"Праздник Радуги" Развлечение старшие и подготовительные группы
материал (старшая, подготовительная группа)

СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ « ПРАЗДНИК РАДУГИ»

Муз. рук. Шмонова Я.К.

Атрибуты: магнитная доска, бесцветная радуга, дуги цветов радуги, два жёлтых обруча, два султанчика – дождика.

Ход развлечения

Под музыку дети заходят в зал, садятся на стульчики. На большой магнитной доске прикреплён бесцветный рисунок радуги.

Вед.: Дорогие дети и гости нашего детского сада. Мы рады приветствовать вас в нашем музыкальном зале.  Сегодня мы с вами будем веселиться! А повод для нашего веселья вы узнаете, если отгадаете загадку:

- Над рекой повисло разноцветное коромысло.

Дети: Радуга!

Вед.: Правильно, радуга! Сегодня мы будем отмечать «Праздник радуги»! «Почему именно в честь радуги назван праздник?» – спросите вы. Всё очень просто. Дело в том, что наши любимые воспитанники все такие яркие, талантливые и неповторимые, прямо как цвета радуги. Эта мысль и натолкнула нас на название сегодняшнего мероприятия. И так, начнём? Дорогие ребята, сегодня к вам в гости пожаловала радуга. Вот только не пойму, какая-то она странная… Где же все её цвета?

Под музыку забегает дождь.

Дождь: Помогите, люди добрые! Выручайте!

Вед.: Здравствуй дорогой гость, успокойся! Поздоровайся с ребятами для начала и объясни, в чём дело?

Дождь: Здравствуйте, ребятишки! Я Дождик! И я очень люблю путешествовать. Но без подруги моей – Радуги я путешествовать не могу. А ей сейчас так плохо, так плохо! Все её яркие цвета похитил злой Кощей Бесцветный, превратил в ладошки и раскидал их повсюду! Как раз возле вашего садика мне удалось найти эти самые цветные ладошки, я даже разложил их по цветам. Но вот только не знаю, в каком порядке их выложить, чтобы радуга вновь засияла. Помогите мне ребята, пожалуйста!

Вед.: Так вот оно, в чём дело! Ребята, поможем Дождику вернуть цвета Радуге?

Дождь: Буду вам так благодарен!

Вед.: Дети, давайте вспомним стишок, который нам поможет назвать в правильном порядке цвета радуги: Каждый (красный) Охотник (оранжевый) Желает (жёлтый) Знать (зелёный), Где (голубой) Сидит (синий) Фазан (фиолетовый).

Дети перечисляют цвета.

Дождь: Какие молодцы! Но всё не так просто! Кощей Бесцветный очень хитрый, он приготовил задания для каждого цвета радуги. Какой первый цвет в радуге? Тогда слушайте задание красного цвета: «Отгадайте загадки»!

Вед.: Ну, с этим заданием наши дети справятся легко, тем более наши гости им обязательно помогут. Верно? (обращается к гостям)

Дождь: Тогда слушайте:

1. Это что за желтый мячик по лесам за нами скачет. Золотит лучом оконце, называют его … (Солнце)
2. Побежали по дорожке серебристых нитей ножки (Дождь)
3. В небе молния сверкает, гром в раскатах громыхает, клонится к земле лоза, начинается … (Гроза)
4. Очень темнА, на небе она, солнце закрывает, дождём поливает (Туча)

Дождь: Молодцы ребята! Одолели задания красного цвета (крепит дугу красного цвета на доску)

Вед.: Дождик, давай следующий цвет. Дети, какого цвета задание нужно прочитать сейчас Дождику?

Дети: Оранжевого.

Дождь достаёт оранжевую дугу.

Дождь: Слушайте задание: «Чтоб вернуть подруге цвет, нужно песенку ей спеть. Но песню не простую, про радугу озорную». Ой, что же делать???

Вед.: Не переживай, Дождик, наши ребятишки знают красивую песенку о радуге, да и наши замечательные гости поддержат ребят! (раздаёт слова песни, гости исполняют её с места)

Дети поют песню «Радуга» М.В. Сидоровой (К-к №36, с.15).

Дождь: Молодцы! С оранжевым заданием справились! (крепит оранжевую дугу на доску). Какого цвета теперь мне прочитать задание?

Дети: Жёлтого!

Дождь: Слушайте задание: «Солнце в небе нам сияло и лучи вдруг растеряло. Солнышку ты помоги, лучики его найди!». Я придумал! Только мне нужно будет два жёлтых обруча, у вас есть?

Вед.: Конечно Дождик, вот, держи!

Дождь: отлично, спасибо! Ребята, смотрите, эти обручи будут солнышками, а вы будете их лучиками. Согласны?

ИГРА «ВЕРНИ СОЛНЫШКУ ЛУЧИКИ» (играют команды детей с привлечением гостей)

Дождь: Каких замечательные два солнышка у нас с вами получилось! Давайте похлопаем друг другу! А я вот ещё знаю зарядку про солнышко! Выходите, давайте с вами получим ещё один заряд бодрости и хорошего настроения!

ЗАРЯДКА «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» (участвуют дети с привлечением гостей)

Дождь: Молодцы, ребята, благодаря вашим стараниям мы вернули радуге жёлтый цвет! (Крепит дугу жёлтого цвета на доску)

Итак, достаю задание зелёного цвета, верно? Ураа, я запомнил! Слушайте задание: «В сырой темнице много сказок хранится. На вопросы отвечайте, и эти сказки освобождайте!». Ребята, поможем сказки освободить? Тогда слушайте.

1. Избушка чуднАя – две курьих ноги, такая есть в сказке у…? (Бабы Яги)
2. Как-то мышка невеличка сбросила на пол яичко. Плачет Баба, плачет Дед. Что за сказка, дай ответ? (Курочка Ряба)
3. В этом доме без забот жили звери, только вот, к ним Медведь пришёл потом и сломал их чудный дом. Как называется эта сказка? (Теремок)
4. И мама лук, и папа лук, редиска самый лучший друг. А помидор немало слёз пролил из-за его волос. Что это за сказка? (Чипполино)

Вед.: Молодцы ребята! (Крепит дугу голубого цвета на доску). Командуйте, какого цвета доставать мне задание.

Дети: Голубого.

Вед.: Дождик, читай скорее задание!

Дождь: «Дождь, не стой и не зевай, а с ребятами играй». (Дождик достаёт султанчики-дождики). Ой, с удовольствием поиграю с вами ребята, а в этом мне помогут мои верные спутницы – капельки. Вставайте в круг! (Дождь в середине круга, дети идут хороводным шагом) Кап-кап-кап, буду долго капать так. Если только захочу, всех ребят я намочу.

Дети: Дождик нас пугаешь зря, не боимся мы тебя. Капай сколько хочешь (сужают круг), нас ты не намочишь (расширяют круг). Под музыку убегают от дождика, он их догоняет. Те ребятишки, кого задел султанчиком Дождик, садятся на стульчики.

Дождь: Молодцы ребята! Остались задания синего и фиолетового цвета. Какого цвета задание прочитать сначала?

Дети: Синего цвета!

Дождь: Будь, по-вашему! «Песни пели и играли, но ещё не танцевали! Быстро, дети, вы вставайте и движенья повторяйте».

ТАНЕЦ –  НА УСКОРЕНИЕ «Руки-плечи-уши-нос» (игра с привлечением взрослых)

Вед.: Остался последний цвет – давайте вместе его назовём, ребята – фиолетовый. Дождик, читай скорее задание фиолетового цвета.

Дождик: «Цвет вы этот заберёте, если радугу позовёте!». Во как!

Вед.: И с этим заданием мы справимся! Ребятишки, давайте, по моей команде, все дружно позовём радугу! Но для начала, давайте научим наших гостей словам заклички! (сначала дети без взрослых хором, дружно произносят слова). Отлично, а теперь давайте ещё раз вместе с нашими весёлыми гостями повторим слова!

Дети хором, вместе с взрослыми произносят закличку:

Радуга- дуга!

Перекинься на луга!

Выйди солнышко

Из-под брёвнышка!

Звук волшебства, после того как Дождик поместил на доску фиолетовую дугу. Дождик прислушивается к радуге.

Дождик: Ребятишки, Радуга говорит вам большое спасибо за то, что помогли вернуть ей цвета! А я, вспоминая вас, теперь точно никогда не забуду порядок её цветов. Потому что вы все такие К – красивые, О – общительные, Ж – жизнерадостные, З – забавные, Г – громкогласные, С – смелые, Ф – фантазёры!  Оставайтесь всегда такими и тогда из вас самих – ярких и неповторимых, сможет получиться красивая и сияющая радуга!

А мне, друзья, пора собираться в путь! Оставляю вам радугу, чтобы немного с ней повеселиться! До новых встреч! Пока! (Уходит под музыку)

Вед.: Ну, что, ребятишки, наш праздник подошёл к концу, предлагаю вам немного потанцевать.

ДИСКОТЕКА