Сценарий летнего праздника "День дворовых игр"
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий летнего праздника «День дворовых игр».

Цель: Создание атмосферы радостного настроения в ходе совместных музыкальных и игровых действий.

Задачи: Воспитывать дружелюбие, умение общаться с детьми разного возраста.

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! На светлой и большой планете лету рады счастливые дети! Светит нам с вами, над нами небо голубое.  Дорогие ребятишки,  девчонки и мальчишки, с летним днем вас поздравляем, поиграть вас приглашаем.

На площадку выбегают Кирюшка и Танюшка, начинают спорить кто из них будет играть с детьми.

Ведущая: Подождите, подождите! Вы кто такие?

- Я Кирюшка.

- А я Танюшка.

Ведущая: А здороваться вас не учили? (Танюшка и Кирюшка строят детей в ряди каждый со своего конца начинает хлопать ребенка по ладошке своей ладошкой, в середине натыкаются друг на друга, смотрят удивленно, продолжают здороваться дальше).

Звучит шум моря.

Кирюшка: Ребята вы слышите какой то шум? Как вы думаете, что это за звук? (Ответы детей). Если дети не догадываются, взрослые им помогают.

Танюшка: Ребята, хотите поиграть в игру «Море волнуется…»? (Да). (Проводится игра).

Кирюшка: Тихо, тихо, я кажется слышу еще какой то шум, вы слышите? (Да). Что это может быть? (Ответы детей). Так же как и в первый раз взрослые помогают при необходимости.

Танюшка: А знаете ли вы, что есть такая игра «Ручеек». Хотите в нее поиграть?

Проводиться игра «Ручеек».

Кирюшка: Ребята, а вы знаете кто живет в морях и реках? (Рыбы). Чем же можно поймать рыбу? (Ответы детей). А еще есть специальная сеть, она называется невод. Невод забрасывают в море и тянут его тянут, смотрят, а в невод то рыбка попала. Хотите поиграть в такую игру? (Да).

Проводится игра «Невод».

Кирюшка: Ой, ребята, пока мы с вами играли, я что то так проголодался, съел бы сейчас тарелку с кашей.

Танюшка: Ты что, Кирюшка, тарелка же не съедобная!

Кирюшка: Ну каша то съедобная!

Танюшка: Каша, да.

Кирюшка: А что еще не съедобное.

Танюшка: А вот мы сейчас с ребятами и выясним, что съедобное, а что нет.

Проводиться игра «Съедобное, не съедобное».

Танюшка: Ну теперь ты знаешь, что съедобное?

Кирюшка: Знаю, знаю. Ну вот, волны по морю погоняли, по ручейку по бегали, даже рыбок половили. Чем бы нам еще интересненьким занятся?

Танюшка: А я знаю, я знаю.

Кирюшка: ну и чем?

Танюшка: А хотите поехать в лес? (Хотим). А на чем можно в лес поехать? (Ответы детей). Может на паровозе поедем?

Кирюшка: А я буду главным паровозом, вы мои вагончики.

Под песню «чух-чух паровозик» все едут в лес.

Кирюшка: Посмотрите ребята в какой красивый лес мы приехали, вы знаете какие деревья растут в лесу? (Ответы детей). А когда спиливают дерево, что остается? (Пенек). Поиграем в Елочки Пенечки?

Проводится игра «Елочки-пенечки».

Танюшка: Что то я устала, давайте немного отдохнем.

                     На пенечке я сижу

                     Но на солнце не гляжу

                     Глазки крепко закрываю

                     Отдыхаю, отдыхаю.

Кирюшка: А сейчас всем вместе дружно, отгадать загадку нужно. Кто в берлоге живет, кто же в гости к нам идет? (Медведь).

Кто то  из персонажей надевает маску медведя.

Проводится игра «У медведя во бору».

Танюшка: Ребята, нам пора в детский сад, на чем же мы вернемся туда? Может превратимся в самолеты?

Игра «Самолеты».

Сюрпризный момент: Кирюшка и Танюшка неожиданно находят в своих карманах конфеты. Раздают их детям. Прощаются с ними и уходят.