Сценарии спортивных развлечений
план-конспект занятия (подготовительная группа)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Петушок»

Спортивное развлечение

для детей подготовительной группы

«Юные пожарные»

                                                                        Составила и провела: Груздева С.Н. -инструктор по физической культуре    

Богородск

2018 год

Цель: - Обобщить и систематизировать представления детей о пожаре: причины возникновения пожара, борьба с пожаром;

- уточнить качества, которыми должен обладать пожарный;

- способствовать развитию ловкости, быстроты, силовых качеств;

- способствовать воспитанию чувства ответственности в командных играх.

Средства реализации: 2 лестницы, 2 ведра, 6 игрушек, 2 туннеля, 2 каната, 2 стойки, 2 «огнетушителя», 8 «островков», 2 цилиндра с веревками, 2 колокольчика, 2 картинки пожарной машины, разрезанные на части, 2 ободка «пожарная машина», эмблемы.

Содержание.

Педагог: «Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь верно служит человеку. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно пасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар - не случайность, а результат неправильного поведения».

- Как называется служба и люди, которые борются с огнем?

Ответы детей.

Проводится словесная игра «Если возник пожар».

- Этот шар в руках недаром

  Раньше, если был пожар,

  Ввысь взмывал сигнальный шар -

  Звал пожарных в бой с пожаром.

  Где с огнем беспечны люди,

  Там всегда грозить нам будет злой… (пожар).

  Раз, два, три, четыре - у кого пожар…(в квартире)?

  Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил… (утюг)?

  Красный отблеск побежал, кто со спичками… (играл)?

  Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над… (газом)?

  Пламя прыгнуло в траву, кто у дома жег… (листву)?

Кто в огонь бросал при этом незнакомые… (предметы)?

Помни каждый гражданин этот номер… (101).

Дым увидел - не зевай и пожарных… (вызывай).

- Какими качествами должен обладать пожарный?

Ответы детей, обобщение педагога: постарайтесь проявить свою ловкость, быстроту, смелость, смекалку и дружную, слаженную работу - только от этого зависит успех.

- Чем можно потушить небольшое возгорание?

Эстафета №1 «Доставь огнетушитель к месту возгорания» (бег с предметом в руках). Здесь потребуется быстрота и сила.

- Но вот возник сильный пожар, кто тогда придет на помощь?

Эстафета №2 «Кто быстрее доедет у месту пожара» (бег змейкой вокруг 4 «островков», взять часть пазла, собрать командой пожарную машину). В этой эстафете вам нужна быстрота и смекалка.

- Только от слаженной и дружной работы всех участников пожара зависит успех.

Эстафета №3 «Пожарные учения».

1-й ребенок оповещает о пожаре (звонит в колокол) и раскатывает «рукав», 2-й , 3-й - тушат пожар снаружи с помощью ведра, 4-й, 5-й, 6-й спасают пострадавших  с балкона (лазание по наклонной лестнице), 7-й - из задымленного помещения (ползание на четвереньках, на животе, 8-й скручивает «рукав».

- После того, как пожар потушен, вся пожарная дружина возвращается в пожарную часть.

Эстафета №4 «Дружная команда» (передвигаться «гусеницей»).

Подведение итогов, вручение медалей «Юный пожарный».

Педагог: «Чтобы не случилось пожара, нужно знать и всегда помнить правила обращения с огнем, ну, а если случилась беда, только взаимовыручка, смелость и сноровка помогут справиться  с несчастьем».