Час развлечения в средней логопедической группе "Твори добрые дела"
методическая разработка (средняя группа)

Цель: формировать у детей представление о доброте и добрых делах, как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро » воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки. Создать праздничное настроение.

Ход развлечения

Зал украшен воздушными шарами.

Цитата: От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его  разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

В.А.Сухомлинский

Под песню «Если добрый ты» дети цепочкой заходят в зал. Садятся на стульчики.

Ведущий: Добрый день, ребята и уважаемые взрослые! Мы рады вас видеть на нашем занятии. Надеемся, что вы пришли к нам с отличным настроением? Давайте все вместе  улыбнёмся друг другу, чтобы наше настроение стало ещё лучше.

Ребята, сегодня наша встреча посвящается доброте и добрым делам. А ка вы думаете, что такое доброта? (Ответы детей)

Чтение ребенком стихотворения «Что такое доброта»

Что такое доброта?

Это солнышко с утра

Это легкие снежинки

У девчонок на косынках.

Что такое доброта?

Это радуга-дуга

Что повисла над рекой

В дождик тёплый озорной.

Что такое доброта?

Это мамины глаза

Ее рук прикосновенье

И улыбка в одобрение.

Что такое доброта?

Это щедрая рука

Это умные глаза

Это нежные слова

Это ласка и тепло

Это мамино лицо.

Ведущий: Добрый — это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые, хорошие слова и творит добрые дела. Ребята, а вы умеете творить добрые дела? (Ответ детей) Сейчас мы это и проверим.

1 конкурс «Супер помощники»

Ведущий: И так, я объявляю первый конкурс. Для участия мне нужно два ребенка и один родитель.

Мама спешила приготовить ужин и нечаянно смешала фасоль и горох в одной чашке. Ребята, ваша задача отделить фасоль от гороха по разным чашкам, справитесь с таким заданием ? (Ответ детей) Ну тогда начали. (под весёлую музыку дети выполняют задание).

Какие вы молодцы, вы и в самом деле «Супер помощники». Занимайте места рядом с родителями, а нас ждет следующий конкурс.

2 конкурс «Подарок маме»

Ведущий: Ребята, а вы любите получать подарки? (ответ детей). А дарить подарки вы любите? (ответ детей). А хотите подарить подарки своим любимым мамочкам??? (ответы детей). Тогда, подходите к нашей мастерской подарков и скорее занимайте места. Сегодня вы изготовите самые красивые бусы для своих мам. А поможем в этом вам мы с Аллой Ивановной.

(Дети делают под весёлую музыку бусы из цветных макарон для своих мам)

Ребята, я думаю, что у ваших мам ещё никогда в жизни не было столь красивого и дорогого украшения. Ведь его изготовили вы, а это значит, что такой подарок бесценен.

А впереди у нас ещё один, заключительный конкурс.

3 конкурс «Весёлые клубочки»

Девчонки и мальчишки, посмотрите скорей сюда. Ваши мамы тоже хотели сделать вам подарок, связать вам тёплые рукавички, но пришел кот Василий и размотал все клубочки с нитками. Давайте с вами смотаем нитки в клубочки, и ваши мамы смогут сделать и вам подарочки.

(Под весёлую музыку дети сматывают клубочки с нитками).

Молодцы ребята, все справились с заданием. Посмотрите, как сияют глаза ваших мам, теперь они с легкостью окончат начатую ими работу. Спасибо вам «Супер помощники».

А на этой радостной нотке подходит к концу наш «Час развлечения».

Ребята, вам понравилось играть? (Ответы детей). А понравилось мамам помогать??? (Ответы детей). Пусть каждый ваш день будет наполнен добротой и добрыми делами. А я говорю вам «До свидания, до новых встреч».