Сценарий "Соок-Ирейнин конгажыгажы"
методическая разработка (младшая группа)

Ийиги бичии болуктун чаа-чыл байырлалы

«Соок-Ирейнин конгажыгажы»

Сорулгазы: уругларнын байырланчыг сагыш-хоонун кодурер болгаш ыры, шулук таварыштыр дылын сайзырадыры

Киржикчилери:

Башкарыкчы –

Хар-Кадай –

Койгунак –

Соок-Ирей –

Харжыгаш –

Херек чуулдери: корзинада морковьтар, конгажыгаш, белектер шывар пос.

Чаа чыл байырлалынга хамаарышкан ыры оожум ырлап турар.

Башкарыкчы: Экии, ада-иелер, аалчылар! Кайгамчыктыг байырлал — кел чыдар чаа-чыл байырлалы-биле байыр чедирип тур бис! Силернин чуртталганарга хой-хой оорушкуну кузевишаан, чылдын кайы-даа уезинде силернин бажынынарга кезээде чылыг, чырык агаар болурунун йорээдивис!

Чаа чыл келди, чаа чыл келди!

Чаштар шупту ооруп туру

Хамык аннар, кижилер-даа

Каткы-хоглуг болу берди!

Чаа чылдын чараш аялгазынын аайы-биле уруглар чыскаалып алгаш кирип келир, шивини долгандыр туруптарлар.

Башкарыкчы:

-Бо каас- чараш кым аалдап келген-дир, уруглар. ( Шивижигеш)

— Шивижигешти бисче кым чоргузупкан чоор? (Соок-ирей) (Магадап, чарашсынып коорлер).Чараш шививис чоп чырывайн турар чоор? Чырыдып корээлинерем, уруглар.( шивини долгандыр туруптарлар)

Оюн: «Чыры чыры, отчугаштар»

-Холдарывыс часкаптаалы — хоп,хоп,хоп.

Отчугаштар чырып келир (чырыыр)

Оожум денге уруптээли — фу-у-у-у-у

Отчугаштар оже берди (оже бээр)

-Холдарывыс часкаптаалы — хоп,хоп,хоп.

Отчугаштар чырып келир (чырыыр превращение музыка)

Башкарыкчы:

-Каастаныпкан чараш шивижигеживиске ырыдан ырлап берээлинер. (долганып ырлаар)

Ыры: «Елочка»

Шулуктер:

1)Шивижикти долгандыр

чиртиледир ырлап-самнаал,

Кырган-ачай Соок-Ирей

кымны мурнай шаннаар эвес. (____________)

2) Чараш шиви каастанып,

Байырлал-даа чоошкулап ор

чаа-чыл база дораан келир

Манаан бистер холзеп тур бис (___________)

3) Здравствуй ёлка!

как красиво ты огни сажгла

сколько ты детей счастливых

к себе гости позвала (__________)

4) Мы тебя погладим все

только не колись

огоньками яркими

ёлочка зажгись (______________)

5) Шивижиктин кижи четпес

шыпшык бажы беш адыр

чидиг кызыл сылдыс биле

шимкптивис кыва берди (_______________)

6) Чараш солун байырлал

чаа-чыл келди шымданар

шивижикти долгандыр

чинчилерден аскылаал

7) Наша елка высока

Наша елка велика

Выше папы, выше мамы

Достает до потолка (__________)

8) Мама елку украшала

Аня маме помогала

поддавале ей игрушки

звезды, шарики, хлопушки

а потом гостей позвали

и у елочки сплясали! (_________)

Башкарыкчы:

- Ам шупту олуттарывысче олуруптаалынарам уруглар. (олурар)(музыка)

Башкарыкчы шивини чарашсынып тургаш, шиви адаандан конгажыгаш тып алыр.

— Бо чуу чоор, шиви адаандан тып алдым?( конгажыгаш) Чаражын аа чайып корейн. (Чаяр)

Хар-кадай чедип келир келир. (МУЗЫКА)

Хар-Кадай:

-Экии, уруглар конгажыгаш дагжай бээрге чедип келдим. Соок-ирей кырган ачайнын аъдынын мойнунга чоруур конгазы-дыр. Соок-ирей ону дилеп турар. Бо шивини эккеп чорааш чидирип алган боор.

Башкарыкчы:

-Сен конгажыгашты соок-ирейге аппарып бээр сен. Ам бистер сенээ чараш ыры ырлап берээли.

Ыры: «Харжыгаш».

Шулуктер:

1 чаа чагган аккыр харнын

чаагайын, чаагайын

корунерден артында-ла

ковук ышкаш хогжен

дуу шетте мырынай ла

тудуш тудуш хоюг хоюг

часка чедир хоокуйге

чаглак болур чылыг чылыг (____________)

2 Харжыгаш харжыгаш

кайыын чуден келдин

эргим черин кышкы

энчээ болуп артым (____________)

3 кылын харлыг кыш –дда дужер

хар-даа соок даа хаарып келир

шо-шо-шо-шо соогун дижип

бажындыва базыптар бис (_____________)

4 Кыштын соогу келзе келзин

кылан дошка конькилээр бис

харлыг дуву харын чагзын

хаак кеткеш эстедир бис (_________)

5 Снег снег кружится

белая вся улица

собрались мы в кркжок

звертелись как снежок (_________)

6 Хоюг чымчак аккыр

койгун дугу ышкаш

харын уруп чаапты

хамык чаштар дашкаар

халчып унуп келди

Кадыр ийде энмежок

караннадыр чунгуулаан

баштайгы хар черле

байырланчыг солун  дур (_____________)

Оюн «Хар биле сокулажыыр»

Харжыгаш:

-Оо дыка-ла чараш ырлаар, шулуктээр уруглар дыр силер. Четтирдим. Мени Соок-ирей манай берген боор. Аъттарынга конгажыгашты баглап бергеш, Соок-Ирейни чоргузуптар мен уруглар. Байырлыг эки чаа чылды уткуур силер! (унуп чоруптар). (МУЗЫКА)

Койгунак караан имирерти шийип алган, думчуун борбаннадыр чыдыыргап кирип келир (МУЗЫКА)

— Чаагайын чыдынын, чаагайын! (караан ажыдып келир) Ой! Кайда келдим, экии, шупту! Морковьтун чаагай чыдын чыттап келдим. Чаагайын  (чыттаныр)

Башкарыкчы:

-Экии, Койгунак. Чаа чыл байырлалында келген сен. Морковь дээрге Харжыгаштын думчуунда морковунун чыды боор. Соок-Ирейнин конгажыгажын дилеп чорааш келген. Койгунакка танцылап берээлинерем оолдар. Сен база бистин –биле танцылаар сен койгунак. Оон чаагай морковьтан бээр бис.

Койгунак биле оолдар тынцылаар.

Танец: «Зайчонки» (оолдар)

Башкарыкчы:

- мында ________ деп чараш уругнун сэнээ шулуу бар дыннап корем койгунак оон улаштыр койгун биле оюн ойнаар бис уруглар.

Зайчик умывается,

на елку собирается

вымыл носик вымыл хвостик

вымыл ухо, ветер сухо

Надел бантик- стал он франик (_______)

Оюн: «Койгун биле дилги» (МУЗЫКА)

Койгунакка корзинада морковьту бээр)

Койгунак амырап, четтиргенин илередир.

— Четтирдим, оолдарымга аппарып берейн. (чоруптар)

Конгажыгаш даажы дагжаар. (звон колокольчика)

Башкарыкчы:

-Дыннаалынарам, уруглар, конгажыгаш дагжап тур. Кым чел чыдар чоор? (Соок-Ирей) Кыйгыраалынарам : «Соок-Ирей, Соок-Ирей!» Соок-Ирей,  

Соок-Ирей , база уруу келир. (МУЗЫКА)

Соок-Ирей:

-Экии, уруглар! Силерге чаа чыл байырлалында дыка ырлаар, танцылаар чараш уругларга аалдап келдим! орук ара шылай бердим уругларым бичии саадап олуруптайын. Менээ ырлап, шулуктеп бээр силер бе, уругларым?

Башкарыкчы:

- Соок-ирей кырган-ачавыска «Дед мороз» деп ырывысты ырлап берээлинер уруглар.

Ыры: «Дед Мороз»

Шулуктер:

1 Дед мороз, дед мороз

Через плетень перенос

Ты сейчас не зевай

нас скорее догоняй (_____________)

2 Соок ирей солун ирей

сонга соктап келир ирей

Чаа чылдын байырында

Чаагай соннуг келир ирей (_____________)

3 Добрый дед мороз

ёлку к нам сюда принес

чтобы мы на новый год

с ней водили хоровод (___________)

4 Едет едет к нам на праздник

Едет дедушка мороз

Детки рады очень рады

здравствуй дедушка мороз (______________)

5 Сто друзей к себе позвал

этот праздник новогодний

он особенный сегодня

новогодний карнавл! (______________)

6 Я сижу подарок жду

хорошо себя веду

дед мороз смотри учти

не шалю уже почти (______________)

Соок ирей :

- Дыка ла ырлаар шулуктээр уруглар дыр силер уругларым ам мен силерге пляска деп танецтен танцылап берейин, а силер мээ часкап бээр силер.

Танцы: «Пляска Дед мороза» 

Танцылап турда, шиви чанынче шып каан белектерни билдиртпейн эккеп салыр.

Соок-Ирей:

-Фуу, изиргени бердим, уруглар. Дыштанып олуруптайн.

Башкарыкчы:

-Соок-Ирей изиргени берген-дир. Харжыгаш харжыгаштардан эккел.

Танцы: «Харжыгаштар» (Снегурочка биле танцылаар)

Соок-Ирей:

-Оо, экизин. Сериидей бердим.

Соок-Ирей:

-Харжыгаш уруум , уругларга белектеривисти улеп бээр бис бе, уруум?

Харжыгаш:

-Белектер кайда чувел,кырган-ачай, корбейн тур мен?

Соок-Ирей:

-Мээн конгажыгажым анаа эвес, хуулгаазын болгай. (шиви чанынга чайыптарга белектернин шып каан шывыы ажыттына бээр (Музыка превращение). (улээр МУЗЫКА).

Соок-Ирей:

-Чаа бисти оске ковей уруглар манап турар. Келир чылын база аалдап келир бис, байырлыг, уруглар.(Байырлашкаш чоруур)

Справка

На проведенный новогодний праздник для детей во второй младшей группе

«Соок-Ирейнин конгажыгажы»

Цель: Создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

- Развитие коммуникативных навыков и воображений.

- закрепить певческие навыки, развивать творческие способности детей.

- воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

Действующие лица: Ведущий, Дед мороз, Снегурочка, Зайчик, Снеговик. 

Дата проведения: 25 декабря 2019 года, в 16 00 часов.

Присутствовали: 25 детей группы и их родители.

Новый год - самый любимый праздник всех детей. Подготовка к новогоднему мероприятию началась с середины декабря, с оформления группы. На занятиях и в свободное время психологически и эмоционально настраивали детей на позитивный лад предшествующего праздника, ожидания сюрприза с приходом Деда мороза. На новогоднем утреннике приняли участие все дети группы.

Роль главных героев праздника играли родители: Ведущий – Салчак Айлаана Анчы-ооловна, Деда Мороза- Кужугет Марта Алдын-ооловна, Снегурочку- Кужугет Салчакмаа Сергеевна воспитатель первой младшей группы, Снеговик – Монгуш Менги Мергеновна – воспитатель второй группы раннего возраста, Зайчик – Хомушку Чинчи Хопуяевна воспитатель средней группы.

Все дети хорошо выступали с песнями, стихами. Было организовано много подвижных игр и танцев.

Музыкальный руководитель Сергештей Андриян Хурен-оолович сопровождал все песни детей под баян и фонограмму. Дети очень хорошо танцевали «Танец зайчиков», «Танец снежинок». Пели песни «Шивижигеш», «Маленькая ёлочка», «Дед Мороз».  Персонажи хорошо сыграли все свои роли. Очень довольно играли вместе с Дедом Морозом игры «Заморожу», «Не выпустим Деда Мороза», музыкальная игра «Паровозик», «Мы ногами топ-топ-топ».

Сюрпризный момент, Дед мороз раздает сладости, под ёлкой. Все дети остались довольны. Дети были в карнавальных костюмах. Присутствовавшие на празднике родители и гости остались довольны.

По оформлению группы заняли I место среди шести групп детского сада.