Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий  праздника

(для детей младшей группы)

«Весеннее настроение»

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

ВЕДУЩИЙ

Воробушек (ребёнок)

Зайчик (ребёнок)

                                                        Ход праздника.

Дети  входят в зал и садятся на стульчики.

Ребенок1:

Изменился милый лес,

Много стало в нём чудес.

Почему светло и чисто,

Блещет солнышко с небес?

Ребенок2:

Почему зеленый листик

Вверх стремится там и тут?

Почему на ветках птички

Звонко песенки поют?

Ребенок3:

 Почему в лесу зверятам

Стало нынче не до сна?

Потому что к нам, ребята,

В гости вновь пришла весна!

Ведущий. Смотрите, как красиво в нашем зале! Как в настоящем лесу! Слышите, как

щебечут птички? (фонограмма голосов птиц)

Весной прилетают птички, расцветают подснежники и распускаются листочки на деревьях.

                                                (Влетает Воробей  )

Воробей.

Чик-чирик, чик-чирик,

Воробьишка-озорник!

Солнцу тёплому так рад!

Я приветствую ребят!

Ведущий.

Воробьишка, наш дружок

Вышел прыгать на лужок.

И о чем же он поёт?

Поиграть с собой зовет!

(Ведущий предлагает детям стать воробушками, показать, как они прыгают, как собирают зёрнышки, как чирикают и машут крылышками, а затем поиграть)

                                                        Игра «Воробушки»

(Дети то весело прыгают, то разбегаются и садятся на стульчики. Игру можно повторить два-три раза)

Ведущий.

Молодцы, воробушки! Все спрятались в гнёздышки. Продолжаем гулять по весеннему лесу. Видите домик на полянке? Кто же там живёт?

Из-за домика выбегает зайка  

Зайка.

Зиму всю я жил в лесу,

Боялся встретить там лису

И волка, что зубами щёлк.

Для зайцев очень страшен волк!

Давно морковки я не ел,

А с вами рядом осмелел!

Давайте, дорогие крошки,

Сыграем в ладушки-ладошки.

Игра-забава «Ладушки-ладошки» (Муз. И сл. Е. Макшанцевой). Воробей играет с зайкой, показывая образец действий,

Воробей. ( Поворачиваясь к домику).

Солнышко яркое,

Солнышко жаркое,

Выйди, солнышко, скорей,

Будет детям веселей!

(из-за домика появляется солнышко на шесте, Зайка и Воробей хлопают в ладоши, побуждают детей к подражанию)

Ведущий: Смотрит солнышко в окошко, мы захлопаем в ладошки.

(Зайка и Воробей предлагают детям поиграть)

                                             Игра «Солнышко и дождик»

Солнце светит веселей-

Выходи плясать скорей!

Мы соберём и сложим все цветки,

Они так ароматны и легки!

И получился прекрасный букет-

Миру весенний привет!

                                               Танец – игра «Найди свой цветок»

Ведущий:

Солнце светит ярко-ярко,

И везде цветут цветы

Небывалой красоты!

Мы в лесу гуляли

Цветочки собирали!

Ведущий: Дождик вдруг пошел лихой,

                  Песню запевай со мной!

                                                       Песня «Кап-кап»

Ведущий:

Вот как весело у нас!

Поскорей пускайтесь в пляс!

                                             Дети  исполняют танец с султанчиками

Ведущий:

Славно мы повеселились:

Поиграли, пошутили.

 Но теперь пришла пора

Расставаться, детвора.

Ведущий.

Да, хорошо повеселились в весеннем лесу! Но пора прощаться!!! Давайте поедем на паровозике!

Звучит музыка «поезд». Дети и мамы встают друг за другом, изображая поезд, « выезжают» из зала...

Филиал № 1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий новогоднего праздника

для детей подготовительной группы

«Приключение в Новогоднюю ночь»

Ракина Елена Николаевна,

                                                                           музыкальный руководитель

Дети под песню вбегают в зал, танцуют, перестраиваясь в шеренги около ёлки лицом к зрителям.

Вед.: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Мы рады видеть вас у нас в гостях!

Пусть этот новогодний праздник подарит вам весёлое настроение и много

радостных незабываемых минут.

Все: С Новым годом!

Вед.: Ребята, а теперь посмотрите, как у нас красиво. Мы словно попали в сказку. А какая ёлка нарядная, просто волшебница. Давайте подойдём к ней, возьмёмся за руки (дети подходят к ёлочке) и полюбуемся её нарядом…

(Обходят ёлочку и останавливаются.)

Подарим лесной красавице свои комплименты?

(Высокая, смолистая, хвойная, колючая, нарядная, вековая, ветвистая, густая, зелёная, лесная, новогодняя, праздничная, пышная, сверкающая, серебристая, стройная, царственная, широковетвистая … когда говорят дети воспитатели детей не дублируют.)

Вед.: Всех поздравляю с Новым годом!

Желаю счастья вам, друзья,

Мы праздник встретим хороводом,

Веселье, радость не тая!

Дети:

- Здравствуй, Новогодний праздник!

Мы снова встретились с тобой!

Мы этот праздник долго ждали,

И он пришёл в мороз зимой.

- Новый год стучится в двери,

С песней, сказкой и добром,

Каждый нынче в чудо верит,

Ждёт подарков каждый дом!

- Когда бенгальские огни сияют.

Когда хлопушек раздаётся гром,

Всех с Новым годом, с Новым счастьем поздравляем

А мы на празднике у ёлочки споём!

ПЕСНЯ «НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД»

 (Под звучание «волшебной музыки» дети тихо садятся на места.)

Ведущий: Дети все пришли на ёлку.

Гости здесь, но вот вопрос:

Где – же бродит наш весёлый

Разудалый дед Мороз?

Ребята, давайте дружно позовём Дедушку Мороза?

(Дети зовут 2 раза.)

(Под музыку в зал входит Мачеха, ведя за руку Марфушеньку. Марфуша с леденцом за щекой сзади везёт санки.)

Мачеха: Подождите! Подождите!

Мы ещё не приехали, не сели,

Как вы могли нас не подождать?

Ёлку без нас начать?

Ведущий: Странно, ребята, мы с вами звали Дедушку Мороза, а вместо него другие гости пожаловали. Здравствуйте.

Мачеха (ворчит): Чё, здрасьте?

Помоги лучше ребёнка раздеть, тогда и здоровайтесь.

Ведущий: Давайте помогу.

Мачеха (приговаривает, раздевая Марфушу):

У Марфушеньки маленькой

С ручек снимем варежки и платочек аленький.

Шубейку снимем, на ножки поднимем.

У Марфушеньки – картинки на платье ни соринки,

У Марфуши – круглолички на голове косички.

Ах, какая дочка наша

Ну, Марфуша, всех ты краше!!!

Ведущий: Здравствуй, Марфуша!

(Марфуша надулась и ждёт.)

А чего это она молчит? Она разговаривать не умеет?

Мачеха: А чего ей с вами здороваться – то?

Ведущий: Вежливые и воспитанные люди всегда здороваются, правда, ребята? Давайте поздороваемся с гостями.

(Дети здороваются.)

Мачеха: Марфушенька, доченька, может, скажешь чего – нибудь?

Марфуша: Вот ещё! (сосёт леденец на палочке).

Мачеха: Не приставай к ребёнку, не хочет она разговаривать. Потому что она самая красивая, самая умная, самая – самая….

Ведущий: Почему же она ногами не пришла, а в санках приехала?

Марфуша: Я ходить пешком не стану,

Это вам пора бы знать, очень я люблю на санках разъезжать.

Мачеха: Да разве моей умнице, раскрасавице,  можно по холодному снегу ходить? Она ведь так и заболеть может.

Марфуша: А поскользнувшись, могу упасть и шишку поставить. И вообще, зима скучное время года.

Ведущий: А вот и не правда. Ребята, расскажите Марфуше, за что мы с вами любим  зиму?

 ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ ЗИМА?»

(дети садятся)

Мачеха: Подумаешь, умные какие нашлись…. Всё равно мою Марфушеньку надо беречь. Она ведь у меня смышлёная, а ловкая какая!

Ведущий: А это мы сейчас проверим. Кто быстрее по дорожке проскачет в валенках.

Марфуша: Конечно я.

Ведущий: Сейчас мы и проверим это в игре эстафете. Ребята, стройтесь в две

команды. Мы с вами берём валенок, одеваем его на одну ногу. Скачет до

ориентира и назад. Передаём валенок следующему игроку.

ИГРА – ЭСТАФЕТА С ВАЛЕНКАМИ

Марфуша: И я с вами… (Марфуша скачет неуклюже, падает, плачет: «Маманя…..я…» Мачеха поднимает, вытирает нос, успокаивает.)

(Дети садятся.)

Мачеха: Не плачь, Марфушенька, не плачь, красавица.

Мачеха: Зато…. зато моя Марфуша лучший в мире музыкант. Она у меня день и ночь играет на различных музыкальных инструментах. Сыграй, мой цветочек лазоревый.

(Марфуша садится за пианино и играет барабаня по клавишам.)

Ведущий: Ой нет, нет, так не пойдёт. Нужно играть – то правильно. Вот послушайте наших ребят. Сейчас они исполнят песенку на музыкальных инструментах.

ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Мачеха: Зато моя Марфушенька красивей всех!

Ведущий: А что, Марфушенька – то единственная дочь?

Марфуша: Да, у матушки одна я, а другая неродная.

Мачеха: Да есть у нас Машка – замарашка, сильная, да здоровая. Целый день полы моет, бельё стирает, никак все дела не переделает.

Ведущий: А где она?

Мачеха: Да я её в лес отправила за цветочками. А моя Марфушенька слабенькая. Утром у окошечка сидит, и целый день на улицу глядит не наглядится, орешки грызёт.

(Звучит музыка «Метель» появляется Маша, здоровается.)

Мачеха: Ты чего здесь? А где цветы?

Ведущий: Да ведь ей страшно одной в лес идти. Да и какие могут быть цветы зимой? Ребята, пустим мы Машеньку в лес? А почему?

Ведущий: Нет, не пустим мы с ребятами её в лес.

Марфуша: Маманя, где наша метла, гони её лентяйку!

Ведущий: Потише, потише. Ребята, давайте защитим Машеньку.

Марфуша: Маманя, поехали! Мы ещё им покажем!

(Мачеха с Марфушей уходят.)

Маша: В лес придётся мне идти ледяной дорогой,

Буду я искать цветы и смотреть под ноги.

Ведущий: Как же ты пойдёшь в метель и в мороз трескучий?

Маша: У меня есть валенки, шубка, рукавицы,

И платок пуховый – всё мне пригодится.

(Маша прощается и идёт под музыку вокруг ёлки.)

Маша: Вот и лес, кругом снежок,

Белый, серебристый.

Ой, за ёлкой промелькнул

Заинька пушистый!

(Пробегает заинька, дрожит, плачет, прыгает на одной лапке.)

Зайка, зайка, от кого

Скачешь без оглядки?

Заяц: Я от холода бегу, отморозил лапки.

Маша (гладит, успокаивает зайца)

Бедный заинька, не плачь,

Я тебя согрею,

Варежки мои возьми

И надень скорее!

Заяц: Спасибо, Машенька,

Мне сразу теплее стало.

Заяц убегает, Машенька идёт дальше вокруг ёлки. Около ёлки сидит лисичка и плачет.

Маша: Расскажи, Лиса, зачем ты в снежок зарылась.

Лиса: Мёрзнут лапы у меня, от мороза скрылась я.

Маша: Не дрожи, не плачь, Лиса,

Я тебя согрею,

Валенки мои возьми

И надень скорее!

Лиса: Спасибо, Машенька! Ой, как мне тепло стало!

(Лисичка убегает, Машенька идёт дальше вокруг ёлки, приговаривая: «Где же мне найти цветы?» Появляются медведь.)

Маша: Мишка, мишка, что с тобой?

Медведь: Отморозил уши, ой!

Маша: Бедный, мишенька, не плачь,

Я тебя согрею.

Вот платок мой меховой –

Надевай скорее!

Медведь: Спасибо, Машенька, согрела ты меня, а я-то думал совсем пропаду от холода (кутается в платок, убегает).

Маша: Скорей бы мне найти эти цветы, а то я совсем замёрзла. (Идёт дальше.) Вот и вечер настаёт, кто-то, кажется, идёт…

(Выходят звёздочки.)

Звёздочки: Мы звёздочки сестрички, девчонки невелички.

Мы на небе ярко светим, помогаем всем на свете.

ТАНЕЦ ЗВЁЗДОЧЕК

Звёздочки: Ты девочка, как сюда попала и откуда пришла?

Маша: Я пришла из сказки, пешком пришла, не на салазках,

Жду от вас скорей ответа

Где набрать цветов в букеты?

Звёздочки: Мы тебе помочь не в силах,

Тебе может помочь настоящий волшебник,

Попробуй позвать Деда Мороза! (уходят).

Маша: А что, и правда, позову.

Дед Мороз, ау, ау!

Это я тебя зову….. не слышит.

Ведущий: Ребята, а может, мы вместе Маше поможем позвать Дедушку Мороза?

(Дети зовут.)

Маша: Опять не слышит. Что же делать? Может взрослые нам помогут?

(Зовут все вместе. Входит Дед Мороз.)

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте гости дорогие!

Я – Мороз с седой бородой,

Закидал пушистым снегом лес густой.

Всё вокруг бело и чисто у меня.

Ой, люблю, друзья, порядок я.

А что это за девица сидит в моём лесу?

Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная?

Маша: Что ты, дедушка, мне жарко, пляской греюсь я в лесу. Со мной мои друзья.

ТАНЕЦ «ПОТОЛОК ЛЕДЯНОЙ» (общий)

Дед Мороз: Ай да молодец! Что же ты в лесу ищешь?

Маша: Да мачеха за цветами в лес послала.

Дед Мороз: Одну? В такой мороз?

Маша: Я не одна, со мной мои друзья – ребята.

Дед Мороз: Какая же ты славная девочка! Хорошо, помогу тебе. Чудо ларчик появись, чудо ларчик покажись.

(Маша выдвигает из-под ёлки ларец.)

Открой ларец, Машенька, там для тебя цветы костюм Снегурочки. Будешь моей внученькой.

(Маша открывает ларец, одевает костюм и забирает цветы. Говорит

Спасибо.)

Дед Мороз: А теперь пора на новогодний праздник.

Лес дремучий расступись

Моё чудо совершись!

Вы ребята, покружитесь

И в саду все очутитесь.

(Дети кружатся вокруг себя)

Дед  Мороз: А ёлочка у вас какая красивая, нарядная.

Звёздам ярким нет числа

Только вот беда, беда…

Нет на ёлочке огня.

Ну, это дело поправимое.

Скажем вместе: «!-2-3! Ёлка – ёлочка гори! (2 раза)

Становитесь – ка ребята

Все скорее в хоровод,

Дружно встретим Новый год!

ХОРОВОД С ДЕДОМ МОРОЗОМ «НОВОГОДНЯЯ ПЕСЕНКА»

Дед Мороз: Ой, давно так не плясал, но ещё я не устал.

Машенька: Ну, тогда, дедушка, поиграй с нами.

Дед Мороз: Что ж, игр немало есть на свете. Поиграем с вами дети?

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ДЕД МОРОЗ К НАМ ЕДЕТ НА ВЕЛОСИПЕДЕ»

Дед Мороз: Ох, устал я посижу, на ребяток погляжу!

Машенька: Ну что ж, дедушка, принимай от ребят стихи

СТИХИ

 (После стихов по джазовую музыку появляются Марфуша и Мачеха.)

Мачеха: Это чего вы расшумелись?

Марфуша: А ты, маманя, их метлой.

Мачеха: Дед, уступил бы ребёнку место?

Дед Мороз: А кто здесь ребёнок?

Марфуша: Я, конечно.

Дед Мороз: Ну, садись, коли так.

Мачеха: Посиди, отдохни, моя девочка.

Дед Мороз: Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?  

Марфуша: Ты чё, дед, спятил? Не видишь, руки посинели? Машеньке - то цветочки подарил, я ведь всё подглядела.

Дед Мороз: А подглядывать не хорошо.

Марфуша: А мне хорошо! А ну, давай подарки!

Дед Мороз: Только подарки мои ленивым, да грубым в руки не даются.

Мачеха: Здесь Марфушенька – душенька самая лучшая, ей подарки сами в руки кинутся.

Дед Мороз: Чудо ларчик покажись…

(Марфуша открывает ларец, вынимает подарок. Радуется, открывает, а там фантики от конфет, лоскутки, кусочки лент.)

Марфуша: Ну, дела! Да что-же это? Ведь подарков вовсе нету.

Дед Мороз: Нет гостинцев там богатых, по работе и оплата!

Мачеха: Как посмел ты, дед, так поступить?

Дед Мороз: Ну-ка, хватит голосить!

А не то не пощажу,

Заморожу, застужу!

Маша: Дедушка, ты не сердись,

И на них сейчас не злись.

Надо им исправиться,

Что б тебе понравиться.

Мачеха и Марфуша (испуганно):

Простите нас, мы больше не будем…

Дед Мороз: Как, ребята, простим Мачеху с Марфушей? (Ответы детей.)

Ну что ж, будем праздник продолжать,

Вместе Новый год встречать.

Мачеха: Дед Мороз, а какой же Новый год без подарков? Мы и ребята подарки ждём, а они у тебя бракованные: одни фантики, поди сам съел.

(Марфуша поддакивает.)

Дед Мороз (сурово глядит)

Мачеха: Ой, молчу, молчу…

Дед Мороз: Если я пришёл сюда

Будут детям чудеса,

А подарки сейчас мы с вами будем варить.

Несите мне большой котёл

(Мачеха и Марфуша вносят кастрюлю)

Дед Мороз: Соль, сахар и ведро воды,

Немного снега, мишуры,

Снежинок для нежности,

Конфетти для вкуса

Сейчас всё это мы с вами размешаем, накроем крышкой и скажем

волшебные слова:

Снег! Снег! Снег!

Лёд! Лёд! Лёд!

Котёл скорее закипай,

Снег в подарки превращай!

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.

(Марфуша и Мачеха тоже получают подарок. Все говорят спасибо.)

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора,

Много радости, здоровья, пожелаю детвора,

Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот

Ну а в будущем году в школу к вам уже приду.

Ведущий: Пусть Новый Год волшебной сказкой

В ваш дом тихонечко войдет,

И счастье, радость, доброту и ласку

Вам в дар с собою принесет!

Ведущий: И сейчас, по старой доброй традиции, встанем у ёлочки и

сфотографируемся на память!

(Все говорят спасибо, прощаются и уходят.)

     Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий «Праздник мам»

(Подготовительная группа)

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

         (Дети входят под музыку и рассаживаются на стульчики)

1-й Ведущий:

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта,

Утро доброе у нас.

Добрый день и добрый час.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Я отвечу тебе прямо:

Это Мама, Мама, Мама!

2-й Ведущий:

Здравствуйте, дорогие наши мамы и бабушки. Сегодня нас всех вместе собрал добрый и светлый праздник – Международный женский день!

1-й Ведущий: Сегодня необычный праздник, мы проведем КВН, посвященный нашим мамам и бабулям.

2-й Ведущий: Что такое КВН? Это клуб веселых и находчивых? А кто самые веселые и находчивые в доме?

-Конечно, это мамы и бабули.

Сегодня соревнуются две команды – «Незаменимые» и «Дружная семейка»

Команды приветствуют друг друга

Незаменимые

                          Мамы всякие нужны

                          Бабули всякие важны.

Дружная семейка

                          Мама, папа, брат, сестра – дружная семья.

Ребенок:

На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово «мама»,

И нету слов роднее, чем оно.

                              Песня «Лучше нет на свете лучше мамы»

1-й Ведущий: Ребята, посмотрите – у меня есть конфеты, но они необычные.

2-й Ведущий:

Мы вам скажем по секрету,

Что же спрятано в конфетах.

1-й Ведущий:

Но конфеты не простые,

Необычные такие.

В руки их возьмешь-

Сразу в конкурс попадешь.

Ведущий выбирает конфету и читает задание.

                                      КОНКУРС «Танцевалка»

Нужно повторить танцевальные движения. Танцевальный батл.

«Барыня», «Лезгинка», «Ламбада», «Цыганочка», «Рэп» и т.д.

1-й Ведущий: Вторую конфету я выбираю.

                                      КОНКУРС «Не промочи ноги»

2-й Ведущий: в этом конкурсе участвуют только мамы и бабушки.

(нужно шагать по кочкам, чья команда выполнит быстрее задание, таи победит)

Ребенок: Самые веселые песенки поет,

Самые любимые книжки мне прочтет,

Самые вкусные пирожки печет,

Баба, бабушка, бабулечка моя,

Поздравляю бабушка, с праздником тебя!

                                    Песня «Бабушка моя»

1-й Ведущий: Третью конфету я беру

Что написано в ней – прочту.

                                  КОНКУРС «Строители»

Дети по одному носят кубики в обруч, после 1 мама и 1 бабушка делают постройку и дают ей название.

                                       Музыкальная пауза

2-й Ведущий:

Четвертую конфету мы берем

И следующий конкурс проведем.

                                  КОНКУРС «Живые числа»

( у каждого игрока одно число, под музыку все гуляют, по сигналу «Встаньте по порядку» строятся.)

В первой команде – 1,2,3,4,5.

Во второй команде – 6,7,8,9,10.

Ребенок:

Воскресенье – вот везенье!

Воскресенья так нужны!

Потому что в воскресенье

Мама делает блины.

Папа к чаю чашки моет

Вытираем их вдвоем,

А потом мы всей семьею

Чай с блинами долго пьем.

А в окошко льется песня,

Я и сам запеть готов,

Хорошо, когда мы вместе,

Даже если нет блинов.

                                         Песня «Это просто означает»

1-й Ведущий: Пятую конфету я беру и конкурс новый я прочту.

                                        КОНКУРС  «Караоке»

          (вытягивают листочек, зачитывают песню и поют)

                           Музыкальная пауза. Песня «Мама лучше всех»

2-й Ведущий: Последнюю конфету я беру и заключительный конкурс я прочту.

КОНКУРС «Театралия»

Вытягивают по листочку и выбирают себе сказку.

 - Теремок

- Колобок

(Маски на столе)

Ведущий взрослый, а дети герои. Разыгрывание сказки.

                      Подводят итоги КВН – Побеждает дружба

                      Финальная песня «Пожелания мамам»

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Вот какая елочка

Новогодний праздник для детей средней группы

                                                                                      Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Дети под веселую музыку входят в зал, встают в круг, любуются нарядной елочкой

Ведущий.

Ярко елочка сверкает

Всеми блестками огней.

С Новым годом поздравляет

Всех ребяток гостей.

Подойдем-ка все поближе

И посмотрим выше, ниже:

На ветвях висят игрушки-

Бусы, шарики, хлопушки!

А под елкой хоровод

Водит кукольный народ!

Дети поют «Хоровод» муз. и слова Ф.Филькенштейн

Ведущий.

Елочка в наряде ярком

К нам явилась в детский сад.

Возле елки веселится

Много птичек и зверят!

Дети зайчиками стали,

Возле елки поскакали. (Дети скачут, как зайчики)

Наши мишки-шалунишки

Взяли в лапы шишки –льдышки. (имитируют походку медведей)

Как лисички, погуляем,

Хвостиками повиляем. (идут как лисички)

Наши птички-невелички

Полетели за лисичкой. («летают», как птички)

Возле елочки нарядной

Раздаются голоса…

Дети. (хором)

Здравствуй, праздник новогодний,

Здравствуй, елочка-краса!

Ведущий.

Ну-ка. Елочка, скорей

Засверкай огнями,

Приглашаем всех гостей

Веселиться с нами!

Скажем елке: «Раз, два, три,

Ярче, елочка, гори!»

Дети повторяют за ведущим «Раз, два, три, ярче елочка гори!» Огни на елке загораются. Все радостно хлопают в ладоши.

Поют песню «Вот какая елочка».

Ведущий.

По двору идет

Добрый Новый год!

Игры разные, забавы

Малышам несет!

Танец-игра «Забавы»

Ведущий.

К нам опять пришла зима.

В шапках снежных спят дома.

Лес снегом покрывается,

Все снегом одевается,

И сказка начинается…

Инсценируется сказка «Рукавичка».

 Декорация: одна-две искусственных елочки, домик из картона в виде рукавички, в нем сервированный столик и стульчики.

Ведущий.

Кто-то по лесу шагал,

Рукавичку потерял.

Мышка по лесу бежала.

Рукавичку увидала.

 (Бежит по лесу мышка, видит домик-рукавичку, обходит его кругом. Любуясь, останавливается.)

Мышка.

Рукавичка хороша,

Теплая такая…

Будет жить в ней, поживать

Мышка полевая.

 (Мышка заходит в домик, наливает в чашки чай. Раскладывает по тарелкам угощение.)

Ведущий.

Мышка в домике живет.

Тихо песенки поет,

Мышка песенки поет,

Слышит: кто-то к ней идет…

А по тропочке лесной

Серый зайчик шел домой,

Рукавичку увидал.

В дверь тихонько постучал.

Зайчик. (стучится в дверь домика)

Эй, хозяева, пустите,

В рукавичку пригласите!

Отогреюсь, а потом

Вместе дружно заживем.

Мышка.

В теплом домике вдвоем

Нам и холод нипочем!

Заходи, зайчишка милый,

Угощу чайком с малиной!

Зайчик. (заходит в домик, кланяется Мышке).

Мышка-малышка, спасибо!

Домик твой теплый, красивый!

(зайка с мышкой присаживаются к столу. Оба пьют чай.)

Ведущий.

Им не тесно в рукавичке…

Тут к друзьям летит Синичка.

Синичка. (приближаясь к домику).

Вот так домик-рукавичка,

Не широк и не высок!

Загляну-ка я, Синичка,

В домик тот на огонек.

Тук-тук-тук (стучится в дверь).

Мышка и Зайчик.

Кто там?

Синичка.

Это я, лесная птичка,

Я-Синичка-невеличка,

В домик свой меня впустите,

Сладким чаем угостите.

Мышка.

Рады мы тебя пустить,

Обогреть и накормить.

Зайчик.

В теплом домике втроем

Очень дружно заживем!

(Синичка, Мышка и Зайчик садятся за столик).

Ведущий.

Ловко скачет по деревьям

Белочка лесная-

Хвостик пышный, в шубке

Рыжей, славная такая!

(Белочка останавливается у домика, осторожно заглядывает внутрь).

Белочка.

Вот так терем-теремок,

Не широк и не высок!

Тук-тук-тук, откройте дверь,

Я совсем не страшный зверь! (стучится в дверь)

Зайчик.

Это кто за дверью там?

Белочка.

Я пришла погреться к вам.

Рыжей белочкой зовусь,

К вам я в гости тороплюсь. (гладит шубку, прихорашивается.)

Зайчик.

Что ж, соседка, заходи,

С нами пляску заводи,

Ведь сегодня у ворот

Постучался Новый год!

(все зверюшки берутся за руки и идут к елке)

Ведущий.

Друг за другом становитесь,

Крепко за руки беритесь,

Раз-два-раз, раз-два-раз,

Начинаем перепляс!

(все дети встают в круг и исполняют веселый танец)

 Танец «У елочки».

По окончанию танца дети садятся на места, вдалеке слышится голос Деда Мороза: «Ау!

Ведущий.

Дед Мороз! Ау, ау!

Дед Мороз. 

(входит в зал, ведя за руку Снегурочку-девочку из старшей группы)

Я иду, иду, иду!

С Новым годом, с Новым годом

Поздравляю всех детей!

Возле елки в хороводе

Праздник станет веселей!

Снегурочка.

Я-девочка Снегурочка

На праздник к вам пришла,

И Дедушку Мороза

С собою привела!

Ребенок.

В праздничный денек чудесный

Добрый Дедушка Мороз

Нам на саночках из леса

В садик елочку привез.

Ведущий: 

          Елочка-красавица

Всем ребятам нравится.

Посох Дед Мороз возьмет

И наступит Новый год

Ребенок.

          Задремал под снегом лес,

          Тихо-тихо стало.

          А в сугробе спит медведь,

          Как под одеялом.

Ребенок.

           Кружит зимушка-зима

           Над землей снежинки,

           Белым снегом замела

           До весны тропинки.

Дед Мороз.

Ребята, мы со Снегурочкой приготовили для вас загадки.

Ну-ка отгадайте. Снегурочка, загадывай!

Снегурочка.

1.Кто рисует на окошке

  Свой узор из белых роз?

  Ну-ка, дети, подскажите

  Это… (Дедушка Мороз)

2.Снег кружится и не тает

  Снеговик совсем замерз

  Кто нам стужу посылает?

  Это… (Дедушка Мороз)

3.В хороводе возле елки

  Кто смешить готов до слез?

  Кто подарки нам приносит?

  Это… (Дедушка Мороз)

Дед Мороз.

Все загадки отгадали,

Все про дедушку узнали.

А теперь вы нас повеселите

Пляску русскую спляшите

Дети танцуют «Русскую пляску»

Дед Мороз.

Ох, устал я, не могу.

Я немного отдохну и стихи послушаю…

Дети рассказывают стихи  Деду Морозу.

Дед Мороз.

Что за елка-всем на диво

Как нарядна и красива!

Будем праздник продолжать

В игры разные играть

Игра «Собери снежки»

Снегурочка.

Словно легкие пушинки

Кружат белые снежинки

Потанцуем с ним вместе

И покружимся на месте.

Снегурочка танцует со снежинками

Ведущий.

Добрый Дедушка Мороз

Нам принес подарков воз

Развяжи мешок скорей

Да порадуй всех детей!

Дед Мороз.

Эй, мешочек, покажись,

С малышами подружись

(Достает маленький мешочек из кармана и обращается к нему.)

Мой мешочек, не зевай,

Поскорее вырастай!

(Ходит вокруг елки, что-то шепчет, колдуя.)

Ведущий. (таинственно)

Подрастает наш мешок.

Закрывай глаза, дружок!

…Стало тихо-тихо в зале,

Только огоньки блестят.

Волшебство идет к нам в гости.

Удивит оно ребят…

(Воспитатели незаметно приносят мешок с подарками. Дед Мороз подходит к большому мешку.)

Дед Мороз.

Я мешок свой развяжу,

Что лежит там, покажу!

Ой подарочки ребятам,

Мишкам, белкам и лисятам!

Дед Мороз вручает детям подарки

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий праздника

«Кикимора и Осень»

в подготовительной группе

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Дети входят под музыку с листочками в руках «Осень постучалась к нам» и выстраиваются в полукруг.

Вед.: Вот опять уже желтеют листья,

Мелкий дождик моросит с утра.

Лето пролетело очень быстро.

Наступила осени пора.

1 реб.: Ветерком прохладным потянуло,

И быстрее вечер настает.

Пусть порой бывает небо хмурым –

Осень тоже радость нам несет.

2 реб.: Яблок спелых полные корзинки

Нам она приносит каждый год,

Выстилает мягкие тропинки,

В лес грибной и сказочный зовет.

Песня «Осень золотая»

Реб.: Мы в руки зонтики возьмем.

На улицу гулять пойдем.

Пусть видит тучка – дождь не страшен.

Улыбками наш день раскрашен!

Танец с зонтиками (девочки с зонтиками)

Вед.: Осенние листья на солнце горят,

О лете ушедшем они говорят.

И дождик струиться, по листьям скользя.

К зеленому лету вернуться нельзя…

Но сколько же осень несет красоты!

Как радуют поздние эти цветы!

А с кленов к нам листья, как письма летят,

Собой устилая любимый наш сад.

Песня «Листопад»

Выходит ОСЕНЬ с букетом из осенних листьев.

Осень: Меня вы ждали? Вот и я!

Привет осенний вам, друзья.

Я – Осень золотистая,

На праздник к вам пришла.

Осенние подарки для вас я принесла.

Вед. : Здравствуй, Осень. Мы очень рады тебе. Ребята тебя ждали и очень хотели с тобой поиграть.

Осень: Выходите, детвора – начинается игра!

Игра «Осень по садочку ходила»

Осень: Ребята, а вы знаете названия осенних месяцев? (дети называют)

Загадки для родителей:

 Я загадаю вам загадки, чтобы проверить вас. Но будьте очень внимательны!

Загадки Осени:

1. Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовёт к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да!

(Ноябрь)

2. Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

(Сентябрь)

3. Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

(Октябрь)

Загадки для детей:

4. Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

(Листопад)

5. Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это –

(Дождь)

6. Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел?

(Апрель)

Осень: Ребята апрель – это осенний месяц?

Дети: Нет!

Вед.: Ах, Осень, проказница. Хотела наших ребят запутать? Наши дети знают о тебе и твоих приметах очень много. А сейчас, можно мы споем нашу любимую песню для тебя и наших гостей?

Осень: Конечно! Я с большим удовольствием послушаю ваших ребят.

Песня «Осень милая, шурши!»

Под музыку в зал входит Кикимора, проходит по кругу, пугая всех.

Останавливается в центре зала, грозно топает ногой.

Кикимора: Вы чего тут расшумелись? Тра-ля-ля, тра-ля-ля… Никакого покоя.

Вед. : Здравствуйте, уважаемая. А Вы кто такая будете?

Кикимора: Я – Кикимора, по фамилии Болотная, Для близких – просто Кики.

Я – красавица залетная,

Я – кикимора болотная!

Тиной вся я разукрашена,

Ой, как вся я напомажена.

Я такая красотуля!

Кто сказал, что я грязнуля?

Я вас спрашиваю, что орете, мне, красотулечке спать мешаете.

Вед.: Так у нас сегодня праздник Осени.

Кикимора: Осени? Это твой, что-ль, праздник? (Обращается к Осени). Подумаешь! Невелика персона. (К детям) И стоило так шуметь? Вот запру ее в самый дальний чулан своего болота, никто и не заметит, (к Осени) что тебя нет.

Осень: Ты что, кикимора. Без меня никак нельзя!

Кикимора: Да ладно тебе! Вот я понимаю – ЗИМА! Это другое дело! Можно у Деда Мороза подарки утащить на новогодней елке. А от тебя никакого толку. Так что все, забираю я тебя.

Всю осеннюю листву я с собою унесу!

Не хочу я Осень, дети.

Так не быть же ей на свете.

Будет сразу вам зима!

Холод, лед снега – тьма!

Кикимора убегает и уводит за собой Осень.

Вед.: Ребята, что же теперь будет? Как вы думаете, Осень и правда не нужна? А зачем нужна Осень? (Ответы детей) Мне кажется, сюда кто-то идет!

Звучит музыка. Выходит белка и заяц.

Сценка «Однажды в лесу»

Белка: Здравствуй, серый зайчик.

Как твои дела?

Заяц: Я весь день в печали.

Осень не пришла.

Мы с братцем не успели

Шубки поменять.

От волка еле-еле

Смогли сейчас удрать.

Что с Осенью случилось?

Ты, белочка, не знаешь?

Белка: Может, заблудилась?

Разве угадаешь!

Нам, белкам, тоже туго

Приходится в лесу.

Метели, снег и вьюга

С собой беду несут.

И мы ещё не полиняли,

Ещё не стали серыми.

Грибов на зиму не собрали,

Кладовочки не сделали!

Заяц: А вон, смотри-ка, Медведь

Выходит на полянку.

Нам надо спрятаться успеть

За елку или в ямку.

Выходит Медведь.

Медведь: Ах, бедный я медведь-медведь…

Зимой мне нужно спать.

Но должен я ходить, реветь,

Зверей в лесу пугать.

Я не нашел себе берлогу,

Ведь осенью её ищу.

Теперь хожу по всем дорогам,

О славной осени грущу!

Под музыку вылетает сорока.

Сорока: Хоть спешит к нам Дед Мороз,

Опечален он до слез:

Не успел найти подарки.

Хоть подарков и не жалко,

Но мешок он не собрал,

А спешит уже на бал!

Все: Ой, беда. Беда без Осени,

Уходят.

Вед.: Ребята, видите, как всем плохо без Осени. Нужно что-то делать, чтобы Кикимора нам ее вернула. И я, кажется, уже придумала.

Эй, музыканты, выходите,

Инструменты вы возьмите.

Будем весело играть,

Не дадим Кикиморе поспать!

Выходят дети с инструментами.

Шумовой оркестр «Турецкий марш» В.Моцарт

В зал входит Кикимора и ведет за собой Осень.

Кикимора: (потягивается) О-о-о-ой! Ну а теперь-то че шумите? Праздник Осени ведь закончился. А Нового года пока нет – елку ведь еще не наряжали?

Вед.: Кикимора, верни нам Осень! Без нее все в природе пошло не так. Всем плохо без осени.

Кикимора: (удивленно) Да-а-а-а! А мне вот с Осенью плохо. Заперла я ее, значит, в самый дальний чулан своего болота, ну. Как и обещала. А она ревет и ревет, ревет и ревет… Мое любимое болото чуть в речку не превратила. Только я вам Осень просто так не отдам. Совсем она мне настроение испортила. Вот развеселите меня, поиграете со мной – тогда Осень ваша.

Игра с Кикиморой «Кто быстрее?»

(Игра-эстафета. Участвуют 2 команды. Каждая команда получает по набору игрушечных овощей и фруктов и 2 кастрюли. Необходимо распределить продукты для супа и компота. Главное в этой игре внимание и скорость.)

Кикимора: Здорово! Нате, забирайте свою осень. Только чур больше не шуметь. Мне надо до Нового года выспаться, (в сторону) чтобы успеть у Деда Мороза конфеты утащить!

Вед.: Кикимора, тебе не стыдно

Кикимора: А, что?

Вед. : Ты знаешь, что воровать нельзя, это очень плохо

Кикимора: (жалобно) Но ведь конфеток так хочется.

Вед.: Есть много сладкого очень вредно!

Кикимора: Да ладно? Не уж-то правда? А что ж тогда полезно?

Вед.: Правда-правда! Лучше кушай ягоды и фрукты. В них очень много полезных витаминов.

Кикимора: Хватит мне зубы заговаривать. Пробовала я ваши ягоды. У меня на болоте растет куст калины, а рядом с ними – рябина, еще есть и малина.

Осень: да ты просто не знаешь, как эти ягоды готовить нужно. Они от многих болезней помогают.

Кикимора: А что можно из ягод приготовить? (спрашивает у детей и родителей)

Дети: компот, варенье….

Кикимора: Здорово!  Пойду, расскажу моей сестренке, Ягулечке, что нужно есть только полезные продукты. А то она там мухоморы да поганки варит.

Вед.: А это, Кикимора, наш подарок для тебя. (Вручает горшочек варенья)

Кикимора: Вот спасибо, вот не ожидала. До свидания, ребята. До свидания, взрослые. До свидания, Осень! (Уходит).

Осень: Спасибо, дети, вам за праздник!

Всем очень благодарна я!

Корзину фруктов самых разных

Вы в дар примите от меня!

(Отдает корзину ведущей).

Ну а мне идти пора – ждут меня еще дела.

Вед.: Благодарим мы осень за подарки,

Но расставаться нам пора пришла.

Ведь в ноябре снега падут на землю.

Настанет холод, и придет зима.

Под музыку дети выходят из зала.

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий конкурсной программы ко Дню пожилого человека

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

1 ребенок  
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.  (М. Ходякова)

Песня «Постучалась Осень»

(СОЛЬНО,  девочки из подготовительной группы)

Ведущий

Добрый день!

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора… (А.Фет)

Дивная осенняя пора, когда  наступает праздник…«День пожилого человека»

С праздником вас, дорогие!
Вас прошедших долгий жизненный путь, закаленных, трудолюбивых,
преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле!
Стало доброй традицией отмечать  теплой осенью День пожилого человека, как день благодарения своих родителей, бабушек и дедушек.

В этот осенний день мы пригласили Вас поиграть, пошутить, немного повеселиться, просто отдохнуть

Второй ведущий

У вас сегодня день особый!
Нам трудно подобрать слова.
Желаем счастья много - много
Желаем всяких благ, добра!
Хоть седину уже не спрячешь,
Но тем - то жизнь и хороша,
Что возраст ваш немного значит,
Когда не старится душа.

А кто такой пожилой человек? 
Кто, скажите, пожилой человек? 
Это тот, кто доживает свой век? 
Или тот, кто жизнь умеет ценить, 
Кто умеет, и прощать и любить?

Скажите, как вы считаете, кто такой пожилой человек? (интервью 2-3 людей из зала)

Ведущий

Пожилые люди —
Это звёздный статус,
Опыт, мудрость, сила,
Новые мечты.

Вас поздравить рады,
Вот он, светлый праздник,
Чтобы вас любили,
Чтоб любили вы.

Счастья вам беспечного,
Море уважения,
Крепкого здоровья,
Лёгкости в ногах.

Улыбайтесь чаще,
С поводом, без повода,
И живите долго,
С теплотой в глазах.

Ведущий

Для вас дети подготовительной группы исполнят песню «Осень Золотая»

Ведущий

Ребята, а вы знаете, что золотой бывает не только осень, но руки.

Золотые руки – руки не из золота,

Золотые руки не боятся холода.

В ссадинах, в мозолях, руки эти –

Самые нежные руки на свете,

Самые хорошие, самые простые.

Вы скажите, дети, у кого такие?

Дети: у бабушек, дедушек

Первый конкурс «Бабушкины руки»

Ваши внуки закрытыми глазами отгадывают руки своей бабушки.

Ведущий

Как же бабушки без дедушек? Дедушки самые настоящие помощники у бабушек. Они все умеют делать, даже клубочки с пряжей умеют мотать.

Второй конкурс «Золотые руки дедушки»

Вызвать 2-3 дедушек, дать им клубочки, по команде нужно смотать клубочки. Победит  тот, кто быстрее это сделает

2 ребенок читает стихотворение  «Мы с бабулечкой друзья…»

3 ребенок  
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.       В. Семернин

Ведущий

Для всех бабушек и дедушек девочки исполнят Танец с зонтиками

Осень - хлопотная пора , надо запасы на зиму сделать, урожай  с огорода собрать…  

Сценка «ТАНЯ И ОВОЩИ» (старшая группа)

Третий конкурс «Заготовки»

Приглашаются 2 бубушки. Из корзинок, в которых собраны овощи и фрукты, следует: одной бабушке - отобрать урожай на борщ и салаты, а другой на варенье и компоты. Побеждает та, которая быстрее это сделает.

Ведущий

Урожай убрали, заготовки сделали, а теперь можно и поплясать…

«Хоровод про огород…»  

Дети средней группы  вместе со своими  бабушками танцуют

Ведущий

Вот какие наши бабушки-хозяюшки. И вправду говорят, что бабушка на кухне – главная.

4 ребенок читает стихотворение  «Мимо стульев…»

Ведущий

Наши бабушки - сама мудрость. В этом нам сейчас предстоит убедиться.

В следующем конкурсе, который называется «Доскажи пословицу», Вам нужно будет закончить пословицу. За правильный ответ вы получите жетон (воздушный шарик)  и выйдете в центр зала.

Скоро сказка сказывается… да не скоро дело делается.

Какова пряха… такова и рубаха.

Глаза страшатся… а руки делают.

Маленькое дело… лучше большого безделья.

Терпенье и труд… все перетрут.

Семь раз отмерь… один раз отрежь.

Один в поле … не воин.

Красна изба не углами…. а пирогами.

Семеро одного ….не ждут.

У страха ….. глаза велики.

Под лежачий камень…. вода не течет.

Жизнь дана …на добрые дела.

Командный конкурс «Перебрось шарик сопернику»

В игре участвуют все вышедшие в центр за жетонами (шариками). Игроки делятся на две равные команды по 6 человек. Через натянутую веревочку нужно перебросить шарики так, чтобы у соперника их было как можно больше. Побеждает та команда, у которой меньше шариков.

Ведущий

Наши бабушки всем хороши!  Мы видим, как отлично справились бабушки с этим заданием. Ребята, а как вы думаете, это просто - быть бабушкой? … (дети отвечают)

А как ответят на этот вопрос наши бабушки? (взрослые отвечают). 
Каждая бабушка окружает заботой своих внучат. А что еще хорошо умеют делать наши бабушки? (Вяжут, шьют, пекут пирожки, рассказывают сказки). 

Ведущий:

Пришло время узнать, насколько хорошо наши бабушки знают сказки  и рассказывают их своим внукам, и насколько внимательно внуки их слушают.

Ведущий:

Чтобы сказку здесь сыграть, нужно роли всем раздать.

Кто загадку разгадает, роль он тут же получает.

Работящий, хоть и сед, догадайтесь, это… (дед)

(Ведущая одевает на участника инсценировки бороду и шапку)

А у деда есть подружка, очень милая… (старушка)

(Одевает платок и фартук)

Раскрасавица, незлючка, проживает с ними… (внучка)

(Одевает наушники, слушает плеер)

А у внучки есть дружок, очень шустренький… (щенок)

(Одевает маску собаки)

Растянулась на окошке и мурлычет сладко…(кошка)

(Одевает маску кошки)

Растет в огороде, хоть нынче не в моде.

Круглая, да крепкая, жёлтая… (репка)

(Привязать к талии макет репки)

А про кого же мы еще забыли?

Ну, конечно же, про мышку.

(Мышка наряжается в маску).

Ведущий пересказывает всю сказку, а персонажи обыгрывают свои роли.

Ведущий:

Спасибо всем участникам этого замечательного номера,  а сейчас дети исполнят для вас музыкальный номер

ШУМОВОЙ ОРКЕСТР

Ведущий:

И снова конкурс, но только теперь для ребят. Конкурс «Ласковое слово»

Ребята по очереди перечисляют ласковые слова, которые и говорят бабушкам и дедушкам.

Ведущий:

Вот и подошла к концу наша встреча. Надеюсь, Вам не пришлось сегодня скучать.

Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.

Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!

Второй ведущий  

Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.

Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.

Ведущий  

Люди пожилые,
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь

Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.

Второй ведущий  

Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети — все поймут.

И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!

До новых встреч! До свидания!

Сценарий праздника «Масленица»

(для всех возрастных групп детского сада)

Автор: Ракина Е.Н.

музыкальный руководитель

филиала №1 «Чебурашка»

МДОУ детский сад «Родничок» с.Турочак

Цель: создание условий для знакомства с традициями русского народа -  обрядовым праздником Масленица.

Задачи 

образовательные:

-познакомить с традициями и обычаями русского народа;

развивающие:

-развивать речь, заучивая заклички, поговорки, потешки, народные песни;

воспитательные:

-воспитывать интерес и уважение к традициям русского народа.

Предварительная работа: изготовление «Масленицы»,атрибутов для праздника, украшение площадки флажками, разучивание детьми песен, потешек, пословиц и поговорок, закличек о весне, русских народных игр.

Ход праздника

Дети выстраиваются полукругом на площадке

Ведущая:

- Вот и кончается зима, много затей она нам дарила: игры-забавы, снежные горки, игры в снежки, катание на санках-ледянках.

Издавна на Руси люди устраивали народные гуляния в последний месяц зимы. Назывался этот праздник – Масленица! Праздник веселый и разгульный, он длился целую неделю. В эти дни угощали друг друга блинами, просили у родных и знакомых прощение за обиды и, высказав все, что на душе лежало, принимались за песни и пляски. Праздник есть праздник!

А сейчас, ребята, вспомните, кто кого обидел – попросите прощение, помиритесь и обнимитесь, а то не получится у нас праздника.

Обряд прощения и примирения

Ведущая: - Вот теперь все в порядке! Можно и праздник начинать. А какой же праздник без гостей, шуток, песен и игр. Я предлагаю вам поплясать.

Звучит «Барыня», дети все вместе пляшут.

По окончании появляется Петрушка.

Петрушка:

 - Привет, ребята,

Я – Петрушка.

Я – веселая, задорная игрушка.

Пришел на праздник я, друзья!

Меня узнали, дети?

Дети: - Да!

Петрушка:

- Что ж вы, гости, тут стоите?

Аль, гулять вы не хотите?

Засиделись, чай с утра?

Поиграть пришла пора!

Ведущая: - Дружно будем мы играть  -  Масленицу провожать!

Подвижная игра «Колобок»

Ведущая: - Ребята, давайте песню о зиме споем

Дети средней группы поют песню «Вот уж зимушка проходит…»

Ведущая: - Ребята, зиму то проводили, а кого встречать будем?

Дети: - Весну!

Ведущая: - Скажите, ребята, а какие пословицы и поговорки о Весне вы знаете?

Дети подготовительной группы рассказывают пословицы и поговорки о Весне

1. Весну зима пугает, а сама-то тает.
2. Птицы рады весне, а младенец матери.
3. Как зима не злится, а весне покорится.
4. При солнышке – тепло, при матери – добро.
5. Февраль силен метелью, а март звенит капелью.
6. Вешний день целый год кормит.
7. Пашню пашут – руками не машут.

Ведущая:

- А теперь предлагаю встать в хоровод и позвать Весну, а то она видно, далеко и не слышит нас.

Закличку о Весне нам Полина расскажет, что делать  - руками покажет!

Дети становятся в малые круги и выполняют движения заклички.

Девочка из подготовительной к школе группы рассказывает наизусть закличку и показывает движение

Полина:

«Весна, весна красная,

Приди весна с радостью, с доброй радостью.

(все идут по кругу друг за другом)

С великой милостью,

Со льном высоким.

(руки поднять вверх)

С корнем глубоким,

(присесть)

С дождями сильными,

(круг сужается до минимального)

С хлебами обильными»

(круг расширяется до максимума)

Ведущая:

- Вот уж зимушка проходит,

Белоснежная проходит.

Снег и стужу прочь уводит,

Весну красную привозит.

Звучит звон колокольчика. Появляется Весна. Ее вывозят на украшенных санках. Дети делают «воротики», Весна проходит в «воротики», приветствуя детей и взрослых

Петрушка: - Здравствуй, долгожданная Весна! Мы рады тебе!

Весна: - Я тоже рада снова видеть вас! Вы меня ждали?

Дети: - Да!

Весна: - А потешки и стихи о Весне знаете?

Дети: - Да!

Весна: - Тогда расскажите мне, а я послушаю.

Дети второй младшей группы рассказывают потешки и стихи о Весне

1. Снова к нам пришла Весна.

Солнышко сияет.

И опять капель слышна

Утром у окна.

2. Жаворонушки!

Полетовушки!

Прилетите к нам,

Весну Ясную,

Весну Красную,

Принесите нам!

3. Весна, Весна Красная,

Пришла Весна ясная!

Птицы громко поют –

Долго спать не дают!

Весна: - А теперь пришла пора,

            Поиграть нам, детвора!

Подвижная игра «Горелки»

Ведущая: - Ребята, что-то на улице пасмурно. Давайте все вместе солнышко позовем!

Дети старшей группы читают заклички.

1. Солнышко-колоколнышко!

Выйди из-за облышка!

Сядь на пенек,

Разгуляй весь денек!

2. Солнышко, появись!

Красное, обрядись!

Поскорей – не робей!

Нас, ребят, обогрей!

Петрушка приносит на длинном шесте «Солнышко», произносит слова.

Петрушка:

- Вам дарю свое тепло,

Чтобы все кругом цвело.

Чтоб листочки распускались,

Птички песней заливались!

3 ребенок из старшей группы:

- Красное солнце наше,

Даруй нам света, теплое лето!

Краснопогодное лето, хлебородное!

Красное солнце наше,

Нет тебя в мире краше!

4 ребенок из старшей группы:

-Вот и стало светлее,

Вот и стало теплее.

Скоро птицы прилетят,

Мухи да комары запищат!

Подвижная игра «Затейники»

Ведущая: - Эй, Петрушка, поспеши,

                    Масленицу покажи!

Петрушка: 

- Да, что ее показывать,

Вот она красавица!

Всем ребятам нравится, -

До следующего года прощается.

Все дети поют песню «Масленка»

Ведущая:

- Мы на дровнях тебя влачили,

Суслом, бражкой тебя поили!

Петрушка и дети:

- Прощай, Масленица!

Ведущая:

-Ой, Масленица под кургузкой, проводим тебя – станет грустно!

Петрушка и дети:

-Прощай, Масленица!

Ведущая: - Нам сказали, что Масленица семь дней, а остался всего один день!

Петрушка и дети:

- Прощай, Масленица!

Петрушка поджигает Масленицу. После того как она сгорит – дети забрасывают чучело снежками

Звучит русская народная музыка. Все танцуют и веселятся.

 Ведущая:

 -Вы давно блинов не ели?

Вы блинков не захотели?

Петрушка:

- Да какая же Масленица без горячих и румяных блинов!

Дети старшей и подготовительной к школе группы поют песню «Блины»

Петрушка и Ведущая:

- Напекли мы вам поесть,

Сотен пять, а может шесть!

Угощение на славу, а ребятам на забаву!

Петрушка и Ведущая угощают детей блинами, после чего дети расходятся по участкам и катаются со снежной горки

         Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

СЦЕНАРИЙ

НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

                                                                                      Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Действующие лица:

Взрослые: Обезьяна, Баба-Яга, Дрема, Дед Мороз.

Дети: Волк, Красная шапочка, Золушка, Лиса, Петух.

Оборудование и материалы: Столик, подушка, накидка из прозрачной ткани, платок, макет книги, варежка, сундучок, 3 бутылки (на крышке краситель), 2 мешка.

Цель: доставить детям радость, вызвать эмоциональный отклик.

Задачи: 

Образовательные

          Формировать музыкальную культуру и вкус.

Развивающие

     Развивать творческие, коммуникативные навыки, воображение и фантазию.

          Развивать певческие, ритмические способности.

Воспитательные

Воспитывать чувства единства, взаимодействия между взрослыми и детьми..

Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Ход утренника

Под веселую музыку дети, взявшись за руки, вбегают в зал и встают вокруг нарядной елки, которая весело мигает цветными огоньками.

Ведущий. Милые дети, дорогие гости! Новый год уже на пороге. Пусть будет он добрым, мирным и счастливым для всех людей. Здоровья вам, радости, веселого настроения!

1 ребенок

Посмотрите-ка, ребята,

Наконец-то Дед Мороз

На огромном вездеходе

Елку из лесу привез.

2 ребенок

Зеленую, пушистую,

Смолистую, душистую!

Как она нам нравится

Елочка красавица.

3 ребенок.

Елочка, тебя мы ждали

Много-много дней, ночей.

Мы минуточки считали,

Чтоб увидеть поскорей,

Как иголочки сверкают

Зимним чудо-серебром,

Как укутал твои ветки

Дедушка Мороз снежком.

4 ребенок.

Как невидимой рукою

Кто-то елку нарядил

И, как Золушку из сказки,

В королеву превратил.

5 ребенок.

Как по веткам разбежались

И спрятались шишки

И оттуда наблюдают,

Как поют детишки.

Дети исполняют песню «В нашем зале елочка». Муз. Н.Н.Топтыгиной

Ведущий.

Вечером зимним

Падают звезды,

Падают с неба

На город морозный.

Падают звезды

На дом и дорожки,

Тают у деток

На теплых ладошках.

Тают неслышно

Звезды- пушинки

И на ладошке

Блестят, как снежинки.

Дети с прогулки

Домой возвратились,

Сказкой снежинки

Им ночью приснились.

Под веселую музыку (аудиозапись) появляется обезьяна.

Обезьяна.

Всех подружек поздравляю!

Поздравляю всех гостей!

И от всей души желаю

Я вам самых светлых дней.

Вы меня повеселите

И со мною попляшите!

Танец обезьяны под аудиозапись песни В.Леонтьева «Банановая республика»», 

После танца с Обезьянкой дети садятся на стулья. Слышно завывание ветра. Появляется Баба Яга верхом на метле.

Баба Яга.

Ну, здравствуйте, детишки-плохишки! Что, празднуете, веселитесь? Ну, веселитесь, веселитесь…(осматривает всех) 

Вот всех зверят пригласили: и лису, и волка, и зайчишек, а меня-красавицу

Бабусю Ягусю и мою племянницу Дремушку забыли позвать! Все о елке да о елке поете, а что в ней хорошего? (огоньки на елке гаснут). Длинная, колючая, бр-р. Правда, дети, злющая елка? (ответы детей)

Да нет же! Это я самая хорошая, самая красивая, самая-самая…

Обезьяна.

Не верьте ей, ребята. Она в детском саду взяла без разрешения самую лучшую книгу сказок и спрятала ее в своей избушке.

Баба Яга.

А-а,  и ты здесь, обезьянка? Мало того, что ты весь год шалила, детей веселила. Вот и сейчас ты тут как тут. А про нас с Дремушкой забыли. На праздник нас не пригласили! Ну погоди! (свистит в свисток.) Эй, племянница моя, Дремушка, появись-покажись.

Потягиваясь и зевая, с подушкой под мышкой появляется Дрема.

Баба Яга.

Ах ты, моя умничка, ах ты, моя душечка, встала, проснулась.

Дрема не обращая никакого внимания на Бабу Ягу.

Дрема.

Я дремлю, я все зеваю…

Сон на всех я навеваю…

Ох, как сладко спать зимой,

Все ложитесь спать со мной. (собирается спать под елкой)

Баба Яга.

Постой, постой. Ты что делаешь? Я тебя позвала для важного дела, а ты спать собираешься (трясет Дрему). Да проснись же ты. (Дрема начинает храпеть) Что мне делать с этой соней?

Баба Яга свистит-Дрема храпит еще громче, Тогда Баба Яга достает будильник: и звенит Дреме в ухо . Дрема вскакивает, в испуге хватает свою подушку и , громко крича:» Спасите! Помогите!», бежит вокруг елки. Баба Яга со звенящим будильником-за ней. Догоняет Дрему.

Баба Яга.

Погоди! Я же тебя для важного дела позвала: надо усыпить обезьянку.

Дрема.

Зачем?

Баба Яга.

Да чтоб, повеселиться без нее.

Дрема.

Так это я сейчас мигом (Зевает, накрывает обезьянку накидкой из прозрачной легкой ткани.)

На мягкой постели

Спи всю неделю. (укладывает обезьянку на заранее подготовленный под елкой коврик, подкладывает под голову ей свою подушку)

Баба Яга (потирает руки)

Молодец! Теперь все подарки будут наши, огоньки на елке не зажгутся! (Обращается к детям, гостям) Зачем собрались здесь? А ну ка расходитесь! Праздника захотели, Деда Мороза им подавай! (Топает ногой.)

Не бывать этому!

Появляется Дед Мороз с сундучком

Дед Мороз. Кто здесь шумит?

Баба Яга и Дрема испуганно прячутся за елку. Дед Мороз выводит их.

Дед Мороз. Так это вы хотите праздник испортить детям!

Баба яга и Дрема (заикаясь) Не-не-нет, не мы!

Дед Мороз (Увидев обезьянку) Ой! Да кто же здесь, ребята! А что с ней случилось? Ну ка отвечайте!

Баба яга и Дрема. Не-не з-з-на-е-м…

Дед мороз. Правду они говорят, дети? (Ответы детей)

Баба яга и Дрема. Мы больше не будем, прости нас. Мы тоже хотим на праздник (Хнычут)

Баба Яга. Я верну все сказки в детский сад.

Дрема. А я обезьянку разбужу (снимает ткань)

Дед Мороз. Ну что, ребятки, простим их?  (ответы детей)

Ты, Баба Яга, сходи за книгой, а ты, Дрема, причешись, умойся, проснись окончательно, тогда и приходе на праздник, а обезьянка вам поможет.

Баба яга и Дрема. Спасибо, Дед мороз за приглашение. Непременно придем. (уходят вместе с обезьянкой)

Дед Мороз. (Смотрит на елочку) Ой, замешкался я тут с этими лесными нарушителями порядка и не заметил, что огни на елочке не горят. Где мои волшебные рукавицы? (Достает из сундучка рукавицы, надевает их) 

Хлопну раз, потом другой,

Трону елку я рукой,

Хлопну снова: раз, два, три!

Зажигайтеся, огни!

(Огни на елке загораются)

С Новым Годом поздравлю

И здоровья всем желаю.

Я люблю того, кто весел.

Я ведь Дедушка Мороз!

Если кто-то нос повесил,

Пусть поднимет выше нос!

В хоровод, в хоровод!

Приглашаю весь народ.

Песня «Новый год» Муз. Н.Н.Топтыгиной

Дед Мороз. 

Мы веселье продолжаем и немного поиграем

Музыкальная игра «Паровоз»

(Интернет-источник)

(Дети садятся. Появляется Баба Яга и Дрема. У бабы яги книга. Дрема причесанная и умытая, на голове бантики)

Баба Яга. Здравствуйте ребятки! Здравствуйте… (Хочет сказать «Много уважаемые гости, но вместо этого говорит «Многовожатые, многовагоновожатые» Многоужатые и т.д. Затем понимая свою несостоятельность в произнесении сложного слова, машет рукой) Ой, что-то я совсем запуталась. Значит, так: Здравствуйте дорогие родители  мамы и родители паты! Вот теперь, кажется, правильно сказала. Какие у вас дети замечательные! А как у вас красиво-то! И елочка светится огнями, пушистая, нарядная! А я нарядная? (Поправляет бантик) Хотите фокус покажу?

Дед мороз.

Ладно-ладно, Баба Яга. Твои фокусы мы уже сегодня видели. Лучше я покажу.

Где мой волшебный сундучок и волшебные рукавицы?

Ведущий помогает Деду Морозу достать из сундучка три бутылочки с водой и поставить их на столик. Емкости закрыты пробками. Уровень воды-на 2-3 см. ниже края пробок. Снизу пробки пропитаны цветной краской. После взбалтывания вода окрашивается.

Дед Мороз. Слушайте и смотрите внимательно. Вот мои рукавицы. Я бутылочку в рукавичку положу, скажу волшебные слова и чудо свершится.

1. Эй, вода-водица,

Белая, как иней!

Станька ты, водица

Не белою, а синей.

2. Эй, вода-водица

Друг ты наш студеный!

      Станька ты, водица,

      Не белой, а зеленой.

3. Эй, вода-водица

Друг ты наш прекрасный!

Станька ты, водица,

Не белою, а красной.

Баба Яга. Дед Мороз, ну разреши фокус показать. Я уже перевоспиталась. Вот смотри книжку со сказками принесла.

Дед Мороз. Книжку? А ну ка давай ее сюда.

Баба Яга. Зачем? Ты ведь уже фокус показывал с водой.

Дед Мороз. То был фокус, а сейчас настоящие чудеса начнутся. Ты бы лучше помогла мне. Как только я начну говорить волшебные слова, ты своей метлой поднимай вьюги да метели.

Баба яга. Хорошо, Дед Мороз, это дело привычное (Дед Мороз прячет книжку в сундучок, достает рукавицы)

Дед Мороз. Ну ка волшебные рукавицы, сослужите службу (Пока надевает рукавицы, Баба Яга заглядывает в сундучок)

Баба Яга. (детям) Ой ребятки, а книжки-то нет. Все видели как я отдала ее Деду Морозу!

Дед Мороз. Что ты там все бормочешь? Метлу приготовила?

Баба Яга. Приготовила!

Бед Мороз. Ну давай!

Баба Яга. Пять, четыре, три, два, один поехали! (Гаснет свет, слышится завывание ветра. Баба яга машет метлой отвлекая внимание детей)

Дед Мороз. Ветры буйные, свистите!

 Чудо сделать помогите

Хлопну раз, потом другой… (Баба Яга подходит к Деду Морозу и с интересов смотрит на его действие, забыв про свои обязанности)

Дед Мороз. Ты маши, маши метлой! ( Баба Яга спохватившись энергично машет метлой

Дед мороз. Ветры буйные спешите

Чудо сделать помогите (Пока Дед Мороз и Баба Яга колдуют, ставится увеличенный макет книги, включается свет)

Баба Яга. Вот это чудеса! Посмотрите ,как книжка выросла.

Дед Мороз. Но это еще не все. Вот я дотронусь до книжки своими волшебными рукавицами, и герои сказок оживут.

Раз, два, три!

Глазки открывают,

Смотрите, оживают!

(Звучит музыка. Из книжки выходит Волк и Красная шапочка. Красная шапочка выйдя из книги останавливается у елки, заглядывает в лукошко. Из-за елки появляется Волк.)

Волк. Красная шапочка, что несешь в лукошечке?

Красная шапочка. Всего понемножечку.

Волк. А куда ты держишь путь?

Красная шапочка. Я иду к бабусе…

Волк. Может, сядешь отдохнуть?

Красная шапочка. Нет, нет тороплюсь я.

Волк. Я охотно провожу.

Красная шапочка. Нет, нет, нет! Сама дойду!

Волк. Ну тогда поздравь бабулю с Новым годом.

(Из книжки выходит золушка)

Золушка.

Я золушка, я замарашка,

К золе привыкла и к печам,

Мне днем бывает очень тяжко

И я мечтаю по ночам.

Но я не плачу, я не плачу,

Я улыбаюсь и терплю.

Я верю в счастье и удачу

И всех жалею и люблю.

(Из книжки выходит лиса)

Лиса.

Обо мне кругом судачат,

Что люблю я всех дурачить,

Что в лесу среди зверей

Не найти меня хитрей.

(Из книжки выходит петушок)

Петушок.

Я голосистый петушок,

Красно-алый гребешок.

По утру чуть свет встаю,

Громко песенку пою.

У меня так много дел,

Рано встал и всё успел!

Ведущий.

Красный Петя-петушок!

К нам на утренник пришел,

В лаковых сапожках,

С золотой застежкой,

Он пришел к нам неспроста,

Он спешил издалека,

Скоро, в светлый день прекрасный,

Год наступит Петуха!

Петушок наш запоет,

Всех поздравит в Новый год!

Дед Мороз. А как петушок-то поет?

Дети. Ку-ка-ре-ку (хором)

Дед Мороз. Приглашаем всех сейчас на веселый перепляс.

Музыкальная игра-танец «Пяточка-носочек»

Дети выполняют движения согласно текста музыкальной игры

(Интернет-ресурс)

Дед Мороз. Ох, устал посижу да на вас погляжу и стихи послушаю.

(дети читают стихи)

Дрема. Дед Мороз, я тоже хочу тебе стишок рассказать, послушаешь?

Дед Мороз. Давай, рассказывай.

Дрема.

Здравствуй, гостья, дорогая,

Пышная, в иголках.

Здравствуй, стройная, большая,

Праздничная елка!

Не тоскуй о зимнем лесе,

О своих сестрицах.

Будем вместе петь мы песни, станем веселиться.

Дед Мороз.

Какое хорошее стихотворение ты знаешь, Дрема.

Баба Яга. А я игру интересную знаю, может с  ребятами сыграем, а Дед Мороз?

Дед Мороз. Давай.

Проводится игра  «Колечко»

Дед Мороз. Ну, Баба Яга, оказывается, ты можешь быть не только вредной, но и веселой. Я, наверное, до конца праздника с тобой помирюсь и вручу тебе подарок. Ой, а про ребят-то я забыл. Я ведь им тоже подарки приготовил. Где же мой мешок?

(ходит вокруг елки, ищет мешок с подарками, а в это время Баба Яга и Дрема ставят перед елкой мешок. Дед Мороз выходит из-за елки и натыкается на мешок)

Дед Мороз. Вот мой мешок, но он не мой. Это что за беспорядок? Надо его  унести. (Хочет вынести за дверь)

Баба Яга. (бежит вслед за Дедом Морозом) Стой, стой, Дед Мороз, верни мешок обратно.

Дед Мороз. Что  у тебя в этом мешке?

Баба Яга. Да, подарки для ребят. (меняют мешки за дверью, вносят мешок с подарками, открывают, Дед Мороз вручает подарки Бабе Яге и Дреме, затем раздают подарки детям под веселую музыку).

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

 Сценарий осеннего развлечения «В лесу»

(Старшая группа)

Автор: Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Цель: Приобщение детей к бережному отношению к природе, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи: 

Образовательные:

1. Закрепить представления детей о правилах поведения в лесу.

2. Закрепить певческие умения.

3. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

4. Развивать умение импровизировать в оркестре.

Развивающие: 

1. Развивать коммуникативные навыки и умения.

2. Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности.

3. Развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, внимание и воображение.

4.  Развитие двигательной активности.

Воспитательные: 

1. Воспитывать любовь к музыке, движениям и потребности к артистическому воплощению.

2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: музыкальный центр, диски мр3, осенние листья, обручи, шишки, 2 корзинки, костюм робота (взрослый), мольберт, запрещающие экологические знаки, угощения (конфеты).

Оформление зала: выставка осенних работ (детей с родителями), листья, ваза с подсолнухами и т. п.

Ход

Дети под музыку заходят в зал и становятся полукругом.

Вед.: Здравствуйте, дети, здравствуйте, уважаемые взрослые! Очень рады Вас видеть на нашем осеннем вечере досуга. Пролетело лето красное, Наступила золотая осень!

Дети:

1.Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам.

2. Дождик, дождик, водолей,

Лей из тучки веселей!

Лей по-звонче и по-чаще,

Лей по полю и по чаще!

3. Летят высоко журавли

Над опустевшими полями.

Лесам, где лето провели,

Они кричат: «Летите с нами!»

А в роще сонной и пустой

Дрожат от холода осины,

И долго листик золотой

Летит за стаей журавлиной.

ПЕСНЯ «Листопад»

Вед.: Очень красиво осенью в лесу. На земле ковер из листьев. Вечнозеленые елки. Под деревьями прячутся грибы, местами блестит ягода. Настроенье отличное так и хочется потанцевать.

Ребенок: 

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош,

Где такой еще найдешь?

Без конца и без начала,

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали как друзья,

Дождь из листиков и я.

Танец с листочками

(Дети садятся на стулья. Звучит космическая музыка, входит Робот)

Робот: Я знаю! Все можно срывать, ветки ломать, ручьи засорять, грибы ягоды топтать, всех пугать! У-у-у!

Вед.: Успокойтесь, пожалуйста! Кто вы такой, даже не поздоровались!

Робот: А разве обязательно здороваться?

Вед.: Конечно, ведь слово «Здравствуй!» значит «Будь здоров»!

Робот: Вот здорово! Здравствуйте, а вы про меня ничего не знаете? Я с планеты роботов. У нас воды нет, еды нет, растительности нет, планета заселена роботами. На вашей планете Земля тоже надо навести порядок, уничтожить все ненужное!

Вед.: На нашей планете ничего не нужного нет. Наоборот, на планете Земля, нужно беречь все живое. Вот послушай.

Ребенок: 

Я на кусте, у родника

Не тронул сети паука,

Я поглазел на муравьев,

У них жилище – будь здоров!

Я долго по лесу шагал,

 И никого не напугал.

Нигде воды не замутил –

В лесу я просто погостил.

Вед.: А теперь давайте поговорим о том, как нужно вести себя в лесу.

(Дети рассматривают экологические знаки, запрещающие разрушать муравейники, разводить в лесу костры и т.д., рассказывают правила поведения в лесу, ведущая делает выводы)

Робот: Значит, у вас все в порядке и вас не нужно спасать?

Ведущая: Конечно, нет, Робот. Планета Земля – это дом для зверей, птиц, людей. А ты находишься в доме для детей. Называется он детский сад. Вот послушай ребят.

Ребенок:

В нашем садике, друзья,

Просто замечательно!

Мы - как дружная семья

С нашим воспитателем:

Вместе песенки поём.

Веселимся, празднуем,

В общем, здорово живём

И смеёмся радостно!

Робот: Да… А я ведь потому и бесчувственный такой стал! Мы роботы живем одни и давно не видели никого и ничего живого. Но ведь так жить скучно. Куда мне свою энергию девать? У меня ее вон сколько! Так и хочется что-нибудь натворить.

Вед.: Это желание от безделья. А вот тому, кто занят делом, просто и в голову не приходит что-нибудь поломать.

Робот: А я и делать – то ничего не умею.

Вед.: Даже играть не умеешь? Становись, мы тебя научим. Наша игра называется «Капельки и тучки». Ты, когда спускался на нашу землю, их наверняка видел. (Робот кивает)

Игра «Капельки и тучки»

(Звучит музыка, дети бегают врассыпную по залу между обручами, лежащими на полу. Музыка заканчивается - дети собираются в обручах – тучках. Игра повторяется 2-3 раза)

Вед.: А еще наши ребята могут играть на музыкальных инструментах. Послушай.

Игра на музыкальных инструментах «Озорная полька»

Вед.: В лесу нашем потемнело, грибной дождик собирается! Ребята, давайте про грибы песенку споем.

Песня «Мы грибочки»

(дети не садятся)

Вед.: Была бы охота, будет ладиться и работа. В лесу звери и птицы с утра до вечера запасы на зиму готовят. А мы сейчас будем шишки собирать!

Робот: А я?

Вед.: И ты с нами.

Игра с шишками

(Дети делятся на две команды - по 5 мальчиков, 5 девочек. Каждая команда собирает шишки в свою корзинку. Выигрывает та команда, которая больше наберет шишек). 

Звучит сигнал (позывные робота) 

Робот: Это меня, это меня. Мне пора возвращаться. У меня осталось 7 минут!

Вед.: Ну, вот тебе пора возвращаться на свою планету. Мы с тобой подружились, на прощание приглашаем потанцевать.

Танец-импровизация

Робот: Мне пора! Мне пора! До свиданья! Оставляю это Вам! (дарит угощенья и уходит)

Ребята благодарят Робота, прощаются с ним. Ведущая просит вернуться детей в группу, чтобы попробовать угощения.

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

«Осень в гости к нам пришла»

Сценарий осеннего развлечения в старшей группе

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Звучит песня Ю. Верижникова «Осенняя мелодия».

Дети с листочками в руках входят  под музыку в празднично оформленный зал. Выстраиваются полукругом в центре зала.

Ведущая: Вот художник, так художник!

Все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

Дети (хором): Осень!

Ребенок: Пышным сарафаном

Землю укрывая,

В гости к нам шагает

Осень золотая!

Праздник осени настал,

И светло, и весело!

Вот какие украшения

Осень здесь развесила!

Ребенок: Только ветер налетел,

Сразу сделал много дел:

Тучки в небе разогнал,

Листья с дерева сорвал,

Закружил их высоко,

Разбросал их далеко.

Мы листочки соберем,

С ними танцевать пойдем!

Исполняется танец с листочками.

Ведущая: Вот и осень к нам пришла,

Веселится детвора,

Потому что много осень

Нам сюрпризов принесла!

Исполняется песня «Осень, в гости просим!»музыка и слова М. Еремеевой

(дети садятся на стульчики)

Звучит песня «Осень-золотой листопад». В зал входит Осень, в руках несет корзину.

Осень: Я всегда на праздник рада,

Приходить к вам в детский сад.

Я люблю повеселиться,

Поиграть в кругу ребят.

У меня в руках корзинка (показывает)

В ней осенние дары.

Все, чем только я богата.

Принесла для детворы.

Принесла я овощи

С огородной грядки,

А вот чтобы их узнать,

Отгадайте-ка загадки.

1.На плетне зеленый крюк,

На крюке висит сундук.

В сундуке пять ребят

Смирно рядышком сидят.

Вдруг раскрылся сундук –

Все рассыпались вокруг

(Горох).

2.Растут на грядке

Зелёные ребятки.

Удалые молодцы,

И зовут их…

(Огурцы).

3.В огороде хоть растёт,

Всё ж бобовая поёт.

Знает ноты “фа” и “соль”.

И зовут её… (Фасоль).

4.Я лежу на грядке гордо,

Греет солнце мой бочок.

Я – зелёный, вкусный, твёрдый,

И зовусь я … (Кабачок).

Исполняется песня-хоровод «Огородная-хороводная»,  муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Осень: Предлагаю поиграть. Овощи скорей собрать.

Проводится игра «Кто быстрее соберет урожай овощей».

(дети садятся на стульчики)

Сценка «Таня и овощи»

Выходит Таня. В руках у нее корзинка. Таня оглядывается по сторонам.

Таня.

Посылает меня мама в огород,

И капуста, и морковка тут растет.

Но каких нарвать, не знаю, овощей

Для салата, винегрета и для щей?

Как мне только разобраться и узнать,

Что мне надо для обеда собирать?

Кто бы в этом трудном деле мне помог?

Где морковка, где капуста, где лучок?

Морковка.

Я — красная девица, зеленая косица!

Собою я горжусь и для всего гожусь!

И для сока, и для щей, для салатов и борщей,

В пироги, и винегрет, и. зайчишкам на обед!

Капуста.

Я бела и сочна, я полезна и вкусна!

Стою на толстой ножке, скрипят мои одежки.

Зеленый лук.

Говорят, я горький, говорят, несладкий!

Стрелочкой зеленой я расту на грядке.

Я полезный самый, в том даю вам слово!

Лук зеленый ешьте — будете здоровы!

Свекла.

Я кругла и крепка, темно-красные бока,

Свекла молодая, сладкая такая!

Я гожусь на обед, и в борщи, и в винегрет!

Картошка.

Я — картошка, загляденье,

Я — картошка, объеденье!

Крах-ма-ли-ста! Да раз-ва-ри-ста!

Без меня — нет, нет, — не получится обед!

Выходит Козел, трясет бородой, угрожая рогами.

Козел.

Не дам я морковки, не дам огурцов,

За каждый кочан я сражаться готов! Ме-е-е.

Все овощи.

Защити нас, Таня, защити,

От козла рогатого спаси!

Прогони ты его поскорей,

Пусть идёт дорогою своей!

Таня берет хворостину и грозит Козлу.

Таня.

Ты, козел-козлище, зеленые глазища,

Уходи, уходи, огороду не вреди!

Не стучи ногами, не крути рогами!

Уходи, уходи, огороду не вреди! Вот я тебя!

Козел убегает.

Овощи.

Спасибо, спасибо, большое спасибо!

Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!

Капуста.

Вот капусты кочан (протягиваете Тане).

Морковь.

Вот морковки пучок!

Лук.

Вот свежий лучок!

Свекла.

Вот свекла!

Картошка.

А вот и картошка!

Все.

Мы все поделились с Таней немножко.

Ведущий: А теперь, детвора, у нас в огороде веселая игра!

Проводится игра «Узнай овощи на вкус»

Ведущий: А теперь ребятки отгадайте мои загадки.

Дни стали короче,

Длинней стали ночи.

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает? (Осенью.)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад?

Ну конечно… (Листопад).

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет (Ветер).

Тучи ветром нагоняются,

Он на землю собирается.

Коль на землю попадёт,

Сад польёт и огород (Дождь).

Выходит ребенок с зонтиком.

Ребенок: Если тучка хмурится

И грозит дождем.

Спрячемся под зонтиком,

Дождик переждем.

Исполняется песня «Топ, сапожки, шлеп, сапожки!» музыка и слова М. Еремеевой

Чтение детьми стихотворений.

Осень: Спасибо вам ребята за веселье и за радость, за красивые стихотворенья. Но, а мне пора прощаться и в дорогу собираться.

     Осень: Для вас мои друзья Я угощенье сберегла.

Осень яблоками щедра,

В дар яблоки примите от меня.

Осень вручает ведущему яблоки.

Ведущий: Милая Осень щедра и красива.

Скажем мы Осени дружно…

Дети: Спасибо!

Осень: И Вам спасибо, милые друзья, ваш праздник не забуду я!

С вами ненадолго расстаюсь.

Через год сюда вернусь.

Звучит песня «Осень-золотой листопад», дети покидают зал.

Дети уходят из зала в группу, в группе угощаются яблоками.

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Сценарий летнего развлечения для детей старшей группы

«Праздник мыльных пузырей»

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Цель:

• Создание благоприятного эмоционального состояния у детей.

• Развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Реквизиты: Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки, разнообразные наборы для выдувания мыльных пузырей, перчатки и набор пузырей «Прыгунцов»,обручи, верёвка

Ход праздника

(Звучит музыка, в зал входит Фея.)

Фея: Здравствуйте, ребята. Я проделала долгий и непростой путь из страны мыльных пузырей, чтобы показать вам чудеса и научить вас маленькому волшебству. Для этого мы с вами отправимся в волшебную страну? Но для этого вы должны отгадать загадки

Я фея, богата шарами,

Ими я делюсь с друзьями.

У меня шары с собой —

Жёлтый, красный, голубой.

Не на нитке, а в кармане,

В длинном с крышечкой стакане.

Если только захочу,

Небо всё я расцвечу.

Каждый шар меняет цвет,

Словно радуги привет.

Вместе с птицами летают,

В синеве небесной тают,И красуются собой

Жёлтый, красный, голубой.

А зелёный жёлтым стал,

Ловко краску поменял!

(Мыльные пузыри)

Правильно. Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри, на что они похожи? (дети отвечают)

Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.

Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)

А на мячик надувной? (дети «Да»)

Он похож на телефон? (дети «Нет»)

А на большой магнитофон? (дети «Нет»)

Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)

И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)

А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)А на белый снежный ком? (дети «Да»)

Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)

А он похож на мандарин? (дети «Да»)

А на яблоки в саду? (дети «Да»)

А на рыбку, там, в пруду? (дети «Нет»)

Фея: Ребята, все загадки отгадали, про пузыри вы всё узнали. Пора нам отправиться в страну мыльных пузырей. И так приготовились

Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мной и в волшебной стране Мыльных пузырей(Звучит загадочная музыка. Фея пускает пузыри, а дети их ловят.) 

Фея: вот мы и в стране мыльных пузырей

Какие они все разные.

«Пузырь через верёвочку.»

Фея: Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные, очень любят играть с ребятами, смотрите, как они могут летать.

1,2,3 – пузырь через веревочку перелети (показывает)Ребята давайте попробуем вместе со мной. (Участвуют дети старшей группы, две команды по 5-7 человек с каждой стороны. Воспитатели держат веревку за 2 конца)

«Морская пена»

Фея: Ребята, а вы знаете, что из мыльных пузырьков может получиться самая настоящая

морская пена. Сейчас мы научимся и этому волшебству. А помогать мне будут ребята второй младшей группы. Возле вас стоят столы, на них стаканы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих стаканах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.

«У кого пузырь больше!»

Фея:

Ребята, а вы хотите посмотреть на большие пузыри?

Для этого нам понадобятся вот такие соломинки.

Соломинку простую,Сейчас возьму я в рот.

Воды в неё втяну я,

Потом слегка подую

В соломинку – и вот.

Сияя гладкой плёнкой,

Растягиваясь в ширь,

Появится тончайший,

Сверкающий пузырь.

(Показывает, затем предлагает попробовать детям подготовительной группы)

Фея:

Предлагаю поиграть в игру, которая называется: «У кого пузырь больше!»«Пузырьки в домик»

Фея: Засиделись мы немножко

Предлагаю малышам побегать,

Пузырями побывать.

(Участвуют все ребята среднейгруппы)

Пузырьки – смешной народ –

В мыльных пузырях живет.Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри. Буль, буль, буль.»

Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по площадке. У

пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.

«Кто больше надует мыльных пузыриков.»

Фея: А сейчас я приглашаю всех ребят подготовительной группы со своими мыльными пузырями.

Фея:Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

Фея считает, кто больше надует пузырей

Фея: А сейчас с ребятами подготовительной группы мы поиграем в игру: «Ладошки и пузырики».

Сначала пузыриками будут девочки, а мальчики- ладошки. Выбегают по сигналу хлопка. А затем меняютсяю

Раз, два, три – появились пузыри (Разводят руками)

Растут, переливаются – все больше надуваются. (Поворачиваются вокруг себя)

А ладошки появились, пузыри ловить пустились.

«Пузыри» убегают, ловишки их догоняют. Кого догнали и коснулись рукой, тот приседает. Выиграли те «пузыри», до которых ловишки не дотронулись.

Фея: Как здорово повеселились. Милые ребята, хотите увидеть ещё больше мыльных пузырей?Дети: Да!

Звучит музыка, фея надувает пузыри разными способами, с помощью различных приспособлений для выдувания пузырей.

-Мыльный коктейль (так же как морская пена, только в стакане…)

Сейчас я попробую из мыльных пузырьков сделать «Мыльную матрёшку».

(Мыльная матрешка.) 

Ребята Предлагаю совершить настоящее волшебство. Для этого необходимо произнести волшебные слова: Буль, буль, буль.

(Фея одевает перчатки и показывает фокус с не лопающими пузырями «Прыгунами»)

«Нелопающие пузырики»

Фея: Давайте все попробуем сделать такой фокус. Одеваем волшебные перчаточки (Любые перчатки) Произносим волшебные слова: Буль, буль, буль. И волшебство начинается… (Фея дует детям «Нелопающие пузыри» в ладошки, а они с ними играют.)

Фея: Молодцы!Праздник продолжатся?

Дружно за руки взялись.

Круг большой мы образуем,

Вместе с вами потанцуем.

Танец «Птицы»

Фея:
(Пускаем мыльные пузыри и предлагаем детям лопать их только:

- пальчиками, -локтями, -головами, - носами)

Воспитатель:

А теперь пора нам возвращаться и с феей попрощаться

«До свиданья» всем сказали,

Отправляемся домой!

Фея: Сами мыльные пузыри это и есть волшебство.

Ребята, мы можем сами творить чудеса. Берите свои мыльные пузыри и запускайте их в небо. До свидания, ребята! До скорых встреч!

«

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

Новогодние приключения Бороды Деда Мороза»

(новогодний сценарий для старшей группы)

Ракина Елена Николаевна,

                                                                           музыкальный руководитель

Выход детей под Новогоднюю песню. Дети встают вокруг елки

Ребенок: К нам пришел веселый праздник – 
Фантазер, шутник, проказник! 
В хоровод он нас зовет, 
Этот праздник – Новый год! 
Ребенок: Он подарит песни, сказки, 
Всех закружит в шумной пляске! 
Улыбнется, подмигнет, 
Этот праздник – Новый год! 
Ребенок: С Новым годом поздравляем 
Всех пришедших в этот зал! 
Начинаем, начинаем 
Новогодний карнавал! 

Ведущий: 
Загадайте желание скорей, 
Новый год уж стоит у дверей! 
К нашей елочке мы подойдем 
И свои ей желанья шепнем. 

Дети подходят к ёлочке и шепчут ей свои желания. 

Ведущий: Все желания загадали, но еще не поиграли. Предлагаю поиграть, елочки наряжать.

ИГРА «НАРЯДИ ЕЛОЧКУ»

Дети из круга перестраиваются в две шеренги. С одной стороны стоит елочка (на стульчике, закрепленная скотчем, чтоб не упала во время игры), а с другой коробка с игрушками. По сигналу, дети передают по одной игрушке игроку, стоящему у елки. Он наряжает елочку. Побеждает та команда, которая первой украсит елочку игрушками.

Ведущий: Ребята, на нашей ёлке не горят огни. Давайте песней попросим ёлочку зажечь свои огоньки. 

ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ЕЛКА» (муз. и сл. Г. Голевой)

ВЕД: Смотрите, елочка мигает, занять места нам предлагает.

Дети садятся на стулья. 
Под быструю музыку в зал вбегает Борода (в белом, мохнатом костюме, Бегает по залу, везде заглядывает, ищет Деда Мороза 

ВЕД: Что за чудо прибежало? 
Никого в нем не узнала! 
Не похож на Дед Мороза, 
Слишком маленького роста. 
Бабки Ежкина сестрица? 
Нет уж, слишком белолица, 
Кто же ты, ответь-ка нам, что ты ищешь по углам? 

БОРОДА:

Не узнали меня, да! 
Я Дед Мороза борода! 
Он на елку к вам спешил, 
меня за ветку зацепил! 
Дернул сильно Дед меня 
И осталась я одна! 
Так меня и оторвал, не заметил, потерял! 
Я потом за ним бежала, 
Так его не догнала! 
Где теперь мой дед Мороз, 
Видно, вылил море слез! 
Как он в детские сады 
Теперь придет без бороды? 

ВЕД: Может, он еще в лесу? Свою ищет бороду? 

БОРОДА: Ничего мне не понять! Надо дальше поискать… 

Бежит в дальний угол зала, ищет там, не находит, садится возле елки. 
Из-за елки под музыку выходит медведь. 

Медведь: Что за шум в лесу, кто разбудил меня? Как же хочется мне спать!.. Зевает и засыпает под ёлкой. 

Борода подходит на цыпочках к медведю. 

БОРОДА: Спит, может, мы его сон посмотрим. Как вы думаете, что он видит во сне? (ответы детей)

Я думаю, что он хочет попасть на северный полюс к своим собратьям – белым медведям и вместе с ними встреть новый год.

ТАНЕЦ «ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ»

БОРОДА: Здесь ходила, там была, Нет нигде! Беда! беда! (метается по залу)

Медведь: (просыпается) Может, чем тебе помочь? 

БОРОДА: Да, конечно, я не прочь. Только некогда стоять, надо продолжать искать! Пойдем, Мишенька, со мной, поможешь мне Деда Мороза найти. Может заблудился он в лесу?

Убегает борода с медведем.

ВОЛК: Спит под Новый год весь лесной народ, 
Все медведи спят и зайчата спят. 
Я один не сплю, вою я в лесу, 
Про судьбу свою горемычнууууую! 
У меня тоска и бессонница, 
По пятам за мной голод гонится, 
Где найти еду в этом вот лесу 
Волку холодно-у-у-! 
Волку голодно-у-у-! 

Выбегает борода, волк подходит, обнюхивает бороду, та от страха стоит, замерев и закрыв глаза. 

ВОЛК: Вот это Новый год, ужин сам ко мне идет! 
Но хочу тебя спросить, чтоб себя не отравить. 
Съем чудовище такое - заболит живот, заноет! 
Вдруг потом начну страдать, от несваренья умирать. 
Надо ж серому мне знать, чем желудок заполнять! 
Что за чудо – не пойму… Где живешь? 

БОРОДА: Где… где… В лесу! Ох, не ешь меня, прошу! Я ж мороза борода, дед потерял в лесу меня. 

ВОЛК: Фу! Не хочу я бороды, где б найти в лесу еды? 

БОРОДА: Ты ищи себе еду, а я дальше побегу! 
Ведь уж скоро Новый год, где-то дедушка мой ждет! (убегает)

Волк ходит около детей, принюхивается 

ВОЛК: Эй вы, люди, помогите, 
Чтоб не думать о еде, 
Голод волку заморите, 
да меня повеселите…

ВЕД: Ребята, предлагаю всем вам встать и немножко поиграть

ИГРА «ДЕД МОРОЗ К НАМ ЕДЕТ НА ВЕЛОСИПЕДЕ»

Выходит лиса с корзиной и поет на мотив «Очи черные» 

ЛИСА: Ах, я рыжая, ох, бесстыжая! 
Обожаю я уток, курочек! 
А ещё люблю белых зайчиков, 
Очень вкусненьких раскрасавчиков. 
Ой, сколько их здесь, ну-ка пообедаю сейчас! 

ВЕД: Даже и не думай смотреть в сторону наших деток.

ЛИСА: Ну и ладно. Может, Серый, погадать? Я цыганочкам под стать! 

ВОЛК: Погадай-ка мне, кума, 
Когда поем я пирога? 
Мой живот урчит с утра, вот послушай-ка, кума! 

Лиса прикладывает ухо к животу волка, раздается урчание (запись)

ВОЛК: Мечтаю, сижу я в лесу около ёлочки, а на ней вместо новогодних игрушек разные вкусняшки, рыбка, мясо, ммммм.

Волк обходит ёлочку.

ВОЛК: тьфу, ты, да это не настоящая еда!

ЛИСА: Пойдем, Серый, так и быть, обещаю накормить!

Уходят. Вбегает борода, падает от усталости. 

ВЕД: В обмороке борода! Эй, снежинки, все сюда! 
Дуйте на неё, машите, поскорей её спасите! 

Снежинки сбегаются к бороде, дуют, машут на нее.

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК

ВЕД: Чтоб бороду освежить, предлагаю песню о зиме спеть

ПЕСНЯ «РАЗ-СНЕЖИНКА, ДВА-СНЕЖИНКА»

(Муз. и сл. Л. Олифировой)

Борода встает, прислушивается. 

БОРОДА: Вроде слышу поступь деда – (скрип снега)
Посохом скрипит по снегу. 
Вот спасибо, вам, друзья, 
побежала к деду я! 

Борода убегает. Звучит фон-скрип снега, под которую заходят Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз гладит свою бороду. 

ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте мои друзья!

С Новым годом вас поздравляю! Всего хорошего вам я желаю!

Вот спасибо, молодцы, деду очень помогли! 
Знали б, сколько я искал, то, что нынче потерял! 
Ну, теперь все позади, смех веселье впереди!

 
СНЕГУРОЧКА. 

Ничего нет интересней, чем в такой денек чудесный 
С Новым годом вас поздравить, 
Вместе с вами праздник справить! 
Принимайте-ка, ребята нас скорее в хоровод! 
Пусть сегодня в нашем зале каждый пляшет и поет! 

ХОРОВОД с Д.М.и Снегурочкой

Снегурочка. Дедушка Мороз, поиграй с нами!

Дед Мороз. Что ж, придется поиграть!

Снегурочка Ну-ка, милый Дед Мороз, полюбуйся-ка на нас!

Отгадай-ка, Дед Мороз, что мы делаем сейчас?

Дети имитируют игру на дудочке.

Дед Мороз. Это вы молоко пьете!

Снегурочка. То, дедушка, дети на дудочке играют!

Дед Мороз. Эх, не догадался!

Дети имитируют игру на балалайке.

Дед Мороз. Это вы живот чешете!

Снегурочка. Что ты, дедушка, это ребята на балалайке играют!

Дед Мороз. Опять не угадал!

Дети имитируют игру на скрипке.

Дед Мороз (обиженно) Это вы меня за бороду дергаете?

Снегурочка. Что ты, дедушка, это дети на скрипочке играют!

Дед Мороз. Эх, какой я недогадливый, ну, спасибо, научили деда!

Снегурочка: Дедушка Мороз, сядь и послушай песенку, которую тебе сыграют ребята на муз. инструментах.

ИГРА НА МУЗ.ИНСТРУМЕНТАХ

ДЕД МОРОЗ: Славно вы играми, ручки у вас золотые.

А у меня есть волшебные рукавицы!

Хлопну ими раз, другой, елочки коснусь рукой,

Все игрушки  оживают, танец начинают!

ТАНЕЦ ИГРУШЕК (общий)

ДЕД МОРОЗ: Хоровод вели вы славно, пели для меня вы складно.

Нашумелись, насмеялись 
Все вы, право, от души! 
И девчонки и мальчишки 
Были очень хороши! 
А сейчас проверю я – стихи учили для меня? 

СТИХИ 

Ведущий: Дед Мороз, ты с нами пел, играл, плясал. А что ты позабыл? 

Дед Мороз: Я? Позабыл? Конечно, я совсем забыл…. Меня же ребята из другого детского сада ждут. Пора мне уходить. Да и жарко здесь у вас.

Вед: Вот вода, Дедушка. Попей.

Деду Морозу приносят кружку с конфетти, он делает вид, что пьет, а потом водит над кружкой рукавицами, высыпает на детей и зрителей.

Снегурочка: Ну и шутник, ты Дедушка Мороз! Ребята подарки ждут от тебя.

Д.М: А вот и подарки для ребят…  Угощайтесь….

(достает коробочку красивую, открывает ее, демонстрирует ее детям, а она пустая)

Снегурочка: Дедушка, она же пустая…

Д.М: Как пустая? (удивленно) Опять я что-то напутал…Ладно…

Есть у меня волшебные рукавицы!

Хлопну ими раз, другой, елочки коснусь рукой,

Хлопну, топну, подождите…(кидает рукавицу за дверь)

Вот – подарки, получите…

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

         Дед Мороз: Незаметно тихим ходом старый год ушел от нас!

         Снегурочка: С Новым годом! С Новым годом!

                                 Поздравляем всех мы вас!

                                 До свиданья! До новых встреч!

Филиал № 1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

ПРИКЛЮЧЕНИЯ У НОВОГОДНЕЙ ЕЛКИ

Сценарий Новогоднего утренника в старшей группе

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Емеля, Леший – взрослые.

Ход утренника

Ведущая.

Я открываю зимний бал, новогодний карнавал!

(Дети входят под новогоднюю песню и встают перед Ёлкой, читают стихи).

За окошком снег идет,
Огоньки сверкают.
Наступает Новый год,
Все об этом знают!

Придет Дедушка Мороз,
Принесет подарки.
Славный праздник — Новый год —
Будет самым ярким!

***

Шарики сияют,
Огоньки блестят,
Елочка-красотка
Радует ребят.

Дед Мороз подарки,
Торопясь, несет.
Здравствуй, зимний праздник,
Добрый Новый год!

Дети поют песню «Раз снежинка, два снежинка»

Раздается стук, за дверью стоят Леший и Баба Яга. Заходят в зал, спорят.

Леший. Чего метлой машешь? Чуть что, так драться.

Баба Яга. А я говорю, ничего ты не знаешь. Не знаешь! (Входят в зал, не замечая никого вокруг).

Леший. (ворчит). Не знаешь, не знаешь! Я прекрасно знаю все зимние месяцы: июнь, июль, август.

Баба Яга (смеется). Ух, насмешил. Это же летние месяцы.

Леший. Что? Да я как сейчас помню: у Кащея именины были, мы под ёлкой сидели. Ёлка – вот она! (Показывает.) Она ещё зеленая была… Ты сама, бабка древняя, ничего не помнишь.

Баба Яга. Ой, насмешил, ой, уморил! (Толкает Лешего в бока.) Ёлка-то круглый год зелёная!

Леший (обиженно). Опять толкаешься. (Оглядывается на зрителей.) Ой, смотри, Баба Яга, дети!

Баба Яга. Здравствуйте, мои детишки! Утю-тю-тю. Ах, сколько вас тут симпатичненьких.

Леший. Пусть дети наш спор решат и скажут, какие месяцы зимние. (дети отвечают).

Баба Яга. Молодцы, детишки! Леший, надо тебе тоже в детский сад ходить – грамотный будешь.

Леший. Ага, конечно. Мне и в лесу неплохо живётся. (Детям.) А зачем вы здесь собрались?

Ведущая. Мы сегодня Новый год встречаем.

Леший.  А что такое Новый Год?

Ведущая. Сейчас поймешь!

Дети исполняют песню –  «Веселый хоровод»

Баба Яга. Так это праздник что ли? Веселье?

Ведущая. Да! Это праздник и веселье. Нужно веселиться, петь, играть.

Баба Яга. Тогда давайте веселиться, играть.

Игра «Передай колечко»

Дети делятся на две колонны (хоровод разделить пополам). Первая колонна- колонна Лешего, вторая -Бабы Яги. Дети передают колечко над головой назад и затем вперед. Побеждает та команда, у которой раньше окажется кольцо.

Баба Яга. Ой, ой, ой, разыгрались тут! А где гости-то – Дед Мороз, Снегурочка?

Ведущая. Мы сейчас их позовем. Девочки зовут Снегурочку, а мальчики Деда Мороза.

Все дружно зовут Деда Мороза и Снегурочку, которые стоят за дверью. Баба Яга и Леший в это время прячутся за ёлку.

Дед Мороз (за дверью). Ау, к вам добраться не могу!

Ведущая. Что случилось? Почему?

Дед Мороз. Увяз в снегу.

Ведущая. Сейчас тебе поможем! Лови верёвку – мы будем тебя тащить. (Выбрасывает веревку за дверь, тянет и вытягивает метлу.)

Ах ты, Баба Яга, это всё твои проказы!

Баба Яга (выглядывает из-за ёлки). А я что? Я ничего!

Ведущая. Дедушка Мороз, лови верёвку еще раз. Да покрепче держи ее. (Пытается вытянуть веревку, но одной ей это «не по силам». Приглашает на помощь Бабу Ягу и Лешего. Вместе они вытягивают веревку. В зал входят, держась за веревку, Дед Мороз со Снегурочкой.).

Дед Мороз. Здравствуйте, гости дорогие! Задержались мы немножко – так трудна была дорожка.

Снегурочка. Всем поздравленья принес Дед Мороз:

Беленьким и рыженьким, русым и чёрным,

Тихим, послушным и непокорным!

Дед Мороз. Всем, кто танцует, поет или скачет,

Дружит, резвится, лишь изредка плачет!

Баба Яга. Здравствуйте, здравствуйте! Мы уж вас заждались.

Леший. А подарки будут?

Дед Мороз. Конечно, будут. Мы их с собой принесли.

Баба Яга. Ой, давайте же их поскорее.

Снегурочка. Их надо сначала заработать.

Леший. Заработать, заработать… А как их заработать?

Дед Мороз. Ёлочку надо зажечь. Скажем дружно: «Раз, два, три – наша Ёлочка гори!»

Все хором произносят «волшебные» слова, особенно стараются Баба Яга и Леший. Ёлочка загорается.

Ведущая. Наше веселье продолжается, приглашаю всех на веселый хоровод.

Хоровод с Дедом Морозом и Снегурочкой «В лесу родилась елочка»

Ведущая. Гости дорогие, присаживайтесь. Мы прочитаем вам красивые стихи.

Дети читают стихи (от 5-8)

Засверкай, огнями елка,

Hac на праздник позови!

Все желания исполни,

Все мечты осуществи!

***

За окном снежинок стая,

Тоже водит хоровод.

Попрощавшись с годом старым,

Мы встречаем Новый год.

Баба Яга и Леший начинают нервничать.

Баба Яга. Ну, всё, давайте подарки!

Леший. (топает ногами). Да поскорей! Мы уже устали!

Снегурочка. Какие вы нетерпеливые: праздник еще не закончился,  подарки будут потом.

Баба Яга. Ах, так! Не хочу ждать! Леший, хватай мешок.

Снегурочка. (загораживает мешок). Как же так! Не отдадим!

Звучит фонограмма вьюги.

Дед Мороз. Снегу намету, вьюгу позову. Дети, помогайте мне!

Дед Мороз, Снегурочка дуют, нагоняют пургу на Бабу Ягу и Лешего.

Баба Яга. Ах, вы так! Тогда не видать вам праздника!

Леший. (за елкой) Превратим Снегурку в царевну Несмеяну: пусть не смеется она, а плачет!

Звучит тревожная музыка, гаснет свет. Леший и Баба Яга уводят Снегурочку за ёлку. Баба Яга набрасывает на плечи Снегурочки свой платок. Вместе с Лешим колдует вокруг нее и уходят из зала. Снегурочка начинает громко плакать. Включается свет.

Дед Мороз. Снегурушка, внученька, что случилось? Аль беда какая приключилась?

Снегурочка (капризничает, продолжает громко плакать). Нет!

Дед Мороз. Дети, что же случилось? Я не могу понять! (Дети рассказывают). Ну что ж, надо Снегурочку из беды выручать – надо ее расколдовывать.

Ведущая. Предлагаю повеселить ее. Снегурочка, посмотри, какие милые ребята. Они умеют играть на музыкальных инструментах.

Дети (подгруппа) исполняют «Озорную польку»

Дед Мороз. Вот это удальцы! Вот это молодцы! Внученька, понравилось тебе?

Снегурочка (плачет). Неет!

Дед Мороз. Что же такое?

Ведущая. Дедушка Мороз, может нам всем вместе поиграть?

Проводится музыкальная игра «Холодно, замерзли руки»

Дед Мороз. Делать нечего, придется Емелю звать. Он молодец удалой, весельчак заводной. Уж он-то Снегурочку рассмешит.

Ведущая. Дедушка Мороз, чтобы Емеля к нам в садик дорогу нашел, надо ее осветить яркими звездочками.

Дед Мороз. И правда! Звезд на небе много, они так ярко светят. Давайте позовем их на наш праздник.

Ведущая. Звёздочки ясные, светлые, прекрасные, спускайтесь к ёлке поскорей и танцуйте веселей!

Девочки-звёздочки танцуют.

После танца в зал входит Емеля под звучание русской народной песни.

Емеля.

Эх, морозец, ты мороз,

Ты Емелю не морозь.

Не щипли мои заплатки,

Не кусай меня за пятки!

Дед Мороз. Здравствуй, Емеля!

Емеля. Здоровеньки! Что-то народу тут много. Все такие нарядные. Праздник у вас, что ли?

Дед Мороз. Был праздник, да вот беда приключилась, и нужна твоя помощь.

Емеля (лениво зевает, потягивается). Какая помощь?

Дед Мороз. Баба Яга и Леший превратили Снегурочку в царевну Несмеяну, она теперь не веселится, а плачет. Что только мы не делали, чтобы ее расколдовать. Вот решили тебя весельчака на помощь позвать.

Емеля. Да пусть ревёт. Мне неохота.

Ведущая. Дети, давайте попросим Емелюшку все вместе. Скажем: «Емелюшка, пожалуйста!»

(Дети хором просят. Дед Мороз садится.)

Емеля. Хорошо, хорошо! Помогу, помогу!

(Подходит к Снегурочке, она начинает капризничать.)

Снегурочка, пряник хочешь? (Достаёт из сумки).

Снегурочка. Нет!

Емеля. Мармелада надо?

Снегурочка. Нет!

Емеля. Шоколада хочешь?

Снегурочка. Нет.

Емеля. Нет да нет. Ничего не пойму. Чего же ты хочешь?

Снегурочка. Ёлку хочу!

Емеля. А это что же? Не Ёлка разве?

Снегурочка. Нет, не ёлка. Это кактус!

Емеля. Вот это да! А чем докажешь?

Снегурочка. Зелёный?

Емеля. Ну, зелёный. И что же?

Снегурочка. Колючий?

Емеля. Колючий!

Снегурочка. Кактус это, а не Ёлка! А я хочу Ёлку!

Емеля (опять удивленно почесывает затылок). Да, видать, сильно тебя заколдовали…

Снегурочка продолжает плакать.

Емеля. Вот натворила дел, нечисть лесная! Ух, я вам покажу. По щучьему веленью, по моему хотенью – ну-ка, Баба Яга, Леший, выбегайте, весёлый перепляс начинайте!

В зал входят, приплясывая, Баба Яга и Леший. Они пляшут, затем, устав, умоляют Емелю остановиться.

Баба Яга. Ух, я больше не могу! Ух, сейчас я упаду!

Леший. Перестань играть, Емеля! Сжалься над нами!

Емеля. А мне неохота!

Баба Яга. Проси, что хочешь!

Леший. Всё исполним!

Емеля (музыка выключается). Хочу, чтоб расколдовали Снегурочку!

Баба Яга. Да, расколдуем мы Снегурочку.

Леший. Вот только с праздника нас не гоните.

Баба Яга и Леший (вместе). Извините нас, пожалуйста!

Дед Мороз. Ну что, простим?

Музыка смолкает, Баба Яга и Леший начинают «колдовать», снимают со Снегурочки платок Бабы Яги.

Снегурочка (смеется). Дедушка! Емеля! Дети! Спасибо вам большое!

Дед Мороз (обнимает ее).  Внученька ты моя, Снегурушка!

Баба Яга. Мы хотим загладить свою вину весёлым танцем. Давайте все подружимся и потанцуем у ёлки.

Дети со сказочными персонажами выходят к Ёлке на танец «Ручки-ручки»

Дед Мороз. Молодцы, ребята. Молодец и ты, Баба Яга! Повеселили нас. Ну, детки, угощение моё получайте, не болейте и не скучайте. Подходите ко мне, снежинки да звёздочки, поросятки – все-все получайте подарки. Да и вы, разбойники, не балуйте, не шалите и подарки получите. (Дед Мороз ищет подарки, не находит их.)

Это опять ваши проделки? (Обращается к Лешему и Бабе Яге)

Баба Яга и Леший:

Нет, нет. Это не мы.

Дед Мороз.

Это вам не пройдет. (Кидает клубок за дверь, вылетает в зал валенок)

Что-то не получилось. (Кидает второй клубочек, вылетает клюшка)

Ты клубочек мой катись,

И с подарками явись. (Кидает третий клубочек. Появляется мешок с подарками)

Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки детям, достают подарки Бабе Яге и Лешему. Дед Мороз со Снегурочкой прощаются и вместе со сказочными персонажами уходят.

Филиал №1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» села Турочак

«ТВ детского сада представляет….»

Праздник 8 Марта в старшей группе

Разработчик:

Ракина Елена Николаевна,

музыкальный руководитель

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду – праздник 8 марта.

Мы хотим вас в этот вечер

От души поздравить всех,

Пусть стихи и много песен

Принесут улыбки, смех!

Праздник свой мы начинаем,

И ребят своих встречаем!

Под музыку заходят мальчики, выстраиваются полукругом ближе к центральной стене, читают стихи.

1. Мы ребята озорные.

Вы уже узнали нас?

Мы на сцене не впервые,

Но волнуемся сейчас.

Будем речи говорить,

Будем мы цветы дарить,

Будем петь и танцевать,

Мам любимых поздравлять!

2.Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко,

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает!

Этот праздник самый милый,

Самый добрый и красивый!

Мы поздравим наших мам –

Все: Это так приятно нам!

Ведущая: Мальчики, а где же наши девочки? Как же без них начинать праздник? Может, они обиделись на вас и ушли? Признавайтесь, обижали девочек? За косички дёргали? Рожицы строили? Ну, хорошо, сейчас попробуем их найти.

Ведущая: (достает телефон) Алло! Это магазин? К вам не заходили девочки из д/с «Чебурашка». Нет? Извините.

- Алло! Парикмахерская? У вас не появлялись девочки из детского сада?

Были? Делали причёски? А вы не знаете, куда они пошли? В д/сад? Ну, наконец-то, спасибо!

Ведущая: Мальчики! Наши девочки, кажется, уже возвращаются. Давайте встретим их как положено - дружными аплодисментами!
Мальчики делают в центре зала коридор, девочки проходят через него, расходятся в полукруг, оставляя окошки для мальчиков. В итоге получается общий полукруг.

Ведущая. Ну вот теперь все ребята собрались, можно продолжать наш праздник!

1-й реб.

До чего красивы мамы

В этот солнечный денек!

Пусть они гордятся нами:

Мама, здесь я, твой сынок!

2-й реб.

Тут и я, твоя дочурка,

Посмотри, как подросла,

А еще совсем недавно

Крошкой маленькой была.

3-й.

Здесь я, бабушка родная,

Полюбуйся на меня!

Любишь ты меня, я знаю,

Драгоценная моя!

4-й.

Сегодня с праздником весны

Спешим мы вас поздравить!

Ах, да! Забыли поцелуй

«Воздушный» вам отправить!

(«воздушный» поцелуй)

5-й.

Мы для вас родных, любимых

Дружно песню пропоем.

Пожелаем дней счастливых,

Все вместе.

Поздравляем с женским днем!

 «Песенка для мамы»

Ведущая. Ребята, посмотрите, всех ли мам и бабушек мы сегодня на праздник позвали? Замечательно, значит, наш праздник можно продолжать дальше! Предлагаю для бабушек и мам собрать букет из цветов.

Игра «Собери цветок» (дети)

Слышен шум мотора.

Ведущая. Ребята, вы слышите? Какой-то шум…. Кто бы это мог быть?

Неужели мы не всех гостей на праздник позвали?

Под музыку в зал влетает Карлсон.

Карлсон:
Привет, девчонки! Салют, мальчишки! Добрый день мамочки и папочки и конечно бабушки!

Вед. Здравствуй, дорогой Карлсон, давненько ты не был у нас в гостях! Мы тебе очень рады!

Карлсон: А уж как я рад! Ну, раз мы все так друг другу рады, давайте будем смотреть телевизор, скоро мультики начнутся!

Вед. Постой, какой телевизор? У нас в детском саду сегодня праздник – 8 Марта! Видишь, сколько гостей сегодня у нас!

Карлсон: Вот и замечательно, будем все вместе телевизор смотреть!

Вед. Ой, Карлсон, как же быть? Ты хочешь телевизор смотреть, а мы с детьми подготовили для всех мам и бабушек праздничную программу…

Карлсон: А вы знаете, кто самый лучший придумывальщик выхода из затруднительных ситуаций?

Вед. Я, кажется, догадываюсь! Наверное, это ты, Карлсон? И что же ты предлагаешь?

Карлсон: А я предлагаю всё же посмотреть сегодня  как будто телевизор! Я, как самый обаятельный и привлекательный мужчина в самом расцвете сил, буду как будто телеведущим, а ваши дети – артистами!

Вед. Что ж, идея замечательная! Ребята, согласны участвовать в праздничной телепрограмме? Тогда, Карлсон, занимай своё место телеведущего и будем начинать!

Под музыку Карлсон занимает место в центре зала.

Карлсон: Здравствуйте, уважаемые зрители-телезрители, мамы и бабушки, тети и сестренки! Сегодня, в этот праздничный день, первый канал телевидения детского сада «Чебурашка» представляет передачи, посвящённые Женскому дню. В эфире программа «С добрым утром!» Всех, кто еще не проснулся, приглашаем танцевать вместе с нами!

Дети исполняют «Польку»

Карлсон. Продолжаем наши праздничные телепередачи!

Следующая программа военным посвящается.

«Служу Отчизне» она называется.

Гордость бабушек и мам, защитники, солдаты

Полюбуйтесь вы на них - бравые ребята! (выходят мальчики)

Полюбуйтесь, наши мамы,

Как мы возмужали:

Подтянулись, подросли,

Мышцы подкачали.

Пусть мы ростом маловаты,

Но отважны как солдаты!

Мальчики исполняют песню «Бравые солдаты»

Карлсон:
А сейчас в нашей программе Прогноз погоды. Наши самые красивые в мире синоптики познакомят вас с особенностями предстоящей весны.

Выходят девочки, читающие стихи.

1. Идет весна по свету, и вот уж нет зимы,

По радостным приметам весну узнали мы.

Узнали по окошкам, распахнутым везде,

Узнали по дорожкам, по снеговой воде.

2. Ручьи шумят, сверкают, звенят и тут, и там,

Настал весенний праздник всех бабушек и мам!

Щебечут птицы звонко – им нынче не до сна!

Они нам сообщают: «Уже пришла весна!»

3.Весна стучится в окна, поет на все лады,

Блестят на солнце стекла и лужицы воды.

И лес под шапкой снежной проснулся ото сна,

Расцвел в лесу подснежник, в лесу уже весна!

4. Мы мам своих любимых с весною поздравляем,

И много-много счастья на целый год желаем!                                                                           Пусть дочки и сыночки всегда вам улыбаются!

И каждый день цветочки для мамы распускаются!!!

Ведущая. Карлсон, а не пора ли тебе объявить рекламную паузу?

Карлсон. Давно пора! Предлагаю немножко поиграть! Тем более, что я – лучший игрун в мире!

Ведущая. Мы согласны!

Игра с обручами (сначала дети, затем мамы)

Карлсон:
А сейчас продолжаем праздничную программу. Вашему вниманию предлагаем передачу «Песня года», в которой победителем стала песня о наших любимых бабушках!

Выходят дети, читающие стихи.

Реб. 1. Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

Реб.2:

Если бабушка сказала

То - не трогай, то - не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Реб. 3:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

Реб. 4:

Ходит в садик на собранья.

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Реб. 5:

Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

Дети встают полукругом и поют песню «Песня о бабушке» 

Карлсон: Итак, уважаемые бабушки, сейчас реклама…

Игра с шариками (бабушки)

Карлсон: У нас все как в телевизоре. Минутку! Сейчас перед вами выступит самый лучший шумовой оркестр и я, самый лучший игрун на шумовых инструментах!

«Шумовой оркестр»

Карлсон: Итак, начинается моя любимая передача «Танцы. Дети».

Вашему вниманию предлагаем танец «Топни ножка моя»

Танец «Топни ножка моя»

Карлсон. Вот и подошла к концу наша праздничная программа

Ведущая. А наш праздник незаметно подошел к концу, и ребята хотят еще раз поздравить своих любимых мам.

Дети становятся полукругом и  по очереди читают стихи

1.Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем,

2.Мы вас часто огорчаем,

Хоть порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим,

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Все вместе. Хорошо себя вести!

3. Мы для мам к 8-му марта

Приготовили подарки.

Мы старались, мы спешили.

Их с любовью мастерили.

Всех еще раз поздравляем,

И подарки вам вручаем!

Дети дарят мамам свои подарки под музыку

Ведущая.

Праздник свой мы завершаем,

Всех еще раз поздравляем!

Спасибо, что были сегодня с нами

На праздничном дошкольном канале!