РАЗВЛЕЧЕНИЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ "ПРАЗДНИК РУССКОЙ РУБАХИ»
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

.

Конспект игры- праздника по программе  «Социокультурные истоки»  

для детей 5-6 лет.

 Тема: «Праздник русской рубахи».

Исполнитель:

воспитатель Гуцова Н.А.

воспитатель Рахимова Л.В.

инструктор ФИЗО Некрасова А.Л

Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры:

Задачи: 1. Продолжать знакомить с народными подвижными играми, народным словом, прибаутками, крестьянским бытом;

2. Развивать интонационную выразительность,  совершенствовать  двигательные навыки детей в чувстве ритма, в согласованных действиях;

3. Воспитывать интерес и уважение к народным  традициям и  культуре, обогащать духовный мир детей, развивать патриотизм, уважение к прошлому своего народа. Предварительная работа: воспитатель проводит беседу «История русской рубахи» и занятие по изготовлению поделок по мотивам народно-прикладного искусства. На занятиях по изобразительной деятельности знакомит детей с элементами украшения рубахи и их значением в русской народной культуре.

Оборудование: гимнастические скамейки,  одна корзина, пояса (по количеству участников), веревки длиной 4-5 м, холст (5-7м) или гимнастический канат, выставка народных промыслов.

                                                Ход игры – праздника.

1.Подготовительный этап.  Присоединение  к теме.

Дети и педагог, одетые в спортивную форму, заходят в спортивный зал и встают  гурьбой перед  скоморохом и гостями.

Скоморох: Красны девицы и добры молодцы! Добро пожаловать на праздник русской рубахи.

Вот висит под вашим взором

Вся покрытая узором

Не кафтан и папаха,

А простая русская рубаха!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, чего  в наших нарядах не хватает?

Дети: Поясов.

 К вам мы в гости собирались,

Очень торопились.
Пояса мы не нашли,
Сами хоть явились.

 Воспитатель: А на  Руси ходить без пояса считалось позором.

Скоморох: Так давайте и мы подпоясаемся!  Смотрите сколько у меня поясов. Не ваши ли?

Игра «Возьми пояс своего цвета и завяжи». Команда синих поясов встанет на 1 змейку, красных – на 2 змейку. Раз, два, началась игра!

Дети по команде разбегаются по всему залу, собирают пояса, быстро завязывают их поверх рубашек  и встают в две команды – по цвету пояса.

Скоморох: Молодцы, ребята, подпоясались, вот теперь все правильно.

2.Основной этап:

Дети стоят в командах на змейках.

Воспитатель: Ребята, повернитесь лицом друг к другу,  и  ответьте  мне на такой вопрос,

как в старину предки приветствовали друг друга?

Дети: поклоном.

Воспитатель: А какие вы знаете поклоны?

Дети 1 команды: В древней Руси был «поясной» поклон.

Дети 2 команды: А также был «сердечный» поклон, когда правая рука была прижата к сердцу.

Воспитатель: Давайте и мы поприветствуем друг друга поклоном! 

Дети поворачиваются и приветствуют друг друга. Дети продолжают стоять в командах, повернувшись, друг к другу.

Воспитатель: Русские рубахи красивый наряд, но чтобы рубаху сшить, сначала нужно соткать ткань из пряжи. Кто это делал?

Дети: Это делали пряхи.

Воспитатель: На что они наматывали нить?

Дети: Они наматывали нить на веретено.

Девочка:

Без веретена – не пряха,

Без иглы – не портной!

У ленивой пряхи,

Нет про себя и рубахи!

Скоморох: Ребята, чтоб рубаху нам соткать,

Надо пряжу намотать!

Берите и вы свои нитки и вставайте парами врассыпную! Поиграем в игру «Веретино».

Дети расходятся по залу, стают парами.

Воспитатель: Молодцы, ребята, намотали мы много пряжи. Принесите мне, у нас получатся прекрасные рубахи. Команды, вставайте на свои места.

Команды заняли свои места.

Воспитатель: У меня была рубаха, которая с годами поизносилась – остались одни рукава. Что с ними делать?

Скоморох: А давайте поиграем с ними!

Игра «Пролезь в рукава». 

Ну-ка, молодцы, девицы,

Здесь не место вам лениться!

Полезайте в рукава!

Перед командами выкладываются рукава для игры. Дети после игры стают на свои места.

Скоморох: Молодцы, ребята, как ловко вы справились!

Воспитатель: Хоть рукава и старые, но какие прочные!  А люди-то издавна на Руси какие были сильные! Давайте и мы покажем свою силушку.

На середину зала выкладывается канат.

Игра «Тяни холсты». Мальчики с синими поясами встанут справа, а с красными – слева. Мальчики тянут канат, а девочки приговаривают. 

Девочки  встают вдоль стены с воспитателем.

Девочки: 

Тяни холсты, потягивай!

В коробочку накладывай!

Тяни холсты, тяни холст

На рубашечку.

Это маме холст, это тяте холст,

А Вовочке холст с мышиный хвост!

Тяни холсты на рубашечку.

Воспитатель: Ребята вставайте в круг, мы хорошо с вами поработали и  сшили новые рубахи. Давайте вспомним, что мы для этого сделали?

Дети: Намотали пряжу. Из рукавов и полотен сшили рубахи.

Воспитатель показывает сшитую рубаху.

Звучит музыка для хоровода «Ворон».

Скоморох: 

Хорошо трудиться,

Пора и повеселиться!

Становись  честной народ,

Заводи наш хоровод

Дети заводят хоровод.

3. Заключительный этап.

Входит в круг скоморох с сувенирами и предлагает обмен.

Расступись, честной народ, торговец с сувенирами идет!

Могу не только продать, но  подарить или обменять!

Воспитатель: Не будь щедр на слова, будь щедр на дела. А вы, ребята, какие пословицы знаете про щедрость русского народа.

Дети:

Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен.

Что есть в печи, то на стол мечи.

Воспитатель: Давайте и мы обменяем нашу рубаху на сувениры.

Воспитатель: А теперь  мы подарим наши подарки гостям.  Разбирайте подарочки и подарите их гостям. Дети берут сувениры и дарят гостям .

Воспитатель: Ребята, а теперь становитесь полукругом!

Скоморох: Приходите в гости к нам, всегда рады мы гостям.

Воспитатель и дети: Всех гостей благодарим, поклониться вам хотим! Все кланяются. Под русскую народную музыку «Ах вы сени…» все выходят из зала.