Сценарии праздничных утренников и развлечений
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

«Мы у ёлочки танцуем, мы у ёлочки поём» -2016год.

Новогодний утренник для воспитанников младших групп №2,8.

Дети вместе со Снегурочкой входят в зал цепочкой под новогоднюю песенку. Трек №1

Снегурочка обращает внимание детей на новогодние украшения, на ёлку.

Снегурочка:     Зеленая, пушистая, в шубейке снеговой,

                            Пришла на праздник елочка-морозною зимой.

                           Ах, какая наша ёлка! Шариков на елке сколько!

                           И пушиста и стройна – А вам нравится она?    Дети : Да!

Снегурочка:  Будем праздник начинать,

                         Будем песни распевать!

                         Знают все – зимою, снег лежит кругом.

                         Мы про зиму снежную песенку споем.

                          Песня-танец «Снег-снежок»  + муз.Некрасовой.

 Снегурочка: Пускай сады и парки снегом замело-

                        От елки нашей яркой светло нам и тепло.

Снегурочка:  А что же елочка огоньки твои не горят?

                        Что-то елочка стоит очень грустная на вид,

                        Огоньками не мигает. Может, наша елка спит?

                        Скажем – елочка, проснись! Дети: Проснись!

Снегурочка:   Скажем, елка, улыбнись! Дети: Улыбнись!

Снегурочка:   Ничего не получается, огоньки не загораются.

А давайте похлопаем в ладошки весело и дружно. Громко – громко похлопаем. Наша елочка проснется, огоньками вся зажжется.

Хлопай, хлопай, говори: Наша елочка, гори! Дети: Наша елочка, гори!  Дети хлопают.     Огоньки зажигаются.

                      Песня «Блестят на елке бусы»

Ведущая: Снегурочка, а что интересного ты нам принесла?

Снегурочка: Я не просто к вам пришла - я  колечки принесла!

Вы колечки разбирайте - с ними весело играйте!

«Игра  с колечками»

Снегурочка:  Какая красивая и нарядная у нас ёлочка!  А вы видели, что на нашей ёлочке висят игрушки? Находит среди ветвей елочную игрушку-Петрушку.

На елке Петрушка - простая игрушка,

 Но всем известно в Новый год на празднике нас чудо ждет! (Поворачивает под сказочную музыку игрушку в руках, неожиданно из-за елки выбегает Петрушка, в руках у него чудесный мешочек).

Петрушка: Я прямо с елки спрыгнул – прыг!                                                                                            Такой уж я, друзья, шутник!                                                                                                                        Я к вам в гости поспешил, колпачок надеть решил.                                                                                               На нем бубенчики звенят- развеселить ребят хотят!

Петрушка прыгает под веселую музыку, звенит бубенчиками на колпачке.

Вед. Милый Петрушка, а что у тебя в мешочке?

         Может, конфеты в бумажном кулёчке?

Петрушка: А вот и не угадали!

Дети сами сейчас узнают! (Подходит к детям и протягивает приоткрытый мешочек) 

Вы в мешочек загляните, что в нем есть, на свет тащите!

Дети - мальчики с помощью Петрушки достают из мешочка погремушки.

Вед. Эй! Петрушки, выходите и все вместе попляшите!

                         Танец с погремушками.

Вед: Мальчики -  Петрушки поплясать успели,

         Но ведь наши девочки тоже бы хотели!

Петрушка: Есть подарки и для них, но холодные они.

                    Только их рукою тронешь, вмиг растают на ладони.

                   ( Обращается к девочкам-снежинкам)

                  Потихоньку доставайте, с ними танец начинайте!

Игра со снежками

                                                                               Петрушка незаметно уходит.

Ведущая: Снегурочка, а где же Дед Мороз? Почему его так долго нет?

Снегурочка: Он тоже собирался к вам на праздник, да, наверное, уснул в своём домике.  Давайте его громко  позовём: «Дедушка Мороз!»

Дети громко зовут Деда Мороза.

 Дед Мороз:   -  Здравствуйте, внучата, мои милые ребята! 

Все                  -  Здравствуй, Дедушка Мороз!

Дед Мороз    -   С Новым годом,  дорогие,  все красивые такие.

                            Здравствуй,  внученька моя! С Новым годом Вас друзья!

                            Ребятишки, а песню про меня знаете?

Песня: «Дед Мороз»

                            Борода моя седа, и в снегу ресницы.

                            Елку я принес сюда, будем веселиться!

                            А теперь честной народ выход в хоровод!

Хоровод с Дедом Морозом «Малыши карандаши»

Ведущая         -   Дед Мороз,    если   ты  не  устал, ты бы снами поиграл.

ДМ                   -   С удовольствием. Буду с детками играть, на паровозике катать.

                            Музыкальная  игра « Новогодний паровоз   »

Ведущая: Дети! Дед Мороз с нами играл? (играл)

Возле елочки плясал? (плясал) 

Песни пел, детей смешил? (пел, смешил)

Что ещё он позабыл? (подарки)

Дед Мороз: Да! Сейчас, сейчас!

                   Я их нес, припоминаю.

                   Куда дел мешок, не знаю!

                   Иль под ёлку положил? (Смотрит под елкой.)

                   Нет, не помню, позабыл.

Ведущая: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!

Под музыку забегает Петрушка.

Петрушка: А вот и снова я. Дедушка Мороз,  посмотри,  что я по дороге в детский сад нашел.  Это не твой мешок?

Дед Мороз: Сейчас посмотрим (смотрит, и радостно говорит). Мой мешок с подарками, молодец Петрушка, спас праздник. А теперь помоги мне эти подарки раздать детям,  они их так ждали.

Дед Мороз показывает подарки, а Петрушка и Снегурочка раздают их детям.

Дед Мороз: У нарядной елки пела детвора,

                      Но прощаться с вами Нам пришла пора.

Петрушка: До свиданья, дети! Весёлых вам потех!

Снегурочка: До свиданья, поздравляем с Новым Годом всех!

Ведущая: Праздник наш кончается, мы с вами в группу возвращаемся.

Но сначала сфотографируемся с нашими гостями - Снегурочкой и Петрушкой.

Дети под музыку фотографируются и уходят в группу.

Звучит веселая, яркая музыка. Дети входят в зал

ВЕДУЩАЯ:  Здравствуйте, дорогие друзья! Дорогие мамы! Бабушки,

              коллеги!

  С праздником весенним в этот светлый час,

  Женщины  родные, поздравляем вас!

Ведущая:        На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово "Мама"

И нету, слов роднее, чем оно!

В этом слове солнца свет!

Лучше слова в мире нет! Какого?

Все: Мама!

Кто роднее, чем она? У нее в глазах весна!

Все: Мама!

На земле добрее всех!  Дарит сказки, дарит смех!

Все: Мама!

Из–за вас  порой грустит.  Пожалеет и простит.

Все: Мама!        

Это ласка нежных рук. Это самый верный друг.

Все: Мама!

Льётся песенка ручьём.

Все: Мы о мамочке споем!

                                Песенка о мамочке

Дети рассаживаются. Появляется Маша (прыгает на скакалке)                

ВЕДУЩАЯ:  Здравствуй Машенька!

   Ты знаешь, что скоро мамин праздник, а что ты подаришь

   своей маме?

МАША:       Ну, не знаю. Подскажите ребятки, что можно подарить

               Маме? Дети подсказывают, что можно подарить маме.

МАША:       Цветы? А где же взять эти цветы ? Поняла, нужно сходить

               в лес и набрать.

ВЕДУЩАЯ:  Ты что, Машенька, одной в лес идти нельзя, это

               опасно, хочешь, мы вместе с тобой пойдем, за цветами.

МАША:       Вот здорово, пойдемте!

Звучит веселая музыка дети обходят зал, Дети рассаживаются. МАША:      (видит домик возле центр стены.) Домик какой - то. Ау, ау, (все вместе ау, никто не отзывается),

              а дверь не заперта. Войду-ка я в дом. (Отодвигает избушку, за  ней интерьер домика.)

МАША:      Никого нет. И видно хозяева здесь давно не прибирались. Ну

              прямо как у меня в комнате. Да что вы смеетесь, у вас у самих

              так же.

                       Игра «Беспорядок в доме».(дети собирают веничками мусор в ведро)

МАША:      А сколько тут нужно постирать! Одной мне не справиться, ребята, вы мне поможете?

ВЕДУЩАЯ:  Конечно, Маша. У нас такие есть помощники.

                   Шуточный Танец «Стирка»

Звучит тревожная музыка (медвежья). Маша прячется.Входит медведь.

МЕД-ДЬ:  Чую человеком в доме пахнет. Кто это в гости пожаловал ко

            мне? Выходи, не прячься, я - медведь добрый, хороших гостей

            уважаю.

МАША:    Это я -- Маша, с ребятами. Здравствуй медведюшка.

МЕД-ДЬ:   Как же ты ко мне в избушку попала?

      Маша пересказывает историю и просит проводить до дома.

МЕД-ДЬ:  Экая ты скорая! Домой! И не жалко тебе Мишеньку

            одинокого? Все один да один. Никто мне обед не сварит,

            песенку не споет, стихи не почитает. Давай, Машенька,

            развлекай меня! Тогда может и отпущу домой.

МАША:    Ой, ребята, я же ничего не умею, ни песни петь, стихов не знаю.

МЕД-ДЬ:  Тогда я тебя никуда не отпущу, до дома не провожу.

МАША:    Ребята, выручайте. Вы сказку какую - нибудь знаете?

МЕД-ДЬ:   Нет, я хочу танец. Веселья хочется, косточки поразмять.

                     Танец –игра «Смотри» (парный, общий)

МЕД-ДЬ:    (потягиваясь) Вот это совсем другое дело. Размялись, можно и

              за дело приниматься.

МАША:      За какое такое дело, ты же обещал проводить до дома.

МЕД-ДЬ:    Экая ты скорая, ты мне еще стихов не читала.

МАША:      Какие стихи? Я не одного стиха не знаю.

ВЕДУЩАЯ:  Не расстраивайся, Маша, мы столько стихов для мам

                   приготовили*

                      Стихи по выбору воспитателя.

МЕД-ДЬ:    ( похвалил) Но домой все равно не отпущу!

ВЕДУЩАЯ:   Ладно», Мишенька,  ложись отдохни, а  мы тебе песенку

                споем.

                 Песня о бабушке. Медведь уснул.

 Музыкальная игра с Медведем

В конце игры – Мишка догоняет детей

Медведь вспоминает про свою бабушку, \ какая она была мастерица печь пирожки. Медведь просит Машу заняться пирожками, а сам уходит навестить свою бабушку

1        Игра « Принеси воды»        (играют мамы)

Маша «печет» пироги Пальчиковая игра по показу

2        Игра «Собери пирожки в корзинку» :(мама с ребенком)

Маша собирает пирожки в корзину. Ставит короб около дома и садиться, как бы прячась в короб. Медведь выходит с другой двери. Заходит в зал, ищет Машеньку и видит короб.

МЕДВЕДЬ:  Ой, какая Маша умница , собрала пирожки. Отнесу – ка я

            пирожки Машиной маме, а  Машенька у меня останется.

             Нужно по -быстрей, пока Маша не вернулась.

Надевает короб, идет. Садится на пенек (текст по сказке) — 2 раза. На третий раз - любуется красивой поляной.

МЕДВЕДЬ: Ну раз я иду Машину маму поздравлять. Нужно и всех мам

          поздравить. Наберу красивых цветов. Какие красивые

          подснежники распустились в моем лесу. А сколько насекомых тут разных летает!

                           Весенний танец насекомых

 МЕДВЕДЬ:  Как много в зале мам! Я для вас дорогие мамы принес

              пирожков. Маша для вас испекла. Сейчас достану.

        Подходит   к коробу, открывает, а оттуда выскакивает Маша.

МЕДВЕДЬ:    Как же ты Маша здесь оказалась?

МАША:        А, ты, Мишенька, сам меня принес. Я тебя перехитрила.

                Ой, Миша, а цветы-то какие красивые собрал. Давай их  

                ребятам раздадим, они своих  мам  поздравят.

       Маша  и Медведь зовут детей, вручают им цветы..Мишка и Маша прощаются и уходят.

 Ведущая приглашает мам и их детей на МАМИН ВАЛЬС. (по показу)

Театрализованная игровая программа

для младших дошкольников.

Музыкальный руководитель Сологубова Миляуша

2015 год

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА

2 младшая группа 2018 г.

ВЕСЕЛЬЕ С КЛОУНОМ ИРИСКОЙ

Дети под музыку входят  в зал, становятся врассыпную.

Ведущий:
Солнечный луч заглянул в этот зал,

Гостей дорогих в нашем зале собрал.

Вы с нами сейчас –

Это радость большая,

Так пусть поздравленья звучат не смолкая!
Кто вас, дети, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит.
Книжки вам читает,
Песни распевает?
Кто вас обнимает,
Хвалит и ласкает?
Скажем громко, скажем прямо,
Всем известно, это…                      
Дети: Мама!

1 ребенок:
Солнышко весеннее

Улыбнулось нам.

Мы сегодня рады

В зале видеть мам.

2 ребенок:
До чего красивы мамы
В этот праздничный денек!
Пусть они гордятся нами:
Мама, здесь я, твой сынок!

3 ребенок:
Тут и я, твоя дочурка,
Посмотри, как подросла
А еще совсем недавно,
Крошкой маленькой была!

4 ребенок:
Я хоть маленький совсем,
Но скажу я людям всем.
Маму сильно я люблю,
Ей привет горячий шлю!

 
5 ребенок:
Мы вам дарим всем улыбки,
Дружно песенку поем.
Наши мамочки родные,-
Все: Поздравляем с Женским Днем!

№1 Песня про маму

Звучит веселая музыка. Дети хлопают, в зал под музыку заходит клоун.

Клоун:

Привет, друзья! Как-то тихо вы отвечаете. Девчонки вы можете громко кричать?

Мальчишки, а вы можете громко кричать? Тогда сейчас я говорю, - привет, девчонки!

Девчонки кричат - привет! А потом, кричу – привет мальчишки!

Мальчишки кричат – привет!

И так, приготовились, сейчас посмотрим, кто из вас громче прокричит.

Привет девчонки! Привет мальчишки! Привет родители!

А теперь все вместе!

Я – весёлый клоун, Клёпа.

И пришёл, ребята к вам

Не случайно, неспроста…

Здесь такая красота.

Здесь веселье, радость, песни

Здесь мне будет интересно!

Я подозреваю, что у вас тут какой-то праздник. А я самый лучший отгадывальщик праздников. Хотите я сейчас без подсказок, угадаю какой у вас сегодня праздник? Хотите? И так у вас сегодня праздник – День защиты конфет от детей! Нет!

Ну, тогда сегодня – День защиты кошек от собак! Нет!

Значит сегодня – День защиты яблок от червяков! Нет!?

Ведущая:

Нет, Клёпа, ты не отгадал. Мы сегодня всех кругом поздравляем с Женским днём!

Клоун:

Вот здорово! А можно мне остаться на вашем празднике?

Ведущая:

Дорогой Клёпа, конечно оставайся.

Клоун.  Как здорово! Я больше всего на свете люблю праздники! Шутить , смеяться и играть! И ещё показывать фокусы!

Клоун  показывает фокус с платочками. (продумать фокус)

Вед. Клепа! Сколько у тебя платочков!

Клоун. Да! Только их, кажется постирать надо! Вот я сейчас и проверю, какие ребята помощники!

Вед. Замечательные помощники наши ребятишки: ловкие, умелые, заботливые! Вот и сейчас им на месте не сидится, спешат вам помочь, дорогие мамы!

№2 Танец «Стирка» (мальчики)

Клоун.  Вот молодцы  ребята! Только теперь развесить сушиться платочки надо! Сейчас устроим состязание на «мамепомогание» Вот веревка! Вот прищепки! Мамы и бабушки, кто хочет участвовать в конкурсе? Нам нужны две команды! Берем своего ребенка за руку!

Эстафета «Развесь платочки»

Команды по три пары. В свободной руке у мамы прищепка, а у  ребят – платочек. Веревку натягивают клоун и ведущий. Надо вдвоём с ребенком подбежать к веревке, ребенок вешает платочек, мама прикрепляет его к веревке прищепкой.

Клоун: За окном смеется солнце,
И уходит прочь мороз.
А для танца вам, ребятки,
Всем я ленточки принес.
Разбирайте детвора,
Танцевать пришла пора.

№3 Танец с ленточками (девочки)

Ведущая:

Клёпа, а ты знаешь, кто кроме мамы, сильно деток любит, и жалеет, и голубит?

Клоун:

Ну, конечно знаю! Это папы.

Игра с папами. «Повяжи платочек», «Завяжи бантики»

     Ведущая:

 Встанут  все ребята вместе  и получится оркестр                                                                               Оркестр необычный, очень симпатичный!

№ 4 Оркестр

Ведущая:

Папы очень любят своих деток. Но ведь праздник сегодня женский…

Подумай хорошенько. Давай, спросим у ребят, кто же это?

Клоун:

Кто вас, детки сильно любит,

И жалеет, и голубит?

Никогда не обижает,

Сказки на ночь вам читает

Кто ответьте мне, друзья…

Дети (хором) Это бабушка моя!

Мы очень любим бабушку

И очень дружим с ней

С хорошей доброй бабушкой

На свете веселей!

 Я бабулечку родную

 Очень крепко поцелую

Ведь бабулечка моя

 Очень, очень добрая.

Ведущая:

Для вас, дорогие бабушки! Только лишь для вас!

Песенку веселую Мы споем сейчас!

№5 Песня про бабушку

Клоун: (С корзинкой с клубочками)

Стала бабушка вязать Клёпочке носочки,

Только вдруг рассыпались

 У нее клубочки.

Бабушка расстроилась.

 Что же делать ей?

Нужно ведь носочки

Довязать скорей!

Ведущий.

Что ж, ребята, мы не прочь

 этой бабушке помочь!

Все клубочки соберем

 И в корзинку унесем.

Игра «Собери клубочки»

Клоун:

Вот спасибо, ребятишки,

И девчонки, и мальчишки!

Удалось собрать клубочки,

Свяжет бабушка носочки.

Клоун:

Как мне понравилось у вас на празднике!

Вот кончилось веселье,

Расставаться нам пора.

На прощанье всем желаю –

Мира, счастья и добра!

Спасибо вам за праздник весёлый!

Будьте все счастливы и здоровы!

А сейчас для развлечения получайте угощение!

Клоун:

(отрывает коробку со стороны, где лежат фантики) А-а-а!

Ведущая: что с тобой?

Клоун: Горе! К вам спешил я, нес конфеты…

Ведущая: где ж они сейчас?

Клепа: их нетууууу

Потихоньку-понемногу

 съел конфеты по дороге…

 только фантики остались

Ведущая: ну и Клепа! Вот те раз!

Что же делать нам сейчас?

Клоун: что же делать?

Я не знаю… где бы мне конфеты взять?

Предлагаю я ребята вам сейчас поколдовать

Клоун: 1.2.3 .4.5 начинаем колдовать!

Дружно ручками прихлопнем, бойко ножками притопнем, по коробке постучим (стучат, что в коробке? Поглядим!

(открывает коробку со стороны, где конфеты)

Ой, скорее, смотрите, детки, вместо фантиков – конфетки!

Ведущая: что же Клепа, не зевай, ребятишек угощай!

Клоун: угощаю, угощаю, с праздником всех поздравляю!

Клоун:А теперь мне в цирк пора До свиданья, детвора!

Клоун уходит

Ведущая:

Для бабушек и мам мы сегодня старались,

Мы пели, играли, шутили, смеялись,

И в зале весна наступила у нас от света счастливых маминых глаз.

Так пусть же весна принесёт навсегда здоровье и молодость в ваши дома!

На этом наш праздник окончен, и мы приглашаем всех в группу. Наши ребята приготовили для мам подарки своими руками.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО И ДЕТИ»

(для детей младшего дошкольного возраста) 2017 год

Дети под  музыку заходят в зал.

Воспитатель:        Снова к нам пришла весна,

Сколько света и тепла!
Растаял снег, журчат ручьи,

Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,

И раздолье детворе.

Ребята, я сегодня предлагаю вам отправиться  в гости к солнышку. А поедем с вами на поезде (на машине)

Дети встают друг за другом и под музыку двигаются по залу за ведущим. По окончании музыки останавливаются.

Фонограмма «Шум леса», «Пение птиц»

На этом фоне ведущий говорит следующие слова.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это за домик? Чей он? (оглядывается) Кто, кто в домике живёт?   Никого не видно. (берёт колокольчик с пенёчка) Я в колокольчик позвоню – кого-то в гости позову.

Ведущий на слова «раз-два-три» звенит колокольчиком.

Раз – два – три,  закрой глаза, и не смотри. (дети закрывают глаза ладошками)
Раз – два – три, солнце в гости к нам приди!

Раз – два – три,  покружись,  (дети кружатся)

Открой глазки и удивись.

На экране  появляется солнце.

Солнышко:  (видео)   Здравствуйте, ребята!

К вам меня Весна послала,

Очень строго наказала:

Всех согреть своим теплом,

И  поля, и лес, и дом.

Воспитатель:        Солнце встало спозаранку,

Деткам всем улыбки шлет.

Все мы вышли на полянку,

В наш веселый хоровод!

ХОРОВОД «Весенняя пляска» (вот весна пришла опять…)

                  Песня: «Прилетайте птички» 2 гр.

Воспитатель:  Весной солнце светит ярче.  Вот и сегодня оно протянуло свои

                         лучики на землю,  и   разбудили лучики  мишку.

На пенёчке сидит -  игрушка медведь. Звучит рёв медведя в записи.  

Воспитатель:        Мишка, мишка-шалунишка!

                Где ты? Где ты?Отзовись!

Мишка, мишка-шалунишка!

Где ты? Где ты?Покажись!

Воспитатель  берёт  игрушку - мишку.(озвучивает слова мишки)

Мишка:        Как не хочется вставать!

        Очень я люблю поспать!

Воспитатель:        Нет уж, Мишенька, вставай,

                И с ребятками поиграй!

Игра с Мишкой.

Мишка: Спасибо вам, ребята, что меня разбудили, а то  проспал бы  тёплую весну и  жаркое солнечное  лето. Я с вами поиграл, пора и покушать, а то в животе урчит после зимней спячки.  Пойду, мёд поем. До свидания, ребята.

Мишка уходит.

Воспитатель:   Слышите?  (фонограмма дождя,  ) Что это такое? (ответ детей)

С неба – кап! С крыши – дон! –
Капли подняли трезвон.
Звонкий дождичек весенний
Всем поднимет настроенье!

                   А мы дождя не боимся, мы поиграем с дождиком.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» (№ 15)

(воспитатель стоит с раскрытым зонтиком, дети под музыку гуляют по залу, а под фонограмму дождика убегают под зонтик. При повторении игры воспитатель с зонтиком меняет своё место, чтобы дети ориентировались в пространстве)

Воспитатель:           Солнышко, солнышко,
Как тебе мы рады!

Солнышко: (Видео) Рады солнцу все на свете –

                        И животные, и дети,

                        И деревья, и цветы,

                        Бабочки, и мотыльки

                                    И под тёплым солнцем нашим

                        Все мы весело попляшем.  

Воспитатель:  Ребята, солнышко для вас приготовило красивые платочки. Потанцуем с ними?

ТАНЕЦ с платочками  

Воспитатель берёт солнышко  Другую игрушку на палочке и подходит к детям.

Воспитатель:         Солнце с детками  плясало,

                Солнце к вечеру устало.

                Прошептало: «Спать пора!»  –

                И уснуло до утра.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ  

Под музыку каждый ребёнок качает  солнышко, затем передаёт его другому ребёнку.

Воспитатель: Ну что ж, ребята, солнышко уснуло, а нам пора возвращаться в группу. И поедем мы с вами  на поезде.

Воспитатель уносит солнышко в домик.

Дети встают друг за другом и под музыку «Поезд» уезжают из зала в группу.

«ВОТ И СНОВА ОСЕНЬ»

Сценарий осеннего развлечения для воспитанников старших групп 2018г.

• Звучит музыка, дети заходят в зал и становятся полукругом . 01

Дети:

Кружатся листья, падают под ноги
И тихо шепчутся у нас в саду.
И тонкой паутинкой над прудами,
Запрыгали дождинки на ветру.

Грустная картина за окном –
Листья опадают. Осень ждем.
Приходи к нам, Осень, приходи
И с собою радость приноси.

• Раздаётся телефонный звонок от  Осени. 02

Ведущая:   Что же мы будем делать?   Неужели осень к нам не придёт?!

• Звучит музыка, в зал заходит  Нехочуха с часами под мышкой. 03

Нехочуха:   Да и не надо, чтобы она приходила.  Опять будет холодно, грустно, пойдут  дожди, солнышко будет редко приходить в гости.  Здравствуйте.

Ведущая:   Здравствуйте.  А вы кто?

Нехочуха:   Я – Нехочуха. Я не хочу, чтобы приходила осень. Лето – это здорово. У него тепло и очень яркие краски.

• Нехочуха  ставит часы природы на подставку.

Нехочуха:   Правда, красота!  А какие краски у вашей осени?  Часы будут некрасивыми.  Пусть лучше сразу приходит зима.

Ведущая:   Ребята, а вы согласны, чтобы осень к нам не приходила?

Нехочуха:   Вы со мною не согласны? А что же делать?

Ведущая:   Надо перевести часы, надо помочь Осени всё успеть сделать.  А хорошая песня поможет нам начать работу.

• Дети исполняют песню «Осень золотая» муз. и сл.Л. А. Старченко

Ведущая:   Какая хорошая песня. Тебе понравилась, Нехочуха?

Нехочуха:   Понравилось. Я думала, что осень  всегда скучная.

Дети:

Перекличка по выбору воспитателей 3-4стиха.

• Дети исполняют   «Разноцветная осень»  12 гр    
• Листочки разноцветные помещают на часы.

Нехочуха:    Одни листочки. А вот у лета есть цветочки, птички, ягодки, весёлые зонтики.

Ведущая:   У осени тоже зонтики весёлые, даже умеют танцевать (играть).

• исполняют  «Танец с зонтиками» 3 гр

• Зонтик  помещают на часы.

• Звучит музыка, появляются 2 Зайца и Белка.  07

Белка:   Здравствуйте, зайчата,

               Как у вас дела?

Зайцы:  

1.Мы все дни в печали:

Осень не пришла.

Мы с братцем не успели

Шубки поменять,

От волка еле – еле

Смогли сейчас удрать!

2.Ведь шубки наши серые

На снегу видны,

А к зиме-то белыми

Быть они должны!.

Что с Осенью случилось,

Ты, Белочка, не знаешь?

Белка:   Может, заблудилась?

               Разве угадаешь!

               Нам, Белкам, тоже туго

              Приходится в лесу:

              Метели, снег и вьюга

              С собой беду несут:

Ведь мы ещё не полиняли,

Ещё не стали серыми,

Грибов на зиму не собрали,  

Кладовочки  не сделали.

А вон, смотрите-ка, Медведь

 Выходит на полянку!              

Зайцы:        1.  Нам надо спрятаться успеть

                     2.  За ёлку или в ямку!

• Зайцы и Белка убегают на стулья, выходит Медведь. 08

Медведь:

Ах, бедный, бедный я Медведь!

Зимой мне надо спать.

Я ж вынужден ходить, реветь,

Зверей в лесу пугать!

Я не нашёл себе берлогу,

Её я осенью ищу…

И вот хожу по всем дорогам,

О славной Осени грущу.

• Картинка с животными прикрепляется на часы.

• Звучит музыка, влетают   2 птицы  10

Птицы:

Скажи мне, Мишка, поскорей –

Где Осень заблудилась?

Нам, перелётным птицам,

Нельзя здесь оставаться.

Нам надо подкрепиться

Да к югу отправляться!

Где Осень? Дети, подскажите,

Нам к ней дорогу укажите!

В природе осень всем нужна,

За летом следовать должна!

Ведущая:    веселая  игра песня поможет нам.

• Игра на убыстрение «Осенью»

• Картинка с каплями прикрепляется на часы.

Ведущая:    Как дела, Нехочуха?  

Нехочуха:   Что-то я  устала.

Ведущая:    Вот видишь, как  много работы у осени.

Нехочуха:   Вижу.  Только вот лето - вкусное. А что вкусного есть у  осени?

Дети:

Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки.
Что же будут собирать
На лесных тропинках?

Вам придется угадать:
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят

Проводится музыкальная игра  «Грибочки»  3 и 12 гр

Дети:

Овощи, всё лето

Старались, поспевали,

От солнечного света

Старались, вырастали.

Хотим, чтоб Осень поскорей

За летом наступила

И урожаем всех людей

Богатым одарила.

• Проводится  «Игра с овощами и фруктами»  13
• Картинка с грибами,  овощами и фруктами прикрепляются на часы.

Нехочуха:   Оказывается, что осень тоже яркая и весёлая. А часы как хороши!

Ведущая:    Можно уже звать осень.

• Дети все вместе:

Услышь нас, золотая Осень,
Скорей к нам в гости приходи
И, будь хозяйкой до зимы!

Осень:   Иду, иду! Это кто и куда меня приглашает?

• Звучит музыка, в зал заходит Осень.(девочка из этих групп)  14

 Осень:  Здравствуйте! Куда это я попала?

Ведущая:   Дорогая  Осень, ты пришла в детский сад. Ребята, как называется наш детский сад? (ответы детей).

У нас сегодня  праздник, посвященный тебе,  Осень.

Осень:  А мне сегодня не до праздника, часы свои я так и не нашла.

Ведущая:    Мы тебе подарок приготовили.

Осень:       Вот они мои часы.  Большое спасибо вам, мои дорогие.

Дети:

Осень на опушке
Краски разводила,
По листве тихонько
Кистью проводила.

Пожелтел орешник,
Раскраснелись клёны,
В пурпуре осинки,
Только дуб зелёный.

Дети:       Утешает осень:
Осень:       Не жалейте лета!
                  Посмотрите – осень
                  Ярко как одета!

• Проводится «Что у Осени в корзинке»  Общий

Осень: У меня работы, ох как много!

             Вас, ребята, приглашаю на подмогу!

«Цветной хоровод с Осенью»  муз. и сл. Л.Некрасовой

Осень:       Очень рада я друзья,
                  Что позвали вы меня.
                  Вместе  с вами всё вокруг я нарядила ,

                   Вся  природа – просто диво.

Ведущая:    Ну, вот и подошёл к концу наш праздник.

Дети:    Мы здесь пели и плясали,

               Всё что знали о тебе

               Мы, Осень, рассказали.

Осень:

Да, пришла пора прощаться,

Дел немало у меня.

Всем желаю я здоровья.

До свидания, друзья!

Вот подарки от меня!      Осень раздаёт подарки.

До свидания, друзья!

Дети: До свидания!

• Звучит музыка, Осень уходит.

Ведущая:    До свиданья! До свиданья! Наша осень золотая!

                     Близится зимы черёд… Ждите осень через год!!!

• Звучит музыка, дети покидают зал  16

Сделать: Большие часы (осенний фон)

Подобрать картинки для украшения часов: листочки, зонтик, животные, капли, грибы, овощи и фрукты.

КАК  ДОШКОЛЬНИКИ  СОЗДАВАЛИ  СВОЙ  САЙТ.

Выпускной 2015г.

          Звучит музыка, в зал входят Ведущие.

1-й ведущий:   Ах, сколько раз в уютном нашем зале

                          Мы с вами праздники встречали!

                          Но этот ждали столько лет -

                          И вот настал волнующий момент!

2-й ведущий:   Волнуются дети и праздника ждут,  

                          Для всех будут петь и в танце кружиться!

                          Закружит нас бал через пару минут  

                          И детской улыбкой пусть зал озарится!

1-й ведущий:   Сейчас пусть все запомнят их:

                          Кокетливых и озорных,

2-й ведущий:   Неповторимых, дорогих,

                          И всех по-своему любимых,

                          И одинаково родных.

Вместе:             Посмотрите, вот они,

                          Наши дружные выпускники!

    Вход в зал с шариками «Бал+Я»

(В конце танца отпускают шарики к потолку и перестраиваются на монтаж)

Ведущий:   Ну-ка, все ответьте дружно:  

                    Что за день веселый?  

                    Почему гостей так много?

  ДЕТИ:      МЫ уходим в школу!!!  

 Ведущий: Почему все гости наши  

                   Радостно глядят на вас,  

                  От души вас поздравляют?  

 ДЕТИ:     МЫ уходим в первый класс!!!  

Ведущий: Отчего, скажите прямо,  

                  Нос в платочек прячут мамы,  

                  Чтоб они сказать могли?  

 ДЕТИ:     Как мы быстро подросли!!!  

Ведущий: Отчего глаза все ваши  

                  Нетерпением горят?  

                 Что они сказать хотят?  

ДЕТИ:     До свиданья детский сад!!!

          Дети читают:

1. Здравствуйте, мамы, папы и гости!  

    Здравствуй, детсад наш родной!  

    Мы с нетерпеньем, особым волненьем  

    Ждали наш праздник большой!

 2.В детском садике сегодня

    Шум и суета.

    Все ребята нарядились,

    Просто красота.

 3. Не судите нынче строго  

     Вы вчерашних дошколят.

     Мы волнуемся немного,  

     И колени чуть дрожат!

 4. Час прощанья с детским садом

     Для всех нас настал.

     Начинаем, начинаем

     Наш дошкольный бал!

 5. Все сегодня нарядились

    И волнуются с утра.

    Не грустите и прощайте-

    В школу нам идти пора!

 6. В свое время и мой папа

     С букварем ходил когда-то

 7. И заведующая наша

     Начинала точно так же!

 8. Все ходили в первый класс-

    Наша очередь сейчас!

 Песня «Теперь мы первоклашки»

(садятся на стульчики)

 (дети садятся на стульчики)

Ведущая 1:  Дорогие ребята! Как весело и дружно жили вы в детском саду: играли, пели, рисовали, лепили, танцевали и крепко подружились. Что придумать, что же сделать, чтобы вы друг друга не забыли?

Ведущая 2:  Может быть, вы обменяетесь адресами и будете писать друг другу письма?

Ребенок:  Мы еще не очень скоро научимся быстро и грамотно писать, и вообще, это немного не современно!

Ведущая 1:  Тогда, может быть, вы обменяетесь телефонами и будете перезваниваться?

Ребенок: Телефоны меняются и теряются. Нет, неинтересно!

Ведущая 2:  Ребята, я даже не знаю, что вам предложить!

 Дети:

1. Я знаю! Надо создать свой детский сайт для встреч, как у взрослых     «Одноклассники», и назвать его «Дошколята – точка - ру.
2. Там и будем мы встречаться и между собой общаться.
3. Мой лучший друг – компьютер, мне с ним все супер – пупер

    С утра залезу в интернет и всем друзьям скажу:  «Привет!»

Все: Здорово!

Ведущая 1. Хорошо, ребята, я вам помогу. Все ваши пожелания я услышала, все учту. Предлагаю пригласить программистов с компьютерами, и они помогут нам! Ну, за работу!

Танец  «Программистов» (индивидуальный,  мальчиков с клавиатурой компьютера)

1 Ведущий: Давайте посмотрим, что у нас получилось (обращает внимание на экран)

Мы вместе неплохо сейчас потрудились.

На экране появляется Первая страничка – «Вспоминалка»

1 Ведущий: Ну, вот и Первая страничка– «Вспоминалка»

На экране появляются фотографии детей – малыши.

 А, давайте перенесемся в прошлое .

 Наверно, все уже забыли,

 Какими наши дети были.

 Когда пришли впервые в сад

 Совсем немного лет назад.

 Об этом вспомним мы сейчас,

 Ведь малыши в гостях у нас!

 Под музыку  выходят дети ясельной группы, встают лицом к выпускникам.

   Воспитатель малышей: 

В детском саду суматоха и шум

Каждый готовит свой лучший костюм.

На выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

Малыши:

                     1: Нам сказали, что кого-то
                       Провожают в первый класс,
                       Мы б туда пошли охотно –
                       Провожайте лучше нас!                
                     2. Мы умеем обуваться,
                       Петь, стихи рассказывать,
                       И, шнурки завязывать.
                    3. Я тут стоял, и слушал вас,
                        Мне захотелось в первый класс!
                        Хоть я и маленький такой,
                        Возьмите и меня с собой!
                        Зачем я третий год подряд,
                        Хожу утрами в детский сад?
Вместе дети:      Мы готовы в 1-ый класс,
                            Провожайте лучше нас!  

Выходит реб. Из старшей гр.  (Для Самира из 5 гр)

 Вот совсем, совсем недавно  

 Малышами были вы,

 И за ручку, со слезами,

 Мамы в садик вас вели.

   А теперь вы не такие,

   Вы уже совсем большие!

   Я пришел поздравить вас                                      

   С переходом  в первый класс!

Будут бабушки вздыхать:

 Внуки похудели!

 Школа вам – не детский сад,

 Трудно, в самом деле!

      В школе, дети, постарайтесь

      Лишь «пятерки» получать!

      Будет трудно? Приходите -

      Примем в садик вас опять.

Ребенок подготовит. гр.

                 Носики – курносики, глазки озорные

                 Жалко с вами расставаться, малыши смешные.

                  Мы за ручки вас возьмем

                  Пляску вместе заведем.

                  Папы, мамы не зевайте  Нас на камеру снимайте!

 Танец  малышей 

      1 Ведущий: Спасибо вам, малыши, за такой замечательный танец. Наш сладкий подарок для вас.

Угощают малышей шоколадками.     

  Воспитатель –  А малышки на прощанье,

                          Вам дружно скажут…  До свидания!  Уходят под музыку.

Ведущая 2:   Итак –вторая страница нашего сайта «Подрастальная»

       Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.                                                                                    Выросли большие – вот какие!                                                                                                                   Стали вслух они мечтать, кем хотели б в жизни стать.

                         Звучит музыка. Дети встают по точкам.

  Ведущий 2: А, сейчас хотим узнать                                                                                                                   Кем мечтаете вы стать?

Мальчик:                                                                                                                                            1.Когда я вырасту большой,
Куплю автомобиль крутой –                                                                                                        «Бенкли» или «Мозератти».

Девочка:                                                                                                                                               2.Идея нравится мне, кстати.                                                                                                                    Вот я кабриолет хочу.                                                                                                                           Сижу такая, руль кручу.                                                                                                                              И всем меня отлично видно.                                                                                                                         Вот будет Олечке завидно!

3.Хочу я стать врачом. Зубным.                                                                                                               И улыбаться всем больным.                                                                                                                   Не дёргайся, голубчик,                                                                                                                               Вот твой молочный зубчик!

4. А я же стану, без сомнения,                                                                                                    Регулировщиком движения.                                                                                                                Тем, кто лихачит, кто не прав                                                                                              Выписывать я буду штраф!

5. Самый модный вип-салон я открою здесь в саду                                                                                           И ко мне со всех сторон воспитатели пойдут.                                                                        Макияж и маникюр, и причёски – высший класс                                                                                        Я стилистом модным стану, позабочусь я о вас.

 6.  А я буду лечить больных,                                                                                                           Поправлять здоровье их,                                                                                                                            И врачом я буду классным,                                                                                                             Буду всех лечить лекарством.                                                                                                                Очень вкусным, как конфета,                                                                                                              Съел её - болезней нету!                

 7. А я "Звездою" быть хочу,                                                                                                                          И об этом не молчу.                                                                                                                                      Без особого труда                                                                                                                                       Петь готова я всегда.

Меня будут узнавать,                                                                                                                               На концерты приглашать.                                                                                                                              Я со сцены буду петь,                                                                                                                Приходите посмотреть.

 8.Звездой быть-это хорошо,                                                                                                               А президентом лучше!                                                                                                                                   В президенты я пойду,                                                                                                                             Пусть меня научат.

Вот представьте, я имею                                                                                                                     Все, что только захочу,                                                                                                                     Потому, что президенту                                                                                                                           Все проблемы по плечу!

Управлять большой страной                                                                                                                     Это точно - клево!                                                                                                                                                          Уважать начнет меня                                                                                                                          Путин - дядя Вова!    

9.  А я хочу быть просто хорошим человеком,                                                                                    Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!                                                            Побольше знать, поменьше спать,                                                                                                       Газеты, книги прочитать,                                                                                                                         Быть вежливым везде, всегда!                                                                                                                   Со мною вы согласны?  

Все: Да!

Все.        Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.

1 Ведущий: Следующая Страничка – «Объявления» 

Эта страничка для родителей, друзей и подруг. Здесь вы будете  встречаться, и общаться, обмениваться информацией, размещать свои объявления! А вот и первое объявление:

По очереди встают родители и читают их. (Их можно написать и на слайде)

 1.МЕНЯЮ:   Дневник с двойками на дневник с пятерками, по договоренности.

2. МЕНЯЮ:    Портфель школьника на портфель директора рынка.

 3.РАЗЫСКИВАЕТСЯ:   Отметка, пропавшая без вести, особые приметы: длинная, худая, с длинным носом, нашедшего просьба не возвращать.

 4.РАЗЫСКИВАЕТСЯ:    Пятерка, выпавшая из портфеля, нашедшего просьба вернуть за вознаграждение. Страдает ребенок.

 5 . (Читает один из сотрудников)

ПОЗДРАВЛЯЕМ.

 Администрация д/с «Витаминка» с благополучным уходом группы № 5 (7) в школу.

 Желаем: выпускникам - отличных успехов,

 ВОСПИТАТЕЛЯМ -- побольше веселого смеха,

 ПОМ. ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- богато жить,

 МУЗ РУКОВОДИТЕЛЮ - рояль купить.

 МЕДИКАМ - шприцов одноразовых,

 ПРАЧКАМ - порошков многоразовых,

 КУХНЕ - импортный кухонный комбайн,

 ЗАВХОЗУ – постоянный проездной на автобус и трамвай,

 МЕТОДИСТУ - новых методов,

 А ЗАВЕДУЮЩЕЙ - всего, всего этого

 И всем - еще счастья в придачу.

  Ведущая 2. Следующая страничка сайта – «Гувернерская»

Звучит фонограмма «Мэри Поппинс, до свидания!»  В зал входит Мэри в шляпке, с зонтом, большой сумкой. Танцует  и поет «Леди Мэри»

Мэри П. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я не ошиблась, это вам нужна няня для ваших детей? (да)     Я самая лучшая няня на свете.  Об этом, конечно, знают все дети.

     Ведущая 2. Вы принимаете наше предложение стать няней наших детей?  

     Замечательно! Вы увидите, что они очень умные, добрые, воспитанные и послушные дети.

    Мэри П. Да, я согласна. Остаюсь с вами, пока ветер не переменится. Ну что ж, пора приступать к занятиям. Вы готовы? (да) Итак, друзья, начнем с грамматики.

                                               Игра «Сложи слово»

    Мэри П. Молодцы, ребята! А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, задам вопросы на смекалку.

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
2. Какой рукой лучше размешивать чай?  (лучше ложкой)
3. Какой малыш рождается с усами? (котенок)
4. Локаторы, которые всегда с тобой? (уши)
5. Какой хвост торчит из воды? (мокрый)                                                                          Мэри.П. С вопросами вы справились, и  я надеюсь, что вы будете помогать вашим  детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны громко и   четко сказать «клянемся»

                                       Клятва родителей.

Будь я мать иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!»  Клянусь!       Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним иностранный усвоить.      Клянусь!                                                                                                                                                    За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь!

 А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой.  Клянусь!

Я идеальным родителем буду и клятвы своей никогда не забуду. Клянусь!

Мэри П. Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте.

                                Слышится шум подъехавшей машины.                                        Ведущая1. Кто-то еще приехал к нам.

                          Входит Мисс Эндрю с чемоданом на колесах

Мисс Э. С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот таксист привез меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение № 70? Прекрасно! Здесь требуются высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут мисс Эндрю  (подходит к любой девочке) А тебя как зовут? (ответ) Никогда не одобряла такого имени. Твое платье слишком крикливо. Фу, что за манеры! В мое время все девочки ходили в одинаковых серых платьях  (смотрит на Мэри) Так, наказывать, лишать сладостей и  игрушек.

     Мэри П. Благодарю Вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого.

   Мисс Э. Молодая леди, вы забываетесь! Как вы смеете так отвечать мне?! Вынуждена   принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Могу я поговорить с заведующей  этого сада?

Ведущая 1  Да, пожалуйста.

Мисс Э. (обращаясь к заведующей) Милочка, на территории вашего учреждения возмутительный беспорядок: цветочки, клумбочки. Это же рассадник аллергии!!! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. Гораздо меньше забот. А еще лучше залить все бетоном, будет, по крайней мере, приличный двор.

Заведующая:  Но мы очень любим цветы.

Мисс Э. Чушь! Вздор и чепуха! Дамские глупости. А вашим детям нужна новая няня. Впрочем, я сама займусь их воспитанием. Что же касается этой молодой особы, то вы должны ее  сократить. Сейчас повсюду оптимизация, бюджет нужно экономить, а вы тут развели лишние штаты!

Заведующая:  Вы ошибаетесь, мисс Эндрю, уверяю Вас! Мы считаем, что леди Мэри – настоящее сокровище, отличный специалист.

Мисс Э. Вы ничего не понимаете! Я никогда не ошибаюсь! Сократите, оптимизируйте, и наконец - рассчитайте ее! (оглядывается) Да, садик у вас… Кто сейчас красит стены в светлые тона? Темно – коричневый – это то, что нужно: и дешевле и грязь не так заметна. (обращает внимание на родителей) Так, а почему посторонние в детском саду? Немедленно всех за дверь! А по какому поводу вы все здесь собрались?

Ведущая 1. Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.

Мисс Э. Вы считаете, что эти дети готовы к школе? Значит, я приехала вовремя. Сейчас проверю, как они готовы к школе. Ну, давайте для начала покажите мне свои знания в математике.

Садится на стул, рядом ставит табличку  «Приемная комиссия»

 Музыкальная Игра «Веселый счет»

Ведущая 1: Ну что, Вам понравилось, мисс Эндрю?

Мисс Э. Мисс Э. Этого недостаточно. Я хочу устроить экзамен родителям!

                «Игра с родителями»

Ведущая 1: Ну а теперь Вам понравилось, мисс Эндрю?

Мисс Э. Этого недостаточно. Теперь я хочу устроить экзамен по вокалу.

 (выходят три девочки и мальчик)
Мальчик: Три девицы под окном
Размечтались вечерком.
Молвит первая сестрица:
Девочка 1: Вроде носик симпатичный
Занималась я б прилично
То сказала бы я смело
Стать заведующей хотела.
Девочка 2: Вот в актрисы б мне пробиться
То на город наш как раз
Я б концерт дала тотчас.
Девочка 3: Кабы я была певица…
Мальчик: Говорит ее сестрица…
Девочка 3: Пела бы я здорово
Как Лариса Долина.
Все : Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас
Выступает просто класс.

 Песня: «Просто, мы маленькие звезды»

Мисс Э. Кошмар! Это форменное безобразие! Так, мне все ясно. Эти дети не готовы к школе. Еще годик под моим чутким руководством и они  будут вышколены как солдаты! Я полагаю, что вопрос с моим трудоустройством решен?  (к заведующей)

Заведующая:  Нет, мисс Эндрю, вы нам не подходите.

Мисс Э. Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству. Я пойду на завод. Вы меня еще вспомните!  УХОДИТ.

Ведущая1:  Ну вот, сразу стало, светлее и погода улучшилась.

Мэри П. Да, кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора.  Моя помощь понадобится и другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы  еще встретимся.

Звучит «Ветер перемен». Мэри п. открывает зонтик, делает вид, что улетает.

Ведущая 2: Посмотрим следующую страницу нашего сайта? (Удивленно)

Что такое? Не пойму! На сайте нет следующей страницы.  Она исчезла.

Звучит звук вируса в компьютере и появляется картинка вируса на мониторе.

 Ведущая 2: Что такое? Не пойму?

Нет следующей страницы! Почему?

Вы, ребята, не гадайте,

И в сети большой изъян,

Мы забыли о защите -

К нам пробрался злой «Троян».

Выходят вирусы-взрослые: Троян и 2 Микроба.

Троян: Я- Троян – компьютерный вирус!

Не могу терпеть детишек

Ни девчонок, ни мальчишек!

1 Микроб: Заразили мы компьютер,

Заразим и всех ребят!

2 Микроб: Мы компьютер разберем,

Не мечтайте вы о нем!

Делают движения руками, звучит музыка.

Микробы начинают кидаться бумажками,  дети начинают шуметь, хихикать, корчить рожицы.  

1 Ведущий:   Да, обстановка прямо скажу тревожная.

2 Ведущий: Да, не порядок! С такой дисциплиной, мы ни в какую школу не попадем!

Троян: Моя компьютерная программа  научит вас в школе:

Один день учиться, а шесть – отдыхать!

Довольны? Прошу вас «Ура» - прокричать!

Микробы: Ура!

Троян: В столовой кормить будут только вареньем,

Чтоб было прекрасным у всех настроенье! -  Микробы: Ура!

Микробы: А если вдруг зубы у нас заболят?

Троян: То вырвут их сразу у вас  все подряд! Микробы дрожат.

Ну что вы страха дрожите? «Ура!» поскорее кричите!

Микробы: (робко и тихо) Ура-а-а….

 Ведущий 1: Вирусы заразили компьютер, детей, как бы дело и до взрослых не дошло!

Ведущий 2: Что же делать? Как же нам удалить этих вирусов?

Троян: А зачем нас удалять?! И от нас есть польза!   Ну, а вот о чем каждый из вас думает, мы узнаем с помощью моей  супер-системы.! Вот такую!(показывает шапку)   Что  не верите? Как только волшебную супер-систему надеваем, мысли сразу все узнаем!

ИГРА «УГАДАЙ МЫСЛИ»

Вопросы для мальчиков:

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?

 /Какой чудесный день/

2.-На какой машине будешь ездить лет через 10?

 /черный бумер/

3- А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?

/Что мне снег, что мне дождь/

4 -А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске? /ничего не знаю....ничего никому не скажу/

5 - А сам в школе ты будешь подглядывать  у друга?

/Эх, раз, ещё раз/

6 -Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?

 /тили-тили, трали-вали/

Для девочек:

7 - О чём думает наша _________?

 /Ведь я такая/

8 - Наша шляпа узнает все __________ секретики.
/Я модница, я  модница…/

Вопросы для родителей

9 - Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1сентября ?

 /Ни минуты покоя/

10 -Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?

/Два магнитофона…/

11 -Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…

/Я умный красивый…/

12 -Много ли денег надо для счастья? (папа бухгалтер)

/Миллион долларов США/

13-Вопрос заведующей.

 -Вам нравится наш праздник

/Как здорово что все мы сегодня собрались

Ведущий 1: Ребята, но мы же не сможем общаться на нашем сайте, он испорчен вирусами!Кто нам компьютер почистит?

 Выходят мальчики и берут клавиатуры, начинают водить по клавишам.

Ребенок: ( имя мальчика) Я почищу компьютер и запущу антивирусную программу

Садится, берет клавиатуру от компьютера.

Ребенок: (имя мальчика) Защитите свой компьютер

От компьютерных угроз.

Это классно, это круто

И спасёт от лишних слёз.

Ребенок: (имя мальчика) Стоит лишь внедрить в систему

От Касперского продукт –

Все напасти, все проблемы

Моментально отпадут.

Троян: Эти современные детишки знают очень много!

Микробы  начинают проявлять беспокойство

Мальчики - Компьютерщики: (Вместе) Мы не желаем жизни такой

Давайте дружно крикнем: «Вирус долой!»

Вирусы в панике убегают.

Открывается  страничка «Музыкальная».

 Ведущий 2: Ну, вот компьютер заработал и на нашем сайте «Дошколенок» открылась Страничка «Музыкальная»

Дети берут музыкальные инструменты.

 Оркестровые шутки «Турецкий марш» В.Моцарт

1 Ведущий: Вот и открылась последняя Страничка – «Прощальная».

Звучит музыка выходят дети с буквами слово «Спасибо», которые прячут за спиной.

1 Ребенок: Замер зал в торжественном молчании,

Ждут заветных слов друзья.

 Мы сегодня скажем на прощание

 То, что не сказать никак нельзя!

2 Ребенок: Спасибо, милый детский сад,

За ласку и заботу,

За то, что мама утром шла

 Спокойно на работу!

3 Ребенок: Одно лишь слово мы хотим

Из букв больших сложить,

Хотим его сегодня вам

С любовью говорить!

Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»

4 Ребенок: Оно написано для всех –

Для нянь и поваров,

Для нашей милой медсестры

И добрых докторов.

5 Ребенок: Для всех, кто нас оберегал

И доброму учил,

Кто нам бельё всегда стирал

И пол усердно мыл.

6 Ребенок: Кто нам игрушки покупал,

Кто с нами песни пел!

Мы знаем, что у нас в саду

Есть много разных дел!

7 Ребенок: Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду:

Песню, улыбки, цветы!

Выходят остальные дети для исполнения песни

 Песня  расставания

Остаются на местах перед зрителями

8 Ребенок: Уж больше для вас мы не спляшем, 
И больше для вас не споем... 
Прощайте! Рукой мы помашем... 
Как птицы, как птицы, крылом.... 

                                          Автор: Кириллова Л.В.

Дети берут голубей возле центр. стены

 «Танец «Птицы, мои, птицы»  садятся.

1 Ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда –подарок  и диплом об окончании детского сада .

2 Ведущий: С добрыми, напутственными словами к вам сейчас обратится и вручит ваши первые дипломы Заведующая детским садом.

Вручение дипломов, подарков

1 Ведущий: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.

Ведущая1.                                                                                                                           Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!

Ведущая 2 .  
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!

Ведущая 1 :                                                                                                                                          И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый
Как знак свершений и удачи!

Ведущая 2:                                                                                                                                                      И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!  
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

Дети забирают шарики, проходят почетный круг, и выходят из зала.

 «Дунька-колдунька и волшебный шар желаний».

Сценарий новогоднего утренника для средней группы 2017г.

1.Танец-вход детей.

Ведущая:        Любой из нас, конечно, ждёт

                Весёлый праздник Новый год!

                Но больше всех на свете

                Ждут этот праздник дети!

1 ребёнок:        

Здравствуй, ёлочка, густая!

Ты пришла к нам в детский сад.

Чтобы с нами веселиться,

Чтобы радовать ребят.

2 ребёнок:        

Бусы, шарики. Игрушки,

Посмотрите, вот они!

И на ёлочке сверкают

Разноцветные огни.

3 ребёнок:

Мы ждали этот праздник,

Мы знали, он придёт!

Наш славный, наш любимый

Весёлый….

Все дети:        Новый год!

4. Ребенок: 

Добрый дедушка Мороз

Елку к нам сюда принес,

Чтобы мы на новый год

С ней водили хоровод!

5. Ребенок:

Здравствуй, елочка лесная,

Серебристая, густая,

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла!

6. Ребенок. 

 Давайте возле елочки

Устроим хоровод,

Пусть каждый веселиться

И каждый пусть поет!

2. Хоровод  Топ-топ сапожок

  Ведущая:          В зале новогодняя ёлочка стоит

                   И, блестя игрушками, с нами говорит…

Звучит «волшебная» музыка, и ёлка «начинает говорить».  Ведущая прислушивается. Привлекая всех детей. (сыграть это нужно очень эмоционально, чтобы дети поверили в то, что ёлка «ожила»)

Ёлочка: (голос в записи)

  Помните, совсем я крохотной была?

На лесной опушке я в лесу росла,

Дед Мороз, Снегурочка песенки мне пели,

Ах, как хорошо было в снежной колыбели!

Но ветра завьюжили, сдули покрывало,

Холодно мне, ёлочке, на полянке стало!

Только вы спасли меня- взяли в детский сад,

Подарили праздничный, сказочный наряд,

Вы мне пели песенки, а я подрастала,

Выше папы, выше мамы к празднику я стала!

Разве не красавица?

Ведущая и дети: Всем нам ёлка нравится!

Ведущая:  Наша ёлочка лесная огоньками загорись!

                     Дружно скажем все,  ребята:

                    «Ёлка, ёлочка, зажгись!»

(вместе с детьми! Ёлка вспыхивает гирляндами, все хлопают в ладоши)

Ведущая:   А где же дедушка Мороз?  Уж пора ему прийти…Может, сбился он с пути? Давайте его позовем.

Дети: ДМ! ДМ!

Вед: Не идет…а может  начнем нашу новогоднюю сказку, Д.М. услышит  и    

         придет к нам в гости.  

3. СЦЕНКА

Ведущая

А теперь я посмотрю,

Всех ли к елке пригласили?

Никого не позабыли?

Я не вижу здесь зверей!

Эй, друзья, ко мне скорей!

/Выходят дети в костюмах зверей/.

Лиса

Я Лисичка, я хитра, мне на елочку пора!

Ёж

Я колючий серый ежик, я спешу на елку тоже!

Заяц

Что  за елка без зайчишки?

Медведь

Можно ли плясать без мишки?

Лиса

На случай праздничного дня есть сарафанчик у меня!

Сафьяновы сапожки и новые серёжки.

Хочу я быть нарядней всех, На празднике иметь успех!

Заяц

Вот здорово сегодня будет бал!

Я одеваться поскакал.

Почищу шубку я снежком,

Усы разглажу гребешком.

Надену я на ножки красивые сапожки,

Жилетку серебристую и шапочку пушистую.

Мишка

Хотел залечь в берлоге я,

Но ради праздничного дня

Сон отменяется сегодня,

Иду на праздник новогодний.

Ведущий

Посмотри, лесной народ,

Здесь ребяток сколько! Проходите  к нам на праздник.

дети садятся на места/

Вед: Ой, ребята, посмотрите, на елочке висит письмо. Интересно, от кого оно?  

        Сейчас прочтем: «Здравствуйте, ребята! К вам тороплюсь я плясать и играть,  с вами шутить, хоровод танцевать. Буду подарки я всем раздавать!»   Дед Мороз.

Вед: Ребята, вот и Дед Мороз скоро к нам придет, а давайте мы пойдем его встречать  в наш сказочный лес.  (Дети обходят елку и замечают шар)

Вед: Посмотрите дети, мы с вами очутились в сказочном лесу и нашли волшебный шар желаний, который может исполнить любое наше желание. Нужно только прикоснуться к нему и загадать желание. А какое  у нас с вами сейчас самое главное желание?

 Дети: чтобы Д.М. пришел к нам на праздник.

Вед: Давайте прикоснемся к нему и загадаем наше желание…

                                 Звучит музыка в зал входит Снегурочка

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я.
                      Ласково Снегурочкой все меня зовут
                      И на елке праздничной с нетерпеньем ждут.
                     Льдиночек подружек хочу я пригласить,
                    Чтоб Дедушку Мороза на празднике удивить.
Льдинки:

Мы льдинки-холодинки

Прозрачные сосульки

Весною горько плачем

Хотя не капризульки.

Мы-зимы подружки

Холодные игрушки.

На солнышке сверкаем

С лучиком играем.

Если жарко стало вдруг,

Льдинка – самый лучший друг

Нету холоднее нас,

Мы поможем хоть сейчас.

Льдинки-колокольчики

Громко звенят

И станцуют весело

Сегодня для ребят.

4. Танец Льдинок-холодинок со Снегурочкой

Снегурочка. Какие льдинки прекрасные. Дедушке они понравятся.
                       Дедушка Мороз – ау! Слышишь, я тебя зову!

Вед: Не расстраивайся Снегурочка у нас есть волшебный шар желаний, мы еще раз попробуем все вместе загадать наше заветное желание, чтобы Д.М. поскорее добрался к нам на праздник.

(дотрагивается до шара, звучит музыка в зал заходит, в костюме Д. Мороза с

          клоунским красным носом)

Дунька:  Ха-ха-ха! А-апчхи! Ау! Вот он я, уже иду!

                Привет девчонки и мальчишки, озорные шалунишки!

                Привет воспитатели и родители, вернее мучители и вредители!

                Я весёлый Дед мороз притащил подарков воз!

                Всё в мешочек свой сложил, ничего не позабыл.

                Вот смотрите, детишечки, какой я хороший дедушка, вот вам подарочки

        (вытряхивает содержимое мешка на пол, приговаривает)  

Вот вам спички, подожжёте море, как лисички, вот горшок – знамо дело для чего, вот ремешок – для особо одарённых. Ну и ещё много полезных вещей….

ВЕД:  Странный какой то Дед Мороз, правда, ребята? Разве может он детям такие подарки  дарить? Спички можно детям брать? А горшок вам нужен? Ну а это (ремень)  вообще в окно надо выбросить.

Д унька: Смотри-ка! Подарки им не понравились! Да не хотите и надо! 

           (собирает всё назад в мешок).

ВЕД: А скажи нам, дед мороз, что это у тебя такой смешной нос?

Дунька: (смотрит в зеркало) А чем  вам мой носик не нравится? Очень даже красиво!  А главное весело!

ВЕД: А это что из-под шубейки выглядывает (вытаскивает подол юбки), стягивает шубу с  плеч. Ребята, вы видели Деда Мороза в юбке? Давай снимай с себя всё и говори. Кто ты такая, и что ты делаешь у нас на празднике.

Дунька: А что вы меня не узнали? Ну, тогда давайте знакомиться. Я – Дунька – колдунька.

ВЕД: Кто-кто?

Дунька: Ну, сказала же Дунька – Колдунька. Что не понятно? Опять я вредничать пришла!

Снегурочка: А мы тебя не приглашали, мы звали Деда Мороза!

Дунька: То-то и оно, что не приглашали. А я тоже Новый год встречать хочу. Вон у вас сколько гостей, неужели для меня одного местечка не найдётся?

Снегурочка: Да ведь на празднике дети веселятся, играют, а ты пришла вредничать!

Дунька: А я и веселиться умею, и поиграть могу с вами!

ВЕД: Дунька-Колдунька, а наши дети умеют играть .

5. Игра « Кутерьма»

Дунька: Что-то я заигралась и совсем забыла за свои вредные дела. Пора вам настроение             подпортить малость. Сейчас я вашу Снегурочку превращу в капризную вреднюличку!   (Колдует, Снегурочка начинает кружиться вокруг себя.)

Дунька: Вот и веселитесь теперь, как хотите! (прячется за ёлку)

ВЕД: Не понятно. Убежала, ничего нам не сказала! Ну да ладно!

 Снегурочка, давай придумаем игру, позабавим детвору!

Снегурочка: (капризно) Не хочу я с вами играть!

Дунька выглядывает из-за ёлки, потирает руки.

ВЕД: Снегурочка, давай песню споём, Деда Мороза позовём?

Снегурочка. Вот ещё! Песни петь я тоже не хочу!

                             Ведущая удивляется. Дунька подходит к Снегурочке

Дунька: Молодец, Снегурочка, пойдём со мной, будешь моей подружкой. Пойдём…

  А чтобы вам ещё веселее было, я и ёлку вашу потушу.

              (колдует, огни на ёлке гаснут)    Уходят из зала

ВЕД: Да-а-а, какое уж тут веселье! Ну и вредина! Что же делать, ребята? Заколдовала    Дунька-колдунька Снегурочку, потушила огоньки на ёлке. Давайте скорее снова попросим у волшебного шара желаний, чтоб Дед Мороз пришел к нам на праздник. (дотрагивается до шара)

Выходит Дед Мороз

Д. М: Слышу. Слышу вас, ребята!

          Здравствуйте! А вот и я! С Новым годом, вас, друзья!

         Помню, ровно год назад видел этих я ребят.

         Поумнели, подросли, снова к ёлочке пришли.

         Ребятишки, вам принёс я подарков целый воз,

        А ещё для красы подрумяню вам носы!

ВЕД: Здравствуй Дедушка Мороз, заждались мы тебя на празднике, хорошо, что волшебный  шар желаний нам помог тебя найти.

Д. М: А где же моя внучка Снегурочка? Мы с ней в лесу разминулись. Ребята, она приходила к вам на праздник?

Дети  стараются объяснить, где Снегурочка.

 (воспитателю) Что-то я ничего не пойму, что случилось, что у вас тут произошло?

ВЕД: Д. М, у нас случилась беда, твою внучку Дунька-колдунька превратила в    капризную девочку и увела с собой. И ещё огоньки на ёлочке потушила.

Д. М: Ах, вот оно что! Ну, ничего, это дело поправимое. Сначала огоньки на ёлочке зажжём,

  чтоб веселее и светлее стало, а потом и Снегурочку будем искать. Есть  у меня посох  волшебный, а  в нём сила сильная, да морозильная.

          Ну-ка, ёлка, 1, 2, 3, светом радости гори!      /стучит посохом, огни загораются).

         Появляется Дунька, и, прячась от Деда Мороза колдует.

Дунька:  Не гори! не гори не гори… 

Д.М: Это кто тут побывал? Ёлку кто    заколдовал?   Дед Мороз, наконец замечает Дуньку.

Д. М: Это что ещё за чудо? Ты кто такая?

Дунька: А ты кто?  

Д. М:Я-то, Дед Мороз! А ты кто?

Дунька: Кто, кто? Дунька-колдунька - вот кто!

Д. М: Что ещё за колдунька такая. Зачем мешаешь нам? Как задую, засвищу и в сосульку  превращу!

Дунька: В сосульку? Нет, не надо меня в сосульку! Дед Мороз, прости меня, Ой, была я глупая...Обещая, я исправлюсь. Всем сегодня я понравлюсь! И Снегурочку вашу расколдую!

убегает , выходит  Снегурочка

Снегурочка: Здравствуй Дедушка Мороз! Как я рада снова оказаться с вами.  Вот спасибо вам, друзья.  Снова прежней стала я.  Вас Снегурочка зовёт  в Новогодний хоровод!

6. Хоровод-песня «Дед Мороз»

Дед Мороз: Ай  да детки, ай  да детки, развесёлый вы народ!

                     Поиграть со мной хотите? Старика развеселите?

7. ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПАРОВОЗИК»

Становитесь все за мной – я буду паровоз, а вы – вагончики. Поедем с вами весело, да с остановками! Все готовы? Поехали!
Все дети становятся друг за другом за Д.М. Руки у каждого вытянуты вперед на плечи впереди стоящего. Под музыку Д.М. ведет детей по кругу или змейкой, останавливается, говорит:

1. «Стоп! Остановка Хлопотушкино!»

(Все хлопают. Идут под музыку дальше. )
2. Стоп! Остановка Топотушкино!

(Все топают).
3.«Попрыгушкино»
4. «Приседалкино и Вставалкино».
5. «Обнималкино»
6. «По местам Сидалкино»- все дети садятся на места.

Дед Мороз: Ох, давно так не играл! Ох как дедушка устал!

Снегурочка: Сядь, дедуля, отдохни, на детишек погляди.

  Ведущая:   И ребята отдохнут, для тебя  песенку споют! 

8. Песня: «Зима пришла»

 (ДМ чихает)

Снегурочка. ДМ, что с тобой?

ДМ. Долго по лесу ходил, наверное, простудился.

Снегурочка: Что же делать, ребята? (вед.  и дети предлагают ставить горчичники,  

    горячий компресс на горло, чай с медом, укутаться в теплое одеяло)

Вед: Нет, нет, ничего горячего Деду Морозу нельзя. У нас же есть волшебный шар желаний

        Давайте попросим его помочь нам (Снегурочка подходит и нажимает на шар)

        Звучит музыка выбегает Дунька Колдунька

Дунька: Вы меня вызывали? Никак сам ДМ заболел? (осматривает, трогает лоб рукой,

          качает головой) Минус 40! Да, ДМ, болезнь  у тебя какая- то волшебная, а  

         значит, прописываю тебе веселую игру.

ДМ. А поможет?

Дунька: Поможет.

9. Танец со снежинками  «Смотри-гляжу»

ДМ. (встает) Ну, Дунька-Колдунька, сегодня ты достойна всяческих похвал. Наконец- то  

         польза от  тебя появилась. Проси чего захочешь.

Д-К. Так, ДМ, известно чего попрошу. В Новый год все одного хотят - подарков, а я  

          последний раз  подарки 300 лет назад получала.

ДМ. И за все эти годы тебе никто ни одного подарка не сделал?

Д-К. Нет, ни одного. Вот и приходилось всяческие пакости  вытворять.

ДМ. (детям). Да, жалко Дуньку-Колдуньку. Теперь понятно, почему у нее такой характер

        скверный.  Ребята, надо помочь ей, давайте подарим ей что-нибудь.

        (ДМ и дети совещаются,  решают подарить ей мобильный телефон)

ДМ. Вот тебе, Дуняша, наш подарочек – телефон.

Д-К: (вертит телефон в руках) А что же мне с ним делать- то?

ДМ. Как что? Ты со своими подружками Бабой-Ягой да Кикиморой  всегда должна

        быть на связи, и приглядывать за ними чтобы они пакости разные не делали.

Д-К. (тычет кнопки, раздается звонок) Да, да, Ягуся. Бегу, лечу.  Все, спешу на   вызов. (убегает)

ДМ. Ну что ж, пора мне уходить.

Вед:  Дедушка, а подарки?

ДМ. Подарок я только что подарил.

Вед: А вот эти дети тоже ждут от тебя подарочки.  (детям) Ждете?

ДМ. Эх, про ребят- то я позабыл. Но ничего, сейчас я все исправлю. У нас же есть волшебный шар желаний, давайте все вместе подойдем к нему   дотронемся  до  него  и загадаем наши   самые заветные желания!                                                                                                           (все дети подходят, звучит  волшебная музыка, в это время

       родители расставляют подарки на стульчики детей)    РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.

«ЗАВРАСЬЯ, ИЛИ НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА» 2016-2017г.

Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной к школе группе

В зале полумрак, ёлка не горит, звучит завывание вьюги. В зал залетают две снежинки, разлетаются по разным углам.

1 снежинка: Ау!

2 снежинка: Ау!

1 снежинка: Ты здесь?

2 снежинка: Я здесь.

Подлетают друг к другу. Оглядываются по сторонам.

1 снежинка: Ах, Куда же мы попали?

2 снежинка:

Мы в большом просторном зале.

Помнишь, мы с тобой летели –

Мимо сосен, мимо елей.

Это Дедушка Мороз

Нас с тобой сюда принёс.

1 снежинка:

Значит, это детский сад?

Только нет здесь ребят…

2 снежинка:

Всё готово, что ж мы ждём?

Мы сюда их позовём,

Скажем мы, что Дед Мороз

Ёлку в детский сад принёс.

Обе снежинки:

Громче музыка играй,

Ёлочка, гостей встречай!

Включается освещение. Дети  под музыку вбегают в зал на танец (по парам). 

Танец «Это новый год»

                     В конце танца дети перестраиваются в полукруг лицом к зрителям.

1 реб:

К нам пришел веселый праздник –
Фантазер, шутник, проказник! 
В хоровод он нас зовет, 
Это праздник –

Дети: Новый год!

2 реб:

Он подарит песни, сказки, 
Всех закружит в шумной пляске,

Улыбнется, подмигнет. 
Этот праздник –

Дети: Новый год!

3 реб:

Что такое Новый год?

Это все наоборот!

Девочки, как звездочки,

Мальчики – зайчатки…

Даже воспитатели

Не требуют порядка!

4 реб:

Даже няня, няня наша

Не заставляет кушать кашу!

Повара пирог пекут –

Песни у плиты поют!

5 реб:

А заведующая наша

Лучше всех поет и пляшет!

6 реб:

Все вокруг блестит, сверкает,

Все друг друга поздравляют,

Веселись, честной народ…

Все дети:

Скоро праздник - Новый год!

Песня: «К нам приходит Новый год» 10, 3 гр

7 реб: Всё сегодня необычно!

          Веселимся мы отлично!

           А кто б из вас ответить смог:

           что можно делать в Новый год? 

8 реб. Что можно делать в Новый год? 
         Да всё, что в голову взбредёт! 
         Ну, скажем, в девять лечь в кровать – 
         И до двенадцати не спать! 

9 реб. В аптеке ваты накупить –  
           И бабу снежную слепить. 
           Хоть, к сожаленью, вата –  
           Слегка дороговата! 

10 реб. А можно ёлку нарядить! 
           И папу с мамой рассмешить –   
           Тем, что наряд на ёлке –  
           Из папиной футболки! 

9 реб. А можно Мурку нарядить! 
           И с ней по комнате ходить! 
           Ведь в чернобурке Мурка –  
           Не кошка, а Снегурка! 
11 реб. Скоро, скоро Новый год,                                                                                                                                 наш любимый праздник!                                                                                                                         Пусть с собой он принесет                                                                                                                        нам подарков разных!
12 реб. Пусть подарит нам конфет,                                                                                                               радость и веселье!                                                                Много счастья пусть на всех                                                                                                                  Новый год поделит!

13реб.  

В зале музыка смех, не смолкает пение.

Наша ёлка лучше всех! В этом нет сомнения!

Вокруг ёлочки пойдём дружным хороводом,

 Поздравляем всех гостей …    

Все дети: С Новым годом!

Хоровод: «Чыршы янында» НРК

                                                                 дети садятся

Вед:

Больше всего на свете я люблю чудеса, а в новогоднюю ночь всегда случается, что нибудь необыкновенное. И вот забравшись в бабушкин сундук, я обнаружила старинный рецепт:

«Как готовятся Новогодние Чудеса».

Ребята, вы поможете мне приготовить чудеса по этому рецепту? (Да) Тогда начинаем колдовать!

Выкатывает столик, на нем кувшин с водой, красивый горшок и большая деревянная ложка.

Итак, начинаем! Наливаем в горшок кипяченую воду и добавляем в него тысячу улыбок. Ну-ка, все дружно улыбнитесь! Делает руками «сгребающий жест», как бы собирая улыбки детей. Одну гримасу для остроты! Замечательно! Теперь насыпаем хохота от «хи-хи» до «ха-ха»! Дети смеются. Осторожно помешивая, добавим остроумия через край. Порциями добавим дырки от бубликов. И последнее, очень осторожно, внесем неуемную фантазию! А сейчас – заговорные слова! 

Звучит волшебная музыка.

Чудо, чудо появись

Сказка, сказка раскажись!..

Раздается грохот, шум, треск, вбегает Заврасья-Снегурочка.

Вед:

Ой, ребята, что-то я напутала! Откуда ты такая взялась?

Заврасья:

Знамо, откудаво – из села Вралихино, что на речке Поварунье. Меня Заврасьей звать, я в Берендеевом лесу всех знаю!

Вед:

Так уж и всех? А вот мы сейчас проверим!

В зал зрители бросают 6 надувных мячей с надписями «Баба», «Кощей», «Иванушка», «Самобранка», «Лешачок», «Дурачок».

Вед:

Найди, какой мяч – кому пара!

Заврасья:

Это я мигом! Ведущая берет мяч с надписью «Баба», Заврасья приставляет к нему мяч с надписью «Самобранка»; «Иванушка» - «Лешачок», «Кощей» - «Дурачок».

Звучит фонограмма ветра, грома, грохота.

Вед:

Что же ты наделала, Заврасья? Ты всех героев сказочных перемешала. Нам теперь все это не распутать до конца сказки, и Новый год не встретим!

Заврасья:

А как же мы узнаем, когда конец сказки?

Вед:

Когда кукушка прокукует 12 раз! Слышится первое кукование кукушки.

Слышишь? Нужно торопиться, у нас мало времени! Уходят за занавес.

Танец «Часики фиксики»

После танца в зал под музыку входит Избушка.

Заврасья:

Избушка, избушка, повернись ко мне передом, а к лесу задом!

Избушка:

Чай с тобой куриная слепота приключилась? Неужто думаешь, что я почтенная Избушка, перед тобой тут волчком вертеться буду? Говори, зачем пожаловала?

Вед:

Хотим мы хозяйке твоей пригласительный билет на Новогоднюю елку вручить!

Избушка:

Что ты, что ты! Она совсем ведьма стала. Целый день по лесу носится, посудой бренчит, почем зря бранится! Знамо дело «Баба – Самобранка!»

Заврасья:

Ох, ты, Избушечка -  красотушечка! Ножки загляденье! В нашем селе Вралихино тебя бы звали царской палатой белокаменной!

Избушка: (кокетливо) Ну, вы уж скажите…

Заврасья:

А ты не подскажешь, как бабуле то помочь?

Избушка:

Подскажу, отчего не подсказать? Напомнить ей надо, что Баба – Яга она, а не повариха из ресторана «Вилка-ложка».

Слышен шум, гам, вбегает Б-Я, вся увешанная вилками, ложками (пластиковая посуда), на голове тарелка, в руках тарелки. Избушка от страха убегает.

Б-Я:

Ох, уж я дознаюсь, кто из меня Самобранку сделал. Затопчу! Проглочу! Без соли съем!

Заврасья прячется за ведущую.

Вед: Что случилось, бабушка?

Б-Я: Что случилось, что случилось? Но Новый год собираюсь вдруг, как что-то бабахнет! И все! Кастрюля на голову взгромоздилась, поднос к рукам прилип. Вилки, ложки на меня. И откуда? Ума не приложу, сроду вилками не ела! Главное – не оторвать! Попробуй! 

Заврасья пытается оторвать тарелку, ничего не получается.

Вед: А если мы тебе поможем?

Б-Я: Озолочу!

Вед: Ребята, напомним Бабе-Самобранке, что должна делать настоящая Б-Я! 

Заврасья незаметно уходит из зала

Песня-Танец «Бабка – Яга»

Б-Я: Вспомнила! Вспомнила! Не так вы все делаете! Где мой вертолет?

Сбрасывает всю посуду с себя, садится на метлу и с гиканьем скачет по кругу.

Игра: «Хвост Бабы Яги»

Б-Я: А теперь просите у меня, что пожелаете, все исполню!

Заврасья: Укажите нам путь к Иванушке.

Б-Я:

И не найдете! Потому как нынче он не Иванушка – дурачок, а Иванушка – Лешачок! Его песни на весь лес слышны. Он нынче задумал на Кикиморе жениться. Ох, затянет она его в болото…     Вот какая грустная история…ну, а теперь прощайте. Я дальше полетела, а то моей избушки и след простыл! Убегает.

Баба Яга уходит. Кукушка кукует 8 раз. В зал с песней входит Иванушка (в лохмотьях)..

Иван:

А запрягу я в сани лошадь,

Хромую да косматую,

А я поеду на болоту,

Кикимору сосватаю!

Вед:

Здравствуй, Иванушка! Что такое с тобой приключилось?

Иван: Пошел я на болото за стрелой, как вдруг гром, молнии! Я подскользнулся, упал, очнулся – гляжу, Лешим стал! И пока не найду на болоте стрелу свою золоченую, так на век Лешим и останусь.

Вед: Иванушка, может ребята тебе помогут?

Иван: Да, помощь-то мне как раз нужна. Обратился я тут к колдунам лесным, и сказали они, что помочь мне может музыка волшебная!  А где ее услышать – ума не приложу?!

Вед: Ребята, берите музыкальные инструменты, поможем Иванушке!

Оркестр: «Новогодняя полька»

Иван: Спасибо, ребята за помощь. Пойду на болото стрелу искать! Снимает лохмотья.

Может быть, и счастье свое найду! До свидания!

Уходит. Кукушка кукует 12 раз.

Вед:

Ой, кукушка прокуковала 12 раз! А где же Заврасья?

В зал входит Снегурочка.

Снегурочка:

Все встало на свои места! Кончилось колдовство, и я снова стала Снегурочкой.

К вам вернулась я, друзья,

Петь, плясать, готова я!

В хоровод прошу всех встать –

Время пляску начинать!

«Ленивые танцы» со Снегурочкой 3 гр

Танец: «Что такое зима» 10 гр

Вед:

А где же Дедушка Мороз?

Снегурочка:

Давайте его дружно позовем! ДЕД МОРОЗ, АУ!!!

Дети повторяют

Вед: Не слышит. Это потому что взрослые нам не помогают! Давайте все вместе!

Дети с взрослыми зовут Деда Мороза.

Слышится звон бубенцов. Снегурочка бежит встречать Д-М и под музыку входит с ним в зал.

Д-М:

Здравствуйте, детишки пригожие!

 Поклон вам, гости дорогие!

С Новым годом поздравляю!

Здоровья, счастья всем желаю!

Помню ровно год назад

Видел этих я ребят!

Год промчался, словно час,

Я и не заметил!

Вот я снова среди вас,

Дорогие дети!

Ай да елка, просто диво!

Так нарядна и красива!

Я во всех садах бывал –

Лучше елки не видал!

А что же это елочка стоит

Огоньками не горит!

Ну-ка скажем «раз, два, три,

Наша елочка, гори!»

Повторяют несколько раз, огоньки на елке зажигаются.

Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод!

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

Песня: «Дед Мороз и валенки» 3 и 10 гр.                  

Вед:

Дедушка Мороз! Вот попался к нам в кружок

Тут и оставайся! Не уйдешь от нас теперь, как не вырывайся!

Игра «Не выпустим из круга»

дети садятся на свои места

Д-М:

Ох, устал я, посижу, Да на деток погляжу…

Снегурка: Отдохни, Д-М, а я с родителями поиграю, они ведь тоже когда то тоже были детьми и ходили в детский сад!

                           Игра с родителями «Волшебный сундучок» 

Снегурочка держит в руках сундучок с разноцветными елочными игрушками. Каждый игрок должен с закрытыми глазами достать игрушку и выполнить соответствующее задание.

Красный – пропеть куплет новогодней песенки; 
Зеленый – рассказать стихотворение про елочку; 
Синий – сказать комплимент Снегурочке; 
Золотой – поздравить всех присутствующих с Новым годом. 

Дед Мороз: А теперь хочу сказать пора в игры поиграть.

Выходи-ка народ,  становись в хоровод!

(родители выходят и становятся вместе с детьми в общий хоровод вокруг елки.)

  Кто мой посох возьмёт, танцевать начнёт!

 (передают посох по кругу, на ком музыка остановится, тот выходит к елке и танцует с посохом.  3-4 раза)

После игры все садятся на места.

Снегурочка. 

Дедушка мороз , пора ребят угощать , подарки раздавать. Где мешок твой?

 СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

Дед Мороз:   Шустрый вы народец, право, веселился я на славу.  Ну, теперь, видать, пора, угостить вас, детвора!

Ведущий:  Конечно, пора! Ребята очень ждут подарков!

Снегурочка: Дедушка, а где они?

Дед Мороз.   Подарки  я  в  мешок  сложил, а  где  мешок? Где  ж  оставил,   позабыл!!!   Наверно  когда    с  вами  танцевал,  все  подарки  растерял.  Нет  подарков!!!  (разводит  руками)

Снегурочка:  Что  ты,  Дедушка  Мороз,  ведь  МЫ  ВСТРЕЧАЕМ  Новый  год, а  в  Новый  год  каждый  подарка    ждет.

Дед  Мороз:  Не  переживай  Снегурочка,  ведь  я  волшебник.    Где  мое    снежное  покрывало,  где  мой  посох?  

Снегурочка:  Вот,  Дедушка  Мороз!  (отдает  покрывало  и  посох)

Дед  Мороз:  Буду  я  сейчас  колдовать, и  вы  ребятки  мне  помогайте,  фонарики  волшебные  разбирайте,  да   включайте. К  снежному  покрывалу  все  подойдем,  волшебные  слова  произнесем.

Гаснет  свет,  Снегурочка  и  Ведущий держат  покрывало,  покачивают покрывалом,  дети  стоят  рядом.

Дед  Мороз  и  дети:   

    Снежное   покрывало  снежок  закружи, …ребятки  покружитесь..

     Вьюгу  снежную  нам  принеси, … ну-ка  ребятки  подуйте….

Чтоб  пришел  на  праздник,  Петушок  проказник!

Пусть веселый Петушок

С перышками яркими,

Принесет с собой  сундук

С лучшими подарками!

Позовем  петушка…..Ку-ка-ре-ку! -  все   дети  

Включается  свет.

Покрывало  убирают, за  покрывалом  стоит  петушок   с  мешком Деда Мороза.

Дети  садятся  на  стульчики.

Петушок:  Летит вперед, расправив крылья, 
Любимый праздник — Новый год, 
Год Петуха не сказкой, былью 
Успех и радость   всем  несет.

Есть сказка мудрая в народе, 
В ней петушок есть золотой, 
И снова праздник к нам приходит 
С предновогодней суетой. 

Пусть в новый год, как в старой сказке 
Добро пребудет в каждый дом! 
Ведь символ года не напрасно 
Зовется красным петухом! 

Дед  Мороз:  Вот  спасибо  петушок! Снегурочка  пора  раздавать  подарки  детям!  

Снегурочка:  (пытается развязать мешок)  Дед Мороз,  а мешок то не развязывается!

Петушок:   Ку-ка-ре-ку!  Что  ж  нам  делать?  Как  нам  быть,  как  же  хочется  открыть!

 Дед  Мороз:  развязать мешок  смогу,  что там  скрыто  покажу!

Что б мешок мой развязать, нужно дружно всем  сказать.

Раз, два, три - Мешочек развяжись!  -  говорят все и родители.

ИДЕТ  РАЗДАЧА  ПОДАРКОВ

   Дед  Мороз:     -    Ну,  а  нам  пора  прощаться,  в   путь   дорожку   собираться,   до  свидания  друзья!  

Все  герои:     До  свидания!

Ведущий: Отпускаем мы вас с неохотой, а давайте, сделаем на память – фото!

Надо приготовить:

1. Столик
2. Кувшин с водой
3. Красивый горшок
4. Большая деревянная ложка
5. Шары с надписями «Баба», «Иванушка», «Самобранка», «Лешачок», «Дурачок».
6. Тарелочки для римич. игры Часики
7. Пампушки для танца на вход.
8. Избушка.
9. Пластиковая посуда:  вилки, ложки, тарелки, веревка. Метла.
10. Лохмотья для Иванушки (на веревке, как пояс)
11. Мешок с подарками
12. Снежное покрывало.

«КАПРИЗНАЯ ХЛОПУШКА» 2016 г

(сценарий для средней .гр.)

По песню дети забегают, танцуют и становятся полукругом перед елкой

Ведущая:   

 Как мы рады, ребята, что снова наступил веселый, сказочный Новый год и в гости к нам пришла наша любимая елочка, такая нарядная и красивая.

Что за гостья к нам пришла,

Запах хвои принесла?

А на ней огни, гирлянды.

До чего ж она нарядна!

Вместе с  нею к нам идёт

Зимний  праздник

Дети: 

Новый год!

1. Здравствуй, ёлочка лесная,

Серебристая, густая!

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла!

2. Игрушки разноцветные

Она для нас развесила.

И все глядят на ёлочку

И всем сегодня весело!

3. Вот какая ёлочка выросла у нас!

Мы такую ёлочку видим в первый раз!

Ёлочка иголочки стала расправлять-

Очень хочет ёлочка с нами танцевать!

4. Возле ёлки в новый год

Водим, водим хоровод

Ёлочка красавица

Деткам очень нравится.

5. Этот день мы ждали долго,

Не видали целый год.

Запевай, звени под ёлкой

Новогодний хоровод!

Хоровод: «Топ-топ сапожок»

 (дети садятся на места)

СЦЕНКА

Ведущая

А теперь я посмотрю,

Всех ли к елке пригласили?

Никого не позабыли?

Я не вижу здесь зверей!

Эй, друзья, ко мне скорей!

/Выходят дети в костюмах зверей/.

Лиса

Я Лисичка, я хитра, мне на елочку пора!

Ёж

Я колючий серый ежик, я спешу на елку тоже!

Заяц

Что  за елка без зайчишки?

Медведь

Можно ли плясать без мишки?

Лиса

На случай праздничного дня есть сарафанчик у меня!

Сафьяновы сапожки и новые серёжки.

Хочу я быть нарядней всех, На празднике иметь успех!

Заяц

Вот здорово сегодня будет бал!

Я одеваться поскакал.

Почищу шубку я снежком,

Усы разглажу гребешком.

Надену я на ножки красивые сапожки,

Жилетку серебристую и шапочку пушистую.

Мишка

Хотел залечь в берлоге я,

Но ради праздничного дня

Сон отменяется сегодня,

Иду на праздник новогодний.

Ведущий

Посмотри, лесной народ,

Здесь ребяток сколько!

Заведем мы хоровод у нарядной елки!

Вместе

Мы спешили, мы бежали,

В хоровод  не  опоздали.

Хоровод:

дети садятся на места/

Ведущий:

Наступает Новый год, сказочное время.

В сказку , кто со мной идет? Кто же в сказку верит? (ответы детей)

Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит,

Праздник продолжается ,сказка начинается.

Звучит музыка. Около ёлки Хлопушка, которая забирается на табуретку и пытается снять игрушки. 

Ведущий:

Что такое? Что за чудо?
Кто ты будешь и откуда?

Хлопушка: 

Кто я буду? Я - Хлопушка! И я лучшая игрушка!
Вот вы елку нарядили, всех на праздник пригласили
(с обидой)
Ну, а про меня …забыли! И сердита я на вас! Да-да!
Разбегайтесь кто куда! Щас как хлопну…..
(Хлопушка спускается с табуретки и хлопает хлопушкой возле ведущей)

Ведущий: Ой,  Хлопушка не сердись! А вокруг ты оглядись,
Здесь ребята – просто клад, каждый видеть тебя рад.
Веселей, улыбнись, с нами в танец становись!

Танец: «Смотри-гляжу» со снежинками

Хлопушка:                Ох, распелись, расшумелись, ну- ка, быстро по местам.

                            Весёлая музыка -  дети убегают от Хлопушки

                                   Вы не ждите Деда Мороза, он к вам нынче не придет.
                                    И подарочков, конечно, вам никто не принесет!

Ведущий:         Как же так? Дед Мороз обещал ребят с Новым годом

                                   поздравить. 

Хлопушка:              Ничё не знаю, Дед Мороз дальше пошел.
                                  Старый он уже, ничего не запоминает.
                                  Вот так в одно ухо влетело, а в другое вылетело.

Ведущий:          А как же подарки?

 Хлопушка:     Какие подарки? Вот сейчас соберу остатки игрушек с ёлки, и все! 

Ведущий:      Как тебе не стыдно Хлопушка? Посмотри, какие ребята пришли к

                             ёлке -  нарядные, красивые.

Деда Мороза и Снегурочку встретить.
Новый год весёлой песнею приветить!
Веселиться, не скучать, и подарки получать!

Хлопушка:          Я игрушки забираю – свою ёлку украшать…,
                               И теперь здесь я решаю, кому подарки раздавать!
(уходит с игрушками)

Ведущий: Ох и вредина Хлопушка, с елки забрала игрушки,

Нужно Дед Мороза звать и игрушки выручать.

 (зовут Деда Мороза, обыграть)

ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ и СНЕГУРОЧКА

Дед Мороз: (к родителям) 

Ох, как вы повырастали! Вот так Пети, вот так Гали! Вы не маленький народ! 

Ведущий: Дедушка, ты перепутал, всё совсем наоборот. Там родители сидят - не заметил ты ребят!

Дед Мороз:

Здесь мальчишки и девчушки? А я - то думал – здесь игрушки,

так нарядны и блестят, краше нет нигде ребят.
Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Веселые, забавные, детишки очень славные.                                                      Поздравляю с веселым праздником!
Низкий поклон всем вам… проказникам!

Снегурочка: Дедушка! Какие проказники?

Дед Мороз: Ты считаешь, что среди этих ребят нет проказников?

Снегурочка: Ни единого!

Дед Мороз:Да? Ну-ка, спросим у них сами.
Ребята, есть среди вас проказники? (Нет) А безобразники? (Нет)
А озорники? (Нет) А хорошие ребятишки? (Нет)

Вот видишь, внученька – одни проказники здесь…

Снегурочка: Ну и шутник ты, Дедушка…

Дед Мороз: Становитесь поскорее возле ёлки в хоровод,

И на празднике на нашем,  каждый  здесь пляшет и поёт.

Снегурочка: Дед Мороз, погоди, ты на ёлку погляди…

Дед Мороз:

Это кто тут побывал, кто игрушки поснимал, кто тут ёлку обижал? (идёт вокруг ёлки)

Ведущий:

Дедушка, беда у нас, Хлопушка утащила игрушки с ёлки и говорит,

                                       что их больше никто и никогда не увидит!

Дед Мороз (стучит посохом):

Не волнуйтесь, волшебник я или нет!
Сейчас разберемся с этой капризной особой.
А ну-ка, Хлопушка, появись!  (Хлопушка вбегает задом наперед)

Хлопушка: 

Ну-у-у! Зачем  меня вы звали?(руки в боки)

Дед Мороз: 

Ты игрушки нам верни, куда дела, расскажи?

Хлопушка: Ни за что!

Дед Мороз: 

Заморожу- закручу! И в сосульку превращу!

Хлопушка: 

Все не любят здесь Хлопушку, обижают здесь меня!
А ведь я бедная… и совсем не вредная-а-а-а! (хнычет)

Снегурочка: (жалеет, гладит по плечу)

Ты не плачь ,Хлопушка, ты верни игрушки…

Хлопушка:  Игрушки, значит, вам вернуть, хорошо…
Один плюс один будет шесть – игрушки ваши здесь…

Индивд. Песня: «Зима пришла»

Ведущий: И эти зверушки давно с нами на празднике.

Хлопушка: два плюс три будет семь! Замучили вы меня совсем!

               Звучит волшебная музыка, Хлопушка бегает вокруг ёлки, колдует.

Снегурочка:                 Дедушка, опять ничего

Дед Мороз:                  Ну, все! Кончилось мое терпение!

Хлопушка:                     А-а-а! (приседает и закрывает голову)

                                         Можно последнее желание!

Дед Мороз:                  Говори!

Хлопушка:   Можно вместе с вами елочку зажигать!?

Снегурочка: Ну, конечно, можно!

Хлопушка: Правда, честно-честно? Ох, как это интересно..

(убегает и сразу возвращается с игрушками) 

Можно елку я зажгу, ребятишкам помогу.

Дед Мороз: Давай попробуй!

Хлопушка: 

Делов – то. Ну-ка ёлка вспыхивай, конфеты в рот запихивай!
Зажигайся сей же час,  это мой тебе приказ!
1, 2, 3 - давай, давай гори!(топает ногами)
(ёлочка помигала и выключилась)
Ёлка - то, совсем глухая, чё стоите и молчите? (детям)
Давайте помогайте - орите громко, выручайте!

Хлопушка пытается сказать ещё раз, но у неё ничего не получается, звучит фонограмма как будто ёлочка смеётся над хлопушкой

Снегурочка:

Эх ты Хлопушка, а еще брала игрушки,

Елку обижать нельзя…

Хлопушка: 

Ёлочку нельзя значит, а Хлопушку можно, да?

Так всё, до свидания. Я собранье прекращаю, Новый год я отменяю.

Дед Мороз: 

Ты чего это, Хлопушка, ведёшь себя, как капризная девчушка.
Ты не вредничай, давай, и за нами повторяй!
Ну-ка, ёлка улыбнись! Ну-ка елка встрепенись!
Ну-ка, елка раз, два, три! Светом радости гори!

Под фонограмму зажигается елка

Дед Мороз: 

В круг, ребята, становитесь к елке, музыка зовет.
Крепче за руки беритесь, начинаем хоровод!

ХОРОВОД: «Мы тебя так долго ждали Дедушка»

Снегурочка: 

Ну-ка, елочка, сильней, заблести огнями.

        Добрый Дедушка Мороз, поиграй-ка с нами!

Дед Мороз:

Конечно, поиграю, но для начала надо мне со всеми познакомиться…  Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Дед Мороз: Меня зовут Дед Мороз, а вас?

Дети все вместе называют своё имя

Что-то я не разберу, как?

Дети ещё раз произносят каждый своё имя

Дед Мороз:

Я – седой румяный дед. Говорят, что мне сто лет!

Только встану я с постели – поднимаются метели!

Как тряхну я рукавом – всё покроется снежком! Вы мороза не боитесь?

 Дети – Нет!

 Дед Мороз – А вот я сейчас проверю!

 Игра «Заморожу»:

 Дед Мороз :

Я хожу, хожу, хожу! Носик маленький ищу! Кто не спрятал этот носик? Заморожу!

 (морозит носики)

 Дед Мороз :

 Я хожу, хожу, хожу! Ушки у ребят ищу! Кто не спрятал свои ушки? Заморожу!

 (морозит ушки)

 Дед Мороз :

 Я хожу, хожу, хожу! Ручки у детей ищу! Кто не спрятал свои ручки? Заморожу!

 (морозит руки, потом можно ножки)

Снегурочка:

Дед Мороз, Дед Мороз, не пугай морозом, лучше поиграй с нами!

Игра: «Кутерьма»

Дед Мороз:

Уф… ну и жарко стало в зале, что боюсь сейчас растаю…

Снегурочка: Дедушка, а ты сядь, посиди

                             И немного отдохни

                           Сегодня к нам в просторный зал, на наш веселый карнавал,
                            От бабушки Метели – льдинки-холодинки  прилетели.

Льдинки:

Льдинки сверкают,

Льдинки искрятся,

Светом волшебным

Они серебрятся!

К стеклу прижались льдинки

И смотрят на ребят.

Мы – льдинки-холодинки.

Пустите в детский сад!

С ребятами подружимся,

Подарим танец им.

У елочки покружимся,

Тихонько позвеним!

                     «Танец льдинок-холодинок » со Снегурочкой

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ
Дед Мороз:
Мне было весело у вас,
Я к вам спешил не зря
Подарки к празднику припас.
Для вас, мои друзья.
Где мешок мой? Ах, вот он…

Показывает небольшой, яркий, блестящий мешочек. Все удивлены, Дед объясняет, что он волшебник. Все детки встают перед стульчиками, Дед насыпает каждому в ладошку, нарезанный дождик .Погасить свет. Дети все замирают, а он громко произносит волшебные слова : « Станьте иголки подарками с ёлки! Раз –два-три ,начинай и иголочки бросай»

Пока дети бросают иголки на елку, родители ставят подарки каждому на стульчик. Дети оборачиваются – а там подарки!

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

Дед Мороз:

Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!

Хлопушка:                   Как здорово! До свидания, ребята, побегу я, найду себе самую

                                       красивую елку и буду там сверкать! А потом ка-а-к хлопну!

   Хлопушка убегает

Снегурочка:

Отпускаем мы вас с неохотой, а давайте, сделаем на память – фото!

Фото. Праздник окончен.

Мамино сердце

Сценарий праздничной программы к 8 марта для подготовительной к школе группы 2017 г.

♫ ПОД МУЗ, ФАНФАРЫ ВХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.

1 ВЕДУЩИЙ

Милые женщины: бабушки, мамы,

Вас поздравляем с праздником мы!

2 ВЕДУЩИЙ

Всем вам здоровья и счастья желаем

В этот радостный день весны!

1 ВЕДУЩИЙ Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин!

♫ ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ МАЛЬЧИКИ С ЦВЕТАМИ.

1-й: Опять пришла весна к нам в дом! Опять мы праздника все ждем! 
Как запоем мы, как запляшем! Но, только, где девчонки наши? 

2-й: Они наводят красоту! Сказали, скоро подойдут! 
Пока без них повыступаем, стихи для мамы почитаем! 

3-й: Нынче праздник, нынче праздник, праздник бабушек и мам.

Это самый лучший праздник, он весной приходит к нам.

4-й: Это праздник послушанья, поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья, праздник самых лучших слов.

5 -й: Что ж девчонок не видать? Сколько можно тут их ждать? 

          Я отказываюсь дальше этот праздник продолжать! 

6- й: Ой, друзья, ведь мы забыли, что этот праздник и для них! 

 7-й: Мы ж не так их пригласили! Ждут девчонки слов других! 
Все вместе: Самых лучших, самых милых, самых добрых и красивых 
Мы девчонок приглашаем! Их торжественно встречаем! 

(САДЯТСЯ НА КОЛЕНО)

♫ ПОД МУЗЫКУ «ЗВЕНЯТ РУЧЬИ» В ЗАЛ ЗАБЕГАЮТ ДЕВОЧКИ ВЫПОЛНЯЮТ ТАНЦЕВАЛЬНУЮ КОМПОЗИЦИЮ, в конце кладут цветы в корзину. ВЫСТРАИВАЮТСЯ ПОЛУКРУГОМ.

1 девочка: Начинаем веселиться! Пусть в улыбках будут лица! 
Чтобы праздник наш весенний всем поднял здесь настроенье!

2 Девочка: Надо в празднике всерьез нам принять участие! 
И в начале, и в конце пожелать вам счастья! 

3 Девочка: Мамы, бабушки, сейчас мы хотим поздравить вас! 
А еще поздравить рады воспитателей детсада! 

4Девочка: Мы долго думали, решали, что бы такого подарить? 
Ведь подарок, полагали, самым лучшим должен быть! 

5Девочка: И сам собой пришел ответ: подарим мы для вас концерт. 
Все номера исполним сами, в концерте, что придуман нами!

Мальчик: Группа смирно! Всем Равненье! Начинаем выступленье! 
Голос в голос будем петь! Нервных просим не смотреть…

6 Девочка: Что такое ты сказал? Посмотри - всех напугал! 
А концерт у нас хороший! Приготовьте-ка ладоши! 

♫ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МАРТ В ОКОШКО ТУК-ТУК-ТУК»

В центр зала выходят мальчик и девочка

Мальчик

 Есть в мамином сердце,

Что звонко так бьется,

То место, которое

Детством зовется.

Где мы забываем

Сложить свои книжки,

Где спать не ложимся

Без мягкого мишки.

Девочка

Где нас не тревожат

Ни грипп, ни ангина.

Где мед не поможет -

Поможет малина…

И мне там не скучно,

Мне там интересно.

Мне в мамином сердце

Нисколько не тесно!

ТАНЕЦ с сердцами под песню "Мама".

 (в конце танца дарят сердца  мамам)

Вед: Дорогие, любимые, мамочки! Примите от ваших детей эти пламенные сердца, которые символизируют безграничную любовь к вам.

Сердца ведь эти не простые -

Они у всех вас номерные.

За каждым номером секрет.

 Разыграем сегодня счастливый билет!

Пожалуйста, отзовитесь мамочки, у кого сердце под  №1…

 Ведущий:  Хотим сегодня предложить

                 Фотосалон вам  посетить.

                Мгновенное фото плюс фотошоп.

                Получатся просто не снимки, а шок!

Мамы выглядывают в прорезь, держа ватман двумя руками, а ребята сначала рисуют ей новую «прическу», а потом украшения – бусы и сережки. По ходу конкурса сделать фотографии мам.

РЕБ: Каждый любящий ребёнок мамочку поздравит.

Каждый папа от забот мамочку избавит.

Каждый дедушка цветы бабушке подарит.

Женский праздник для мужчин – это каждый знает.

Вед: Сегодня, милые женщины вас  поздравят  настоящие мужчины. Встречайте их!

ПЕСНЯ : «МЫ САМИ С УСАМИ»

Реб: Все спешат сегодня  

светлый праздник справить.

Только не забудьте  

Бабушек поздравить.

          Бабушки наши родные,

          Будьте всегда молодые!

          Пусть пролетают года,

          С нами вы будьте всегда!

ПЕСНЯ: «БАБУШКА»

ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ-ИНСЦЕНИРОВКА:

«БАБУШКИ-СТАРУШКИ»

РЕБ:        Наши мамочки очень красивые, -

И уверены в том я и ты.

И сегодня  вас, наши  милые,

Мы приглашаем «Салон красоты»!

Ведущий: В наш «Салон красоты» приглашаются мамы  у которых сердечки под  номером 2…(мамы детей, которые читают стихи про маски, садятся на заранее приготовленные стулья, выходят их дети с масками в руках) Сейчас вам будут сделаны косметические маски. Не пугайтесь, эти маски не испортят ваш макияж. Они помогут нам взглянуть на вас другими глазами – глазами ваших детей.

РЕБ:        На кухне у мамы не посиделки,

Крутится мама на кухне, как белка.

Каждое блюдо её идеально!

С мамулей моей похудеть нереально.

РЕБ:        Когда мне чего-то не хочется делать,

Мамуля находит всегда компромисс.

Придумает, чтобы я кашу доела,

Какой-нибудь стимул или сюрприз.

«Ну, разве она не лисичка», -

Сказала я как-то сестричке.

РЕБ:        Если младший братик спит, в доме тишина царит.

Я боюсь пошевелиться, а - мамуля не боится.

Мягко, плавно, словно кошечка, мама в тишине крадётся.

Я ж пошевелюсь немножечко, плач братишки раздаётся!

РЕБ:        Так каждый день, из года в год

У мамы дел невпроворот.

Работа, дом, сестра и я

Ей не даём скучать ни дня.

Порой ей некогда присесть.

Как пчёлка, - так оно и есть.

Ведущий:        Наш «Салон красоты» продолжает свою работу. Для проведения оздоровительного сеанса массажа нам нужны массажисты и клиенты – дети и их мамы. Сейчас наши квалифицированные массажисты (…)сделают вам массаж рук с закрытыми глазами.

Шуточный массаж под музыку

1 девочка. Иди скорее сюда. Ты не знаешь, почему все мальчиши мешают нам игрть и дёргают за косички?

2 девочка. Потому что весна – пора любви, как моя мама говорит. Наверно, они в нас влюбились.

1 девочка. А тебе кто-нибудь нравится из мальчиков?

2 девочка. Нет, у нас все мальчики плаксы и задиры.

1 девочка. А давай пригласим их на танец?

2 девочка. Давай.

ТАНЕЦ

Ведущая: Пожалуйста, отзовитесь, у кого сердце под  №3…

Аттракцион «Раз, два, три, ребенка в садик отведи».

Участвуют две команды, команда детей и команда взрослых.

По сигналу первые номера везут коляски с куклами в «Детский сад», сажают куклу на стул, возвращаются и отдают коляску следующим. Вторые номера бегут в «Детский сад», сажают куклу в коляску и возвращаются обратно. Так повторяется до тех пор, пока не пробегут все участники. Чья команда быстрей справится с заданием, та и выиграла.

1 ведущий

Все просыпается вокруг, цветет! Ах, как у меня душа поет!

2 ведущий:

А что же будет дальше? Интересно!

1 ведущий: Покажут наши дети интересненькую Сценку.

Сценка «Моя семья».

Сценка «Моя семья»

Положить коврик (плед), на нем: кукла, книга, мяч, альбом, краски.

Вед. Произошла история
Недавно иль давно.
История занятная,
Каких полным-полно.
Но может эту сказочку
В другой расскажем раз?

 Дети. Нет, нет, нет, нет,
Мы хотим сегодня.
Нет, нет, нет, нет,
Мы хотим сейчас!

Вед. Это шутка, в ней намек,
Если вдуматься - урок!
Вы на нас не обижайтесь,
Вникнуть в тему постарайтесь!

Выбегают артисты. Папа сидит в кресле с газетой, мама сидит за столом у телефона, листает модный журнал. Девочка играет одна на полу. Телефонный звонок.
.
Мама(берет трубку) Здравствуй, Любочка, подружка!
Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости
На минутку забежишь?
Много дела? Да, немало
Ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить,
Постирать, сварить компот.
Девочка (подходит с книжкой). Надоело мне играть,
Сказку можешь прочитать?
Мама. Подожди ты, не гуди,
Лучше к папе подойди.
Девочка охает, пытается взять и посмотреть косметичку, но мама легко бьет ей по руке.
Что ты? Кофточку купила?
Говоришь красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки –
Замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий?
Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже
Эти туфельки купить.
Кладет трубку.
Девочка. Мама, скучно мне стоять
Может нам с тобою вместе в куклы поиграть?
Мама. Ах, мне некогда, дочурка,
Побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его сыграть. (Ударение на слово его)
Убегает из зала.
Девочка.  Разворачивает папу на кресле

Папа, папа, не читай
Лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно,
Отведи меня в кино!
Папа. Это все потом…
Ты сходи, да погуляй
Мне же нужно очень срочно всю газету дочитать!
Вот (показывает газету) футбол сегодня будет!

(Гордо) Я — болельщик «Спартака»!
Мы и в куклы поиграем
Завтра вечером. Пока! (убегая)
А гулять… Об этом, кстати,
Попроси сестренку Катю.

Выходит сестра Катя, проходит походкой модели, садится за стол мамы. Достает из сумки зеркало, смотрит в негои красит ресницы.
Девочка. Катя, ты сегодня сможешь
Белку мне дорисовать,
Или катер будем в ванной
Мы с тобою запускать.

Катя. Скажешь тоже! Мне сегодня
В институте надо быть,
Скоро лекция начнется
Мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка
Пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной.
Все расписано давно.                                                                                                          И вообще, есть старший братик!

планшет он только что включил,
Обратись к нему, сестренка,
Поиграть его проси.....(убегает)

девочка:(подходит к брату):
Можно рядышком присяду?
Очень скучно , не могу!
Про Медведя и про Машу                                                                                                     Мультик посмотреть хочу!

Брат:
Да ты что! Какая Маша?..
И какой такой Медведь?..
В кои веки "оторвался"
В Интернете посидеть!

/девочка начинает шмыгать носом, брат достает платок, вытирает ей нос и потихонечку выпроваживает/
Брат:

Нет-нет-нет,  малышек слезы я совсем не выношу...
Ладно, крошка, успокойся! Мультик завтра покажу!..
   
Девочка (остается одна). в недоумении пожимает плечами Что же делать мне одной?

Девочка:  У меня семья большая - весело б могли все жить...
                   Неужели трудно взрослым детям время уделить?!

Вед:

Не сидится, не лежится, не гуляется все ей.
Мама, папа, брат с  сестренкой, (выбегают все по очереди)                                                           пожалейте вы ребенка!
 Порисуйте, почитайте и в индейцев поиграйте.
Потому что малышу скучно в доме одному.
 Подрастет малышка, может, вам когда-нибудь поможет
Ведь воспитывать детей – хотите, не хотите ли,
Все вместе:  Очень трудная работа, милые родители!

Все артисты поднимают девочку с коврика,  кланяются и по очереди уходят.

Пожалуйста, отзовитесь, у кого сердце под  №4…

Вед:  - Мамы, а насколько сильно вы любите своих детей? Сейчас мы это проверим. За 10 секунд вы должны поцеловать своего ребёнка как можно больше раз. После команды «Стоп» мы сосчитаем сколько поцелуев получил каждый ребёнок и победит тот, у кого их будет больше всего. (Проведение конкурса)

ДЛЯ 3 ГРУППЫ

Выходят девочки с куклами

1 дев  Куклы – лучшие подружки!

            Жить не можем друг без дружки!

2. Этой куклы кто не знает?
Лучше куклы не найдешь.
Сразу глазки открывает,
Только на руки берешь.

3.И хоть слез у куклы нету,
Плачет девочка моя:
— Мама, мама! Где ты, где ты?
Ну, а мама – это я.

                                    ТАНЕЦ С КУКЛАМИ  3 ГРУППА.

ДЛЯ 10 ГР:

 реб. Мы – цветы! Ведь, правда, мама?

 Говорим об этом прямо!

Мы для мамочки растём,

 мы для мамочки цветём!

реб. Стоит только приглядеться,

 - Целый мир согрет вокруг 
Теплотою маминого сердца,

 Добротою, нежных рук... 

реб. Улыбки мы добрые ваши

в огромный букет соберем.

 Для вас, наши милые мамы,

 веселую  песню споем!

♫ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МАМОЧКА». ДЕВОЧКИ 10 ГР.

Все дети выстраиваются полукругом

1 ведущий:        - Желаем, мамам, в жизни больше смеха,
                              Чтоб снились только радостные сны.
                               Пусть ваши дети радуют успехами,
                              Здоровья, радости, удачи и любви!

2 ведущий: - Дорогие наши мамы, праздник наш мы завершаем,

                      Счастья, радости здоровья, мы от всей души желаем!

                         А чтобы запомнился праздник наш яркий,

                         Дети  подарят сейчас вам подарки.

           ребенок:     Детей всех добрый Ангел видит,
              И бережет нас каждый час,
              Никто нас в жизни не обидит,
              Ведь Ангел-мама любит нас!

                         (дарят ангелочков)

Ведущая: Наш праздничный концерт подошёл к концу. Но любовь ваша и ваших детей к вам безгранична. Постарайтесь сберечь  её, пронести через всю жизнь!  Берегите её! …

И ещё раз с праздником милые женщины!!!

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА

«НЯНЯ ДЛЯ МАЛЫША» СРЕДНИЕ ГРУППЫ 2017Г.

Под музыку в зал заходят

Ведущий: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает.

1. Праздника пришла пора.
Смех звучит и песни.
Отмечает детвора
Мамин день чудесный.

2. Хоть и маленькие мы
Вас поздравим тоже.
С Женским днем, теплом весны -
Это нам не сложно!

3. Есть у тучи- тучки.

 Есть у солнца- лучики,

 У травы- цветочки,

 У цветов- листочки

 А у милой мамочки

 Дочки и сыночки,

4. Хлопайте в ладоши,

 Смейтесь от души:

 Мам и бабушек поздравят

 Ваши малыши!

 5. Мы сегодня нарядились

 Будем петь и танцевать

 Будем вместе веселиться

 Будем маму поздравлять!

6. Песню мамам запоем нежную, весеннюю.
Праздничное мы подарим

Мамам настроение. 

ПЕСНЯ «ПЕСЕНКА-КАПЕЛЬ»

Ведущая. Когда весна приходит к нам,                                                                                                       Неся тепло и ласку.                                                                                                                                         Приходит праздник наших мам, и мы им дарим сказку.

 (в зал влетает Карлсон)

КАРЛСОН: Посадку давай!!! (оббегает круг) Посадку давай говорю! (Падает в середине зала) Ну до чего народ пошел! Я говорю-посадку давай, а они хохочут! Ну чего хохочете то! К ним такой гость долгожданный прилетел! Давайте здороваться! А вы знаете кто самый лучший в мире здоровальщик? Ну, конечно же Карлсон! Подставляйте свои ладошки, сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

(Дети выставляют ладошки, Карлсон пролетает и хлопает каждому по ладошке)

КАРЛСОН: Всем привет, от моих штиблет! А я вас всех давно знаю! Наблюдаю за вами со своей крыши, как вы играете! А как живете, сейчас узнаем. Ну-ка скажите, как вы живете? (дети отвечают) Эх, вы! Кто так отвечает? Нужно поднять к верху большой палец и сказать: «Вот так!»

(Игра «Вот так»)

КАРЛСОН: Как живете?

ДЕТИ: Вот так! (Выставляют большой палец) 

КАРЛСОН: Как в детский сад идете?

ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)

КАРЛСОН: Как домой из садика спешите?

ДЕТИ: Вот так! (бег на месте) 

КАРЛСОН: Как без воспитателя шумите?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Как в тихий час спите?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Как над шутками смеетесь?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Как плачете, когда мама шоколадку не дает?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Как шалите?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Как молчите?

ДЕТИ: Вот так!

КАРЛСОН: Так, хватит молчать, продолжаем разговор! Итак, что у вас здесь за событие такое, что все тут собрались? (дети отвечают) Давайте тогда скорее меня угощайте, как дорогого гостя! Доставайте из карманов конфетки, шоколадки! Что??? У вас нет ничего? Ну! Я так не играю! (опомнившись) Я сказал - играю??? Ой, я совсем забыл, я же играл в прятки с няней моего друга-Малыша- настоящей домомучительницей! Она нас наверно до сих пор ищет! А я тут с вами болтаю! О! Слышите, кажется, она идет! Продолжим игру, я спрячусь, а вы тихо сидите!

 (Появляется Фрекен Бок с завязанными глазами)

Ф. БОК: Ку-ку! Ку-ку! Где ты несносный мальчишка, пора садиться за уроки!

(Устав искать, снимает повязку и садится на стул)

Ф. БОК: Какая мука воспитывать детей. Ну, погоди, погоди же у меня, доберусь я до тебя… (замечает детей) Ой! А что это? А где это я? Так, голова на месте…очки тоже… Кто мне скажет, это зрительная галлюцинация или здесь действительно так много детей? Ну, что-же искала одного непослушного малыша, а нашла…даже подумать страшно!!! А скажите мне, милые дети, что вы тут делайте? Я так и знала - бездельничайте! Вместо того, чтобы трудиться! Уф, ну где же Малыш?

(Карлсон начинает издавать разные звуки, сначала жужжит)

Ф. БОК: Ой, что это? Дети, отгадайте, в каком ухе у меня жужжит? А вот и нет, у меня жужжит в обоих ушах!

(Карлсон мычит)

Ф. БОК: А теперь мычит? Неужели и коровы стали летать? Кажется, я сошла с ума! Тра-ля-ля-ля-ля, а я сошла с ума! Какая досада! (замечает Карлсона) Ах, это ты жужжал маленький, толстый бездельник!

КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие!

Ф. БОК: Погоди, займусь я твоим воспитанием!

(Ф. Бок снимает тапок и гоняется за Карлсоном по залу, устает и садится на стул)

Ф. БОК: УФФФ!!!

КАРЛСОН: Мадам, я совсем не маленький и не толстый. А красивый, в меру упитанный мужчина в самом рассвете сил! Вы что пришли сюда, чтобы обзываться?

Ф. БОК: Я пришла, чтобы найти Малыша, вот именно этим я сейчас и займусь!

Может он прячется среди вас. Давайте я посмотрю, как следует!

(Ищет среди ребят Малыша и комментирует: этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот мал, этого неправильно кормят….и т.д.)

КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие! Зачем же так нервничать в праздник. В праздник надо отдыхать и веселиться! А сейчас хочу спросить у вас кто самый лучший в мире дружильщик?

Дети отвечают.

Карлсон. Правильно! Это я – Карлсончик, особенно я люблю с девочками дружить, они такие миленькие, как куколки.

Ведущий:Эй, весёлые девчонки! Вам не скучно ли сидеть?!

Выходите, попляшите!Хотим танец посмотреть!

• ТАНЕЦ С ЛЕНТОЧКАМИ

КАРЛСОН: Ну что, довольны?

Ф. БОК: А где же цветы в честь праздника?

КАРЛСОН: Будут вам и цветы. Об этом позаботятся наши ребята!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТЫ» (4 ребенка собирают лепестки к серединке, кто быстрее)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПЕСНЯ: «МАМИНО СОЛНЫШКО» 7 ГР ЛИЗА

Ф.БОК: Так, все хватит веселиться, нужно найти Малыша, пока его родители с работы не пришли! Куда же он мог спрятаться от меня?

КАРЛСОН: Может он к бабушке убежал?

Ф.БОК: К какой еще бабушке?

КАРЛСОН: К своей бабушке! У всех детей есть бабушки, даже у меня. Ой, что-то так к бабушке захотелось!

(Карлсон идет к зрителям и садится к бабушке любой на коленки.)

КАРЛСОН: Давайте сегодня вы будете моей бабушкой! А почему вы такая грустная сегодня? Я вас развеселю! Давайте пошалим! Покидаем стулья из окошка, не хотите? А может на люстре покачаемся?!

Ф.БОК: Вы что с ума сошли? Давайте лучше стихи почитаем? (Оттаскивает) 

КАРЛСОН: Для кого?

Ф.БОК: Для бабушек!  (дети выходят)

 РЕБЕНОК:

 У мамы – работа,

у папы – работа.

У них для меня остается суббота,

а бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

 РЕБЕНОК:

 С бабушкой мы буквы

В книжке разбираем,

С ней играем в куклы,

В классики играем.

 РЕБЕНОК:

Важные секреты шепчем

бабушке на ушко,

потому что бабушка

 – Лучшая подружка.

РЕБЕНОК: 

- Кто на свете самый ласковый,

 самый добрый, и внимательный?

Расскажу я вам друзья- это бабушка моя!

• ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «БАБУШКА»
• ИГРА: НАРЯДИ  БАБУШКУ.

КАРЛСОН: Ой-ой-ой, кажется, я заболел! Ой-ой-ой, я самый больной в мире Карлсон! Мне нужно срочно лекарство! (Обращается к Ф. Бок) У вас нет ложечки варенья или конфетки для умирающего?

Ф.БОК: Нет, сладкое портит фигуру, а я за ней слежу!

КАРЛСОН: Ой-ой-ой, помогите, кто может! (Воспитатель дает конфетку, Карлсон съедает её) Ура! Друг спас друга! Можно я буду прилетать к вам иногда! А у вас нет случайно еще конфетки!? Жаль!

Ф. БОК: У меня есть, но я вам не дам, сладкое портит фигуру! (демонстративно съедает конфету)

КАРЛСОН: Ну, я так не играю!

Ведущий: Не расстраивайся, Карлосончик! Наши поварята сейчас приготовят тебе шоколадное какао!

• ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ: «ШОКОЛАД-КАКАО» (надеть фартуки, колпаки)

Ф. БОК: Ну, хватит  И МНЕ бездельничать! (Берет тряпку и начинает пыль стирать) Сколько пыли! Апчи!!! А натоптали то а! Так, родители быстро на работу, а дети на занятия! Апчи!!!

КАРЛСОН: А угадайте, кто самый лучший в мире чихальщик? Конечно Карлсончик! Я своим чихом всю пыль разгоню!

(Начинает чихать и привлекает детей, Ф Бок ругается)

КАРЛСОН: Мадам! Ну, мадам! (Встает на колено, берет за руку Ф. Бок) Прошу, позвольте нам всем остаться! Вы не пожалеете! Это говорю вам я – в меру упитанный мужчина в самом рассвете сил! Неужели вам не хочется увидеть следующий номер нашей праздничной программы?

Ф. БОК: Шалун! Ну, ладно, объявляй следующий номер!

• ПЕСНЯ: МАМА-СОЛНЫШКО МОЕ.

Ф.БОК: Прекрасно! У меня появилось игривое настроение! А сейчас вас детвора, ждет веселая игра!

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ ВЕНИК». (8 воздушных шариков, 2 веника, 2 обруча)

КАРЛСОН: Ну, когда же мы начнем шалить и безобразничать? Ребята, у вас нет случайно паровой машины? Мы бы ее взорвали!

Ф. БОК: Нет, нет, нет! Никаких безобразий! Я требую продолжение концерта, иначе мне придется заняться вашим воспитанием!

КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие! Наш концерт мы продолжаем….

Фрекен Бок. Я бы с удовольствием потанцевала.

Кто самый лучший в мире танцовщик?Дети отвечают.

Карлсон. Конечно же, Карлсончик. И я приглашаю всех на танец.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ «БАРБАРИКИ»

РЕБ: Мы очень любим вас родные Всех наших бабушек и мам

порадовать мы вас решили Подарок каждый сделал сам!

Дети дарят мамам подарки! Выстраиваются на полукруг

Карлсон: Дорогие женщины: мамы, бабушки, воспитатели, дорогие девочки и вы, мадам Фрекен Бок – с праздником вас: Я желаю всем быть здоровыми и веселыми Воспитанными и упитанными, совсем как я.        

Фрекен Бок: Спасибо Карлсон. С праздником всех вас, дорогие! Если понадобятся услуги няни для ваших малышей – звоните. У меня отличные рекомендации. А вы, ребята, не забывайте мыть руки перед едой, до свиданья. (Берет чайник). Малыш, где ты? Это я. Где мы, малыш? (уходит).

Карлсон: И я полечу по своим делам. Нужно поздравить всех знакомых девочек. До встречи, ребята!

Ведущая: Женский праздник мы встретили, как он прошел не заметили.

2017 год   2 младшая группа

Осенние встречи   

Действующие лица:

Роль Осени и Лисы исполняют воспитатели.

зайчик – реб. подготовит. гр.                                   

Звучит музыка, дети входят в зал, их встречает Осень.

Осень (Ведущая): Здравствуйте, мои друзья!

Знайте, Осень — это я.

Сколько вижу я детей,

Сколько вижу я гостей!

Всё кругом я нарядила,

Темный лес позолотила.

И вас всех, мои друзья,

Приглашаю в гости я!

Я очень постаралась! Хотите посмотреть, как я украсила лес? Путь до леса далёк, и, чтобы не устали ваши ножки, давайте поедем на поезде!

Паровоз-букашка

Осень: Вот мы и попали в лес,

Здесь в лесу полно чудес!

Собрала для вас в лесочке

Эти яркие листочки.

 Вы, ребята, их берите,

С ними весело пляшите.

Пока дети берут листья, Осень приговаривает:

Листочки желтые и красные, очень красивые! Правда?

Танец с осенними листочками

Осень: Давайте соберём листочки в букет, может они нам ещё пригодятся.

дети собирают листья в букет.

Осень: Поплясали, теперь отдохнем. Сядем на пенечки и послушаем, что же нам шепчет лес... Слышите, как листики шуршат, как капельки дождя стучат?

( шум дождя)

А песенку вы про осень знаете?

Песня «Осень в гости просим» 

Дети читают стихи:  (сидя на местах)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Осень, осень золотая

Ходит по тропинкам

И рисует для ребят

Желтые картинки. 

Наступила осень,

Пожелтел наш сад,

Листья на березе

Золотом горят.

Много на дорожках

Листьев золотых,

Мы букет хороший

Сделаем из них.

Мы букет поставим

Посреди  стола.

Осень золотая

В гости ждем тебя!

Осень: А теперь я приглашаю  ребяток  потанцевать со мной.
Эй, танцоры, выбегайте,
И платочки разбирайте.
                                      Танец с платочками.

Осень Ой, ребятки, пока  танцевали, тучка налетела, дождик принесла.

Песня «Непослушный дождик» с движениями

Осень: Дождик, вроде, перестал! Пойдемте, ребята, погуляем, пока светит солнышко.

Игра «Солнышко и дождик» 

Осень: Ой, ребята, я  что-то слышу. Хотите узнать, кто сюда бежит?

Листочки шелестят, веточки хрустят...

Кто-то скачет к нам еще по лесной лужайке.

Длинноухий, быстроногий. Кто же это?..

Дети: Зайка!

Звучит музыка, в зал вбегает Заяц. 

Заяц: Ой, беда, беда, беда!

Спрячьте где-нибудь меня!

 Хвостик маленький дрожит,

Ведь за мной Лиса бежит!

Осень: Мы Лису перехитрим

И немножко удивим.

С нами, Заинька, садись

Да Матрешкой нарядись.

Осень повязывает Зайцу платок. Заяц садится с краю. Под музыку бежит Лиса, останавливается в центре.

Лиса: Я — веселая Лиса,

Всему свету я краса!

Я тут рядом пробегала,

Ваши песни услыхала!

А скажите, ребятишки,

Не видали вы Зайчишку?

Осень: Ты, Лисичка, не хитри,

Лучше прямо говори,

Говори уж всё, как есть,

Ты ведь хочешь Зайца съесть? 

Лиса: Ошибаетесь, ребятки,

Просто я люблю загадки.

 Зайке загадать хотела,

И его бы я не съела!

Осень: Ты в лесу зверей всех краше.

Отгадай загадку нашу.

Посмотри да походи,

Где Зайчонок здесь, найди!

Лиса бежит с противоположного от Зайца края.

Лиса (бежит, приговаривая): Это — мальчик, это — девочка, опять девочка, мальчик... (останавливается около Зайца). Ой, какая смешная Матрешка. Платочек, а из него ушки торчат. Никогда такой странной Матрешки не видала. (присматривается к Матрёшке): Ой! А ведь это не Матрешка. Ну-ка, развяжем платочек!

Лиса снимает платок с Зайца. Заяц встает, дрожит.

Лиса: Ну и удивили! Меня перехитрили!

 (Зайцу): Почему ты так дрожишь?

Да не бойся ты, малыш.

 Я загадок много знаю

И тебе их загадаю.

Лиса: И вы, ребятки, тоже слушайте! У меня для всех загадки.

Угадайте-ка, малышки,

Что растёт на ёлке? (Шишки.)

Он растет на крепкой ножке.

Положи его в лукошко. (Гриб)

Созревают в сентябре
И по вкусу детворе.
Очень твердые скорлупки
У комочков вкусных.
Не сломай об них ты зубки -
Это было б грустно. (Орех)

Дети отгадывают загадки.

Лиса: Хочу с вами поиграть,

Песню спеть, потанцевать!

Осень: Лисичка, мы очень рады, что ты к нам прибежала! И с удовольствием с тобой поиграем!

Игра «Кто скорее!» 

Осень и Лиса рассыпают по полу грибы, орехи и шишки

Первый ребенок собирает грибы, второй – шишки, третий - орехи в корзинки. Побеждает тот, кто первый выполнит задание.

Заяц: Хочу я тоже порезвиться,

Потанцевать,  повеселиться!

Лиса: Это хорошо, что ты перестал бояться! Но все ребятки еще такие маленькие. Неужели и правда, умеете танцевать? А ну-ка покажите, как танцуют ваши ручки! (Под музыку дети показывают движения руками.) А ножки? (Показ движений.) Да вы и в самом деле настоящие танцоры!

Осень: Как умеете плясать,

Надо всем нам показать         

Пляска Виноватая тучка

Лиса: Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

 Но пришла пора прощаться,

 В свои норки возвращаться! До свидания!

 Заяц: До свидания!

Под музыку Лисичка и Зайка убегают.

Осень: У меня в руках волшебный платок. Платок разноцветный, расписной, Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я! Хотите? (Дети отвечают.) Тогда выходите!

Игра «Волшебный платок».

Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Музыка замолкает. Дети приседают и закрывают глаза ладонями. Осень, расправив большой платок обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком, приговаривая:

Осень: Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

 Не зевайте, не зевайте!

 Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Осень: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем!

Что же это? Корзинка! (Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.) А в корзинке...

Дети: Яблоки!

Звучит веселая музыка. Осень угощает детей яблоками.

Осень: Очень весело мне было!

 Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора.

Что поделать, ждут дела!

 До свиданья, детвора!

Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед.

Муз рук: А нам пора в группу, угощаться вкусными гостинцами Осени! Садитесь все в паровозик.                                        

«Осенний капустник-КВН» - подготовительные  группы 2016 г.

 Декорации: на подносе 2 капусты для двух команд.   Вход детей в зал.

Вед: Сегодня в нашем зале

Мы вас, друзья, собрали!

Чтоб в праздник наш осенний

Звенел бы детский смех!

1. Чтоб дружба не кончалась,

Чтоб музыка звучала,

А песен, танцев, шуток

Хватило бы на всех!

2. Только лето пролетело,

Дружно мы взялись за дело!

Урожай в саду собрали,

Этот праздник долго ждали!

3.  Надо осенью трудиться,

Все должны об этом знать.

Если вздумаешь лениться –

Будешь зиму голодать!

Вместе. А сегодня в гости просим

Мы хозяйку – чудо-Осень! Под музыку входит Осень

Осень: Здравствуйте, мои добрые друзья! Поздравляю вас с последними чудесными осенними деньками!

Я конкурсы весёлые придумала для вас,

И праздник с удовольствием открою я сейчас!

Праздник наш мы начинаем,

Дружно песню запеваем!

*** ПЕСНЯ «Не грусти» 10 гр

1 ребёнок     Осень! Как тебе мы рады!
                      Кружит пёстрый листопад.
                      Листья около деревьев
                      Золотым ковром лежат.

2 реб.     Ты заворожила взоры
             Разноцветной  красотой,
             Колоском, созревшим в поле,
              Пожелтевшею листвой.

3 ребёнок      Одарила гостья- Осень
                      Урожаями плодов,
                      Моросящими дождями,
                      Кузовком лесных грибов.

4 ребёнок   Осень, осень, как царица
                    К нам приходит не спеша,
                    И летят, кружат листочки,
                    Тихо песенку шурша.

*** ПЕСНЯ «Разноцветные листочки»  3,10,11 гр

5 ребенок:

В нашем зале мы устроим
Настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки
И летят, летят, летят.

*** ТАНЕЦ  «Листик-Листопад» 10 гр.

Осень: Праздники осенью разные бывают,

И потому их вот как называют: • Пир овощей! • Осенний бал! • День листопада! • Праздник зонтика! • А, может быть, арбузник? (Могут дети перечислять)

Вед: А наш мы назовём…

Все: КАПУСТНИК!

Вед:     У нас капусту уважают,

             Её за обе щёки ребята уплетают.

             С ней делают салаты, супы и голубцы…

             Едите вы капусту?   Тогда вы молодцы!

Реб.     А капуста-то трещит,

            А капуста-то хрустит,

            Сто одёжек нацепила,

            Песню спеть нам всем велит!

*** «Песня про капусту».

Осень: Сегодня на нашем капустнике пройдут весёлые конкурсы, а победит тот, кто быстрее украсит наши капустные кочаны разноцветными бантиками. (Т.е. за каждую победу команде бантик). В зал въезжает Баба-Яга на самокате 

Б.-Я: Дрын-дын-дын! Тьфу, заглох, родненький!  Ну, Леший, погоди! Опять без спросу на моем драндулете по лесу гонял! Оглядывается  А, Осень! Ну что ты все меня преследуешь... никуда от тебя не спрятаться! Видит детей   Ого... Здравствуйте, люди добрые! Я Баба Яга, костяная нога. Куда хочу – туда и мчу! А у вас туточки что за сборище такое?

Осень: А у нас, бабуленька, осенний праздник! С конкурсами и соревнованиями!

Б.-Я: Вот это я вовремя появилась!

Я тож хочу соревноваться,

С ребятнею состязаться!

Что-что, а играть-то я умею,

Мигом всех вас одолею.

Щас как свистну посильней,

Позову своих друзей! Свистит, появляются Леший и разбойник, пляшут с Ягой

Нечисть: Вот команда, высший класс!

И не то, что там у вас!

Осень: Ну что ж, Баба Яга, нужно придумать название команде.

Команда детей – (дети хором) МОЛОДЦЫ!

А ваша -  ...

Леший: (кричит) Огурцы!!!

Б.-Я: Сам ты огурец солёный! Мы будем (шепчутся и кричат) – ХИТРЕЦЫ!

Осень: Ну что ж, начинаем состязанье,

Вот вам первое заданье. В корзинке находит свеклу, на ней записка

Команды, приготовьтесь к приветствию!    

  1 КОНКУРС - ПРИВЕТСТВИЕ

МОЛОДЦЫ, ваше приветствие!

МОЛОДЦЫ: - МОЛОДЦЫ - высший класс, не бывает круче нас!

Осень: А теперь послушаем приветствие команды ХИТРЕЦЫ!

ХИТРЕЦЫ: - Гром гремит, кусты трясутся — это ХИТРЕЦЫ несутся!

Хоть в лепешку разобьемся, но победы мы добьемся!

Осень: Ну что ж, команды отличились!

Поддержкой нашей заручились!

Получайте первые бантики! Ведущий украшает капусту

Продолжаем состязанье,

Вот ещё одно заданье:

Какое? Никто не догадается…

«Угадай мелодиию называется!»      

       2 КОНКУРС - «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ»

КОМАНДЕ МОЛОДЦЫ: «2 весёлых гуся», «Улыбка», «В траве сидел кузнечик» или другие детские песни

КОМАНДЕ ХИТРЕЦЫ: « Мадам Брошкина», «Шоколадный заяц», «Голубой вагон» (не отгадывают, дети помогают).

Осень: Подводим итоги второго конкурса! На капусточке у МОЛОДЦОВ появляются ____ бантиков, а у ХИТРЕЦОВ - ____!

Б.-Я. Мы ещё покажем вам,

Как устроим тарарам!

Осень: Коль на праздник вы пришли,

Подружиться все должны!

Наш капустник продолжаем,

Всех на танец приглашаем! Ведущий приглашает детей 3 гр. станцевать

*** ТАНЕЦ  «Ну и до свидания», после проходят на места

Осень: Продолжаем состязанье,

Ищем новое задание. Находит в корзине морковь, читает задание 

Есть один вопрос для вас,

Отвечайте сей же час,

Если в лес, друзья, пойдёте, вы его всегда найдёте,

Соберёте в кузовок,  в шляпе вкусненький... ГРИБОК!

Хитрецы (выкрикивают): ПЕНЁК! КОЛОБОК!

Б.-Я (ругает Хитрецов): Сами вы пеньки! Опять проиграли!

Осень: А вы будьте внимательнее!

Мы капустник продолжаем,

И с грибами поиграем!

   3 КОНКУРС - ГРИБНОЙ

*** АТТРАКЦИОН «Сушим грибы»

Стих про грибы на тат яз.

*** ПЕСНЯ «Грибочки» с солистами 3 гр.

Осень: Итак, на капусте Молодцов появились ещё бантики!

Пора новое задание искать

Состязанье продолжать! Берет корзинку, находит помидор, читает задание: 

Урожай у нас хороший,

Будет сыта вся семья!

Отгадать сумей-ка быстро

Что в корзинке у меня?    

  4 КОНКУРС - «ОГОРОДНЫЕ ЗАГАДКИ»

- И зелен, и густ, на грядке вырос куст.

Покопай немножко, под кустом... (картошка)

- На своем кусте поспел и в корзину полетел

В сказке звался он «синьор», краснощекий …(помидор) (Нечисть: Мухомор!)

- Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь – гладко, а откусишь – сладко. (яблоко)

- Вся зеленая такая круто в кочаны свитая

Сто одежек – все на ней витамины для людей...  (капуста) - (Нечисть: Да это же наша подружка - Кикимора болотная!)

Осень: Что ж, нас очень удивили!

Все находчивыми были!

Поздравляем Молодцов и немножко Хитрецов!

Мы капустку украшаем,

Новый бантик прикрепляем! За каждую отгаданную загадку - бантик 

Вед: Но, пожалуй, интересней

Будет новая игра:

Заплести плетень пора.

Ну-ка, кто быстрей из вас

Заплетет плетень сейчас!                  

  5 КОНКУРС - КТО БЫСТРЕЕ

*** ИГРА «Плетень», четыре команды,

Вед: Молодцы и Хитрецы очень постарались,

Заплели плетень все быстро и не растерялись!

Этот бантик - Молодцам, ну, а этот - Хитрецам!

***Муз. номер.____________

Осень: Продолжаем состязанье,

Вот последнее заданье. Берёт из корзины муляж лука, читает задание:

Задание не простое, а с секретом. Послушайте такую историю. Жили-были на свете листочки, жили - не тужили. Да только надоело им быть бесцветными. И стали они ждать художников, которые придут и раскрасят их в осенние яркие цвета. Команда МОЛОДЦОВ, вы готовы стать художниками? - ДА! А команда ХИТРЕЦОВ?

Леший. Рисовать мы мастера!

Намалюем! Все дела!                        

 6 КОНКУРС - ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ

Ведущий выбирает из команды МОЛОДЦОВ троих детей. Дает участникам конкурса заготовку с контурами листьев. Нужно быстро их раскрасить или приклеить готовые, из цветной бумаги. Работу показывают зрителям.

Осень (Хитрецам): Что это у вас за странный листок?

Леший: А это я себя подрисовал! Глазастый, ушастый, вихрастый…

Осень: А это что у тебя?

Б.-Я.  А это у него ветрянка!

Осень: Ну, что ж! Хитрецы творчески подошли к выполнению задания! Всем вручаю бантики!

Вед. Ты еще немножко, Осень, с нами поиграй,

В хоровод веселый поскорей вставай.

*** ИГРА «Осенью»  на убыстрение

Яга подходит к капустам и считает бантики. 

Б.-Я. О, у нас меньше, у них больше, мы победили!!! УРА!

Осень: Погодите, выигрывает тот, у кого больше бантиков. Так что победили

Молодцы!

Б.-Я. Ну, Леший, это ты виноват! Из-за тебя всё! Дерутся

Осень. Да не ссорьтесь вы! Ваша команда тоже всем понравилась. Правда?

Молодцам – главный приз! Хитрецам – утешительный!

Кики. и Леший: Ха, не будем унывать

Клад пойдем с Ягой  искать!

Б.-Я. Он зарыт в саду, под грушей,

Можно быстро откопать! За мной! Убегают

Осень: Ну что ж, кто не любит унывать, приглашаю танцевать!

*** ОСЕННЯЯ ДИСКОТЕКА, после нее приходят хитрецы с лопатами и сундуком

Разб. Мы, ребята, клад нашли, к вам на праздник принесли.

Леший: Мы могли бы поживиться, но решили поделиться!

Б.-Я. С вами вместе мы играли, песни пели, танцевали.

Всем призы мы раздадим, сами тоже поедим! Угощают 

Осень: Вот и закончился праздник осенний, думаю, всем он поднял настроенье!

До новых встреч, ребята! До свидания! Герои уходят

Квест игра "В поисках сундука

королевы осени"

Подготовительные к школе группы 5,7,9.  2018 г

                    Цели и задачи: 

• Способствовать созданию у детей праздничного настроения.
• Расширять представления детей  о признаках осени, о разнообразии осенних листьев.
• Продолжать формировать  представления о простейших взаимосвязях в  живой и неживой  природе. Воспитывать любовь к природе.

Цели:

• расширять представления детей о природе;
• углублять и систематизировать представления  детей об названии разных видов деревьев, их характерных признаках.
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
• побуждать детей к активному участию в празднике;
• создавать радостное настроение;
• развивать речь детей, продолжать учить детей громко и чётко читать стихи.

Все дети собираются на площадке (возле центрального входа у калины)

Воспитатель 5 гр:  Ребята, кто - то нам корзинку оставил, а что в ней мы узнаем, отгадав загадку:

Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют.

Дети: Листья.                                                                                                                                             Это какой-то  лист (из белого картона большой лист дерева)      

Здесь что - то написано (СУНДУК)

Кажется,  я знаю, о чём говорится в письме. Королева Осени потеряла свой сундук с сокровищами, он находится на территории нашего детского сада. А вот и карта, на которой отмечен весь маршрут, ведущий к сундуку. (на обратной стороне листа). На каждой остановке нам будут встречаться трудности в виде различных заданий.

Ну, что готовы отправиться на поиски сокровища? На карте указано место, где занимаются спортом. Дети, где это? Правильно , спортивный участок! (Звенит колокольчик, дети становятся друг за другом и идут на спортивный участок)

Заходят на спортивный участок.

1.Пункт «Физкультурный»

Инструктор по Физо:- Здравствуйте ребята!

Дети:- Здравствуйте, помогите нам, пожалуйста,  отыскать сундук с сокровищами… 

Физрук: Вы отправились на поиски сундука с сокровищами. Но для этого нужно быть сильным и ловким, ведь дорога очень долгая. Необходимо преодолеть препятствия, для этого нужно потренироваться.

Дети делятся на  3 команды

1. Собери листочки (дети в парах по два человека в обруче)добегают до цели берут по 1 листочку  и  убегают  обратно кладя их в ведерко. Затем бежит следующая пара.

2. Шашлык В конце маршрута положите для каждой команды шампур и листья (палку, на которую нужно нанизать лист). Игрок бежит, нанизывает листок на палочку, возвращается к команде. Побеждает та команда, у которой, естественно, будет самый шикарный шашлык.                                                     

 Инструктор по Физо :  Молодцы ребята. Справились с заданием. Можете отправляться дальше. Удачного пути.

Воспитатель 9 гр : - Ребята на карте для нас загадка: Что бы узнать, где нам искать следующее задание, нужно отгадать загадку.

               Овощ всякий  там растет, Там задание Вас ждет. (Огород)

 (звенит  колокольчик)  А сейчас, мы пойдем, взявшись за руки. Идут через территорию сада. Находят  задание на огороде. 

Пункт  «огородный»

 Воспитатель 9 гр:  Ребята, нам  с вами нужно на асфальте  мелками  нарисовать  признаки осени. А какие признаки  осени мы можем нарисовать ? (ответы детей)

-  Разноцветные листья  (желтые,  красные, оранжевые, коричневые)

- Дожди , тучи.

- Зонтик, резиновые сапоги.

- Улетают птицы

- Грибы

- Урожай

Дети рисуют на асфальте. Воспитатели помогают и подсказывают им.

Речевая игра:

– Я начну предложение и кину мяч. Тот, кто из вас его поймает, продолжит моё предложение.

На дереве берёза растут листья… (берёзовые).                                                                      На дереве рябина растут листья… (рябиновые).                                                                       На дереве клён растут листья… (кленовые).                                                                          На дереве дуб растут листья… (дубовые).                                                                                       На дереве каштан растут листья… (каштановые).                                                                           На дереве осина растут листья… (осиновые).                                                                                 На дереве тополь растут листья… (тополиные).                                                                        На дереве липа растут листья… (липовые).

Воспитатель 5 гр: А теперь отгадайте названия деревьев, которые спрятались в загадках:

Осень в сад к нам пришла,                                                                                                                        Красный факел зажгла.                                                                                                                                 Здесь дрозды, скворцы снуют                                                                                                                             И, галдя, его клюют.(Рябина)

Листик на ладонь похож,                                                                                                                 осенью красив, пригож...                                                                                                            Каждый в дерево влюблён,                                                                                                                 потому что это ... (КЛЁН).

Задание № 2.  Загадки:

1.  Чем медведь на ежика похож (оба спят всю зиму);

2.  Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют.     ( Листья)                                                                                                                    

 3. Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки?. (птицы)

4. Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем. (сентябрь)

Воспитатель 7 гр открывает карту, рассматривает с детьми, условное обозначение «Много деревьев», где же это может быть? (Лес) Подходят к лесу.

 Пункт «Узнай дерево» 

Дидактическая игра «Узнай дерево».

Осенний ветер здесь летал,                                                                                                                                               Ветер листики считал.                                                                                                             Взял их все и  перепутал.                                                                                                            По полянкам вы пройдите,                                                                                                             И листочки  разные найдите

Предлагает каждой группе собрать опавшие  листья с конкретного дерева: берёзы, клена, дуба, осины, рябины. Дети называют дерево и листок: Например: дерево дуб, листик дубовый, много дубовых листьев.

Начинать и заканчивать игру будем с помощью колокольчика. Задание понятно? Приступаем. (Звенит колокольчик) заканчиваем тоже, по сигналу колокольчика.

Ребята, с заданиями мы справились, молодцы!

 Воспитатель 7 гр:                                                                                                                               Ориентируемся по карте, определяем направление, отправляемся !

Конечный пункт «Сундук с сокровищами» (площадка со скамейками)

Воспитатель 7 гр : Ребята. Давайте осень позовем веселой песней!

Песня: «Не грусти»

          Появляется   Королева Осени:                                                                                     Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья! (кланяется)
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Вы любите, когда я прихожу?  (дети отвечают)
Я красоту повсюду навожу.

Ребята, спасибо вам за помощь! Если б не вы, так бы и остались все без осени.  За то, что вы такие смелые, умные и находчивые, я приглашаю вас в осенний хоровод.

ХОРОВОД С ОСЕНЬЮ (ОБЩИЙ)

Стихи-перекличка про осень, урожай и.т.п от каждой группы по 3-4.

 Королева Осени:  У меня работы, ох, как много

              Вас ребята приглашаю на подмогу.

Воспитатель:   С радостью тебе все осень будем помогать,

Яркими цветами всё вокруг раскрашивать .

Доставай волшебница свои карандаши

Королева Осени:   (поднимает вверх красный карандаш (желтый , зеленый…) 

У кого есть красный цвет, выходи, пляши.

На проигрыш выходят дети у кого есть в одежде красный цвет, встают парами и танцуют, кланяются под громкие аплодисменты.

Игра «Огурчики – помидорчики»

Дети делятся на две команды поровну в каждой. Встают в круг вместе с Осенью, у которой в правой руке помидор, в левой – огурец. По команде дети по кругу вправо передают помидор, влево – огурец. Какой овощ первый вернется к Осени, тот и выиграл.

Королева Осени:  Ох, как весело играли! Какие вы молодцы, как мне с вами было весело!

Что я вижу? Мой Сундучок!

Серебристый бочок.                                                                                                                           Клад конечно в нём лежит,                                                                                                                         Надо нам его открыть.

1 вариант:

Королева Осени  дотрагивается до сундучка он открывается – достаёт угощение и волшебный ковёр (фон для коллажа сделан из картона, оклеенного осенними листьями). Воспитатели предлагают оформить коллаж, используя фотографии и картинки об осени всех участников квеста.                                                                                                                          Королева Осени: Ребята, спасибо вам за помощь и интересную игру                               Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы,
До свиданья, детвора!

2 вариант:

Королева Осени : К вам я пришла не  с пустыми руками.

(дотрагивается до сундучка, он открывается)

 Я принесла вам гостинцы.

Вот вам яблоки, как мед,

На варенье и компот.

Ешьте их и поправляйтесь,

Витаминов набирайтесь.

Осень угощает детей яблоками.

Осень: Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы,
До свиданья, детвора!    Осень уходит

Флешмоб «Чики-рики»

 дети возвращаются на свои площадки.

!!!ВСЕ ЗАДАНИЯ В КВЕСТЕ МОЖНО ЗАМЕНИТЬ, ДОПОЛНИТЬ  НА УСМОТРЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП!!!