Праздник – развлечение «1 июня – День защиты детей».
план-конспект занятия (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Вед: - Здравствуйте гости, здравствуйте детишки!

К вам я собиралась, на праздник наряжалась. Вы тоже нарядились, молодцы! Ведь сегодня праздник лета, солнышка и света!

Дети здороваются.

Создать позитивное настроение, атмосферу праздника, вызвать интерес к сказочным персонажам.

Беседа

Лето красное идёт, веселиться нас зовёт! Солнце, солнце, жарче грей! Будет праздник веселей!

- Так чего мы с вами ждём? Песню солнышку споём! (песня с движениями «Утром солнышко встаёт»)

- Ай, да молодцы! Будем с вами мы гулять, по дорожке шагать. (Муз. «Ой, что за народ?»)

- А теперь поиграем! Поднимите ручки! (игра «Солнышко и дождик»)

-  Есть у солнышка дружок, голосистый петушок. В гости к нам Петух идёт, славно песенку поёт. (Звучит музыка, выходит Петушок).

Петушок: - Здравствуйте! «Ку-ка-ре-ку!» Вместе с солнышком встаю, ку-ка-ре-ку я пою! Шпоры есть и гребешок. Я весёлый петушок! Я хозяин во дворе и бужу всех на заре, ку-ка-ре-ку!

Вед: - Здравствуй, Петушок! Ты зачем так рано встал? Ку-ка-ре-ку прокричал?

Петушок:- Чтобы не проспал народ солнца ясного восход! Что-то солнца не видать, видно, спряталось опять?

Вед: - Солнце по небу гуляло и лучики потеряло. Нужно лучики собрать, будешь ребятам помогать?

-Петушок: Конечно! (игра: «Собери лучики»)

Петушок показывает  солнышко с лучиками и говорит:

- Засветило солнце ярче, заглянуло в каждый дом, мы сейчас ребята вместе песенку споём! (песня «Есть у солнышка дружок»)

Петушок: - Какая чудесная песенка! А танцевать умеете?

Вед: - Чтобы танец нам начать, нужно цветочки раздать.(«танец с цветами»).

Вед:

- На поляне дом стоит, (руки над головой в виде крыши домика)

-Только вход к нему закрыт. (руки скрещены на груди)

- Мы ворота открываем, (руки  разводим в стороны)

 - Всех вас в сказку приглашаем. (движения кистями приглашая в гости)

Вед: - Петушок, скорей ступай! В сказку двери открывай! (петушок отправляется в домик).

Муз. сказка «Кот, петух и лиса »

Вед:-  Как в избушке вдвоём жили Кот с Петухом. Вот уходит Васька кот, за дровами идёт. (под муз. из домика выходит Кот. В окошко выглядывает Петушок.)

Кот: - В лес иду я за дровами,

  Печку нечем нам топить.

  В доме ты теперь хозяин,

  Будешь дом наш сторожить.

  Тихо в доме посиди и в окошко не гляди!

Петушок: - Возвращайся поскорее,

  Страшно дома одному.

  Не волнуйся, нашу дверь я

  Не открою никому.

 Вед: - Только Кот ушёл, а Лиса пришла и запела под окошком.

 - « Я Лисичка, я сестричка.

 Я хожу не слышно.

  Рано утром по привычке

  На охоту вышла.

  Только спрятались куда-то

  От меня зверюшки.

  Ускакали все зайчата,

  Не мелькают ушки.

  Но не даром я Лисица.

  И не зря плутовка.

  Заметаю след хвостом я

  И танцую ловко.

  Петя, Петя, Петушок!

  У меня - зерна мешок.

  Ты окошко открывай,

  Угощенье принимай!

Вед: - Петушок слышит, как Лиса поёт, но не выглядывает. Тогда Лиса снова поёт: - « Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.»

Вед: - Долго крепился Петушок, но не выдержал и выглянул в окошко.

 Лиса схватила его и понесла. (муз.)

Петушок:- « Ой! Несёт меня Лиса!

 За дремучие леса! За высокую гору! В тёмную нору!

 Котик - братик, догоняй, поскорее выручай!»

 Вед: - Утащила Лиса Петушка в свой домик и закрыла на замок.

- Что же делать? Вот Беда? Нужно выручать Петушка!

-А давайте на муз. инструментах играть, лиса услышит и выйдет из домика.( игра на муз. инстр. под русскую народную музыку).

- Вот плутовка! Не выходит.

-  Что же делать? Вместе ручками похлопаем, ножками потопаем!

Появляется Кот (под  муз. «Ходит Васька  серенький»)

- Что за шум здесь происходит? Кто кричит? Кого здесь гонят?

 Вед:-  Котик, случилась беда! Петушка утащила Лиса!

 Петушок:-  Какой Петушок непослушный! Сейчас я Петушку помогу!

 Вед: - Подошёл Кот к лисичкиной избушке, сел на пенёк, стал играть на балалайке и петь:

 «У красавицы лисы -

  Хвост невиданной красы

  Ты, Лисичка, выходи –

  С нами вместе попляши,

  Ведь сегодня праздник лета,

  Праздник солнышка и света.»

 Лиса:

 - Кто же сладко так поёт? Меня на праздник зовёт?

 Вед: -  Вышла Лиса из избушки, а Петушок раз – и тоже выскочил! (прячется за Кота)

 Кот: - Видишь, Петя, сколько раз я давал тебе наказ! Ты не слушал, убежал и опять в беду попал!

На сей раз тебя спасу и лисичку попрошу:

 «Будь любезна и добра, не обижай Петушка!»

 Лиса: - Я согласна, так и быть.

 Лиса (поет):

 «Я Лисичка, я сестричка

   Я хожу не слышно.

   Рано утром по привычке

   На охоту вышла.

   Только спрятались куда-то

   От меня зверюшки.

   Ускакали все зайчата,

   Не мелькают ушки.

   Но не даром я Лисица.

   И не зря плутовка.

   Заметаю след хвостом я

   И танцую ловко.

   Буду с Петей мирно жить!

   Ради дружбы нашей

   Давайте вместе спляшем! (танец    «Поплясать становись»)

Исполняют песню.

Дети повторяют движения.

Здороваются с петушком.

Дети собирают лучики и прикрепляют к солнцу.

Дети исполняют песню.

Танцуют  танец .

Садятся на стульчики.

Повторяют движения за ведущим.

Смотрят музыкальную сказку.

Играют на музыкальных инструментах.

Хлопают ручками и топают ножками.

Развитие умений и навыков  у детей в совместной деятельности.

Обучающая – формирование игровой деятельности, активизация имеющих знаний и умений.

Развитие психических процессов - воображения, зрительного внимания, логического мышления, памяти .

Развитие личностных качеств – нравственно - эмоциональной отзывчивости к происходящим событиям в сказке.

Воспитывающая – воспитание сочувствия и доброжелательности

Рефлексия

Вед: - Мы наш праздник завершаем и ребят всех поздравляем с летом, солнцем и теплом и чудесным этим днём!

 Петушок:-  Пожелаем всем здоровья!

 Лиса: -  Чтоб в любви вы все росли!

 Котик: - С праздником всех поздравляем! Пусть сбываются мечты!

 Вед :-  Детство похоже на лето - светлое, тёплое, яркое. Пусть в День защиты всех деток каждый получит подарки!

Звучит весёлая музыка (раздача подарков)

Благодарят героев сказки и получают подарки.

Создать позитивное настроение, атмосферу праздника, вызвать интерес к сказочным персонажам.