Весёлый праздник
материал (средняя группа)

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

«ВЕСЁЛЫЙ ПРАЗДНИК»

(Средний дошкольный возраст)

Пособия: обручи по числу детей, кукла.

Играет музыка, дети входят в зал и строятся у центральной стены. Один из детей читает стихотворение:

Есть в саду у нас закон:

Вход неряхам запрещён!

Хлопну я в ладоши:

Раз, два, три!

Вот мои помощники –

Посмотри!

Входят два ребёнка, они раздают детям обручи. Один из них читает стихотворение:

От всех прошу внимания:

Предстоит соревнование!

Я за всеми наблюдаю,

Самых лучших выбираю!

Дети выполняют упражнения с обручами:

• «Посмотри в окошко» - упражнения для туловища;
• «Рули» - упражнения для рук и плечевого пояса;
• «Обойди прыжками» - упражнения для ног.

Затем ребёнок читает стихотворение:

Ой, пошла мышка гулять,

Ой, пошла в поле играть.

Кот сторожит у норки,

Глаз у хитрюги зоркий!

Дети становятся в круг, в середине – «мышка», а «кот» - за пределами круга.

Дети ходят по кругу и поют. Мышка бегает в кругу. Кот крадётся к хороводу. Дети стараются помешать коту.

После этого детям предлагают игровое упражнение «Бабочки, лягушки и цыплята». Дети свободно бегают по «лугу». По сигналу они начинают подражать движениям бабочек (машут крылышками, кружатся), лягушек (опускаются на четвереньки и скачут), цапель (стоят на одной ноге). После того, как произнесены слова: «Снова побежали!», дети бегают по «лугу» в произвольных направлениях.

Проводится подвижная игра «Такси»:

Ребёнок.

Мы едем, едем, едем

В далёкие края,

Хорошие соседи

Весёлые друзья!..

Дети становятся внутрь большого обруча (диаметр 1м), держат его в опущенных руках: один с одной стороны обруча, другой – с противоположной, друг за другом. Первый ребёнок – водитель такси, второй – пассажир. Дети бегают по залу. Через некоторое время меняются ролями.

Ребёнок.

Наша Маша рано встала,

Кукол всех пересчитала:

Две матрёшки – на окошке,

Два Аринки – на перинке,

А Петрушка в колпачке –

На дубовом сундучке!

Проводится игровое упражнение «К кукле в гости». Дети сидят на стульчиках, расставленных вдоль стены. Педагог говорит, что сейчас дети пойдут в гости к куклам. Дети встают со стульчиков и медленно идут в кукольный уголок. Они здороваются с куклами, разговаривают с ними, а когда услышат, что педагог говорит: «Уже поздно, пора домой!» - поворачиваются и уходят; каждый садится на свой стульчик.

Инструктор.

Праздник весёлый удался на славу!

Я думаю, всем он пришёлся по нраву!

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте –

Здоровы, послушны, всегда добродушны!

Педагог говорит, что праздник закончился, все ребята были активными и весёлыми. Благодарит детей за участие в празднике. Дети под музыку уходят в группу.

        Литература

В. Я. Лысова. Спортивные праздники  и развлечения. Сценарии. Младший и средний дошкольный возраст. Методические рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2000 – 52 с.(Развитие и воспитание дошкольника).