Оздоровительные мероприятия на лето 2019 год воспитатель Стрельцова М.Н. Д/ с "Теремок" Зерноградского района
материал (младшая, средняя, старшая группа)

ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В  МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 2019г. Воспитатель Стрельцова М.Н.

       Воспитание здорового ребенка – главная  задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем ребёнка. Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.

        В летний период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.

        Основными направлениями дошкольного учреждения в летний оздоровительный период являются:

- физкультурно-оздоровительная работа;

- экологического воспитание;

- игровая, музыкальная, театрализованная, изобразительная деятельность детей.

Цель: создание в дошкольном учреждении эффективных условий для организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ и развития познавательного интереса воспитанников в летний период.

        Задачи:

• способствовать укреплению здоровья детей в летний период;
• развивать двигательные, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности;
• создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми:

• утренняя гимнастика;
• прогулка;
• двигательная активность;
• сон, при открытых форточках (в теплое время);
• проветривание помещение;
• гимнастика после дневного сна с закаливающими процедурами;
• прогулки;
• спортивные праздники и развлечения;
• неделя здоровья.

 Сетка тематических недель на летний оздоровительный период

                                                      Июнь

1 неделя - 03.06.2019г. -  1 июня – День Защиты детей! «Счастливое

                                                    Детство мое».

     2   неделя - 12.06.2019г. -   «С чего начинается Родина?» День России

3. неделя - 17.06.2019г. – «Краски лета»! 

     4 неделя - 24.06.2019г. -  Неделя веселых игр и забав.

Июль

1. неделя - 01.07.2019г. -  «Я и моя семья».
2. неделя - 8.07.2019г. -  Неделя безопасности.
3. неделя - 15.07.2019г. -  Неделя красоты и здоровья.
4. неделя – 22.07.2019г. – «В гостях у сказки»

                                                      Август

1. неделя - 01.08.2019г. - Неделя дружбы. Дружат дети всей Земли.
2. неделя – 06.08.2019г. - Человек и природа - единое целое.
3. неделя - 12.08.2019г. - Путешествие в мир насекомых.

     4 неделя - 26.08.2019г. - Праздник цветов. «Цветочный город».

        31.08.2019г. - До свидания, лето красное!

Задачи работы с детьми.

Направление «Физическое развитие»:

• Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.
• Всесторонне совершенствовать физические функции организма.
• Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
• Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.

• Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
• Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

Направление «Художественно-эстетическое развитие»:

• Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.
• Поддерживать инициативу детей в импровизации.
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
• Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями
• Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
• Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
• Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника.
• Предоставить свободу в отражении — доступными для ребенка художественными средствами — своего видения мира.

Направление «Познавательно-речевое развитие»:

• Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.
• Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой .

Направление «Социально-личностное развитие»:

• Развивать игровую деятельность воспитанников;
• Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
• Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств;
• Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам;

Задачи работы с родителями:

• Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей.
• Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.
• Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.