"Мамин день 8 Марта"
методическая разработка (средняя группа)

«МАМИН  ДЕНЬ, 8 МАРТА»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

 СРЕДНЕЙ ГРУППЫ.

Составитель музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 36

Винокур Нина Павловна.

Взрослые:

1 ведущая

2 ведущая  –

Карлсон–

Программа:

1. Песня: «Подарок маме» Олифировой

2. Парный танец «Полька» Штраус (диск№5-8)

4. Шостакович «Вальс-шутка» - оркестр мальчиков.

5. Песня: «Мама, мама мамочка»

6. Песня: «Я с бабушкой своею…»

7. Игры-аттракционы: «Подарок маме-моднице», «Вкусный конкурс».

8. Песня-танец «Мамина улыбка»

Атрибуты:

1. Цветы.
2. Баночки с вареньем.
3. Корзинка.
4. Нарезанные яблоки, бананы, апельсины и т.п.
5. Шпажки для фруктов.
6. Подносы.
7. Подарки для мам.

8. Воздушные шары в форме СЕРДЕЧЕК

9. Прищепки

Дети под музыку вбегают в зал, в руках у всех воздушный шар в форме СЕРДЕЧКА,  танцуют, останавливаются лицом к зрителям. Песня – танец «Мамина улыбка»

Дети дарят мамам шары и становятся на ковер по кругу))

Ведущая 1. (поздравляет мам и бабушек с праздником)

1 реб.

Солнце льет свой свет прекрасный

Птицам песни петь не лень,

2реб.

Тает снег, и небо ясно

Вот и праздник – мамин день!

3 реб.

Мы улыбками встречаем

Дорогих своих гостей,

4 реб.

Праздник наш мы начинаем

Звонкой песенкой своей.

Песня: «Подарок маме» Олифирова.

Ведущая 2 –

Постарались малыши,

Спели вы от всей души,

Музыка звучит опять,

Польку будем танцевать.

(дети встают парами)

Танец: «Полька» Штраус (Суворова (диск №5 – 8)

Ведущая 1-

Поплясали, поклонитесь

На места друзья, садитесь.

Мы немного отдохнем

И стихи гостям прочтем.

(дети садятся и читают стихи)

1.

2.

Вед. 2 – (берет в руки цветок)

(звучит «шум леса, пение птиц»)

Лишь в руки взяла я красивый цветок,

Услышали тут же весны голосок,

И пение птиц, и журчанье ручья,

Как будто в лесу очутились, друзья.

Ау, весна! Где ты? Отзовись!

Вед.1– Для того, чтобы быстрей наступило тепло, мы почитаем наши весенние заклички.

1 реб.

Ласточка, ласточка,

Милая ласточка!

Ты где была,

Ты с кем пришла?

2 реб. (на голове шапочка ласточки)

Я за морем бывала,

Весну добывала,

Несу-несу

Весну-красну.

3 реб.

Дождик, дождик веселей

Капай, капай не жалей

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи –

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще.

Вед.2 – Мамы, вам понравились   весенние заклички?

Мамы – Очень понравились.

Вед.1– У весеннего дождика есть своя песенка, а у нас есть свой музыкальный оркестр мальчиков «Весенние звоночки». Сейчас в их исполнении мы услышим песню дождя: Шостакович «Вальс-шутка».

(колокольчики, треугольники, металлофоны)

 «Вальс-шутка»

Вед.2 - Дождик закончился, выглянуло весеннее солнышко. А наши дети еще раз поздравят любимых мам с праздником.

(Можно еще вставить стихи)

Реб.

Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она,

Вед. – Кто она?

Все дети – Это мамочка моя!

Песня: «Мама, мама, мамочка»        

(дети садятся)

Звучит музыка (Диск 2 – 1) В зал «влетает»Карлсон.

Карлсон.

Посторони-и-и-ись!!!!! (Пробегает круг) Посадку давай! Давай посадку, говорю! (Останавливается в середине зала): Ну, до чего же странный народ пошел! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел долгожданный! Давайте скорей знакомиться! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?.. Конечно, Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют вперед ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони.

Карлсон.

Всем привет! От моих старых штиблет! А я вас давно всех знаю. Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка, скажите, как вы живете? (Дети отвечают ) Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»

Карлсон проводит с детьми игру «Вот так»

Карлсон:  Как живете?

Дети: Вот так! (выставляют большой палец:«Во!»)

Карлсон: Как в детский сад идете? (Дети изображают ходьбу на месте)

                Как домой из садика бежите? (Бег на месте)

                Как без воспитателя шумите? (Топают ногами)

                А как в тихий час спите? (Складывают ладони вместе, прикладывают к щеке)

                 Как над шутками смеетесь? (схватившись за живот, хохочут вместе с Карлсоном)

                 А как вы плачете, когда мама не дает шоколадку? (трут кулачком глаза, изображая плач)

                 Как шалите? (надув щеки, хлопают по ним)

                 Как молчите?

Дети: Вот так!  (Закрывают рты ладонями)

Карлсон: Хватит молчать! А по какому поводу у вас тут такое большое собрание детей и родственников?

Ведущая.

У нас сегодня праздник мам, бабушек и девочек – День 8 Марта!

Карлсон.

Праздник – это замечательно. Праздники я люблю!!!

Давайте тогда скорее меня угощайте, как дорогого гостя! Доставайте побыстрее из карманов конфеты, шоколадки! Что? У вас ничего нет? Н-у-у! Я так не играю…. (грустно)

У всех детей есть бабушки… Даже у меня есть бабушка… Ой! Что-то так к бабушке захотелось…

Карлсон идет к зрителям и садится к любой бабушке на колени или рядом, беседует с бабушкой.

Карлсон. Давайте сегодня вы будете моей бабушкой!.. А почему вы такая грустная?.. Давайте я вас развеселю! Может, пошалим?!... А давайте пошвыряемся стульями из окна!... Не хотите? А может, на люстре покатаемся?..

Ведущая.

Ни в коем случае, Карлсон! Лучше мы с детьми поздравим наших бабушек с праздником.

(дети выходят на ковер)

Реб.1

Мы с моею бабушкой старые друзья.

До чего ж хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть,

И всегда в запасе новенькая есть.

Реб.2

А вот руки бабушки – это просто клад!

Быть без дела бабушке руки не велят.

Золотые, ловкие! Как люблю я их!

Нет, других, наверное, не найти таких!

Песня: « Я с бабушкой своею ...»

(садятся)

Карлсон.

Молодцы, вижу, любите вы своих бабушек. А играть вы любите?

Ведущая.

Наши дети очень любят играть. Сегодня мы поиграем с нашими мамами и бабушками.

Прищепки красивые дети купили,

Дома покупку на стол положили,

Котенок увидел – решил поиграть…

Что дальше? – Прищепки пора нам искать!

Игра-аттракцион «Найди прищепки» (играют дети и мамы с бабушками)

Карлсон – Интересная игра, мне понравилась. А у меня для вас  есть «вкусный конкурс»(показывает большой поднос, накрытый сверху полотенцем)

Предлагает всем детям закрыть глаза и открыть рот. На подносе на «шпажках» нарезанные  яблоки, апельсины, конфеты. Угощает(вместе с ведущей, для этого надоподготовить 2 подноса) постепенно всех детей. Дети не должны видеть, чем их угощают.

Карлсон.

А теперь скажите, чем я вас угостил? (дети хором отвечают)

Вед.

Спасибо, Карлсон, за интересный конкурс. Мы для тебя тоже приготовили подарок. Это вкусное, сладкое варенье.

Карлсон.  Ой, я такой сладкоежка. Я очень люблю варенье. Большое спасибо (складывает баночки в корзинку) Что ж, пора мне уже на крышу. Будьте, детишки, послушны и добры. Спасибо за варенье. Не забывайте меня, до новых встреч! Спешу к своей бабушке, будем вместе пить чай с вареньем.

(УЛЕТАЕТ)

Вед.

Дорогие наши гости! Желаем вам радости, счастья, здоровья. Пусть невзгоды и ненастья вас обходят стороной. Пели мы и танцевали, как могли вас развлекали. А теперь приглашаем в гости, к нам в группу. Там вас ждут подарки, которые дети сделали своими руками. Они хотят вам их подарить.