Сценарий осеннего праздника для детей 2 младшей группы "Осенние встречи".
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий осеннего праздника для детей 2-ой младшей группы «Осенние встречи»

Цель: создать праздничное настроение.

Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы, воспитывать любовь и уважение к природе, развивать музыкально – ритмические навыки, творческие способности, приобщать к музыкальной культуре.

Зал оформлен, как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под музыку входят дети, садятся на стульчики.

Педагог. 

Листик красный, листик жёлтый

На дорожку упадет –

Это значит по дорожке

Осень в гости к нам идет.

 Ребята, хотите встретится с красавицей осенью? Сейчас мы отправимся с вами в путешествие, на осеннюю полянку. Там нас ждёт очень много интересных встреч. Все готовы к путешествию?

Тогда становитесь друг за другом «паровозиком» и поехали!

Дети встают друг за другом «паровозиком». Воспитатель встает первым. Дети «едут» на «паровозике» и подпевают песенку.

Песня «Паровозик»

Педагог. Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки.

Дети свободно расходятся по залу.

       По полянке мы пойдем

И листочки соберем.

Все листочки хороши!

С ними спляшем, малыши?

Пляска с листочками  

В конце пляски дети садятся на стульчики и прячут свои лица за листочками.

Педагог

Сели детки на лужок,

Спрятались за свой листок.

Может, кто-то к нам придет,

Нас поищет и найдет?

Звучит спокойная музыка. На кукольной ширме появляется медведь, от его лица говорит педагог.

Медведь

Слышал я, что здесь играли,

Пели песни, танцевали...

(Осматривается.)

Здесь ли мои медвежатки,

Косолапые ребятки?

Педагог

Здравствуй, Мишенька.

Нет твоих здесь медвежат,

Только листики лежат!

Медведь

Озорные медвежатки

Целый день играли в прятки,

Да куда-то подевались...

Неужели потерялись?

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?

Педагог. Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь. А давайте проверим, чьи это ребята.

Педагог. А как?

Медведь. А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Педагог. А наши ребята любят на погремушках играть.

Медведь. А как?

Педагог. А вот так. Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке, как мы умеем на погремушках играть.

Дети и педагог на погремушках исполняют русскую народную мелодию (по выбору). Мишка слушает и приплясывает.

Медведь. Ой, как славно ребята на погремушках играют! Молодцы! Ваши это ребятки, ваши. Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания. (Уходит.)

Педагог. Кто-то к нам опять спешит.

 Мышка серая бежит.

На ширме появляется мышка, педагог говорит от ее имени.

Мышка

Пи-пи-пи, пи-пи-пи,

Где вы, маленькие мышки,

Где вы, серые штанишки?

Я вам зернышки нашла,

Зерна в норку принесла...

Ну идите к маме-мышке,

Озорные шалунишки.

Не твои здесь детки, мышка,

Это наши ребятишки!

Мышка. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим.

Педагог. А как?

Мышка. А вот так. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Педагог. А наши ребята — громко песенку петь.

Мышка. Песенку? А какую?

Педагог. А такую — осеннюю. Слушай.

Дети поют песню.

Песня «Дождик»

Дождик, дождик, кап-кап-кап,

(Дети поднимают ладони вверх.)

Прямо на дорожки,

(Опускают руки и разводят в стороны.)

Дождик, дождик, кап-кап-кап,

(Поднимают ладони вверх.)

Нам намочит ножки.

(Выставляют ногу на каблук.)

Дождик, дождик, кап-кап-кап.

(Поднимают руки вверх.)

На асфальте лужи,

(Опускают руки и разводят в стороны.)

Дождик, дождик, кап-кап-кап,

(Поднимают руки вверх и в стороны.)

Зонтик всем нам нужен.

(Поднимают вверх кулак.)

Педагог выносит зонт и поет.

Яркий зонтик вот такой

(Подходят к педагогу, встают спи ной к зонтику.)

Для ребят раскрылся,

Дождик-дождик, кап-кап-кап,

(Продолжают стоять под зонтом.)

Взял... и прекратился!

(Педагог закрывает зонт.)

Дети разбегаются по залу, весело танцуют и хлопают в ладоши.

Мышка. Ой, как хорошо ребятки поют. Это, и правда, ваши детки, мои так петь не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания. (Убегает.)

Педагог

Кто-то к нам опять спешит...

Ой, Лягушка к нам бежит,

На ширме появляется Лягушка, педагог говорит от ее имени.

Не бежит, а скачет,

И горько-горько плачет.

Лягушка

Ква-ква, ква-ква,

Идет кругом голова!

Потерялись лягушата,

Лупоглазые ребята.

Нет их на болотной кочке,

Поищу теперь в лесочке...

Может, здесь мои ребята,

Непоседы-лягушата?

Педагог. Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.

Лягушка. А вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Педагог. А как?

Лягушка. А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить.

Педагог. А наши ребята умеют хороводы водить.

Лягушка. А как?

Педагог. А вот так. Беритесь, ребята, за руки, покажем лягушке, как мы хороводы водим.

Педагог с детьми водят хоровод (по выбору). «Осень в гости к нам идет».

Лягушка. Какие замечательные у вас детки! Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит.)

Педагог

Кто же к нам сейчас придет?

Чей теперь настал черед?

Звучит вальсовая музыка. Входит Осень, пританцовывая, обходит зал.

Гляньте, Осень к нам идет!

Осень

Здравствуйте, мои друзья,

Очень рада встрече я.

По полям, лугам гуляла,

Вас я, детушки, искала.

Педагог. Искала? А зачем?

Осень. Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Березкам и осинкам

По золотым косынкам,

Косолапым мишкам — сладкий медок,

Косым зайчишкам — коры кусок,

Белкам — шалунишкам — кедровые шишки,

А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?

Педагог. Конечно, мы тебе, Осень, очень рады! Мы о тебе песенку знаем. Она называется «Осень к нам пришла». Хочешь, споем ее?

Осень. С удовольствием ее послушаю!  

Осень. А вы играть любите?

 Тогда повторяйте за мной:

На мелодию русской народной песни «Я рассею своё горе».

На осеннюю полянку зайки прискакали.

Высоко, высоко зайки прыгать стали.

На осеннюю полянку подошла лисичка,

На носочках закружилась рыжая сестричка.

На осеннюю полянку птички прилетали

Птички прилетали, крыльями махали.

На осеннюю полянку детки прибежали,

Детки прибежали, громко хлопать стали!

Педагог: Ребята, давайте для нашей красавице – осени сделаем салют из осенних листьев. (Дети берут листья и по сигналу педагога подбрасывают их вверх)

 Осень: Как красиво! Спасибо вам, ребята! А вот вам мой  подарок: корзина яблок.  

Осень дарит корзину с подарками. Уходит. Дети «паровозиком» возвращаются из путешествия и покидают зал.

ХОРОВОД

Листик желтый, листик желтый

На дорожку упадет.

Это значит, это значит

Осень в гости к нам идет.

Приходи красавица –

Осень золотая.

Деткам очень нравится –

Осень золотая.

Вот из тучки дождик, дождик

На ладошку упадет.

Это значит, это значит –

Осень в гости к нам идет.

Приходи красавица –

Осень золотая.

Деткам очень нравится –

Осень золотая.