнышко и дождик

Осень:    В хоровод скорей вставайте, со мной песню запевайте!

«ОГОРОДНАЯ-хороводная»

ОСЕНЬ:

Всех вас, дети, я люблю и от души  благодарю…

А зонтик - то-мой… он, волшебный, ребята,
Он осенью может творить чудеса!
Подарков осенних скорей ожидайте
Вы честно и крепко закройте глаза! (готовится сюрпризный момент)
Теперь помогайте, глаза открывайте,
Подарки от Осени вы получайте!

Открывает зонтик - там конфеты или корзина с фруктами.

Осень раздает угощения.

ОСЕНЬ:
Ну, что ж, теперь пора прощаться, ведь дел немало у меня!
Всем желаю я здоровья, до свидания, друзья!

Фото на память, все уходят.

«Колдовство Снежной Королевы»

                    Новогодний утренник для подготовительной группы

Ведущая:

Гости, здравствуйте, садитесь,

На улыбки не скупитесь.

В новогодний карнавал

Очень рады мы гостям!

Мы начинаем детский бал,

Весѐлый, шумный карнавал!

У ѐлки спляшем и споѐм,

Нам весело сегодня.

Смотрите все, а мы начнѐм,

Наш праздник новогодний!

(Под песню «Сказка новогодняя» Н. Петряшевой, дети заходят в зал и исполняют танец вокруг ѐлочки)

реб. К нам пришел веселый праздник,

        Озорник, шутник, проказник.

        Он позвал всех  в хоровод, это праздник...

ВСЕ:    Новый год!    

реб. Он подарит песни, сказки,

        Всех закружит в шумной пляске,

        Улыбнётся, подмигнёт, это праздник...

ВСЕ:   Новый год!

реб.  Ёлочка мигает огоньками,

         Как будто говорить желает с нами.

         Нашей ёлке Новогодней

         Без огней нельзя сегодня!

Ведущая: Ну, тогда о чем же речь?! Надо ёлочку зажечь!

          Чуть от ёлки отойдите и со мною говорите:

         «Ёлка-ёлочка, гори! В гости мы к тебе пришли!»

Дети: Ёлка-ёлочка, гори! В гости мы к тебе пришли!     ёлка загорается!

ребёнок: И нам тоже не сидится –

Любим мы повеселиться!

Ёлка песен наших ждѐт,

Пусть кружится хоровод!

Песня  «Мы пришли сегодня к елке»

Бала: 

Яңа елны каршылыйбыз

Шатлыклы җырлар белән,

Матур булып балкып торган,

Якты йолдызлар белән.

Бала: 

Янсын әйдә шәмдәлләрдә

Бизәкле шәмнәр.

Тагын зур да матур,кызык

Булсын бәйрәмнәр.

Бала.                                                                                                                                                                                      

Төрле – төрле утлар яна,

Без уйныйбыз әйләнеп

Бигрәк матур, бигрәк ямьле

Безнең чыршы бәйрәме.

Бала.

Кыш ул үзе йөрми ялгыз гына

Җитәкләгән күркәм бәйрәмне,

Нинди бәйрәм?- диеп сорасагыз,

Бездә бүген чыршы бәйрәме!

Бергә.   Бездә бүген чыршы бәйрәме!                            (Дети садятся)

Ведущая: Поудобнее садитесь, вы, конечно, удивитесь –

                   В этот добрый Новый год в гости Сказка к нам идет!

Исполняется сценка   "Как зверята ёлку нарядили"

Участники: Ёлка, Зайчик, Мишка, Лиса, Белка, Птичка.

Вед:   Тихо... тихо... тишина...

Спят деревья, спит луна...

Только ёлочка не спит,

Грустно в темноту глядит.

Ёлка: 

Скоро праздник новый год,

Дети встанут в хоровод!

А меня не наряжают!

Обо мне не вспоминают!

И подарков мне не дарят!

И не вешают фонарик!

Видно, празднику не быть!

Как же тут не загрустить?

Зайчик: 

Как же я в лесу замёрз!

Вот морковочки принёс!

Рыжая, хрустящая.

Морковка настоящая!          Под музыку  Зайчик вешает на ёлочку морковку.

Мишка:   Ры-ры-ры! Ры-ры-ры!

Вылез мишка из норы!

Елке ягод  я принёс,

И нисколько не замёрз!              Мишка прикрепляет нарисованную малинку.

Лиса: Знаю ёлкину красу!

Ей я зеркальце несу!

Пусть собой любуется.

Веточкой красуется!        Под музыку  Лиса прикрепляет зеркальце из фольги.

Белка:Я грибочек принесла,

Его с лета запасла!

Ёлочке его дарю,

С новым годом -- говорю!            Белка прикрепляет грибок.

Птичка: Мишка подарил малинку,

Я тебе дарю рябинку,

Мы сейчас её повесим!

Как наряд твой стал чудесен!          Птичка прикрепляет рябинки.

Ёлка: Вот спасибо вам, друзья!

Украшеньям рада я!

Можно праздник начинать!

Хороводы запевать.

Заяц:   Прыг-скок, прыг – скок!  Пляшет заинька, дружок!

Мишка: Запеваю я – медведь!  Дайте мишке пореветь!

Лиса:  Я пушистая лиса!  Леса нашего краса!

Белка:  Хорошо нам веселиться!   Возле ёлочки кружиться!

Ёлка:  Я  ребят хочу позвать!  С ними вместе поплясать!

Птичка:  Чик-чирики! Чик-чирик!  

Я слетаю в тот же миг!   ( летит к детям).

Эй, ребятки! Не сидите!

А на пляску выходите!

Будем ножкой топотать!

Вместе Новый год встречать!

Танец – игра «Мы повесим шарики»

дети садятся на стулья.

ВЕД: Каждый раз под Новый год сказка в гости к нам идёт.

         По заснеженным тропинкам ходит сказка невидимкой,

         Ровно в полночь: дин-дин-дон - ты услышишь тихий звон.

         Сказка к нам спешит сюда, тише-тише, вот она...

                 Танец «Снежный вальс» (танцуют девочки)

     после танца девочки садятся; под музыку входит Снежная Королева

Снежная Королева: Что здесь за странный шум? Что за музыка?

            Я – Королева из страны, где нет ни солнца, ни весны.

            Где круглый год метель метёт, где всюду только снег и лёд.

            Безмолвие, покой люблю, а шум, веселье не терплю!

Вед. Я догадалась, что это сама Снежная Королева к нам в гости пожаловала. Ваше величество, мы не шумим... У нас сегодня новогодний праздник и мы ждём в гости   Деда Мороза и Снегурочку.

Снежная Королева: А меня в гости пригласить забыли? Я вам за это отомщу - огни на ёлке погашу!

                                   машет волшебной палочкой-елка гаснет

             Пусть будет всё белым-бело! Моё желание таково!

             Эй, метели, полетите - хороводы заведите.

             Между ёлок понемногу заметите вы дорогу.

             Дед Морозу чтоб пути к этой ёлке не найти!

             Ваш праздник прекращается, и вьюга начинается!   (убегает)

                           фонограмма   метели

  Вед. Вот беда - погасла ёлка! Надо праздник продолжать и пора Снегурочку на

       помощь звать!  Я предлагаю поиграть в оркестр, чтобы Снегурочка могла  найти  

       сюда дорогу. Согласны, ребята?

Новогодний оркестр

под музыку появляется Снегурочка

Снегурочка:(кланяется): Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Вижу, ваш   праздник уже начался, и я сразу поняла: меня и моего Дедушку Мороза здесь уже ждут.

ВЕД.: Конечно, милая Снегурочка! В Новый год-вы с Дедом Морозом - самые желанные гости! Только недавно здесь уже похозяйничала Снежная королева-погасила нашу ёлку.

Снегурочка: Да-а... (оглядывает елку). Пусть непогода бушует и злится, на празднике будем мы веселиться! Всё готово для новогодней сказки, нет только её главного героя - Деда Мороза.

           Без Дедушки Мороза снежинки не летят,

           Без Дедушки Мороза узоры не блестят,

           Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,

           И нет без Деда Мороза веселья для ребят!

           Что тут долго рассуждать?! Надо дедушку позвать!

- А чтобы Дедушка нас услышал, давайте так покричим: ДЕДУШКА - кричат мальчики, а МОРОЗ - девочки.  Крикнем громко, крикнем дружно...

Дети кричат: Дедушка Мороз!  (2-3 раза)    

под музыку вбегает Дед Мороз и почти падает на стул.

Ведущая со Снегурочкой стоят в замешательстве

Дед Мороз: Куда это я попал? Неужели в детский сад?

          Ой, моя спина! Ой, моя нога! (пытается подняться)  

          Кто мне будет помогать?

          Надо ж праздник начинать!   (Снегурочка подбегает к Д.М.)

Снегурочка: Давай, дедушка, я помогу!  (помогает подняться Д.М., отряхивает его)      Как всегда поторопился!.. Хорошо, хоть  не разбился!

Дед Мороз: Я же знал, меня ребята ждут!

  Посох мой волшебный, сил мне дай! Посох мой волшебный, сказку продолжай!

  Ну, вот! Совсем другое дело! (Поднимается, Снегурочка помогает).

       Мальчишки-шалунишки, рады видеть вы меня?

       А девчушки-хохотушки, очень ждали вы меня?

       Здравствуйте, гости дорогие - и маленькие, и большие!

       Был у вас я год назад, снова видеть вас я рад!

Снегурочка: Дедушка, смотри: на ёлке не горят огни!

 Дед Мороз: Ёлка не горит огнями? Непорядок в нашем зале!

        Зелёная красавица, огоньки зажги!

        Ребята, дружно крикнем: Ёлочка…

Дети:   ..свети!!!      (ёлка загорается)

         Ну-ка , за руки беритесь, в хоровод все становитесь!

         Вокруг елочки пойдем и станцуем, и споём!

песня «Чыршы»

Дед Мороз: Борода моя седа и в снегу ресницы,

        Если я пришел сюда, будем веселиться!

        Я открою вам секрет: любит поиграть ваш Дед.

 ИГРЫ   1. Кто быстрее наденет варежку Деда Мороза

                2. Игра со снежками

                3. Зимняя рыбалка

ВЕД.: Будем праздник продолжать! Пора стихи нам почитать.

Чтение стихов

Английская песня гр.7,10

Песня Домисолька гр.7,10

Песня «Дед Мороз»

                             Под музыку влетает Снежная Королева

Снежная Королева: Продолжаете веселиться? Деду Морозу радуетесь? А меня ещё больше разозлили! Праздник, говорите? Не будет вам никакого праздника!

Повелеваю: детский праздник отменить!

Снежная Королева пробегает около ёлки, потом около Д.М.,

касаясь его лёгким шарфом

Снегурочка: У-ух, какая злющая! Дед Мороз, что случилось? (испуганно смотрит на Д.М.)

Дед Мороз теряет голос, шепчет: Голос потерял! (садится на стул, наклонив голову и

       обхватив её руками)

ВЕД.: Что? Чтобы сам Дед Мороз да голос потерял?! Что нам делать?! Как нам  

            быть?!  Надо дедушку лечить!

Снегурочка: Нужно дедушке помочь, чары Снежной королевы срочно прогнать прочь!

Снежная Королева: Эх, старый! А раньше сам мог кого угодно пугать: заморожу, в сосульку превращу (передразнивает)!

ВЕД: Так…  (обращ. к Д.М.) Сейчас травушку- муравушку кипяточком зальём и будешь пить.

                      ДМ шепотом объясняет, что нельзя ему горячий чай.

Снегурочка: ребята, давайте попробуем побыстрее вернуть голос Деду Морозу!  

       Нельзя же праздник отменять! Только веселье, радость и хорошее настроение

       помогут всем справиться со злыми чарами Снежной Королевы!

Вед. Что ж, будем веселиться. Я думаю, что наши Морозики справятся с этим заданием!

Танец  Морозиков (в красных колпачках)

Дед мороз начинает приплясывать и подпевать, голос возвращается.

Снежная королева злится                                                                                     

Дед Мороз: Спасибо, ребятишки!

       Чудо дивное свершилось –

       Всё бывает в Новый год!

       Как мой голос расколдовали? (смотрит на детей)

       Вы талантливый народ!

Снежная Королева (вздыхает): Все меня ругают за стужу, за мороз, никто со мной дружить не хочет. А мне скучно одной в ледяном замке, вот и приходится всякие безобразия творить. (вздыхает).

Снегурочка. Что ты, наши ребята всегда рады новым друзьям, правда, ребята?

Дед Мороз. Ну что ж, встанем вокруг нашей елки. Повеселимся, а то времени у нас осталось совсем немного.  Ведь скоро Новый год!

Становитесь, дети, в круг!

Ты – мой друг, и я – твой друг!

ТАНЕЦ «Ты и я»

Дед Мороз: Ну что ж, друзья, Новый год уж у ворот, ребятня подарков ждет.

Куда мешок я положил? Была вьюга, снег кружил...

Нет, не помню ничего. Вы не видите его?

ВСЕ: Нет!

Снегурочка:  Вот он, Дедушка, ты его под ёлкой оставил.

Дед Мороз: Вот спасибо!

      Открывает мешок, а оттуда вылетают белые гелиевые шарики и  снежинки

(по количеству детей)

        Что такое, почему? Ничего я не пойму!

Снегурочка: Это опять Снежная Королева постаралась!

Снежная Королева. Это я пошутила!!! (смеется)

Дед Мороз: Ничего! Это поправимо!

        Говорят, под Новый год чудеса случаются,

        Все всегда произойдет, все всегда сбывается.

Дед Мороз:  Сейчас , сейчас… мне нужно позвонить. (ищет в мешке телефон)  

Где-то тут мой мобильничек! .

                                       ЗВОНОК

           А вот он. (звонит)  Алё!

           Эй, мой Чудо-аппарат?

           Поспеши-ка в детский сад!

           Принеси подарки для ребят!

           (голос из –за двери)  ДА ИДУ Я…ИДУ (топот)

Дед Мороз:  Из моей резиденции, из самого Великого Устюга, доставили вам  чудо аппарат с подарками. Встречайте их бурными аплодисментами.

               (Выходит  «Чудо-аппарат»)

Дед Мороз            Как же быстро ты явился!

                              Быстро в зале очутился!

ЧУДО-Аппарат:   Забыл подарки ты в мешок сложить

                                Пришлось мне самому к тебе спешить!

                                Какой забывчивый ты Дед!

Дед Мороз:  

Что ты, милый, хочешь от меня?!

Мне столько лет!

Ну ладно, время  не будем терять зря,  

Ждёт подарков ребятня.

Дайте-ка мне снежок…будем подарки добывать.

Смотрите ребята… снежинку  СЮДА бросайте.

И подарок получайте! (бросает в окошко снежинку)

Из аппарата вылетает маленький ВАЛЕНОК

Дед Мороз:  Это что?  Наверное это вам ! (отдаёт Ведущей)

Вед.:  Нет. Это не мой размерчик.

Дед  Мороз:(смотрит на свои ноги) И не мой… наверно сломался.(стучит по аппарату)

Чудо –аппарат-  Ой! ХИ-ХИ-ХИ-ХИ..

Дед Мороз:  Ты со мной так не шути!

Чудо-аппарат:   Так замёрз я по пути!  Или села батарейка?!.

                            Ты меня  настрой… согрей-ка!

Дед Мороз: Ладно, ладно .. не серчай. Сейчас согрею…(нажимает на кнопку)  Подключаем….заряжаем…и подарок получаем.

                         ЗВУЧИТ МУЗЫКА АППАРАТА.

Дед мороз:  Ну-ка иди…(.имя ребёнка)… кидай свою снежинку…получай подарок!  Смотрите.. работает

Воспитатель раздает детям снежки. Дети получают подарки,

(каждый кидает снежок в  аппарат)

(звучит музыка, раздача подарков)

                Раздача подарков

Дед Мороз: 

Вот и нам пора прощаться.

А на прощание, есть у меня вам пожелания:

Пусть елка нарядно огнями сверкает,
Пусть песни и смех, ваш, звучат не смолкая!
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень, вы все, симпатичный народ! 
До свидания, до встречи в следующем году.

Снегурочка: Вы только нас совсем не забывайте,

            Вы ждите нас, мы с дедушкой придём.

            И снова песнями и танцами встречайте,

            А мы вам лучшие подарки принесем!

Конец.

Сценарий праздника

«Дед Мороз в гостях у Нептуна»

                      Под музыку дети входят в зал.

 А.Б.:   

Бүлмәдә чыршы агачы,

Ул яшелдән киенгән.

Чыршы да урманнан безгә

Бәйрәм итәргә килгән.

Нинди матур безнең чыршы!

Җем-җем килеп яна ул.

Башлыйбыз Чыршы бәйрәмен,

Котлы булсын Яңа ел!

1 нче бала.  

Йомшак кына кар яуды,

Бөтен җирне каплады.

Ап-ак булды болыннар,

Ап-ак булды киң кырлар.

2 нче бала.

Тышта буран бөтен җиргә

Карлар тутыра.

Безнең бүлмәдә ямь-яшел

Чыршы утыра.

3 нче бала.

Яңа бәхет яңа шатлык

Алып килсен Яңа ел.

Телибез тыныч тормышлар,

Котлы булсын Яңа ел!

Бергә.          Котлы булсын Яңа ел!

реб. :

Хорошо у нас сегодня

Лучше места не найти

Возле елки новогодней

Ни проехать, ни пройти!

реб. :

Будет весело сегодня

Будет некогда скучать

Здравствуй, праздник новогодний

Мы тебя пришли встречать!

реб. :

С Новым годом мамы

С новым годом папы

С праздником поздравить

Мы вас очень рады!

реб.

Мы начинаем детский бал

Веселый, шумный карнавал

У елки спляшем и споем

Мы весело сегодня

Смотрите все, а мы начнем

Наш праздник новогодний!

                                  Хоровод «Веселый новый год» (садятся)

 А.Б.:  

Без буген  чыршы янында

Эйлэн-бэйлэн уйнарбыз.

Кыш бабайны каршыларбыз

Яна жырлар жырларбыз.

Нинди матур безнен чыршы

Жем-жем итеп яна ул

Башлыйбыз чыршы бэйрэмен

Котлы булсын Яна ел.                  

Сценка  «Колобок спешит на елку»

Ведущий: Возле ёлочки сегодня сказка начинается.

Появляется колобок, бежит вокруг елочки.

Ведущий:

Знают взрослые и дети,
Жил да был на белом свете,
В доброй сказке колобок.
А вот и он спешит, дружок.

Колобочек маленький,
Колобок удаленький,
По дорожке ты катись
Да в большого превратись.

Колобок (поёт):
Я весёлый колобок,
Колобок румяный бок.
Тороплюсь я в детский сад
Сегодня ёлка у ребят.

Обходит елку.

Вед.: По тропинке он катился, в сад на елку торопился.

         Вдруг у старой елки повстречался с волком.

Волк:
Здравствуй славный колобок.
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок:
Тороплюсь я в детский сад,
Сегодня ёлка у ребят.

Волк:
Я с утра не ел совсем,
Вот тебя сейчас я съем.

Колобок:
Что ты, что ты, не спеши.
Ждут нас в гости  малыши.
Приходи на ёлку к детям,
Вместе Новый год мы встретим.

Волк:
Ну, спасибо, очень рад,
Приду на ёлку в детский сад.

Музыка, колобок катится дальше.

Ведущий: Покатился колобок снова по дороге,

                  А навстречу колобку Мишка из берлоги.

(Навстречу  колобку выходит Мишка)

Медведь:
Здравствуй, славный колобок.
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: Тороплюсь я в детский сад,
                 Сегодня ёлка у ребят.

Медведь:
Может быть я съем тебя,
Я уже не ел три дня.

Колобок:
Что ты, что ты, не спеши.
Ждут нас в гости  малыши.
Приходи на ёлку к детям,
Вместе Новый год мы встретим.

Медведь:
Обязательно приду
И мишутку приведу.

Музыка, колобок катится дальше.

Ведущий: Покатился колобок дальше без оглядки,

                   Видит – прыгают в лесу белые зайчатки.

Выходят 2 зайца.

1 Заяц:
Здравствуй, славный колобок.
Ты куда спешишь, дружок?

Колобок:
Тороплюсь я в детский сад,
Сегодня ёлка у ребят.

Приходите в гости к детям,
Новый год мы вместе встретим.

2 Заяц:
Ура! Нас зайчишек не забыли,

Нас на елку пригласили!

Из-за елки появляется Лиса.

Лиса:

Ах, какие  зайцы здесь!

Можно мне любого съесть
вот тебя- то я, косой,
Уведу к себе домой.

Выходят мишка и волк.

Медведь:
Лиса, ты зайца отпусти!

Мы в гости с ним должны идти.

Лиса:
Вы меня друзья простите,
Вот вам заинька, возьмите.

Волк:
Что ж, можно и простить!

Лиса:

Буду с вами я дружить!

Колобок: А теперь, друзья, вперед,

                  Елка всех нас в гости ждет!

Зверюшки под музыку обходят елку и встают перед гостями.

Вместе: С новым годом поздравляем!

               Счастья вам, друзья, желаем!  (поклон)

Ведущий: Поздравленья принимаем,

                  В хоровод всех приглашаем!

Полька

Дети садятся.

Звучит волшебная музыка

Появляется Нептун, задумавшись, ходит вперед-назад

Нептун: Скукотища! Даже заняться нечем. Айфон разрядился. Планшет окончательно промок и сломался. Даже любимый мультфильм про меня и дочь мою, Русалочку, посмотреть не могу! Ой, скучно мне! Где мой сотовый  телефон? Надо срочно секретаря Жабаквака на работу вызвать. Пусть придумает, зеленый, чем меня развлечь. За что я ему зряплату плачу. Так! У телефона батарейка села! Непорядок в подводном царстве-государстве! (усаживается на трон). Эээхх!!!

Жабаквак: Вызывали, Ваше Мокрейшее величество? Что случилось, Ваше Мокрейшество?

Нептун: Скучно мне-е-е! Душа веселья просит!

Жабаквак:  (торжественно): Так это мы сейчас! Это мы мигом!

Игра «Море волнуется»

Нептун: Ой, хорошо! Ой, красота! Но мало.… Давай ещё чего-нибудь в том же духе. Дива, дива хочу-у-у!

Жабаквак: 

Есть еще оркестр у нас,

Для тебя сыграет он сейчас.
Что же вы сидите?
Инструменты все берите.
Как умеете играть
Надо всем нам показать.

Оркестр

Нептун: Здорово!  Хочу еще веселья! Песен хочу!

Жабаквак:  Ваше многоуважаемое Мокрейшество. (хитро) А давайте какое-нибудь суденышко потопим? Может, кого сетями выловим, развлекать тебя заставим! Свежий человек – свежие идеи! Глянь-ка в свою трубу позорную, не видать ли кого на поверхности морской?

Нептун: Светлая головушка! Кораблик потопим – нас же еще и по телевизору покажут в передаче… Тащи трубу! Сейчас мы с тобой в “Морской бой” сыграем. (Смотрит.) Вижу рыбацкую лодку. Дед сети забрасывает. Небось, опять за рыбкой золотой явился! Эх, не повезло сегодня старику!

Море волнуется – раз,
Море волнуется – два,
Море волнуется – три!

Звучит фонограмма шторма “Шторм” Ванесса Мэй.

Появляется дед из “Сказки о золотой рыбке”. Вид растерянный, в руках рыболовная сеть.

Дед: Ничего не понимаю! Море было тихим, спокойным. Закинул невод в первый раз, но поймал только тину морскую. Закинул во второй раз… А тут ветер, гроза, волны вот такие (показывает). Оглянуться не успел – оказался на дне морском.

Нептун: Понимаешь, дед, это нам пришлось тебя на дно морское доставить. Скучно мне и грустно! Тоска зеленая замучила. Развесели меня, распотешь, покажи, как у вас на земле люди веселятся, тогда отпущу тебя с Богом! Вернешься к своей старухе, да еще и корыто тебе новое подарю!

Дед: Что ж, развеселить, это мы можем! Эх! Где моя удаль молодецкая!

Танец утят

Нептун: Отлично! Теперь ты мне  каждый день танцевать будешь!

Дед: Но, Ваше Мокрейшество…

Нептун: И не спорь с царем!!! Решено, Дед, оставайся у меня!

Жабаквак:  Тебе ж у нас лучше будет, чем у бабки твоей злющей.

Нептун: Ты только вспомни, как она тебе голову морочила: то корыто, то терем, то боярыней, то царицей морскою. А я тебя главным ди-джеем сделаю!

Дед: Ваше Мокрейшество! Я бы рад у вас в подводном царстве остаться, да ведь Новый год на носу. Кто же внучатам моим елочку из леса принесет? Да и бабка подарочек новогодний ждет. А у тебя здесь ни елки нет, ни снега, ни Деда Мороза!

Нептун (ошарашен): Снег…Елка… Дед Мороз… Что за дед такой? Ну-ка, Жабаквак, залезь в Интернет, узнай, кто такой Дед Мороз?

Жабаквак:  Дед Мороз – это веселый старик. Он очень добрый волшебник. Всем людям на земле он приносит счастье, радость и веселье.

Нептун: Радость! Счастье! Веселье! Волшебный старик! Это ведь именно то, что мне надо! Давай его сюда скорее, деда твоего!

Дед: Да как же я могу! Я ведь не волшебник. Это ты уж сам как-нибудь постарайся! Но сначала меня домой отпусти, а то колдовство твое не получится!

Нептун: Ладно, так и быть! Жабаквак, проводи его. Ступай себе с Богом.

Дед  и Жабаквак уходят. Нептун колдует

Нептун:

Море волнуется – раз
Море волнуется – два
Море волнуется – три!

Появляется Дед Мороз.

Дед Мороз:

С Новым годом! 
С счастьем новым!
Всем желаю быть здоровым!
Много лет, здоровья вам!

(Недоуменно оглядывается и продолжает.)

И большим, и малышам.
Ой, куда же я попал
Да, наверно я пропал!
И в каком же я краю?
Ничего не узнаю!

Дед Мороз удивлен, подавлен. Нептун рассматривает Деда Мороза снизу доверху. Дотрагивается пальцем, резко отдергивает руку.

Дед Мороз не двигается с места, следит за Нептуном .

Нептун: Ну, здорово Дед Мороз!

Дед Мороз: Здравствуй Нептун! С какой такой поры ты меня в гости зазывать стал?

Нептун: Да, ты не обижайся! Слух прошел, что весёлый ты очень. Радость, счастье людям приносишь! Говорят, есть у тебя елка, зима, снег. Покажи, а? До седых волос дожил, а что это такое не знаю! Вот “Новый Год” например, с чем его едят?

Дед Мороз: Ну, что же, Нептун, хоть и спешу я очень, под Новый Год, знаешь, дел сколько, но и тебя мне жаль! Как же так – без главного в году праздника столько лет прожить! Будет, Нептун, тебе праздник Новый Год! И снег будет, и елка, а главное – гости и веселье.

Будем петь, танцевать, веселиться

И в хороводе у елки пойдем.

Пусть наша елка огнями искрится,

Все огоньки до макушки зажжем.

Скажем громко: "Раз, два, три,

Елка, елочка, свети!" (2 раза)

Стучит посохом, елка загорается

1 ребёнок:

Наша елка в целом мире
Всех пышней и всех красивей!
Посмотрите, сколько звёздочек на ней!
Чтоб елке стало веселей,
Смелее в хоровод!
Веселой звонкой песней
Встречаем новый год!

Хоровод “Вот какая ёлочка”

Дед Мороз: Ну вот, Нептунушка, с елкой разобрались, теперь слушай про Новый год.

1 ребёнок:

Что такое Новый год?
Время радостных забот,
Время добрых новостей,
Время сказочных гостей!

2 ребёнок:

В эту пору в волшебство
Верят все до одного.
В исполнение мечты
Верят все: и я, и ты!

3 ребёнок:

Верят в елку до небес,
Ждут невиданных чудес,
И еще, наверняка,
Ждут с подарками мешка!

Нептун: Теперь понял, что такое елка. Но никак не пойму, что такое “зима”, “снег”, “мороз”?

Дед Мороз: Садись, Нептун, рядышком. Посмотри, какая у меня внученька Снегурочка есть и ее подружки – снежинки.  (колдует, стучит посохом)

Выходит Снегурочка.

Здравствуйте, а вот и я!
Я – Снегурочка, друзья.
К вам сегодня торопилась,
И, конечно, нарядилась.
Шуба длинная, до пят,
А снежинки как блестят!

Ух! какая у вас ёлка!
Серебриста, ярка, колка.

Вижу, слышу, праздник тут
Все ребята меня ждут.

Здравствуй, здравствуй, детвора!
Поздравлять мне вас пора,
С Новым Годом! С Новым счастьем!
Как я рада всем, друзья!

В этом празднике большом,
Интересном, озорном,

Вместе с дедушкой Морозом,
Веселиться будем тоже.

Вот плавно и тихо спускается снег.

Снежинки кружатся, как в сказочном сне…

Танец снежинок.

Дед Мороз:  А ребята тебе сейчас растолкуют о зиме и о снеге.

Дети рассказывают стихи о зиме, о снеге.

Д.М.: А сейчас, чтобы тебе было понятно, тебе еще и станцуют.

Танец Снеговиков.

Дед Мороз:  А теперь, Нептунушка, и про меня песню послушай.

Дети встают в круг.

                                                          Песня «Кыш бабай»

Нептун: У меня возник вопрос – почему я так замерз?

Дед Мороз: Давайте поиграем, погреемся! И ты, Нептун, с ребятами поиграй, тебе ещё и жарко станет. Давайте сейчас проверим, кто  быстрее всех.

Игра “_Кто первый”

«Рыбалка»

Нептун: Здорово! А теперь, давайте в мою морскую игру поиграем.

Нептун: Как же весело с вами! Но я в долгу не останусь, покажу вам свое волшебство.

Фокус с цветной водой

Дед Мороз: Ну, что, Нептун, всё тебе понятно и ясно про зиму, снег, Новый год? А, самое главное!

Нептун: Главное? Так это еще не всё?!

Дед Мороз: Развяжу-ка свой мешок! Всем подарки приберег.

(недоуменно оглядывается, ищет мешок)

А где же мой мешок? Нептун, это всё ты, неожиданно перенёс меня сюда, а мешок с подарками я дома оставил! Что же нам теперь делать?

Нептун: Дед Мороз, у нас в подводном царстве драгоценностей не счесть – есть кораллы, жемчуга, каменья разные. Давай их детям подарим.

Дед Мороз: Нет, это совсем не то. Дети сладостей ждут! Чего у вас тут много? Так! Больше всего у вас воды. Вот из воды мы сейчас подарки то и делаем!

Дед Мороз выносит бочонок с подарками, сверху – баночка с водой и баночка с искусственным снегом.

Дед Мороз:

Вода, вода холодная,
Вода водопроводная,
Вода из моря синего,
Стань, вода, ты инеем,
Еще больше остудись – 
В снег холодный превратись.
А теперь, водица,
Пора в подарки превратиться!

Дед Мороз опускает пальцы в баночку с водой, брызгает на елку, детей, гостей, затем разбрасывает искусственный снег, показывая, что вода замёрзла и превратилась в снег. И, наконец, достает из бочонка несколько подарков, остальные подарки под елкой.

Раздача подарков.

Нептун:

До свидания, до свидания,
Друг мой милый, Дед Мороз!
Ты исполнил обещанье – 
Счастье, радость мне принес!
До, свидания, друзья!

Дед Мороз: Да и нам пора прощаться. А на прощание, есть у меня вам пожелания:

Пусть елка нарядно огнями сверкает,
Пусть песни и смех, ваш, звучат не смолкая!
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень, вы все, симпатичный народ! 
До свидания, до встречи в следующем году.

Дед Мороз, Снегурочка, Нептун уходят.

«Как Снеговик нос искал»

II младшая группа

Максат: Балаларда бәйрәм кәефе булдыру, сәләтләрен ачу. Иҗади мөмкинлекләрен үстерү. Дуслык, бердәмлек хисе тәрбияләү. 

Катнашалар:Дед Мороз.Снегурочка.Снеговик, Лиса, Волк.

Җиһазлау: варежки, снежки, колпачки для Петрушек, погремушки, мишура для Снежинок, большая морковка.

Музыка астында балалар залга кереп, чыршы әйләнәсенә тезелеп басалар.

Ведущий: Балалар, чыршыбыз бигрәк матур бизәлгән. Әйдәгез, бергәләп, чыршыны карап чыгыйк әле. Бигрәк матур икән чыршыбыз. (обходим вокруг елки, встаем в круг)

Елка в праздник нарядилась,

В детский садик к нам явилась,

Всё готово в нашем зале,

Чтобы праздник начинать.

Здесь у ёлочки нарядной

Будем петь и танцевать.

1 бала. Яшел чыршы  шундый  матур,

              Үзе  биек,  үзе  зур.

              Бик  күп,  бик  күп  уенчыклар,

              Очында  йолдыз  да  бар.

2 бала.  Бик  күңелле, рәхәт  безгә,

               Чыршы,  синең  яныңда.

               Елмай әле,  елмай  шулай,

              Тагын,  тагын,  тагын  да.

З бала. Җырлар  җырлап  әйләнәбез,

               Бүген  синең тирәңдә,

               Үзең  чибәр,  үзең  матур  

               Кадамый  бер  инәң  дә.

4 бала.  Наша елка  велика,

               Наша  елка  высока.

               Выше  папы,  выше  мамы,

               Достает  до  потолка.

5 бала.  Ёлка новогодняя,

              Добрая красавица,

              До чего же наша ёлка,

              Всем ребятам нравится.

5 бала. Как блестит её наряд,

             Как фонарики горят.

             Наша ёлка с Новым годом,

             Поздравляет всех ребят!

Песня «Мы пришли на праздник»

(дети под музыку садятся на стулья)

Ведущий: Наступает время сказки, слушайте, ребятки,

Чудо всех сегодня ждет, в гости кто-то к нам идет

(Под музыку заходит печальный Снеговик без носа)

Снеговик:

Я, ребята, Снеговик, к снегу, к холоду привык.

Ой-ой-ой, стряслась беда:

Носик потерялся у меня.

Как же я без него на новогоднем празднике?

Ведущий: Снеговик, ты не расстраивайся, мы с ребятишками поможем найти твой носик. Дети, посмотрите, может у кого-нибудь в кармане носик Снеговика лежит? А под стульчиками нет?

Снеговик: Через лес я к вам бежал, там, наверно, потерял…

Ведущий:  Не расстраивайся, Снеговичок.  У нас много друзей -лесных зверей. Мы к ним сейчас с тобой пойдем и нам обязательно кто-нибудь поможет.

Ребята, предлагаю отправиться на поиски носика для Снеговика. А поможет нам в поисках волшебное зеркальце.

(Достаёт зеркало и обращается к нему).

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи.

Мы хотим туда пойти,

Где мы сможем нос найти.

Зеркало:   Дружно в саночки садитесь, да к лисичке в гости мчитесь.

Ведущий: Дети, друг за другом вставайте, на носочках побежим вокруг елочки.

Под песню "Сами саночки бегут" пробегают по кругу

Под музыку появляется Лиса.

Лиса: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки.

Я – лисичка. Всем на диво: так румяна, так красива.

Я – Лисонька-красавица, мне наряжаться нравится.

У меня есть брошки, колечки и серёжки.

Ведущий: А у нас стряслась беда. Посмотри – поймёшь сама.

Ведущий показывает на Снеговика.

Снеговик:

К ребятишкам я бежал и свой носик потерял.

Ведущий: Дружно мы Лису попросим: дай, пожалуйста, нам носик.  (дети повторяют)

Лиса: На примерь-ка, Снеговик (подает снежок, музыка волшебства)

Снеговик: (примеряет) Я к такому не привык!

Ведущий: Видишь, Лисичка, не подходит такой носик Снеговику.

Ему без носика нельзя, в путь отправимся, друзья.

Лиса: Я вас так не отпущу, с вами танцевать хочу.

Танец «Приседай-ка»

Лиса:  До чего же хорошо, но мне пора елочку новогоднюю наряжать. С Новым годом, до свиданья, детвора (под музыку убегает)

Ведущий: Что ж, давайте еще раз зеркало спросим, где нам носик искать

Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.

Мы хотим туда пойти, где мы сможем нос найти.

Зеркало: Дружно в саночки садитесь, да и к волку в гости мчитесь.

Под песню "Сами саночки бегут" пробегают по кругу

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише…
Кажется, я что-то слышу.
Снег под лапами скрипит,
Кто-то к нам сюда бежит.               (под музыку забегает Волк)

Волк: Все меня, конечно, знают 
И злодеем величают. 
У-у! У-у! У-у! У!!
Вы зачем так нарядились? Вы зачем сюда явились?

Ведущий:  Дружно Волка мы попросим:

Дай, пожалуйста, нам носик.           (Дети повторяют последнюю фразу)

Волк:

Вот есть шарики цветные

Яркие такие! (показывает ёлочную игрушку – шарик)

На, примерь-ка, Снеговик. (музыка волшебства)

Снеговик: (примеряет шарик) Я к такому не привык!

Ведущий: Снеговику без носика нельзя,

В путь отправимся, друзья!

Волк:

Я вас так не отпущу, с вами поиграть хочу.

В мою любимую игру.

Игра с волком.

Хорошо играли, дружно !

В лес бежать уж мне пора, елочку новогоднюю наряжать, до свидания, детвора!

(под музыку Волк уходит)

Дети  возвращаются на стульчики.

Снеговик:

Ой, беда-беда-беда, не найти нос никогда.

Ведущий: Знаю, знаю, как нам быть, Надо дедушку Мороза спросить.

Сегодня праздник добрый, сказочный. Наступает Новый год.

Надо поторопить Дедушку  Мороза, чтобы он поскорее к нам пришел.

Громко крикнем –Дед Мороз!!! (дети кричат)

(под музыку заходит Дед Мороз со Снегурочкой )

Дед Мороз:

Исәнмесез, балакайлар, юксынмагыз, килдем мин.

Миннән башка бәйрәм булмас, көтәсездер, дидем мин.

Күрәм, чыршыгыз бизәлгән, сез дә үсеп җиткәнсез.

Рәхмәт сезгә, балалар, мине сагынып көткәнсез!

Әйдә, килегез тизрәк, ясыйк матур түгәрәк.

Сезгә кунаклар килгән, уйныйк, җырлыйк бергәләп.

Снегурочка:Мин Карчәчәк, Карчәчәк, яшим урманда бик шәп.

Җәнлекләр белән мин дус, гомерләрем узмый буш.

Куяннар һәм аюлар килә миңа киңәшкә.

Миңа авырлык килсә, алар килә иптәшкә.

Дед Мороз: А вот и елочка - краса, есть же в свете чудеса

Снегурочка:Дедушка Мороз, елка грустная стоит, огоньками не горит

Дед Мороз: Эту мы беду исправим, огоньки сверкать заставим, скажем дружно:

1-2-3,наша елочка,свети! 

 (все кричат, елка зажигается)

П е с н я «Ё Л О Ч К А».

Снеговик  подходит к Д.Морозу

Смотри, дед Мороз, какой я некрасивый,

Очень печальный, совсем несчастливый,

Потерял свой чудесный нос

Дед Мороз:

Да это, братцы, не вопрос,

Нос найти- вот ерунда,

Дайте посох мне сюда (Ведущий подает посох)

Что же, стой и не вертись,

А ты, посох, покружись.

(Снеговику) Раз-два-три -подпрыгни ловко,

Вырастай скорей, морковка (стучит посохом)

(Снеговик бежит за елку, снимает с елки нос и приставляет к лицу)

Снеговик: (смотрится в зеркало)

Снова я чудесный, снова я прелестный. До чего люблю я Новый год.

Дедушка Мороз, ты самый лучший волшебник на свете!

Спасибо (обнимает Деда Мороза)

Дед Мороз: Елка светится, искрится, будем, дети, веселиться. А ну, Петрушки, выходите, возле елки попляшите.

Танец Петрушек. (мальчики)

Снегурочка: А вот мои подружки,

Снежиночки - девчушки!

Выходите поскорей!

Закружитесь веселей!

«Танец снежинок». (девочки)

Ведущий: Дети, крепче за руки беритесь. Дед Мороз, мы тебя из круга не выпустим.

Дед Мороз: А я попытаюсь вырваться.

Дед Мороз:

Так я здесь пройду…..выпрыгну….. пролезу, как мышка….

(в конце игры дед Мороз ударяет посохом)

Разбегайся по местам, не то заморожу! (дети убегают на места)

(дети убегают на стульчики)

Ох, устал я, посижу, на ребяток погляжу.

Ах, какие вы нарядные, все красивые да ладные,

(садится на стул)

Вот теперь мне расскажите, как вы здесь живете,

Все ли за год подросли, слушались ли маму? (ответы детей)

Много ли детишки съели за год каши манной? (ответы родителей)

Ведущий: Дедушка Мороз, а мы тебе стихи выучили.

Чтение стихов.

Снегурочка:  Ребята, а песенку про Дедушку Мороза вы знаете?

«Кыш Бабай»

Снеговик : А теперь я хочу поиграть с ребятами в любимую игру.

                                    (достает коробку со снежками)

Я подброшу снежки высоко, полетят они далеко,

А ребята их подберут и в корзинку мне принесут.

Игра «Снежки»

(под музыку дети собирают снежки, садятся на стулья)

Ведущий: Дедушка Мороз, сегодня на празднике дети пели и плясали, мы ждем новогодние подарки.

Дед Мороз:

Снеговик, скорей иди, снег под елкой разгреби да мешок с подарками неси.

Раз-два-три -покружись,

Мешок с подарками появись!!! (стучит посохом)

Снеговик достает мешок

Снегурочка : А мешок то пустооой!!! Что делать, дедушка?

Д.М.: Что-то посох мой перепутал….нужно идти искать….пойдемте, ребята…

Ходят, ищут, находят большую морковку, а в ней подарки.

Дед Мороз:  Вот они, долгожданные подарки.

Раздача подарков.

Снегурочка: У нарядной ёлки пела детвора,
Но прощаться с вами нам пришла пора.

Дед Мороз: Нам пора уже прощаться,

И на север возвращаться.

Вам желаем на прощанье

Папу с мамой слушать

И не драться никогда,

За столом всё кушать!

Снеговик:

Долго мне в тепле нельзя, вдруг растаю я, друзья

Пусть сегодня Новый год

Только счастье принесет!

Вместе: До свиданья! (поклон, уходят под музыку)

Ведущий: Наш праздник закончен, счастливого Нового года! Подарки забираем, гостей всех в группу приглашаем.

(выходят из зала)

8 март бэйрэме

(2 нче кече торкем балалары очен)

Цель :

- создавать у ребенка радостное настроение; 
- поддерживать традиции бережного и уважительного отношения к маме, бабушке, сестренкам. 

Музыка астында балалар залга керэлэр,  урындакларга утыралар.

А.Б.: Хэерле кон, безнен ин кадерле кунакларыбыз-энилэр,эбилэр,бакчабызнын барлык хезмэткэрлэре! Сезне барыгызны да бэйрэм белэн котлыйбыз. Хэрвакыт шат, сэламэт, бэхетле булыгыз. Балаларыбызнын бугенге чыгышы сезгэ бэйрэм булэге булсын.

Март аенда, кар остендэ

Кояш нурлар уйната-

Яз килэ,каршы алыгыз-

Дигэн хэбэр тарата.

Без белэбез, жылы язнын

Ин беренче бэйрэме-

Энилэр, эби-апалар,

Хатын кызлар бэйрэме!

А.Б.: Балалар, бүген нинди көн?

Балалар: Әниләр көне!

А.Б.: Кем сезгә әкиятләр сөйли?

Балалар:Әни!

А.Б.: Кем сезгә ашарга әзерли?

Балалар: Әни!

А.Б.: Ә гөлләрне кем үстерә?

Балалар: Әни!

А.Б.: Дөрес, әни!

1 бала. 

Кояш көлә, мин елмаям

8 нче март бәйрәме.

Бүген әниләр бәйрәме,

Шуңа күңелем шат минем.

 2 бала. 

Бәйрәм бүген,Бәйрәм диеп,

Бар дөнья көлеп торсын.

Әни бәйрәме икәнен

Әти дә белеп торсын.

 3 бала. 

Син, әнием, минем өчен

Бу дөньяда бер генә.

Елмайганда йөзләреңнән

Бар өйгә нур бөркелә.

 4 бала.

Мама, мамочка моя,

Мама, я люблю тебя!

Самая хорошая

Мамочка пригожая.

5 бала.

Помогаю маме я,

Каждый день работаю,

Убираю со стола,

Мою пол с охотою.

6 бала.

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо.

Я большому кораблю

Дам названье  «МАМА».

7  бала.

Я цветочек поливал,

Мой цветок красивым стал,

Маме я его дарю,

Мама, я тебя люблю!

А.Б.: Без әниләрне яратабыз һәм аларга  җыр багышлыйбыз!

Жыр «Очень любим мамочку»

Залга Кызыл  калфак  керә.

К.К.: Минем әбием урманда,

Мин аңа кунакка барам.

Күчтәнәчкә мин аңа

Сөт белән күмәч итәм.

                                        Кызыл калфак китә, бүре керә.

Бүре: Исәнмесез, мин явыз бүре. Сез монда кызыл калфаклы кыз күрмәдегезме?

Балалар: Юк.

Бүре: Кызык итим әле үзен,

Әбине яшердем, әби булып киендем,

Менә монда утырам да,

Оек башы бәйли торам.

Кызыл калфак керә.

К.К.: Исәнме, әбием!

Бүре: Исәнме, кызым!

К.К.: Әбием, нигә синең кулларың шундый зур?

Бүре: Сине кочып яратыр өчен.

К.К.: Әбием, нигә синең күзләрең шундый зур?

Бүре: Сине яхшырак күрер өчен.

К.К.: Әбием, нигә синең колакларың шундый зур?

Бүре: Сине яхшырак ишетер өчен.

К.К.: Әбием, нигә синең тешләрең шундый куркыныч?

Бүре: Сине ашап бетерер өчен.

Кызыл калфак йөгерә, бүре куа.  Кызыл калфак тәрбияче артына кача.

А.Б.: Әй, бүре дус, тимә инде шушы кызыл калфакка, әбиен дә җибәр. Бүген бит бәйрәм – 8 март.

Бүре: Бүген бәйрәм??? Гафу итегез мине, онытып җибәргәнмен. Тимим алай булгач, әбисен дә җибәрәм. (китә.)

Әби чыга.

Әби: Исәнмесез, кунаклар, балалар. Исәнме ,Кызыл калфак!

А.Б.: Исәнме, әбекәй! Син кызыл калфакның әбисе буласыңмы инде? Менә, балалар, карагыз әле, кызыл калфакныңда әбисе бар. Безнең дә бар бит, әйемә? Әйдәгез әле, әбиләребезне котлап аларга матур итеп җыр җырлыйк.

Җыр “Бабушка”

Әби: Рәхмәт, балалар,  бик матур җыр. Сезнең әбиләрегез бик шат булды дип уйлыйм.

А.Б.: Ә хәзер  сезгә  без биюебезне биеп күрсәтәбез.

Ребенок: Сегодня мы нарядные

Красивые, опрятные.

Пришли на праздник мамы

И дружно всех поздравим.

Парный танец

А.Б.:  Ә хәзер балалар шигырь сөйләп карарлар.

Шигырьләр.

К.К: биктэ уйныйсым килэ. Эйдэгез эле уйнап алыйк.

1. Уен: «Себери цветочки»
2. “Үз балаңны тап”
3. “Собери игрушки”

( мамы рассыпают игрушки а дети собирают их в корзинки, а потом наоборот дети рассыпают игрушки а мамы собирают)

К.К: Минем кәрзинемдә сезгә чәчәкләр да бар.  Аны бирәм, биегез тотып баргә.

Танец с цветочками.

Әби: Минем дэ балаларга  кучтэнэчем бар. Мин оныгым килә дип тәмле пирог пешергән идем. Менә рәхим итеп алыгыз, тәмләп чәйләр эчәрсез.

А.Б.: Балалар, рэхмэт эйтик.

Б-р: Рэхмэт!

А.Б.: Рзхмәт сиңа, әбекәй, хәзер инде китәсезме?

Әби: Әйе, китәргә вакыт.Сау булыгыз, балалар, кунаклар! (Китәләр)

А.Б..: Биедек тэ, жырладык та,

Шигырьлэр дэ сойлэдек.

Бэйрэм итеп уйнап алдык

Матур койлэр койлэдек.

Э хэзер баларар узлэренен кулдан ясалган булэклэрен тапшырырлар.

А.Б.: Кадерле кунаклар, балалар! Сезне тагын бәйрәм белән котлыйм, сезгә ныклы сәламәтлек, озын гомер, ак бәхетләр телим. Шуның белән безнең бәйрәмебез тәмам.

Сценарий весеннего праздника   для детей ясельной группы

«ЗДРАВСТВУЙ, ВЕСНА - КРАСНА!"

Действующие лица взрослые:

Воспитатель-ведущий

 Весна

Курочка, Петушок – дети подгот. группы

Цель: 

• Создавать у детей праздничное настроение
• развивать у детей понимание времени года-весна

Задачи:

• Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку,
•  формирование исполнительских навыков в музыкальной деятельности.
•  Развитие коммуникативных навыков.

ХОД  ПРАЗДНИКА.
(Под веселую музыку дети входят в зал и садятся на места)

Ведущий:

 Ребята, посмотрите, какой нарядный сегодня наш зал! Это потому, что наступила весна и у нас сегодня праздник!

 Музыка звучит для вас, 
Праздник мы начнём сейчас! 
Дружно солнышку помашем: 
«Здравствуй, солнышко», - мы скажем!

Песня «Вот как солнышко встает»

ВЕД: Раз, два, три, четыре, пять – будем весело плясать!

          Дружно в кружок встанем мы, потанцуем от души.

(Дети встают в круг)

 «ЛАСКОВОЕ СОЛНЫШКО» ХОРОВОД

(Дети садятся на места)

Слышится «Кукареку» 

Ведущая: Ой, ребята, кто-то к нам идет. Кто же это?

Дети: Петушок.

                               Выходит Петушок.

ПЕТУШОК: С добрым утром, милый двор!
Сладко спал я до сих пор.
Всем соседям сообщаю:
"День чудесный наступает!"
Кукареку! Кукареку!

Ведущая: С добрым утром, петушок. А мы тебе песенку споем!

                               Песня «Петушок»
Ведущая: Петушок, мы ждем Весну, ты ее не видел?

— Ау, Весна! Где ты? Отзовись! Давайте, ребятки, позовем Весну-Красну к нам в гости. Скажем: «Ау! Весна!»

Дети аукают…

Входит Весна.

Весна: — Здравствуйте, детки! Вы меня звали?

Дети: — Да!

Весна:

Утро доброе, ребята,

Я-волшебница Весна,

Я луга, и лес, и поле

Пробудила ото сна.

Снег да холод прогнала,

Тепло с юга принесла.

Дети здороваются с весной.

Весна:

— Я, Весна-красна, на ваш праздник я пришла.
А кто мне стишок прочитает?

СТИХИ

Яз килә! Яз килә!

Сыерчыклар килә,

Горләшеп, сайрашып,

Җырчы кошлар килә.

Беренче май. Нур Гайсин

Яшел яз килде,

Җитте ямьле ай

Байрак җилферди,

Бу – Беренче Май!

Яз. Резеда Валиева

Яз килде, кояш көлде,

Дөньяга нур бөркелде,

Уянды бар агачлар,

Куанды алмагачлар.

Куян.А.Барто

Тышта яҗгыр ява коен,

Утыра куян боегып –

Өйгә кермичә калган,

Бөтен җире чыланган.

реб. Пришла весна, весна - красна,

        Погляди-ка, дружок, зеленеет лужок!

реб. Пришла весна, пришла весна

        И ярко светит солнышко,

        Скорей летите птицы к нам,

        И зяблики и скворушки!

реб. Прилетайте, скворушки,

        Мы вас ждем!

         Мы для вас построим

         Новый дом!

Ведущая:

— Мы на празднике поем и стихи читаем!
А чтоб было веселей, давайте поиграем!
Пусть цветочки расцветут, здесь и тут, и тут и тут!
Ну а мы гулять пойдем и цветочки соберем!

Весна: — Покружусь я, полетаю и цветочки разбросаю!

Весна под музыку кружится по залу и разбрасывает цветочки.

Ведущая:

— Ах, как красиво стало у нас в зале!
Ребята, поскорее выходите,

 Да цветочки соберите.

                                        ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТОЧКИ»

                                             (Дети садятся на места)

ВЕД:  Посмотрите, письмо.

 Давайте прочитаем, что написано в письме.

(Достаёт из конверта письмо, читает):

В детский сад. Детям.

Дорогие ребята! Поскорее собирайтесь, да в дорогу

отправляйтесь.  Ждёт вас в гости Курочка – Рябушечка.

Курочка – Рябушечка ждёт нас в гости.

          А на чём можно поехать, детки? ( ответы детей)

         Давайте поедем на паровозике.

Дети встают друг за другом  и идут по кругу паровозиком.

ВЕД: Вот и домик небольшой  красивый, расписной.

          В дверь тихонько постучу

          Курочку – Рябушечку позову.

ВЫХОДИТ КУРОЧКА – РЯБУШЕЧКА.

Курочка: Здравствуйте!  Я – Курочка – Хохлатка,

                 А вы – мои  цыплятки. Я вас в гости ждала,

                зёрнышек вам  припасла. Много у меня цыплят.

                Тут и сынки, и дочки и все поесть хотят.  Пойдём - те со мной, погуляем.

                 Только, ко-ко-ко-ко-ко-ко. не ходите далеко.

Песня  «КУРОЧКА С ЦЫПЯТАМИ» -муз. Вихаревой.

В конце игры звучат   «капельки дождя».

Дети прячутся от дождя.

КУРОЧКА:  Кончился дождик, а теперь можно и домой возвращаться, садитесь, детки.

                                                  Дети садятся
Ведущая:

Почему сегодня ярко светит солнышко с небес?

Почему на ветках птички звонко песенки поют?

Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?

Потому что, потому что в гости к нам пришла весна!

Ребята! Поскорее все вставайте,
С Весной танец начинайте!

ТАНЕЦ «АЙ-ДА»

(Дети садятся на места)

Слышится пение птиц.

Весна:

Да, ребятки! Много птиц прилетело со мной в родные края. А вы знаете как птички летают? (Ответ детей) Правильно, крылышками машут. А вы мне покажите, как птички крылышками машут? (Ответ детей)

ИГРА «Птички невилички»

1.Вот летали птички

Птички-невелички.

Все летали, все летали,

Крыльями махали. / 2 раза (Дети свободно бегают по залу, машут                                                                                                              ручками, имитируя махи крыльями)

2. На дорожку сели,

Зернышек поели.

«Клю-клю-клю,

Клю-клю-клю.

Как я зернышки люблю» / 2 раза (Дети приседают, показывают двумя пальчиками клювики, имитируя, как птички клюют зернышки)

3. Перышки почистим,

Чтобы были чище.

Вот так-так, вот так-так,

Чтобы были чище. / 2 раза (Дети гладят руку от плеча к кисти руки)

4. Прыгают по веткам,

Чтоб сильней быть деткам.

Прыг-скок, прыг-скок,

Чтоб сильней быть деткам. /2 раза (Дети делают прыжки на двух ногах)

Ведущий:

Тут собачка прибежала,

И всех птичек распугала! (Дети прячутся, Собачка ловит Птичек)

Весна:

 Ребятки, с вами мне пора прощаться, в лес мне надо возвращаться.

Ну а вы растите умными и послушными. А перед тем, как уйти, вот вам от меня весенние подарочки, которые вы увидите в группе. (Отдает воспитателю подарки в корзиночке).

До свидания, ребята!!!

Весна уходит.

                                       С ПРАЗДНИКОМ!!!

День матери

А.Б.: Хәерле көн, безнең иң кадерле кунакларыбыз - Әниләр, килген кунаклар, бакчаның барлык хәзмәткәрләре.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши мамы! Мы рады приветствовать всех вас на этом замечательном празднике. На вашем празднике – день матери.

А.Б.:    Кем дөньяга кеше бүләк итә,

Ә кешегә якты дөньяны?

Тойгылары кояш кебек кайнар,

Кем күңеле тулган айдай серле,

Язлар сыман назлы, ягымлы?

Шатлыкларын башкаларга бүлеп,

Кайгыларга түзем, сабырлы?

Кем елмая җәйге таң аткандай,

Балкып китә шундук тирә-як?

Нәфислеге гөлләр сокланырлык,

Көләчлектә аңа тиңнәр юк?

Кем куллары өйне, җирне ямьли,

Изгелеге үлчәү тапкысыз?

Ул,әлбәттә, яшәү чыганагы,

Тормыш яме-Әнкәй, хатын-кыз!

Ведущий: Сегодня у вас прекрасное настроение, которое и должно быть у всех матерей. Ведь быть матерью это прекрасно. Быть матерью, это значит быть чем-то большим, чем просто человеком. Мама знает, что ее всегда ждет ребенок. Мама знает, что она кому-то нужна и по ней скучают. Быть матерью – это волшебство. Мы поздравляем вас с праздником и готовы начать наш праздник. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Давайте и мы с вами, ребята, подарим мамам свои сердца и скажем ласковые и нежные слова. 

                                                      Дети читают стихи.

Бала:

Көннәр якты булсын өчен

Әни кирәк!

Бала:

Йокы татлы булсын өчен кирәк

Әни кирәк!

Бала:

Ашлар тәмле булсын өчен

Әни кирәк!

Бала:

Җил – яңгырдан саклар өчен,

усаллардан яклар өчен,

Бәхет – шатлык артсын өчен

Әни кирәк! Әни кирәк!

ребёнок.

Что такое мама – это солнца свет!

Нежность и забота, ужин и обед.

Что такое мама – сердца доброта.

Мама – это счастье, это красота.

ребёнок.

Что такое мама – знаний хоровод

И всему научит и всегда поймёт!

Что такое мама – всё не рассказать

Мама, как вселенная, - просто не объять!

ребёнок.

Мама – это главное для всех детей на свете.

С праздником, родные!

Дети (вместе) : С любовью!  Ваши дети! (прикладывают ладошки к груди)

Песня “Энием”

Вед.  Мама, Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами: зайка, ягодка, солнышко…… ведь вы так называете своих детей? А сейчас мне бы хотелось, чтобы ребята сказали своим мамам самые теплые, нежные слова

Игра “Теплые слова”

Ребята, у меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. Кому по окончании музыки достанется оно, тот от всего сердца расскажет нам о своей маме. Дети стоят по кругу и под музыку передают друг другу сердце.

«Мы сегодня вам расскажем о родной любимой маме.

Ты сердечко прокатись, а теперь остановись.

1,2,3-нам о маме расскажи!»

Ведущий.

Ах, как славно поиграли

А сейчас

Песенку споем для вас.

Песня «МАМА»

Дети садятся на свои места.

Сценка “Три мамы”.

Танюша под вечер с гулянья пришла

И куклу спросила: Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа! Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила: Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду,

Опять ухитрилась забыть про еду?

 “Обедать!” – кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала: “Сейчас!” да “Сейчас!”

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила: Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашла на минутки,

А вечером сунула в рот Сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все – непоседа!

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Ох, как не просто быть мамами!

Ведущий.

А сейчас выступят с поздравлениями наши дорогие мальчики.

Выступали ваши дочки, А теперь ваши сыночки,

1. Когда я вырасту большим

Я буду офицером!

Я маму буду охранять

Я буду очень смелым.

Скажет мама:“Ты расти,

расти сынок,

И не знай тревоги,

Ждут героя впереди

Дальние дороги”.

2. За твои заботы мама

Я тебя благодарю.

Поцелуй свой нежный самый

В этот день тебе дарю.

3. Улыбнись скорее,

Мама, не грусти!

Подарю тебе я

Солнечные дни.

Подарю листочки,

Подарю цветы.

Сбудутся пусть точно

Все твои мечты!

4. Нашей мамы нету лучше,

Нет добрей ее, нежней,

Станем навсегда послушны,

И поздравим матерей!

5. Им желаем только счастья,

Чтоб спокойно на душе,

Чтоб ушли с души ненастья,

Молодеть и хорошеть!

Ведущий: Молодцы! Какие прекрасные слова! Дорогие наши мамы готовы ли вы начать праздник? И прямо сейчас мы начинаем конкурс: «А ну-ка, мамочки!»

А.Б.: Ваши мамы будут соревноваться в ловкости, смекалке, а главное в умении веселиться и развлекаться. Давайте поприветствуем участниц нашего конкурса, наших дорогих и любимых мамочек!

Под музыку мамы выходят в зал

Ведущий: итак, первый конкурс "Золушка"

Мамам предлагается наощупь, закрытыми глазами, угадать название крупы (манка, рис, гречка, пшено, фасоль).

Второй конкурс «Запеленай куклу» 

Ни одна мам никогда не забудет появление на свет своего малыша. Вспомним эти первые прятные  заботы.

 Третий конкурс «Узнай ребенка по плачу»

А мы переходим к следующему конкурсу! Сколько ночей вы, мамочки провели у детских кроваток, едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу. Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве, а вам необходимо угадать плач вашего ребенка.

     (дети по очереди плачут в микрофон, издавая звуки «у-а,у-а», мама которая узнала ребенка должна поднять руку)

Ведущий:  Четвертый конкурс «Блиц- опрос». Нужно дать быстрые ответы на необычные вопросы.

Итак:

1. Перед кем все люди снимают шляпу? (Перед парикмахером)

2.На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое)

3.По небу летели птицы: лебедь, стрекоза, воробей и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)

4. Какой месяц короче других? (Май)

5. На что похожа половина яблока? (На 2-ю половину)

6. Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)

7.Что случится 30 февраля? (Ничего: в феврале 30 дней не бывает.)

 8. Можно ли в решете принести воды? (Да, когда замерзнет.)

 9. У отца 3 дочки, у каждой из них 3 брата. Сколько всего детей? (6)

10. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (У гриба)

11. Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Лысый)

 12. Может ли петух назвать себя курицей? (Нет: не умеет говорить.)

13. Назови имя первой женщины-летчика? (Баба-Яга)

14. Я увидел свой портрет, Отошел – портрета нет. (Зеркало)

15. Краска для губ. (Помада)

Пятый конкурс «Танцевальный»

Мамы встают в круг и передают бубен под музыку.

«Ты катись, веселый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам»

«Ламбада», «Рок-н-ролл», «Лезгинка», «Танец утят»  и др.

6.

7.

8.

Чтец 1

Мама - это небо!
Мама - это свет!
Мама - это счастье:
Мамы лучше нет!

Чтец 2.

Мама - это сказка!
Мама - это смех!
Мама - это ласка!
Маму любят все.

Чтец 3.

Мама - осень золотая,
Мама - самая родная,
Мама - это доброта
Мама выручит всегда!

Чтец 4.

Мама улыбнется,
Мама погрустит,
Мама пожалеет,
Мамы и простит.

Чтец 5.

Мама, нет тебя дороже,
Мама все на свете может,
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.

Воспитатели приглашают родителей на чаепитие.

Быть мамой мальчишек.

Быть мамой девчонок, конечно, не то:
Там куклы, посудка, больничка, лото,
Там пышные платья и косы ребенку...
Тебе ж подарила судьба пацаненка.
Твой дом украшают не вазочки роз,
А киборг-убийца, что сын твой принес,
Найдя его в луже у дома родного,
Почистил, помыл и теперь он как новый.
Нет, это не хлам, и не смей убирать!
Ты хочешь военную базу сломать?
Ты хочешь снести самолетный ангар?
Одумайся, женщина! Это ж кошмар!

Ты в бой поведешь оловянных солдат,
Будь смелой и дерзкой, ни шагу назад!
Ты выучишь с ним и все марки машин,
А станет побольше - все виды их шин.
Ты без него не смогла бы узнать
Зачем нужен лобзик? Неужто лобзать?
Тиски нам зачем? Может тискать кого-то?
Подшипник - что это? С шипами чего-то?
ТАК МНОГО ВСЕГО, ЧТО МОГЛО ПРОЙТИ МИМО!!!
НО ВОТ ОНО СЧАСТЬЕ - БЫТЬ МАМОЮ  СЫНА!

                                                            Быть мамой девчонок

Быть мамой мальчишек, конечно, не то…
Солдатики, ружья, в затяжках пальто,
Там грязь под ногтями, с друзьями борьба…
Вот мне подарила ПРИНЦЕССУ судьба!
Мой дом украшают гирлянды из роз,
(Не киборг-убийца, что сын бы принес!)
Красивые платья, заколки, капронки –
Все то, что должно быть у каждой девчонки!
И мамины бусы уже у дочурки
Запрятаны в маленькой красной шкатулке.
И тушь для ресниц вот как месяц пропала,
Но дочь говорит, что ее не видала ))))))
И знайте, что нету счастливее папы,
Который стал папою ДОЧКИ когда-то!
Она его нежно целует при встрече

И папа счастливейший ходит весь вечер!
Он так умиляется в платье девчушке!
И просит меня проколоть доче ушки ))))
Настанет лишь час и мы будем гордится
Красивой и умненькой нашей девицей!
Потом спустя годы, как я к своей маме,
Она прибежит в День рожденья с цветами.
И скажет мне тихо на ушко секретик:
«Ты самая лучшая мама на свете!!!»
И БУДУ МОЛИТЬ НЕБЕСА НОЧЬ ОТ НОЧИ,
ЧТОБ БОГ ПОДАРИЛ МОЕЙ ДОЧЕНЬКЕ ДОЧУ!!