Сценарий выпускного праздника "Стиляги первоклассные" в детском саду.
материал (подготовительная группа)

СТИЛЯГИ ПЕРВОКЛАССНЫЕ.

Сценарий выпускного праздника в детском саду.

    В центре зала стоит ГРАММОФОН с иллюминацией.

Музыка «Буги-вуги»,  входят мальчик и девочка.

Девочка: Ну, вот опять ты, взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса.

Мальчик: Да не бойся, …., мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово!

Девочка: Ой, как интересно… (осматривается, подходит к пластинкам). …., посмотри!

Мальчик: Что это? Ух, ты! У моей бабушки тоже такие есть, очень много. А давай, послушаем?

Девочка: Давай! (ставят пластинку, звучит ретро музыка).

Мальчик: Тише! Сюда кто-то идет…

Уходят.

 Под музыку «Буги-вуги» выходят ведущие: воспитатели и двое детей.

1ведущая: Добрый  день, уважаемые гости!

2ведущая: Мы рады приветствовать вас!

Мальчик:  Приглашаем вас,  на музыкальную ретро-экскурсию.

Девочка: Под названием «Стиляги первоклассные».

   Звучат аплодисменты.

1 ведущая: Судя по вашим аплодисментам, атмосфера в зале обещает быть радужной, романтичной, с легким дуновением ностальгии.

2 ведущая: Перемещаться во времени мы будем с помощью волшебного граммофона. Стоит поставить нужную пластинку, и мы перенесемся в любое время, и в любое место.

Девочка: Ой! А кто это уже включил наш волшебный граммофон?

1 ведущая: Я думаю, это наши самые непоседливые … и …

Мальчик: Ну вот! Теперь начнется перемещение во времени!

2 ведущая: Садитесь поудобнее. Крепче держитесь.

Все вместе: Счастливого пути!

    Исполняется песня «Музыкальная катавасия».

1.День сегодня с утра интересный
То мне грустно, то радостно вдруг
Не узнать мне сегодня, наверное,
Ни друзей ни вчерашних подруг
Припев: А в приёмной все волнуются
Наши девочки гурьбой
У меня интересуются
Хороши ли мы собой?
А в приёмной катавасия
Мамы, папы и друзья
Праздничное безобразие
В нём участвую и я.
2.Мы сегодня такие красавицы
И не можем не нравиться вам
Как прелестны причёски и платьица
Мы сегодня наряднее мам.
Припев: А мальчишки удивляются
И любуются на нас
А мальчишки так смущаются
Будто видят в первый раз.

МАЛЬЧИКИ:
Ой, да больно было надо нам
Вы нам вовсе не нужны.

ДЕВОЧКИ:
Ой, мальчишки не смешите нас
Знаем мы, что хороши.
3.Мы сегодня какие-то странные
Мы сегодня не дружим с собой
Знаем мы, ну, конечно, мы знаем
Что виною всему выпускной.
Припев: Пусть сегодня поздравляют нас 
Мамы, папы и друзья
Грусть и радость здесь встречаются,
Но совсем грустить нельзя.
Пусть сегодня мы расстанемся,
Завтра встретимся опять
И расскажем воспитателям
Что мы учимся на пять!

Дети  читают стихи.

1 ребенок: Выступать пришли стиляги.

Посмотрите – симпатяги.

Мы не только внешне классные,

Но в душе мы все прекрасные.

2 ребенок: Стильно мы себя ведем,

Песни модные поем.

В школе мы не заскучаем,

Мы уверены. Мы знаем.

3 ребенок: Хорошо учиться – стильно,

Чтоб примерно и стабильно

Детский сад не подведем.

В школу стильными пойдем.

4 ребенок: Мы в ученье кропотливы,

Ведь немодно быть ленивым.

Все: Будет стильным поколенье,

В этом даже нет сомненья!

7 детей берут пластинки с буквами СТИЛЯГИ.

5 ребенок: Поприветствуйте же нас-

Кандидатов в 1 класс!

1 ребенок: Это – мы!

Самые  современные! (поднял пластинку с буквой С)

2 ребенок: Талантливые (поднял пластинку с буквой Т)

3 ребенок: Интеллектуальные! (Интересные!) (поднял пластинку с буквой И)

4 ребенок: Любознательные! (поднял пластинку с буквой Л)

5 ребенок: Яркие! (поднял пластинку с буквой Я)

6 ребенок: Гламурные! (поднял пластинку с буквой Г)

7ребенок: Изобретательные! (поднял пластинку с буквой И)

Вместе: В общем, привлекательные!

     Убрали пластинки на место.

1 ведущая: Нет! Вы таких детей видали?

Шумны, как автомагистрали!

Они активны и шустры,

И на фантазии щедры.

2 ведущая: Еще в делах они упорны,

В любой компании задорны,

Было б только настроенье,

И все направится в ученье!

1 ребенок: Мы серый цвет не признаем,

Наш мир всей радугой играет.

И озорные песни мы поем,

Нас джаз и буги привлекают.

2 ребенок: Когда по улице идём,

Вы обернитесь нам вослед.

Стиляги мы, что хорошо,

Ведь не такие мы как все.

3 ребенок: Яркие галстуки, платья и брюки,

Причёски с начёсом, веселье вокруг.

И в группе у нас нет места для скуки.

Нас мамы и папы, конечно, поймут.

4 ребенок: И нас умиляют взгляды прохожих,

Мы дарим всем людям свой позитив,

Мы разные все, среди нас не похожих,

И в каждом из нас свой креатив!

    Исполняется танец «Мы самые лучшие».  

1 ребенок: Завтра настанет пора расставанья!

И завтра я в садик уже не приду.

Но хочется очень, сейчас на прощанье

Мне вспомнить, как весело жили в саду.

2 ребенок: Нельзя ли в детство заглянуть

Всего на несколько минут?

Ведущая: В такой праздник все возможно. Заводим наш старый волшебный граммофон. Пластинку поистертую поставим. И зазвучит музыка детства.

Презентация (фото выпускников в раннем детстве).

Ведущая: Ой, слышите, кто- то к нам уже стучится,

А войти сюда боится.

Я пойду и посмотрю

И вам, ребята, расскажу.

Воспитатель малышей: Простите, мы не опоздали?

На бал выпускников попали?

Ведущая: Да, да, пожалуйста, входите.

Музыка на вход малышей.

Воспитатель малышей: Здравствуйте, ребята!

Я не одна на праздник к вам пришла

Маленьких детишек в гости привела.

1 малыш: Мы пришли сюда сейчас,

Проводить вас в первый класс.

2 малыш: Я платье надела, и щечки умыла,

Красивою стала и к вам поспешила.

3 малыш: Пожелаем вам еще,

Чтоб учились вы на пять.

А сегодня на прощанье

Будем с вами танцевать!

    Исполняется танец с малышами.

Воспитатель малышей: Наши ребята любят вас, гордятся вами и желают, чтобы вы получали в школе только такие отметки! (вручает цифры 5).

Мальчик: Да, а сейчас мы повзрослели! А помните, как малышами были и на горшочках мы сидели?

Девочка: Сколько горьких слез пролили, пока в детский сад ходили? Если в литрах посчитать… Будет литров эдак 5. ... 

Девочка:  А когда слезки просыхали, мы беседу начинали…

Ведущая:  А о чем была беседа?

Вместе:  Мы сейчас покажем это! 

СЦЕНКА «НА ГОРШОЧКАХ МЫ СИДИМ».

1 ДЕВОЧКА: На горшочке я сижу, я сижу и плачу,

  На горшочке я сижу, что за неудача?

1 МАЛЬЧИК: Хорошо – то, как сидим! И, пока нет взрослых,

                                 Мы о них поговорим – Накипело просто!

                     Кормят манной кашей, на горшок сажают.

                     И, похоже, вовсе нас не уважают!

2 МАЛЬЧИК: Не берут на ручки – Тяжело им что-то!

                      Много ли мы весим?

1 ДЕВОЧКА:  Им просто неохота! Утром убегают рано на работу!

   Нас оставят в садике и – никакой заботы!

1 МАЛЬЧИК: Нет, нам взрослых не понять -

                      Все нас учат говорить, а как научат, так опять - “помолчи!”

                      И как нам быть?

2 МАЛЬЧИК:  Меня мама за компьютер дома не пускает.

                       Говорит, что очень вредно, а сама играет!

Дети хором: (обращаясь к 2 девочке)

                       А чего ты все молчишь. Ничего не говоришь?

2 ДЕВОЧКА:   (выплёвывает пустышку)

                       Я два года была дома, мама рядышком всегда.

    Дома все мне так знакомо! Сегодня привели сюда.

                       Покричу хотя б немного! А-а-а!

                       Чего смотрите, молчите? Помогайте мне, кричите!

ВСЕ:               А-а-а-а!

1 МАЛЬЧИК:   Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
                         Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
                         На горшочках вот сидим.
2 МАЛЬЧИК:   Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
1 ДЕВОЧКА:    Лучше б в магазин сходили…
2 ДЕВОЧКА:      Зачем?
1 ДЕВОЧКА:      За шоколадными конфетами.
1 МАЛЬЧИК:     Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
2 МАЛЬЧИК:     Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
1 МАЛЬЧИК:     Эта тетя – физкультурник, мы играем с ней в футбол,
                           В прошлый раз я постарался и забил ей классный гол.
2 МАЛЬЧИК:     Будет трудно - не заплачем, все само собой пройдет.
                           Няня нам шнурки завяжет, тетя музыка споет.
1 ДЕВОЧКА:      Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,

      Про горшки забудем и пойдем все в школу.

2 ДЕВОЧКА:     В школе нас научат читать, писать, считать.

ВСЕ:                 Пусть тогда попробуют Нас не уважать!

     После сценки дети выходят на поклон.

1 ведущая: Мы помним всё: как мама молодая,

Тревожно и взволнованно дыша,

Тайком, быть может, слёзы утирая,

Передала нам в руки малыша.

2 ведущая: И теперь, пластинку для ваших стильных мам мы заведем

И в мир их детства вмиг перенесем!

      Исполняется танец «Мама Мария» … (танцуют дети с мамами).

    Выходят мальчики:

Стилягам – нам на месте не сидится,

Ведь очень любим мы повеселиться!

    Исполняется песня «Мал – помалу».

1. Как-то в садик я пришёл

Папа сразу мой ушёл.

Но я сильно не скучал

Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е….

2. Все кричали малыши

Поскорее забери.

Но я уши затыкал

Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е….

3. Нам готовили еду

Кашу с маслом на беду.

Я давился и икал

Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е….

4. Очень я люблю скакать,

Прыгать, бегать и визжать.

Мне казалось, что я мал

Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е….

5. Здесь смогли меня занять

Научили, как играть.

Всё я понял и постиг

Мал-по-малу я привык.

Е-е-е-е-е….

6. Год за годом время шло

Время выпуска пришло

И я в стопоре опять

Надо к школе привыкать. Е-е-е-е-е…

Ведущая: Сейчас заменим мы пластинку и посмотрим, куда дальше попадем.

Ребята! Это же любимый тихий час!

Сценка - танцевальный  микс   «Тихий час» …

Звучит музыка «Ой, люшеньки, люшеньки…». Дети выходят, присаживаются на присядки полукругом,  «засыпают».

Ведущая: Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет схожу.

1. Звучит колыбельная.

Ребенок:  Витя, ты спишь?

Витя: Нет! А кто еще не спит?

Все дети: Мы!

   Дети выбегают на места.

 Исполняется танец «Колыбельная».

   По окончании танца дети возвращаются в полукруг.

Мальчик  (выбегает вперед):  «Пять минут полет нормальный»

Танец «Ноги в кроссы» - танцуют мальчики.

   По окончании танца выбегает девочка.

Девочка:   «Ну, и что это за народное творчество?»

Исполняется танец «Модница» - танцуют девочки.

По окончании танца выбегают мальчики.

Мальчики: «Эх, вы, пищалки, кричалки, бантики, платочки, юбочки, носочки…».

Исполняется танец ТЕКТОНИК  - танцуют мальчики.

По окончании танца выбегает девочка.

Девочка: «Спокойствие, только спокойствие»

Исполняется танец «Ландыши» - танцуют девочки.

По окончании танца выбегает мальчик.

Мальчик:  «Танцуют все!»

Исполняется твист «А ну, давай, подергай головой» - танцуют все дети.

ПАУЗА! ….

Дети: Юлия Евгеньевна идет!

     Мальчик: Вот так всегда, на самом интересном месте…

   Дети «засыпают».

Звучит колыбельная.

Ведущая: Молодцы! Крепко спали! Никому здесь не мешали! Какие воспитанные детки! А теперь пора вставать!

Под музыку «Замечательный сосед» дети разбегаются на места.

Ведущая: Ну, а мы сейчас пластинку заведем, посмотрим, куда дальше попадем!

     Звучит музыка, появляется ДВОЙКА.

ДВОЙКА: Эй, руки вверх!  Кто такие?

ВЕДУЩИЙ: Это ребята! А вы кто такая? Может, представитесь.

ДВОЙКА:             Пред - чего?

ВЕДУЩИЙ:         Представтесь.

ДВОЙКА:             Пред - куда?

ВЕДУЩИЙ:          Знакомиться давайте!

ДВОЙКА:           А!!!! Так бы и сказали…А то пред чего-то!!! Я—Глупицына   Двойка!... Вас так много, куда это вы все собрались?

ДЕТИ:             В школу!

ДВОЙКА:         Какая школа?! Скоро лето уже,  пришла пора отдыхать. Ой, а вы дочку мою не видели? Мою славненькую, ладненькую, хорошенькую. Ябедой её зовут. Всё мне рассказывает! За всеми следит! Ещё и приврать может немного! Не видели?

ДЕТИ:             Нет, не видели!

ДВОЙКА:         А вон, кажется, идёт моя дочурочка!

    Под музыку появляется Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их. Затем пугает.

ЯБЕДА:          Всё расскажу! Всё запишу!
Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза.

                  Плохо играете! Плохо поёте!
Потом к воспитателям.   Плохо воспитываете!

Потом к родителям.             Плохо зарабатываете!.. Всё про всех я запишу! 

     Всё про всех я расскажу! Всё начальству доложу!

                         Всех друзей я заложу, и довольная хожу!

ДВОЙКА:         Мы с моей дочкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять!  Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!

ЯБЕДА:         Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам?

ДВОЙКА:         Соглашайтесь, не пожалеете... Слушайте, а вы вообще читать, считать и писать умеете?

ДЕТИ:         Да!

ЯБЕДА:         Маманя, а давай ребят проверим, как они умеют считать.

ДВОЙКА:     Да запросто.

ЯБЕДА:        А я буду фотографировать все ваши ошибки.

ИГРА «СЕЛФИ».

      Под музыку дети двигаются подскоками. (Кричат: «ДЕТСКИЙ САД» и «ВЫПУСКНОЙ»). Музыка выключается, дети останавливаются.  Двойка показывает на карточке цифру, дети собираются в кучки по количеству указанной цифры, обнимая друг друга, ПОЗИРУЯ.  Ябеда бегает и «фотографирует» детей.

    По окончании игры дети становятся на свои места.

ЯБЕДА:        Маманя, они ни разу не ошиблись! (обиженно)

Двойка: Ишь-ты, какие умные!

Из какого дети вы, чудо-сада?

Ваш ответ услышать буду рада.

Дети (хором):

Наш любимый, самый лучший

Детский сад «Снежинка».

    Исполняется песня «Наш детский сад».

1. Посмотрим друг другу в глаза и за руки крепко возьмемся.

Как много хотим мы сказать, но время пришло – расстаемся…

Наш милый друг, наш детский сад, всегда ты был ребятам рад!

Мы каждый день сюда спешили, мы, детский сад, тебя любили,

Дарил ты радость и тепло – как нам, ребята, повезло!

2. Как трудно вернуться назад и вспомнить, какими мы были,

Из робких, несмелых ребят артистами стали большими!

Наш милый друг, наш детский сад, всегда ты был ребятам рад!

Мы каждый день сюда спешили, мы, детский сад, тебя любили,

Дарил ты радость и тепло – как нам, ребята, повезло!

3. Мы будем тебя вспоминать – занятья, прогулки и песни.

И станем о встрече мечтать, чтоб сказку сыграть снова вместе.

Наш милый друг, наш детский сад, всегда ты был ребятам рад!

Мы каждый день сюда спешили, мы, детский сад, тебя любили,

Дарил ты радость и тепло – как нам, ребята, повезло!

   Под музыку дети садятся на стулья.

Двойка:  Еще и петь умеют!

ВЕДУЩИЙ: А как танцуют!

    Исполняется танец «Я рисую на окне» (с тканью).

ДВОЙКА:  А мы сейчас проверим, как они умеют читать.

ИГРА «СТИЛЯГА».

       На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. В игре участвуют 7 детей. У каждого в руках пластинка с одной буквой. Ведущий читает четверостишия, дети составляют слова, выбегая вперёд.

1.Всех врагов победила
Богатырская  - СИЛА!
2.Леса темного краса,
Плутовка рыжая – ЛИСА!
3.В альбоме толстом бел и чист,

Знаком любому бумажный – ЛИСТ!
4.Старая баба, злая карга,
Всем с детства известная баба – ЯГА!
5.Умник, выпускник, трудяга,

Сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!

ЯБЕДА:        Маманя, а кто такие эти стиляги?

ДВОЙКА:     Стиляги! Весело живут!
Стиляги! Танцуют и поют!
Стиляги! С ними веселей,
Они зажгут энергией своей.

ЯБЕДА:        Вот было бы здорово!                                                

ВЕДУЩАЯ:  Пластинку только заведем, вместе с папой в пляс пойдем.

    Исполняется танец «Буги-вуги» (с папами).

ДВОЙКА: Ну, ты посмотри!  Тут нам делать нечего. Пошли доченька, пошли Ябеда моя!

ЯБЕДА: Я все про вас расскажу!

    Уходят под музыку.

     Под музыку выходит ведущий (держит на пластинке ленты, собранные в один пучок).

   Дети берут ленты и становятся полукругом вокруг воспитателя, растягивая ленты. Воспитатель держит все ленты воедино.

Ведущий:  Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, до школьного порога
Невидимою нитью связывает нас.

    Дети читают стихи:

1.Закончится праздник, пройдут года.

Со школы я с мамой пойду, как всегда.

Мы будем шутить с ней, болтать обо всём.

И я вдруг скажу: «Давай в садик зайдём!»

2. И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза, их забыть невозможно!

Глаза воспитателя добрые самые,

Для всех воспитатель вторая мама.

3. Дневник покажу, я учусь на отлично!

Секрет расскажу, как дела в жизни личной.

И мы говорили бы с ней до утра,

Но мама вдруг скажет: «Нам, дочка, пора!»

7.А мне воспитатель в окошко помашет,

«Ты к нам приходи» - на прощание скажет!

Глаза улыбнутся мне добрые самые

Все вместе: Для всех воспитатель - вторая мама.

    Исполняется песня «Воспитатели».

1.Кто нас ласково встречает у порога в детский сад?

Кто хорошим, добрым другом стал для взрослых и ребят?

   Припев: Воспитательницы наши, от себя и наших мам

Говорим «СПАСИБО!» вам!

2.Кто рассказывать нам сказки никогда не устает?

Кто кружится с нами в пляске, наши песенки поет?

Припев: Воспитательницы наши, от себя и наших мам

Говорим «СПАСИБО!» вам! – 2 РАЗА.

Ведущая.

Вот и приблизилось время прощания!

Сколько же лет пролетело и зим! 
Здесь наш закончен процесс воспитания,

Детство дошкольное тает, как дым!  
Девочки стали такими красивыми!

Глаз невозможно от вас отвести! 
Только бы были всегда вы счастливыми,

В жизнь вам открыты большие пути!
Мальчики – взрослые все, без сомнения!

Вы возмужали и вас не узнать! 
Пусть же судьба вам подарит везения,

Чтобы невзгод им и горя не знать! 

Остаётся только перерезать незримые узы, которые связывали нас все эти годы. Итак, три, два, один. В добрый путь!

     Под музыку перерезает ленты, дети забирают ленточки себе.

    Ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – диплом «об окончании детского сада»!

Пусть в жизни у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад.

Слово заведующей.

Вручение детям подарков и дипломов.

Выступление родителей.