Досуг ко Дню защитника Отечества.
материал (подготовительная группа)

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение         города  Москвы « Школа № 1527»

Структурное подразделение  « Кораблик»

Сценарий проведения

музыкально - спортивного досуга

«День Защитника Отечества»

                                                              Подготовили и провели:

                                                                                             Воспитатель

Фетисова Л.А.                                                                                        

                                                                    Муз. Руководитель                    

Ефремова Н.В.

2018 - 2019 год.

Сценарий проведения музыкально - спортивного досуга

«День Защитника Отечества»

для детей старшего дошкольного возраста.

Оборудование: Массажные мячи (мины) по количеству детей двух цветов, меч, шлем, кольчуга, щит, «конь», кегли, бинты, корзины, мешки с песком, обручи, конусы.

Содержание: Под торжественный марш дети входят в физкультурный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем - (хором) День защитника Отечества. У каждого Гражданина России есть священная обязанность – оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Поэтому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Наш сегодняшний праздник – это государственный праздник, его отмечает вся Россия, поэтому прошу всех встать. (звучит Гимн Российской Федерации).

Ведущий: Давайте послушаем, какие стихи, посвященные этому празднику, прочтут нам ребята.

1 ребенок: Здравствуй. Праздник, здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

2 ребенок: Этот праздник очень важный отмечаем в феврале

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

3 ребенок: В этой Армии служили наши деды и отцы.

Станут мальчики большими, будут тоже молодцы.

Ведущий: об этом есть у нас и песня. «НАША РОДИНА – СИЛЬНА». (Дети поют песню).

Ведущий: итак, дорогие наши будущие воины, вы готовы померяться силами? (ответы детей). Тогда начнем представление команды!

Ведущая: Команда!

Дети: Алые Паруса!

Ведущая: Девиз!

Дети: Будь добрым, дерзай и твори чудеса.

И друга в беде не бросай!

Для встречи с мечтой расправляй Паруса

И веру в себя не теряй!

Ведущий: Как называли в старые древние времена военных? (богатыри). История нашей Армии начинается с тех древних времен, когда богатыри защищали родную землю от врагов. Не было ни автоматов, ни минометов. А что было? (ответы детей).

Ведущий: объявляю ПЕРВОЕ СОСТЯЗАНИЕ «Собери богатыря в дорогу».

В каждой команде выбирается богатырь (капитан команды),  его следует собрать в дорогу. Участники команды по сигналу должны добежать до обруча, взять любую часть богатырского гардероба (меч, кольчуга, шлем, щит и «коня») прибежать обратно, одеть на богатыря, передать эстафету следующему. Одетый богатырь скачет на коне вокруг обруча и обратно. Побеждает команда, богатырь которой первым вернулся обратно.

Ведущий: Как называются такие войска российской армии, которые защищают нас на море. (Морской флот).

Дети исполняют песню «Все мы моряки».

Ведущий: Объявляю следующее соревнование! Соревнование моряков! Опасное и непростое. Во время войны очень много было заминировано полей, дорог и приходилось минерам разминировать огромные площади земли, не жалея своих жизней. Мины были очень тщательно спрятаны.

ВТОРОЕ СОСТЯЗАНИЕ «Саперы-минеры».

Каждая команда получает по «мине» (у каждой команды мина разного цвета). Пока звучит военная музыка «заминировать зал» разложив все кубики своего цвета в потайных местах помещения, команды действуют одновременно. Вторая часть эстафеты заключается в том, что команды должны собрать «мины» противоположной команды «разминировать зал» на время пока звучит музыка. Побеждает команда, собравшая наибольшее количество «мин».

Ведущий: и еще один замечательный стих «Мечты мальчишек».-

1 ребенок: Я пойду служить танкистом, научусь в мишень стрелять

2 ребенок: А я стану парашютистом, очень хочется летать

3 ребенок: У меня мечта простая – покорить бы высоту.

Летчиком я стать мечтаю, но сначала подрасту.

4 ребенок: А мне нравится пехота - каска, фляжка на ремне.

Очень важная работа - быть солдатом на земле.

Ведущий: Ребята, как вы думаете, а служат ли в армии девушки? Кем служат? (ответы).

Ведущий: объявляю СОСТЯЗАНИЕ ДЛЯ ДЕВОЧЕК «Медсестры».

Ранеными бойцами выступают мальчики, и встают в противоположной стороне от девочек. Девочки по очереди бегут и выполняют «процедуры» в такой последовательности:

Первая медсестра ставит градусники, вторая - забирает градусники, третья - перебинтовывает последнему бойцу голову, две девочки выносят бойца.

Ведущая: Ребята, а кого вы будете поздравлять завтра дома, кому мы готовили подарки в группе? (ответы детей).

А сейчас послушаем стихотворение, про папу.

Мой любимый славный папа, самый лучший и родной

В праздник я мужской признаюсь: настоящий ты герой.

Пожелаю всегда сильным и здоровым только быть,

Чтобы мог для нас любимых даже звездочку добыть.

Ведущий: у нас осталось ПОСЛЕДНЕЕ СОСТЯЗАНИЕ «Меткий стрелок».

У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Капитан стоит напротив команды за линией, держа в руках корзину. Участникам необходимо добежать до обруча, выполнить бросок в корзину (которую держит капитан), вернуться и передать эстафету. Оценивается общее число попаданий в каждой команде скорость выполнения задания.

Ведущий: подведем итог нашего праздника. Вы все успешно справились с заданиями, показали, что являетесь будущими защитниками отечества.

Наш праздник завершается,

Но мы грустить не будем.

Пусть будет мирным небо

И радость добрым людям!

Пусть дети на планете

Живут, забот не зная,

На радость папам, мамам

Скорее подрастая.